Управление образования администрации г.Валуйки и Валуйского района Муниципальное общеобразовательное учреждение

Управление образования администрации г.Валуйки и Валуйского района
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Солотянская основная общеобразовательная школа»
Валуйского района Белгородской области
Выполнила: Корнева Милослава
уч –ца 6 кл.
Руководитель: Шеховцова Е.М.
учитель биологии
2011 г.
ПЛАН
1. Обоснование темы, ее научная и практическая
значимость………………………………………………….…3
2. Методика проведения опыта…………………………………4
3. Выводы и рекомендации по использованию результатов
опыта……………………………………………………….….14
4. Литература…………………………………………………….15
5. Приложение……………………………………………………16
СОСТАВ ЗВЕНА
1. Корнева Милослава - звеньевая
2. Колтыков Ярослав
3. Колтыков Александр
4. Веденичева Анастасия
5. Прибылова Александра
 Культура: помидоры, сорт «Волгоградские»
 Цель опыта: выяснить, как влияют удобрения на урожайность
помидоров.
 Задачи опыта:
1. изучить морфо-биологические особенности помидоров,
2. познакомиться с агротехникой возделывания помидоров,
3. заготовить торфяные горшочки,
4. произвести посадку семян в горшочки,
5. произвести пикировку помидоров,
6. произвести пересадку в грунт,
7. произвести трехразовую подкормку минеральными удобрениями
опытных делянок,
8. сравнить урожайность помидоров выращенного с подкормкой и без
подкормки.
Обоснование темы, ее научная и практическая значимость.
Помидоры сейчас выращивается на территории нашей страны
повсеместно. Это растение содержит не только вкусные плоды, но оно
является полезным: по содержанию витамина С он занимает значимое место
среди овощных культур.
Поэтому мы и выращиваем и заготавливаем на нашем учебно-опытном
участке помидоры многих сортов. Но для роста и развития растения, для
создания высокого урожая ему необходимы удобрения – органические или
минеральные или то и другое. Обычно удобрения равномерно
распределяются по всей поверхности почвы, на которой будет произрастать
культура, такое внесение называется сплошным. Но применяется и гнездовое
внесение удобрений, в этом случае удобрения оказываются в
непосредственной близости к корням и попадают к ним уже на самых первых
порах развития растения. Как же влияют подкормки на урожайность
помидоров, это мы и хотим выяснить в ходе проведения данного опыта.
Методика проведения опыта
Протравливание семян. За 3 суток до посева погрузить семена в раствор
формалина на 15 минут, 2 ч держать их во влажном состоянии, затем
просушить. (19 марта)
Посев семян. В рассадные ящики, наполненные перегнойной почвой,
высеять семена вразброс и из сита посыпать тонким слоем легкой земли или
песка. Полить и поставить в наиболее теплое место. (24 марта)
Пикировка. При появлении первого настоящего листа всходы пересадить
(распикировать) на расстоянии 10х12 см или в торфяные горшочки. (14-29
апреля)
Подкормка рассады. Рассаду за 10 дней до пикировки 1 раз подкормить
раствором минеральных удобрений в расчете на 1 м2 40 г мочевины, 50 г
сульфата калия и 150 г суперфосфата на 2 л воды. После подкормки обильно
полить чистой водой. (4 апреля)
Закалка рассады. За 5-10 суток до высадки рассады ящики или горшочки
выносить на улицу на ночь, если не предвидится заморозков (24 - 4 июня).
Высадка рассады. Высадить рассаду рядами на расстоянии 70х70 см.
(4 – 9 июня)
Полив. Полить при посадке, через 4-5 дней после нее, до периода
массовых сборов- через 8-10 дней, а затем после каждого сбора. Поливать по
бороздам нормой 400 л на 10 м2.
Прополка и рыхление почвы. Первое рыхление проводится через 5 дней
после посадки (4 - 14 июня). По мере образования корки рыхление повторить
до смыкания междурядий.
