Отдел образования Администрации муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан Конспект НОД По теме: « Маленькие солнышки – помощники большого солнца» Итоговое интегрированное занятие с использованием ИЗО в средней группе. Разработала и провела Воспитатель: Мифтахова М. В. МДОАУ д. \сад с. Октябрьское. 2014 Интегрированные задачи: Расширять знания об окружающем мире; закреплять знание цветов ( красный, жёлтый, зелёный, синий) и понятий (количество, величина); воспитывать отзывчивость, желание помочь; развивать мелкую моторику; закрепить умение составлять картины (коллаж) по теме; передавать в рисунке картину весеннего леса; формировать радостное настроение. Материал. Игрушечный ёж, большое картонное солнце, его лучи на липучках и несколько маленьких солнышек, картина с изображением весеннего леса, аудиозапись с голосами лесных птиц, картонные ежи с глазами разного цвета, иголки из прищепок синего, зелёного цвета. Ожидаемый результат: Имеет представление об окружающем мире; знает цвета; умеет различать предметы по величине ; знает порядковый счёт до пяти; развивает мелкую моторику рук; умеет составлять картину ( коллаж) по теме; умеет отобразить в рисунке картину ясного дня, весеннего леса; проявляет отзывчивость, радостное настроение при выполнение работы. Организационный момент: Воспитанники входят в зал. Воспитатель: Посмотрите, сколько к нам пришло гостей! Давайте с ними поздороваемся! ( здороваются). На дворе весна – красна! Чем весна – красна ясна? -Солнцем жарким? - Воспитанники отвечают, солнцем жарким. -Светом ярким? -Воспитанники отвечают, светом ярким. -Клейкою почкой? -Клейкою почкой. - Зелёным листочком? -Зеленым листочком. - Первым цветочком? -Первым цветочком. - Небом чистым? -Небом чистым. - Солнцем лучистым? - Да, солнцем лучистым. -А где же солнышко? Давайте позовем! Закличка « Солнышко». Солнышко яркое, нарядись! (Руки скрещивают,, хлопают ими по плечам). Солнышко красное, покажись! ( Хлопают в ладоши). Платье жёлтое надень! ( Хлопают по груди). Подари нам ясный день! ( хлопают над головой). Воспитатель показывает солнце без лучей, оно грустное. Воспитатель: Сюрпризный момент (солнце без лучей). Солнышко грустное: Лучики – детки его –потерялись По лесам и полям разбежались. Ребята, а как мы можем помочь солнышку? Давайте подарим солнышку лучики! ( Воспитанники прикрепляют лучики на липучках, воспитатель переворачивает солнышко, теперь оно весёлое). Воспитатель: Вот и солнышко засветилось, Засияло, заискрилось. Лучики – детки к нему возвратились. Давайте поиграем с лучиком! Зрительная гимнастика « Лучик». (Использовать маленькое зеркальце). Воспитатель совершает движения по тексту лучиком, воспитанники следят за ним. Лучик, детям улыбнись! Лучик вверх. Лучик вниз! Вправо –влево посмотри! Вокруг солнца обойди! Воспитатель: Воспитатель показывает большое солнце. - Какое это солнце по величине? ( Большое). - А сколько больших солнышек? ( одно). Воспитатель показывает несколько маленьких солнышек. - А это, какие солнышки по величине? ( Маленькие). -Сколько их? ( Считают воспитанники). - А вы хотите быть маленькими солнышками, помощниками большого солнца? Что делает солнце? Правильно, светит, греет. Как вы, маленькие солнышки, можете всех согреть? Верно, своими добрыми делами. Давайте с вами отправимся в лес, посмотрим, может, кому – то нужна наша помощь. Я приглашаю вас на ковер – самолет. Возьмитесь за руки, ноги слегка расставьте. Физкульт минутка. Ввысь ковер нас поднимает ( встают на носки). И тихонько опускает ( пружинят ногами). Вправо – влево наклонил ( наклоняются сначала в одну сторону, потом, в другую). И на землю отпустил ( приседают). Воспитатель: Мы уже не в зале Мы с вами в лес попали. Здесь красиво и свежо, Воздух чистый, дышится легко. Воспитатель: (Звучит фырканье ежа). А кто это пыхтит? Я загадаю загадку, а вы отгадайте. Как колючий колобок В этом домике зверёк Его в руки не возьмёшь Потому что это — (Ёж). Воспитатель показывает ежа. Ёж потерял свои колючки. Вы можете помочь ежу прицепить колючки? ( Да, можем помочь). Дидактическая игра « прицепи колючки!». Воспитанники прицепляют к) прицепляются прищепки по цвету туловища. ( заданное количество). Воспитатель: Ребята, ёжик говорит вам спасиб о за помощь и оставляет нам свою картину. А мы с вами посмотрим на картину и узнаем, что же ещё в лесу происходит. Солнышко взошло ( показывает на нарисованное солнышко), птички летают, пчелки мед собирают ( показывает на птичек и пчелок), выросла трава, появились первые цветы ( показывает на картину с нарисованными травой и цветами). Ёж просит нарисовать картину, весеннего леса. Мы будем рисовать с помощью кисточек и красок. Сначала следует намочить кисть. Затем взять на неё краску и легко, без нажима, нанести на бумагу. Рисовать нужно аккуратно (вытирать руки салфеткой, не проливать воду, не пачкать краской стол, одежду . Пальчиковая гимнастика « в лесу». Солнышко сказало ( Руки через стороны медленно поднять вверх): - Мне пора взойти! Ля – ля- ля! Травка зашептала ( встать на колени, руки поднять): - Мне пора расти! ( волнистые движения руками из стороны в сторону). Ш – ш –ш! Пчелки загудели ( вращать руками перед грудью): - мед пора собрать! Ж- ж –ж! Птички загалдели (встряхивать кистями рук): - Нам пора летать! Чик – чирик! Чик – чирик! Воспитанники выполняют самостоятельную работу. ( Звучит аудиозапись « Пение птиц»). По окончании работы воспитанники дарят свои работы ежу. Воспитатель: В лесу хорошо, но нам пора возвращаться. Идем на наш ковер – самолет становимся в круг, беремся за руки и поднимаемся на носочках. Физкультминутка. Ввысь ковер нас поднимает ( встают на носки). И тихонько отпускает ( пружинят ногами). Вправо –влево наклонил ( наклоняются сначала в одну сторону, потом в другую). И на землю отпустил (приседают). Рефлексия: Воспитатель: Вам понравилось быть маленькими солнышками и помогать зверям в лесу? ( да, понравилось). - А кому из зверей вы помогали? ( Мы помогли ежу). - Настроение каково? Во! ( Показывает большой палец, поднятый вверх, воспитанники повторяют за воспитателем). Давайте подарим хорошее настроение нашим гостям! Воспитанники раскрывают ладошки, сдувают с них « хорошее настроение» в сторону гостей и прощаются.