Музыкальное занятие с детьми дошкольного возраста с использованием интерактивных иллюстраций. Заведующий ДОУ№6 «Аленький цветочек» г.Шелехов Бутакова Наталья Владиславовна Предмет: Музыкально-эстетическое развитие ребенка в детском саду. Возраст детей6-7 лет ( подготовительная к школе группа) Музыкальное занятие Форма: музыкальная «Щелкунчик». викторина по произведению П.И.Чайковского Цель и задачи: Используя интерактивные игры, загадки, задания , выявить уровень представлений и знаний о творчестве П.И.Чайковского на примере оперы «Щелкунчик», произведений «Детского альбома». Закрепить знания о виде театрального искусства – балет. Уметь различать виды музыкальных инструментов по их классификации: духовые, клавишные, ударные, струнные, смычковые, узнавать их по звучанию. Учить детей кратко пересказывать либретто одноименной сказки «Щелкунчик» Побуждать детей в танцевальных движениях передавать характеры музыкальных образов. Электронное издание: «Играем с музыкой» П.И.Чайковского ( игры, загадки, викторины). Оборудование: мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр, CD Используемый материал: презентация, музыка П.И.Чайковского к балету «Щелкунчик» , «Детский альбом». Расположение на издании: «Музыкальная викторина» Системные требования: Windows 98/Me/2000/XP Pentiym 360MГц, 250Мб свободного места на жестком диске, 64 Мб оперативной памяти, звуковая карта. Путь нахождения ( адрес): Установить – открыть - главное меню- Интерактивная музыкальная игратворчество П.И.Чайковского. : «Музыкальная викторина» Организационные момент ( 3 минуты.) Рover Point –презентация, слайды1-3 Звучит «Вальс цветов» из балета П.И.Чайковского «Щелкунчик» Дети узнают музыку и называют композитора и произведение. О музыке для детей П.И. Чайковского. Дети разделяются на команды и придумывают им названия ( персонажи балета) Зачитываются правила викторины и условия проведения. Напоминание краткого содержания балета «Щелкунчик» Установить – открыть - главное меню- Интерактивная музыкальная игра «Музыкальная викторина»по произведению П.И.Чайковского «Щелкунчик». Ход викторины (15минут) Задание 1 : Для какого вида театрального искусства была написана музыка П.И. Чайковского «Щелкунчик» В канун какого праздника происходили события сказки С кем воевал Щелкунчик Кто победил в великой битве в «Щелкунчике» Выход . Презентация, слайд 4 Задание 2: 1. Как называется место в театре, где происходит действие? ( сцена) 2. Как называется место на сцене, где сидят музыканты ( оркестровая яма) 3. как называется группа музыкантов, одновременно исполняющих музыкальное произведение? ( оркестр) 4. Кто руководит оркестром? (дирижер) Задание 3: Перед вами изображены все музыкальные инструменты, на которых исполняется музыка балет «Щелкунчик». Вам необходимо назвать знакомые инструменты и показать жестами прием звукоизвлечения на названном инструменте.( кто больше) 1. Назовите знакомый духовые музыкальные инструменты ( флейта, гобой. саксофон и т.д) 2. Назовите знакомый щипковый инструмент (арфа) 3. Назовите знакомый клавишный инструмент ( рояль) 4. Назовите ударные инструменты ( металлофон, барабан, тарелки) Включение диска- «Музыкальная комната» Задание 4: называется «Музыкальная комната» При помощи волшебных пластинок вы должны узнать знакомое какое произведение П.И.Чайковского звучит: из «Детского альбома» или из балета «Щелкунчик» 1. «Вальс цветов» (балет «Щелкунчик» 2. «Старинная французская песенка» ( «Детский альбом») 3. «Арабский танец» (Балет «Щелкунчик») 4. «Принц Орнж и Фея Драже» (Балет «Щелкунчик») 5. «Неаполитанская песенка» («Детский альбом») 6. «Болезнь куклы» («Детский альбом») 7. «Увертюра» (Балет «Щелкунчик» 8. «Мышиный король» (Балет «Щелкунчик») Задание 5: Кто больше назовет персонажей балета «Щелкунчик» ( по иллюстрациям) Подведение итогов викторины (2мин), вручение эмблем участников с эмблемой Завершение (5мин) Балет Презентация.ppt Детям предлагается узнать по игре на фортепиано главную тему «Прощального вальса» , узнать произведение и исполнить каждому свой прощальный вальс с предлагаемыми на выбор атрибутами . Выход-завершение игры- закрыть.