скачать, doc, 1498 Кб

Проект «Домашние животные»
«Изготовление поделок из полиэтиленовых пакетов
(отряд «Теремок» 3 – 4 года)»
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вид проекта: творческий
Продолжительность: 2 июня по 11 июня 2014г.
Координаторы проекта: Барановская Л.В.
Участники проекта: дети и воспитатели отряда «Теремок», родители
воспитанников.
Образовательные области: коммуникация, познание, чтение
художественной литературы, социализация, художественное творчество.
Маршрут проекта.
Первый день (2 июня)
Утро: Спортивно - музыкальный праздник (открытие проекта)
Вечер: рассматривание и обследование бросового материала
Второй день (3 июня)
Утро: Рассматривание альбома «Домашние животные и их
детеныши», картины; «Кошка с котятами», «Собака со щенком»,
«Лошадь с жеребенком», «Коза с козлятами», «Корова с теленком».
Вечер: чтение стихов о домашних животных
Третий день (4 июня)
Утро: пальчиковая гимнастика «Домашние животные»
Вечер: музыкальная игра «Кто как кричит»
Четвертый день (5 июня)
Утро: Чтение стихов о домашних животных
Вечер: Подвижная игра «Пес Барбос»
Пятый день (6 июня)
Утро: рассматривание поделки зайчик из бросового материала
Вечер: раскраски с домашними животными
Шестой день (9 июня)
Утро: Пальчиковая игра «Расскажу про кошку»
Вечер: Загадки о домашних животных
Седьмой день (10 июня)
Утро: наблюдение за процессом изготовления помпонов для поделки
животных
Вечер: рассматривание поделок, игры с поделками из полиэтиленовых
пакетов
Восьмой день (11 июня)
Утро: закрытие проекта «Домашние животные» на развлечении «В
гостях у сказки»
ЖИВОТНЫЕ ДЛЯ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР
Воскресенье, 21 Апреля 2013 г. 08:06 + в цитатник
У ребенка - ягненка
Завитушки-колечки,
Как у папы барана
Как у мамы овечки. Два козлика, два братца,
Дерутся и бранятся.
Я говорю им: " Братцы!
Не надо, братцы, драться,
лягаться и бодаться!
А надо разобраться!"
Две веселые овечки
Две веселые овечки
Разрезвились возле речки.
Прыг-скок, прыг-скок!
Скачут белые овечки
Рано утром возле речки.
Прыг-скок, прыг-скок!
Вверх до неба, вниз до травки.
Вверх до неба, вниз до травки.
А потом кружились
И в речку свалились.
Котенок
Если кто-то с места сдвинется,
На него котенок кинется.
Если что-нибудь покатится,
За него котенок схватится.
Прыг-скок! Цап-царап!
Не уйдешь из наших лап!

Щенок
Хитроглазый мой щенок,
Шерстяные лапки...
Это кто у нас погрыз
Новенькие тапки?
В глазках вижу я ответ:
Нет, не я это, нет, нет!
Тапки сами в рот полезли
И нечаянно разлезлись...

Корова
Представить невозможно!
Поверить нелегко!
Жуёт корова сено
А дарит молоко!

Лошадь
Ты куда спешишь, лошадка?
У меня с утра зарядка!
Тороплюсь я в чисто поле,
Чтобы там побегать вволю!

Овечка
Мимо нас прошли овечки,
Не сказали ни словечка..
Неужели у овечек
Не нашлось для нас словечек?

Барашек
Приходите к нам, барашки,
Мы расчешем вам кудряшки.
Нет спасибо, бе-бе-бе,
Расчешите их себе.

Коза
Непослушная коза
Смотрит прямо мне в глаза!
Сильно упирается...
Ей сарай не нравится.

Свинка
Поросенок, поросенок,
только вылез из пеленок.
Тут же, свинка, грязь нашел,
Мимо лужи не прошел.

Кролик
Пушистые крольчата Весёлые ребята.
Их лакомство - морковка,
грызут её крольчата ловко.

