Урок 1/1 - Wellcome to files.drofa.ru!

Конспект урока физики для 7 класса
по теме «Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения и опыты»
Березина Т.В. учитель физики МОУ «СОШ «ТЦО»,
п. Токсово, Всеволожский район, Ленинградская область
УМК по физике для 7–9 классов А. В. Перышкина и др.
Тип урока: комбинированный урок.
Цель урока: познакомить учащихся с такими понятиями, как физические явления, опыты,
физическое тело, вещество, материя, наблюдения.
Задачи: образовательная – приобретение новых знаний; развивающая – развитие логики и
мышления; воспитательная – аккуратность записей в тетради.
Ход урока:
1. Оргмомент: 8 мин
2. Новая тема: 30 мин
3. Домашн. задание: 2 мин
Слово «физика» было введено Михаилом Васильевичем Ломоносовым.
Физика – наука о природе.
Все вокруг нас предметы, животные, люди, небесные тела называются в физике физическими
телами.
Физическими телами называется все предметы, которые нас окружают.
Например: ложка, ручка, собака, дерево, комета, машина и т.д.
Приведите сами примеры тел.
Всякое тело имеет форму и объем.
Приведите тела которые имеют одинаковую форму (мыльный пузырь, мяч, капля)
Эксперимент: вот две ложки, они разного объема, но одинаковой формы.
Каждое тело изготовлено из какого-то материала.
Вещество – это то, из чего состоит (изготовлено) тело.
Например, одно тело может быть изготовлено из разного вещества. Ложки бывают: стальные,
алюминиевые, деревянные, керамические, пластмассовые. Из одного вещества может быть
изготовлены разные тела, дерево – бумага, стол, стул, рамка, ложка.
Приведите примеры тел, которые изготовлены из стекла. (лампа, посуда, телевизор, окна)
Приведите примеры веществ из которых может быть изготовлен стол. (стекло, дерево, железо,
пластмасса).
Вокруг нас происходит очень много разных явлений, движений и т.д.
Подумайте, что происходит, когда мы включаем настольную лампу. Щелкнула кнопка, комната
озарилась светом. И все? А на самом деле: под давлением пальца произошло механическое
перемещение контакта, замкнулась цепь, по проводам потек электрический ток, под действием
тока нагрелась спираль лампы и атомы металла, из которого она сделана, стали излучать
частички света, а матовый шар, окружающий лампу, рассеял его по комнате. Разговор здесь
идет о явлениях.
Физические явления – это изменения, которые происходят с телами.
Явления:
 Механические
 Электрические
 Тепловые
 Звуковые
 Магнитные
 Световые
1
Эксперимент: Звуковое (Камертон. Можно изготовить телефон: две спичечные коробки, спички,
нитка. Делается отверстие в коробках, в него вставляется спичка, на которую намотана нить.
Два человека расходятся на некоторое расстояние и разговаривают).
Магнитное (катушка притягивает к себе железные предметы)
Тепловое (кипит вода, пар поднимется вверх и конденсируется на стекле)
Механическое: (два листка бумаги, один скомканный, падают с одной высоты за разное время)
Электрическое: (электрофорная машина и султаны)
Световое: (появление монеты при добавлении воды в миску)
И до появления науки человек пытался объяснить все, что происходит вокруг него. В
правильности своих представлений убеждаться ему не надо было. Из-за этого возникало немало
ошибочных идей, которые удалось исправить спустя столетия.
В начале XVII века итальянец Галилео Галилей ввел в практику опытный метод.
Опыт  обдумывание его результатов  рождение гипотезы  вновь проверка опытом 
создание теории  применение на практике.
Иногда звенья этой цепочки могут меняться местами.
Методы изучения физики:
 Наблюдения
 Опыты, эксперименты
Опыты в отличие от наблюдений проводят с какой-то целью. На природные наблюдения
человек влиять не может.
Д/з: § 1-3 № 5, 12, 13 (задачник Лукашик)
2