Урок мужества - Боголюбовская средняя общеобразовательная

МКОУ «Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»
Урок мужества «Подвиг ваш бессмертен»
учитель русского языка и литературы
I квалификационной категории Никольская В.Н.
Форма: урок-экскурсия.
Место проведения: школьный музей.
Оборудование: экспозиция «Защитницы Москвы», тексты воспоминаний
ветеранов.
Цели и задачи: способствовать формированию гражданской и нравственной
направленности личности,
воспитанию у подрастающего поколения уважительного отношения к памяти
павших героев Великой Отечественной войны, к старшему поколению через
наглядное и образное воссоздание событий героической обороны Москвы.
Показать на конкретных примерах, что источником героизма являлась
внутренняя стойкость, сила духа людей.
Ход урока:
1-й ученик: Сущность каждого человека раскрывается лучше всего во время
испытаний, которые он проходит. Великая Отечественная война была
испытанием из испытаний. Через неё прошли не только мужчины, но и
женщины, дети. Во многом мы обязаны именно им, ведь они и кормили
Россию, и обеспечивали армию боеприпасами, принимали участие в
сражениях, но как приятно, когда некоторые из этих женщин-героинь
являются твоими односельчанами, соседями, а может даже
родственницами.
2-й ученик:
Война, война, пришла проклятая!
Сынов, ты, лучших забрала
И сколько горя, слез, отчаянья
Стране, народу принесла.
3-й ученик: Памяти защитников Москвы посвящается.
1-й ученик: Открывая каждую из папок школьного музея,
перелистывая материалы, мы удивлялись мужеству, силе этих простых
девушек, которые смотрели на нас со старых военных фотографий. Каждая
из них имеет свою судьбу, свою историю, свою победу, и каждая достойна
уважения, почёта и внимания.
2- ученик:
Сломя зловещий гул орудий
Пронеслась войны гроза,
Но все также память людям
Смотрит пристально в глаза.
3-й ученик: Наши земляки: Белова Вера Никитична, Амосова Евгения
Андреевна, Маркова Татьяна Евгеньевна, Чичерина Зоя Николаевна,
Ковалева Мария Яковлевна.
Разве эти женщины были обязаны носить мужские сапоги и гимнастерки,
разве они должны были держать в руках автоматы, конечно, нет. Но они
понимали, что будущее за ними. Они герои. Ведь не каждый в условиях
паники, хаоса и всеобщего бегства останется беззаветно преданным
родине, принимающей неравный бой
1- ученик: Белова Вера Никитична
- московская прожектористка. Ей было всего 19 лет, когда
началась война, и она хрупкою, красивою, нежною
девушкой отправилась на оборону Москвы в войска ПВО.
Вся служба днем состояла из наблюдения за полётами
авиации. Ночью следили за авиацией, в случае тревоги
включали прожекторный луч. Жили в доме лесника.
Сами готовили по очереди еду, заготовляли дрова и
ходили за бензином. Шли по глубокому снегу 15 км в одну
сторону пешком или на лыжах с канистрой на плече или
несли вдвоём на палке. Когда разливались реки, то
приходилось переходить их по ледяной воде босиком,
сапоги берегли сухими.
Стихотворение «Салют парада Победы», написанное самой Верой
Никитичной 24 июня 1945 года:
... «Последний луч вошёл в меня,
Лиловый луч в Парад Победы,
Пусть много лет прошло с тех пор,
Но помним мы войны той беды...»
2-ученик: Амосова Евгения Андреевна
- связистка-морзистка . 2 мая 1942 года она была призвана
в армию из рядов трудового фронта. Училась военной
профессии в Чебоксарах, по окончании курсов девушек
вместо парней отправили на оборону Москвы
. Награждена орденом Отечественной войны второй степени и
восемнадцатью медалями. Евгения Андреевна одна из тех, кто не щадя себя,
отдавали свои жизни за правое дело.
3-ученик: Маркова Татьяна Евгеньевна
- связист пехоты. Участвовала в освобождении города Киева,
Польши. Даже на войне она не потеряла чувство юмора, всегда была
веселой, озорной девушкой
1-й ученик: Чичерина Зоя Николаевна
- радистка ПВО. В ноябре 1942 года в Москве девушка окончила курсы
радистов, принимала участие в обороне столицы. Служить довелось под
Калининым в селе Медное, а потом в Софоново Смоленской области.
Солдаты знали, немцев пропустить нельзя, за ними была Москва. На постах
было по четыре- пять человек, каждый пост находился на расстоянии восемьдесять километров. Зое Николаевне очень повезло пройти войну без ранений,
когда она вспоминает о тех днях, перед глазами появляется картина гибели
дорогих ей людей, и сердце сжимается от боли
2-й ученик: Ковалёва Мария Яковлевна
ефрейтор, участвовала в обороне Москвы. В 1942 году 17 апреля Марию
Яковлевну призвали в армию, две недели держали на карантине. Потом
отправили в Москву. Дорога оказалась невероятно тяжелой, провизии не
хватало, приходилось даже есть конский щавель. В Москве их встретили
взводные и ротные командиры, девушек хорошо накормили и отправили на
точку, там пришлось рыть окопы, землянки и приспособления для обороны.
3-й ученик: Время-лекарь.
И эту роль
Повторяет оно со всеми.
Но бывает
Людская боль,
Над которой
Не властно время.
Вот опять
Через несколько лет!
Эта женщина
В День Победы
Не венок, не цветок, а хлеб
Принесла на могилу деду
4-й ученик: Мы знаем, вы не зря страдали,
Вы гордо все стерпеть смогли.
Спасибо, что людей спасали
И нас ценою жертв спасли.
Вам не забыть всех тех мучений,
Через которые прошли.
Но спустя много поколений
Вас знают даже малыши.
И сквозь столетья ваша слава
Мы знаем точно, пролетит.
С людьми такими, как тогда вы
Всегда Россия победит.
Историки еще должны будут разбираться в причинах этой войны, но
мы знаем, что многих и многих в эти годы к победе вела вера. Вера в то, что
наше общество лучше и справедливее, что советские люди должны спасти
страну от фашистской чумы. Вдохновленные своей верой, они совершали
такие подвиги, которым мы сегодня поражаемся. И самое главное то, что
современные люди должны стремиться овладеть теми же качествами,
которыми владели герои Великой Отечественной войны.