Первая подкормка растений . Через 15 дней после высадки рассады
произвести подкорку минеральными удобрениями из расчета на 10 л воды
20 г сульфата аммония, 150 г суперфосфата, 20 г калийной соли. Внести в
лунки сделанные на расстоянии 6-8 см от растений. Ведро раствора
израсходовать на 20 растений, после помидоры обильно полить водой. (19 24 июня)
Вторая подкормка растений. Подкормку произвести в начале
плодоношения. Раствор ( на ведро воды 40 г сульфата аммония, 110 г
суперфосфата и 70 г калийной соли) внести в бороздки глубиной 10-12 см,
сделанные в середине междурядий. Ведром раствора подкормить 20 растений
(4 - 24 июля)
Уборка урожая. Производить выборочно, начиная с нижнего плода, по
мере созревания плодов.
Схема опытного участка.
К
О
1 повторность
К
О
2 повторность
К
О
3 повторность
К – контроль, выращивание помидоров без подкормки,
О- опыт, выращивание помидоров с подкормкой.
Метод агрономического исследования – полевой.
Приемы научного исследования – наблюдение, эксперимент.
Вид опыта- краткосрочный.
Площадь участка, отведенного под опыт – 24 м2.
Площадь под контрольными делянками – 12 м2.
Площадь под опытными делянками – 12 м2.
Количество делянок – 6.
Повторностей – 3.
Вариантов опыта – 2х2=4.
Число опытных вариантов – 3.
Размер делянок – 4х1
Форма делянок – прямоугольная
Метод размещения- стандартный, систематический.
Способ посадки, посева – рядковой.
Размещение делянок относительно сторон света – юго-восточное,
ярусов- 2.
Опыт проводился на учебно-опытном участке, расположенном на
территории с. Солоти. Валуйского района. Белгородской области. под
руководством учителя биологии Шеховцовой Е.М.
Опыт был заложен и проводился в 2011 году.
Географическое расположение учебно-опытного участка.
Место нахождения: Белгородская область,
Валуйский район,
Село Солоти,
УОУ МОУ «Солотянская О.О.Ш.»
Опытный участок располагается недалеко от школы (50 м.)
Уклон поверхности земной коры составляет примерно 3-40.
История опытного поля учебно-опытного участка.
Наша зона лесостепная, она расположена между дерново – подзолистой
и черноземной зонами. Эта зона неустойчивого увлажнения. Здесь
преобладают серые лесные почвы, а также выщелочные черноземы. Эти
черноземы имеют гумусовый горизонт темного цвета, достигающий 40 – 90
см. Под ним залегает переходный горизонт красного цвета с более темными
перегнойными затеками. Этот чернозем обладает кислой реакцией, потому
что он содержит много кальция, а не достает фосфора. Почва весной
заплывает и поэтому требует частого рыхления.
Биологические особенности опытной культуры.
ТОМАТ
Томат — распространенное овощное растение. Его выращивают ради
вкусных плодов, которые употребляют в свежем или переработанном виде.
Родина томата — Южная Америка. Его предки росли в условиях яркого
солнца, теплого и сухого воздуха, сильного ветра. В тропических районах
томат — многолетнее растение, а в нашей стране его культивируют как однолетнее.
Томат требователен к теплу. Семена томата прорастают на 3—4-й день при
температуре воздуха 25 "С. Снижение температуры задерживает появление
всходов. Хорошо растут растения и созревают плоды при температуре 18—
25 °С днем и 10—15°С ночью.
Температура выше 30 "С и ниже 15 "С задерживает рост растений томата, а
при температуре ниже 8 °С он прекращается. Заморозки эта- культура
переносит плохо.
Томат — светолюбивая культура. Хорошо растет и развивается на
освещенных солнцем плодородных участках. При плохой освещенности
замедляется образование цветочных кистей и рост прекращается. Корневая
система томата сильно разветвленная и проникает на глубину до 1 м.
Цветочные кисти томата: 1 – простая; 2 - сложная
Томат требователен к влажности почвы, особенно в период нарастания
листьев и формирования плодов. Недостаток влаги вызывает опадение
завязей. В свою очередь, томат плохо переносит повышенную влажность
воздуха. При избыточной влажности воздуха растения вытягиваются,
затрудняется опыление цветков.
Растения томата сильно кустятся. Кусты могут быть низкими и высокими,
раскидистыми, полегающими от тяжести плодов и с толстыми
неполегающими стеблями.
Стебель томата вначале травянистый, но постепенно древеснеет. В пазухах
листьев на стебле развиваются боковые побеги — пасынки. На их рост и
развитие растение расходует много питательных веществ. Поэтому пасынки
удаляют. Этот прием называют «пасынке/вопием». В результате
пасынкования усиливается питание плодов, что ускоряет их созревание.
