Выпускник школы и выбор профессии Зедгенизова Ольга, Колтун Диана Ученицы 11 класса МОБУ СОШ№32 Тезисы доклада: Сложное это дело – профессию выбирать, тем более нелегко сделать это самостоятельно. Есть проблемы в том, что многие выпускники доверяют выбор своей профессии кому-то другому, например, друзьям или родителям. Или когда ты просто начинаешь заниматься каким-то делом, которое само «пришло к тебе в руки», не особенно задумываясь, а то ли это, в чем ты сможешь наиболее полно реализоваться. Но «проще» не значит «лучше», обычно большего успеха в профессии достигает тот, для кого она стала результатом осознанного, осмысленного и самостоятельного выбора. Личные шаги в выборе профессии, вуза. Система наиболее общих представлений о самом себе и своем месте в мире называется идентичностью. Она предполагает также осознание себя как профессионала. Человек не просто «выбирает профессию», а в значительной степени предопределяет весь свой дальнейший образ жизни, круг общения. Профессиональная принадлежность – одна из самых значимых характеристик любого человека. Иногда выбор профессии или будущего места учебы кажется легким, сделанным чуть ли не моментально: просто вдруг понял, что стану тем –то и все. Но на самом деле это решение в таких случаях обычно осуществляется по формуле «одно мгновение плюс вся предшествующая жизнь»: даже если само решение принимается незамедлительно, зависит оно от предшествующего жизненного опыта. Оценка личных способностей. Такие качества личности, как интересы и жизненные ценности, оказывают существенное влияние на то, как человек реализует себя в профессии. Любая профессия подразумевает работу в определенных условиях, где востребованным оказывается конкретный набор подобных качеств. Учет рекомендаций родителей. Пожелания родителей при выборе профессии, повлияли на выбор моей профессии, учитывалась профессиональная принадлежность моих родителей. Выявление собственных интересов и ориентация на учебную деятельность в выпускном классе. Известно несколько тысяч профессий. Как же в них сориентироваться, чтобы совершить адекватный выбор? Конечно, для этого нужно хорошо понимать, чем они отличаются друг от друга, выделить те признаки, по которым можно разобраться в этом многообразии. И надо еще понимать то, что выпускные экзамены в форме ЕГЭ могут помочь тебе реализовать твои желания при поступлении в вуз. Значит, что каждый выпускник должен достаточно готовить себя для сдачи предметов школы, которые будут являться основной оценкой проходного балла в вуз. Бендюков М. А. Ступени карьеры: азбука профориентации. - СанктПетербург: Речь, 2006. – 236 с. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. Москва: Знание, 1991. 80 с. Грецов А.Г., Азбель А.А. Узнай себя. Психологические тесты для подростков. Спб.: Питер, 2008. – 176с. Климов Е.А. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990. 159 с.