Музыкально-тематическое занятие «В нашем

Музыкально-тематическое занятие «В нашем оркестре»
Задачи:




Заинтересовать детей игрой на музыкальных инструментах;
Учить различать шумовые и музыкальные инструменты;
Создать условия для развития техники игры на музыкальных
инструментах, умения слаженно играть в оркестре;
Воспитывать доброжелательность и интерес к музыкальным
проявлениям сверстников.
Репертуар
1. П. Чайковский —
«Танец Феи Драже» из
балета «Щелкунчик»
2. Свиридов Г. «Военный
марш»
3. «Колыбельная»
Виды муз.
деятельности
Восприятие музыки
Источники
планирования
СД: Музыка в
детском саду
4. Е. Тиличеева «Лесенка» Пение
5. Л. Куклина «Грустный Импровизационное
музицирование
дождик»
6. «Песенка для оркестра»
Тетрадь Л.
Куклиной «Поём и
играем»
7. «Барабанщики» Марш. Игра
Музыка Э. Парлова;
Барабанщики. Музыка
Д. Кабалевского;
Бекина С.И.,
Музыка и движение
– стр.91
8. Игра «Найди свой
инструмент» Полька.
Латвийская народная
мелодия, обработка Г.
Фрида
Игра
Бекина С. И. Ломова
Т. П.СоковнинаЕ.Н..
Музыка и движение,
стр. 100
9. А. Делиб
«Пиццикато».
Музыка и движение
Интернет
10. Колыбельная для
Петрушки
11.«Вальс» А. Петрова из
к\ф «Берегись
автомобиля»
Оркестр, шумовые и
музыкальные инструменты
Импровизационное
музицирование
Детский оркестр
Теория
Ход занятия
Дети входят в зал, где на «прилавке» разложены музыкальные
инструменты. Рядом стоит теремок.
М.Р. На витрине, в магазине – необычные игрушки.
Это что? Металлофон, Ксилофон, вот погремушки,
Бубны, треугольник, ложки и свистульки, и гармошка.
Ну, а где же продавец? Чьи это игрушки?
Может здесь он, в теремке? Так и есть! Вот он – Петрушка!
Петрушка – Здравствуйте, ребята!
Я – продавец Петрушка.
И на полке в магазине – все мои игрушки.
Эти вот шуршат, звенят, а еще стучат, гремят.
Громогласные такие инструменты шумовые!
Много шума создавали – шумовыми их назвали.
Проверить хотите? Возьмите, погремите!
Дети играют на шумовых инструментах - шуршунчиках «Польку» С.
Жилинского.
Стоп! Сказал мой барабан! Что за шум тут? Что за гам?
Со мной лучше поиграйте, от музыки не отставайте.
Игра «Барабанщики»
Петрушка – А вот эти инструменты умеют петь,
А не только греметь и шуметь.
Металлофон и ксилофон – инструменты музыкальные.
В магазине моем – гости не случайные.
Голосок их изменяется, по ступенькам поднимается.
То низко поют, а то высоко, то тяжело, как медведь,
А то, как зайчик, легко.
М.Р. – Ой, как интересно, ребята! Шумовые – любят шуметь,
Музыкальные – любят петь. А если вместе их собрать,
То как должны мы их назвать?
Петрушка – Когда все вместе собираются,
Они оркестром называются.
М.Р. – А нам можно их купить?
Петрушка — Музыкантом надо быть:
Слушать внимательно, звуки любить
И музыкальные, и шумовые.
И научить их в оркестре дружить.
Тот, кто станет музыкантом,
Подтвердит свои таланты,
И получит инструмент.
М.Р. – Хороший дал ты нам совет!
Кто загадки отгадает, тот инструмент и получает.
Петрушка - Вот какие расписные, деревянные, резные,
Кто на них играет - никогда не унывает (ложки).
Дети отвечают.
М.Р. –Погоди немножко! Получи-ка ложки!
Петрушка - Посмотрите-ка скорей, кто играет веселей,
С ним знакомиться мы будем, вот весёлый, звонкий…..(бубен).
М.Р. – Правильно, дружок!
Петрушка - Вот весёлые игрушки, громко, громко так гремят,
Всех ребяток веселят, это наши……(погремушки).
