Положение о школьном фестивале искусств 2007

Положение о школьном фестивале искусств 2007.
Цель: создание условий для развития поликультурной личности ученика.
Задачи:
1.расширить у всех участников образовательного процесса представления о диалоге культур;
2.интегрировать процессы литературно- художественного образования и воспитания
нравственно- ценностных ориентаций обучающихся;
3. осмыслить, принять и продолжить школьные традиции.
Тема фестиваля:
«Вальс, вальс, вальс…»
Девиз: «Все мы разные, все мы равны».
Форма: сценическое воплощение идеи о том, что классический вальс жив в современном мире.
Этапы фестиваля:
Этап Дата
I
30
ноября
Возраст
участников
Тема выступления
8, 10,11
классы
Литературный
вальс
Задачи участников
Примерный литературномузыкальный материал
Л.Н.Толстой «Война и мир»

На литературном
материале показать красоту и (бал Наташи- муз.
Прокофьева)
выразительность
И.С.Тургенев «Дворянское
художественной речи и
гнездо», «Ася», «Цветы
музыки

Оформить страничку в запоздалые»- муз.Штрауса
А.П.Чехов «Драма на
общий информационноохоте»- муз. Е.Доги
иллюстрированный альбом
М.Ю.Лермонтов
(формат А3) с информацией
о своем вальсе- выступлении «Маскарад»- муз. А.
Хачатуряна
Гофман «Щелкунчик»муз.П.И.Чайковского…и
т.д.
II
30
января
5,6,7 классы «Вальс
устарел?»
III
апрель
2, 3, 4
классы
Национальный
вальс
Показать один вальс из

Создать творческий
возможных по выбору:
проект ответа на этот
 Школьный вальс
вопрос.

Оформить страничку в
 Свадебный вальс
общий информационно «Вальс у костра»
иллюстрированный альбом
 «Он в шинели шел..»
(формат А3) с информацией
 Вальс Штрауса
о своем вальсе- выступлении
 Русский вальс
 Литературный вальс
 Вальс из кино
 Вальс- песня
 Осенний вальс…
 Станцевать (соло, группа,
класс) вальс по
рекомендации учителя
ритмики
 Оформить страничку в
общий информационноиллюстрированный альбом
(формат А3) с информацией
о своем вальсе- выступлении
Дать краткий словесный
комментарий (из
художественной,
публицистической и др.
литературы), например,
история создания, рассказ
об исполнителе или об
авторе, или стихнастроение…
Состав жюри:
Сивкова С.И., Сухих А.Ю., Евдокимова Е.В., Домрачева А., представитель от родителей.
Номинантов ждут признание зрителей, фото в школьную летопись интересных дел, грамоты, приз-сюрприз