Конспект урока по изобразительному искусству во 2 «А» классе школы №39

Конспект
урока по изобразительному искусству
во 2 «А» классе школы №39
студентки НК – 4 группы
Аликиной Анастасии Юрьевны
План урока
I
Организационный момент
1 мин.
II
ПУЗ
1 мин.
III
Вводная беседа
2 мин.
IV
Беседа по репродукциям картин художников
4 мин.
V
Объяснение нового материала
5 мин.
VI
Указания к практической работе
1 мин.
VII
Практическая работа
24 мин.
VIII Итог
2 мин.
Тема: «Хмурое небо»
Цель: Познакомить с выразительными возможностями черной краски.
Задачи: 1. Научить смешивать краски с черной для передачи образа
пасмурного грозового неба;
2. Развивать умения смешивать краски;
3. Воспитывать эстетическое восприятие окружающей природы.
Литературный ряд: стихотворение З. Дияра «Бегут по небу облака».
Оборудование для учителя: динамическая таблица, гуашевые краски,
альбомный лист, репродукции картин художников Щербаков «Вихри
грозовые», И. Айвазовский «Ялта».
Оборудование для учащихся: альбом, гуашевые краски.
этапы
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
1Орг. момент
Ц: настроить
на урок
2 ПУЗ,
сообщение
темы.
Ц: определить
содержание
предстоящей
работы.
3Вводная
беседа
Ц:
подготовить
детей к
восприятию
новой темы.
Подравнялись, встали все красиво.
Приготовили свои места. Тихо садитесь.
- Что вы рисовали на прошлом уроке?
- Какие краски смешивали?
А сейчас вы будете смешивать черный с
другими красками. И научитесь
выполнять рисунок грозового неба.
Дети
приветствуют
учителя
- Зимний пейзаж
- Синий и белый
цвета
Внимательно послушайте стихотворение.
Бегут по небу облака, не оставляя следа.
Бела спина, белы бока, как будто все из
снега
Плывут далеко от земли суда под
парусами,
Смотрите – стали корабли и парусами
сами.
Ни за рекой, ни за бугром конца дороги
нету,
Пока не грянет где- то гром и потемнеет
небо.
Пока седые облака не зачернят себе
бока.
И в темном небе тут же не превратятся в
тучи.
З. Дияр
- Надвигается
- Ребята, какую картину представили
гроза
перед собой?
Т.е мы наблюдаем как погода меняется,
если сначала была ясная погода, то
потом надвигается буря, гроза.
Главный вопрос нашего урока. Какого
цвета небо во время грозы?
4 Беседа по
Но не только поэты могут изображать с
репродукциям помощью слова хмурое небо.
картин
Посмотрите, как художники изображают
художников
с помощью красок.
Ц:
Перед вами репродукции картин
познакомить художников И. Айвазовский «Ялта»,
с творчеством Щербаков «Вихри грозовые».
художников
Каждый из художников по – своему
раскрывает картину грохочущего неба.
На одних полотнах буря только
надвигается, а на других уже бушует
сильный ветер, небо потемнело.
- Посмотрите, всегда ли художники
используют только синий для написания
неба?
- Какие цвета преобладают в пейзажах
художников в изображении хмурого
неба?
Т. е художники в своих картинах в
краски добавляют черный, немного
красного, немного желтого, синего.
5 Объяснение Для того, чтобы получить нужный цвет
нового
для изображения хмурого неба, нужно
материала
добавить в краски немного черного.
Посмотрите на схему смешения цветов
«Волшебная черная».
Черный цвет может затемнить каждый
цвет, сделать его тяжелым. Посмотрите,
как изменились цвета. Картины, которые
написаны в таких тяжелых цветах,
кажутся таинственными, загадочными.
- Какое настроение было у художников,
когда они писали эти картины?
Давайте потренируемся на отдельных
листах. Набираем на кисточку синий,
затем черный, смешиваем их и мазками
наносим на бумагу. Ополаскивайте чаще
кисть, чтобы не замарать краски.
6 Указания к Вы будете рисовать грохочущее небо на
практической весь лист бумаги, не оставляя белого
работе
места. Обязательно смешивать краски с
черным цветом. Рисовать без
карандашного рисунка.
7
Приступайте к работе.
Практическая Учитель оказывает помощь.
работа
8 Итог
- Ребята, посмотрите, какие красивые
Ц: подвести
рисунки у вас получились.
итог,
- А почему?
выставить
оценки.
- На какой вопрос мы должны были
- Нет.
- Черный, синий,
красный, желтый.
- Печальное,
грустное
Работают.
- Потому что
смешивали
краски.
- Какого цвета
узнать сегодня ответ?
- Какие краски вы смешивали?
- Ребята, у кого получились самые
лучшие работы? Почему?
Выставление оценок.
Урок окончен.
хмурое небо?
- Черную с
другими
красками.
- Потому что в
этих работах
цвета подобраны
гармонично. В
данных работах
изображена
красота хмурого
неба.