М.Р. – 1,2,3,4,5 – Начинаем мы играть!
Игра «Найди свой инструмент»
Петрушка – На места теперь идите, барабан поможет вам.
Дети шагают к стульчикам
М.Р. – Мы обещали внимательно слушать, чтоб музыкантами стать.
Ваша задача – к музыке этой инструмент по характеру подобрать.
Хоть они и шумовые, но по-разному шумят:
Эти – громко, этот – нежно, а под этот даже спят.
Это флейта, любит петь, не греметь и не шуметь.
Это значит, наша флейта – музыкальный инструмент.
А теперь мы будем слушать и давать правильный ответ.
Слушают музыку («Военный марш» Г.Свиридова, «Танец феи Драже»
П.И.Чайковского, «Колыбельную») и поднимают карточку с
соответствующим инструментом.
М.Р. – Теперь под стулья загляните, новый инструмент найдите. Что
нашли?
Дети - Металлофон!
М.Р. – Нам сейчас поможет он спеть и сыграть песенку
С простым названьем «Лесенка» Песня Е.Тиличеевой «Лесенка»
(элементарное музицирование)
М.Р. – А какую еще песню нам помог сыграть металлофон?
А какие инструменты мы добавим к металлофону, чтобы получился
оркестр?
Песня «Грустный дождик» Л. Куклиной
Петрушка – Хочу похвалить вас, ребята, сначала.
Оркестр получился и песня звучала!
Вы научили инструменты в оркестре очень дружно жить.
Но не мешало бы, ребята, еще раз вместе повторить.
Шумовые инструменты — это… (ответы детей)
Музыкальные инструменты – это…(ответы детей)
А если вместе собираются,
То как они все называются? (ответы детей)
Инструменты в руки взяли, дружно, громко заиграли
Нам играть не надоест, что создали мы……(оркестр)
Песенка для оркестра.
1. Мы сегодня все играем и друг другу помогаем.
Застучал металлофон и раздался чудный звон.
(на проигрыш звучит металлофон).
2. Заиграли маракасы, загремели наши ассы
Будем дружно мы играть всех гостей здесь забавлять.
3. Тут трещётка прибежала, громко-громко застучала:
Я трещу-трещу-трещу, выступаю как хочу.
4. Что за звон идёт волшебный, кто поёт так чисто, нежно,
Колокольчики звенят, всех порадовать хотят.
5. Словно капают капели-треугольники запели.
Звон волшебный раздаётся, наша песенка поётся.
6. А сейчас все дружно, вместе, заиграем эту песню.
Поиграем от души, музыканты хороши.
Петрушка - Музыканты-молодцы, нам играли от души!
Остаётся похвалить и на танец пригласить.
Колокольчики берите и плясать с ними идите.
Танец с колокольчиками А. Делиб «Пиццикато»
М. Р. - Вас Петрушка похвалил. Инструменты подарил.
Мы ему спасибо скажем и вальсок сейчас покажем.
Звучит «Вальс» А. Петрова из к\ф «Берегись автомобиля»-детский оркестр.
Устал Петрушка немножко, задремал тут на окошке.
Мы Петрушку покачаем, колыбельную сыграем.
Импровизационное музицирование – Колыбельная для Петрушки
Теперь тихонечко пойдем, а инструменты заберем.
И музыкальные, и шумовые. Будем в детском оркестре играть,
Перед друзьями выступать.
Петрушка - Стойте, дети, вы куда? Барабан дарю вам я.
Вы его с собой возьмите, что внутри там посмотрите.
М. Р. – Трам-там-там, трам-там-там, открываем барабан.
Вот вам от Петрушки угощенье- сладкое для всех печенье!
Репертуар
1. Игра «Барабанщики»
Игра «Найди свой инструмент»
«Военный марш» Г.Свиридова
«Танец феи Драже» П.И.Чайковского
Песня Е.Тиличеевой «Лесенка»
Песня «Грустный дождик»
Песня «Песенка для оркестра»
Пляска с колокольчиками
Детский оркестр «Вальс» А. Петрова из к\ф «Берегись
автомобиля»
10.Колыбельная для Петрушки
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.