Хомячок
Бело-рыжий хомячок
Привалился на бочок.
Под щёчки спрятаны орешки,
И хомячок их ест без спешки.
Пальчиковая игра «Расскажу про кошку»
Подставляй ладошку (Вытягиваем вперёд руку ладошкой вверх)
Расскажу про кошку (Гладим ладонь другой рукой)
Будем пальчики считать? (Шевелим пальчиками)
Будем пальчики считать! (Сжимаем пальчики в кулак и разжимаем)
Раз-два-три четыре-пять! (Поочерёдно загибаем пальчики на руке)
Вот – кулак, (Сжимаем пальцы в кулак)
А вот – ладошка. (Разжимаем их)
На ладошку села кошка! (Ставим на ладонь пальцы второй руки)
И крадётся потихоньку, («Пробегают» пальчиками по руке до плеча)
И крадётся потихоньку… (Прячут кисть другой руки в подмышечную
впадину)
Видно мышка там живёт!
Пальчиковые игры по теме
«Домашние животные»
Д в а к озл ен к а
(На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и
безымянные)
Как-то раз к кому-то в гости
Шёл козлёнок через мостик, (Держим кисти горизонтально,
сближаем руки)
А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой. (На первый слог каждой строчки соединяем
руки с размаха)
Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами - бух! (На слово "бух" - хлопаем в ладоши)
И с моста в водичку - плюх ! (Роняем руки на колени).
К о тя т а
(Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти
опираются о стол).
У кошечки нашей есть десять котят, (Покачиваем руками, не
разъединяя их).
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
И самых красивых. (Постукиваем соответствующими пальцами
друг о друга (от большого к мизинцу).
К от ик
(выполняем действия согласно текста)
Котик лапкой умывается
Видно, в гости собирается
Вымыл носик.
Вымыл ротик.
Вымыл ухо.
Вытер сухо.
К от ен ок
Шёл один я по дорожке , (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки , (показывает два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка !(хлопает себя ладошками по щечкам и как
бы качает ладошками голову)
У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)
На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками поверхность
того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем
соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать ! (двумя пальчиками, указательным и
средним, убегаем по поверхности)
К от ен ок
Кусается сильно котенок-глупыш,
(Смена рук)
Он думает: это не палец, а мышь.
(Смена рук)
Но я, же играю с тобою, малыш,
(Смена рук)
А будешь кусатьсяСкажу тебе: «Кыш!»
Указательным и большим пальцами правой руки
«кусаем» (щипаем) ногтевые фаланги другой руки.
Каждый палец поочередно, на каждое слово. Затем смена рук.
П ер ч а тк а
Весёлая мышка перчатку нашла,
(Раскрываем ладошку, пальцы растопырены
(перчатка). Поворачиваем
руки то ладонью,то тыльной стороной вверх).
Гнездо в ней устроив, (Складываем ладоши "ковшом ").
Мышат позвала . (Сгибаем - разгибаем пальцы
("зовущий" жест).
Им корочку хлеба дала покусать, (Кончиком большого пальца
поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков).
Погладила (отшлёпала) всех (Большим пальцем гладим ("шлёпаем")
остальные (скользящим движением от
мизинца к указательному).
И отправила спать. (Ладони прижимаем друг к другу, кладём под
щёку (спим).
П ор ос я та
(Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или
коленочкам каждым из пальчиков).
Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял, (Мизинцы).
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал. (Безымянные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю ("Фонарики").
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и
разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял, (Средние).
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал. (Указательные).
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю (Сжимаем и
разжимаем кулачки).
Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал, (Большие).
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал. (Руку
сжимаем в кулак, большой палец зажимаем
внутрь).
Д е тк и
У мамы кошки есть котенок , ( «Кошка» - указательный и мизинец
вытянуты и чуть
согнуты, средний и безымянный сжаты в кулак)
У мамы козы - козленок, («Коза» - указательный и средний)
У собаки есть сынок- ( «Собака» - выпрямить ладонь, согнуть
указательный и отогнуть большой в сторону)
Не собачонок, а щенок! (Показываем «Собака» левой рукой).
К ош к а.
Как у нашей кошки
Беленькие ножки,
Мяконькие лапки,
Ноготки - царапки. Ступаем "ножками" –
пальчиками мягко, по-кошачьи .
Поцарапаем немножко
Не ребята мы, а кошки
К о зел .
"Вот какой козел рогатый!"
Рожки делают ребята.
"Вот какие рожки
У козла Тимошки!"
Встрече Тимофей не рад Грозно смотрит на ребят.
"Уходите, вас не знаю:
Забодаю, забодаю!" (Пальчиками изображаются козлиные рожки.)
К оз а и к о зл ен ок
Идет коза рогатая,
Изобразить рога с помощью
указательного
пальца и мизинца правой руки .
Идет коза бодатая.
За ней козленочек бежит,
Изобразить колокольчик —
пальцы правой руки собрать в щепоть и
опустить вниз.Покачивать«колокольчиком».
Колокольчиком звенит.
Б ыч ок
Шел бычок (показать рожки — для этого
прижать к голове кулачки с выставленными
из них указательными пальцами).
Вдоль забора Увидал мочало (расслабить ладони так,
чтобы они бессильно повисли),
Начни сказочку сначала . Развести руки в стороны.
Д ом аш н и е ж и в о тн ы е
Раз, два, три, четыре, пять,
Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на
левой руке)
Самых близких, самых верных —
Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).
Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой
руки загибаем пальцы на правой руке).
Как назовем их?
Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы
спрашивая у окружающих).
В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу
дома над головой),
Значит, домашними все их зовут.
К от ён ок
Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки, (показываем два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка!(хлопаем себя ладошками по щечкам и
как бы качаем ладошками голову)
У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)
На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками
поверхность того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем
соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать! (двумя пальчиками, указательным и
средним, убегаем по поверхности)
М аш а к аш и на в ар и л а .
Маша каши наварила,
Маша кашей всех кормила. Указательным пальцем правой
руки дети мешают в левой ладошке.
Положила Маша кашу
Кошке – в чашку, Загибают по одному пальчику на левой
руке.
Жучке – в плошку,
А коту – в большую ложку.
В миску – курицам, цыплятам
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла, Разжимают кулачок.
Все до крошки раздала. Сдувают « крошку» с ладошки.
Б ар а ш к и
Захотели утром рано
Пободаться два барана. Ладони обеих рук опущены вниз, локти
разведены в разные стороны.
Выставив рога свои, Указательные пальцы и мизинцы обеих рук
согнуты колечком и выдаются вперед,
изображая рога барашков,остальные пальцы прижаты к ладоням.
Бой затеяли они.
Долго так они бодались, Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми
указательным пальцам и ми зинцем
одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.
Ло ш ад к а
По дороге белой гладкой
(все пальчики скачут по столу)
Скачут пальцы как лошадки
Цок-цок, цок-цок,
Скачет резвый табунок!
Загадки о домашних животных с ответами
Мы вымыли руки,
Мы сели за стол.
А он - неумытый
Обедать пришёл.
И с ним бесполезна
Любая беседа:
Он вымоет лапки,
Но после обеда! (Кот)
Глазки Вишенки зелёные,
В лапках Сабельки точёные. (Кошка)
Что за зверь
Со мной играет:
Не мычит, не ржёт, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки! (Котёнок)
Чёрное тихонько
Дремало на полу.
Серое тихонько
Пряталось в углу.
Чёрное тихонько
Лапой шевельнуло,
Серое проворно
Хвостиком вильнуло. (Кот и мышь)
Заворчал живой замок,
Лег у двери поперёк. (Собака)
Белый хвост, чёрный нос
Наши тапочки унёс
В уголок под кровать И не хочет отдавать. (Щенок)
одит по двору весь день
Царь в короне набекрень,
Громко шпорами звенит,
Грозно подданным кричит:
- Заморите червяка,
А не то намну бока!.. (Петух)
Мы построили на даче
Домик маленький, собачий.
Лает наш щенок: "Ура!
У меня есть ...". (Конура)
Наша добрая подружка
Даст нам перьев на подушку,
Даст яичек для блинов,
Куличей и пирогов. (Кури
Конечный результат проекта:
(Создавать поделки из мешков для мусора в виде животных).
1.
Начинаем обматывать картонные кольца по кругу.
2.
3.
Если полоска закончилась, то отрезаем под корень кольца.
Обматываем полоски по кругу до того момента, когда кольцо из картона
полностью закроется.
4.
Ножницами отстригаем полученную заготовку.
5.
Между двух колец протягиваем прочную нитку, затягиваем.
6.
Удаляем картонные круги, расправляем получившийся помпон.
7.
Делаем аналогичным образом второй помпон.
8.
Оставшиеся кончики ниток от обоих помпонов соединяем между собой.
Получилась голова и туловище.
9.
Делаем ушки кролику из полоски шириной не более 3 см следующим
образом: перекручиваем два раза в середине полоску.
10.
Складываем полоску пополам и расправляем.
11.
Связываем чуть ниже середины.
12.
Из маленьких помпонов делаем лапки и ножки, приклеиваем. Кролик готов.
Аналогичным образом можно сделать других животных, варьируя цветовую
гамму пакетов.
Методика создания клубков из полиэтиленовых пакетов
1.
2.
3.
4.
5.
Для удобства изготовления поделки из пакетов необходимо предварительно
сделать мотки.
Берем пакет с ручками, складываем его гармошкой по всей длине.
Отрезаем дно и ручки.
Нарезаем пакет поперек кусочками.
Разматываем получившиеся кусочки и соединяем их в единую нить.
Сматываем в клубки.
Существует огромное количество способов, как можно полиэтиленовые пакеты
разрезать: по спирали, диагонали, вдоль, поперек и т.д.
1.
Кладем получившиеся круги на полиэтиленовый пакет, обводим
шариковой ручкой. Ставим в центре каждого кружочка точку. Вырезаем.
2.
Начинаем собирать елочку: на нитку нанизываем пуговичку, затем
основной круг, промежуточный и стеклярус, затем опять основной круг,
промежуточный, стеклярус. Таким образом, собираем всю елочку, чередуя
круги и бисеринки.
3.
Закрепляем узелок на макушке елки. Можно дополнительно добавить
украшение, например, маленькую звездочку из проволоки или верхушку из
мишуры.
Если взять несколько разноцветных пакетов для мусора, то можно сделать
такую елочку:
Создавая поделки из пакетов, развивается не только креативность мышления, но
и творческие способности. Такого рода поделки можно делать вместе с детьми
старшего возраста. Это будет их учить, что из любого подручного и, казалось
бы, на первый взгляд, ненужного материала можно создать произведение
искусства.