Цветки собраны в соцветия, называемые цветочной, или плодовой кистью
(рис. 42). У скороспелых сортов томата первая кисть появляется над 5—7-м
или 7—9-м настоящим листом, у позднеспелых — над 10—14-м листом. По
срокам созревания различают скороспелые сорта, у которых от всходов до
созревания первых плодов проходит 100— 110 дней, среднеспелые — 110—
120 дней и позднеспелые — более 120 дней.
Применяют следующие схемы посадки: скороспелые — 70Х 35; 60Х 60;
среднеспелые и позднеспелые — 70Х 70; 70X60; 70X50 см. Урожай плодов
составляет в среднем 150—180 и с 1 га, а передовые хозяйства получают
более 250 ц. томатов с 1 га.
Календарный план проведения опыта.
№
Виды работ
1
2
3
повторность повторность повторность
К
О
К
О
К
О
1
Перекопка делянок
+
+
+
+
+
+
2
Боронование
+
+
+
+
+
+
3
Культивация с внесением
+
+
+
+
+
+
удобрений
4
Протравливание семян
+
+
+
+
+
+
5
Посадка семян в
рассадные ящики,
наполненные
перегнойной почвой
Подкормка рассады
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Пикировка при появлении
первого настоящего листа
Закалка рассады
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Высадка рассады рядами
на расстоянии 70х70 см
Регулярный полив,
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6
7
8
9
10
рыхление, мульчирование
11
Первая подкормка
+
+
+
10
Вторая подкормка
+
+
+
11
Уборка урожая по мере
созревания плодов
+
+
+
+
+
+
Дневник работы.
Дата
Описание вида
работы
Оценка
11.10
Вспашка делянок
5
22.03
Боронование в два
следа
5
24.03
Культивация с
внесением удобрений
(помет используем в
сухом виде,
размельчив и смешав с
землей).
Погрузили семена в
раствор формалина на
15 минут, затем 2 ч
держали их во
влажном состоянии,
затем положили
сушить.
5
В рассадные ящики,
наполненные
перегнойной почвой,
высеяли семена вразброс
и из сита посыпали
тонким слоем легкой
земли или песка. Полили
и поставили в теплице.
Рассаду подкормили
раствором минеральных
удобрений в расчете на 1
м2 40 г мочевины, 50 г
сульфата калия и 150 г
суперфосфата на 2 л
воды. После подкормки
обильно полили чистой
водой.
5
21.03
24.03
4.04
5
5
Роспись
Закалка рассады. Ящики
вынесли на улицу .
Высадили рассаду по
схеме 70х70, полили
5
19.06,14.06,
Полив с рыхлением и
18.06,
удалением сорняка
23.06,
28.06,2.07,
7.07,12.07,16.07,
21.07,4.08,9.08,
18.08,27.08,7.09,
17.09.
Произвели подкорку
18.06
5
Вторая подкормка (6
ведер).Раствор (на ведро
5
24.05
4.06
минеральными
удобрениями из расчета
на 10 л воды 20 г
сульфата аммония, 150 г
суперфосфата, 20 г
калийной соли. Внесли в
лунки сделанные на
расстоянии 6-8 см от
растений. Ведро раствора
израсходовали на 20
растений, после
помидоры обильно
полили водой
7.07
5
5
воды 40 г сульфата
аммония, 110 г
суперфосфата и 70 г
калийной соли) внесли в
бороздки глубиной 10-12
см, сделанные в середине
междурядий.
14.08,
24.08,
4.09,
14.09,
29.09
29.09
Сбор плодов
производили
выборочно, по мере
созревания.
5
Удаление растений из
почвы.
5
Фенологические наблюдения за развитием растений томата
Наблюдения
1 ПОВТОРНОСТЬ
2 ПОВТОРНОСТЬ
3 ПОВТОРНОСТЬ
К
О
К
О
К
О
Дата посева
24 марта
24 марта
24 марта
24 марта
24 марта
24 марта
Появление
4 апреля
4 апреля
4 апреля
4 апреля
4 апреля
4 апреля
14 апреля
14 апреля
14 апреля
14 апреля
14 апреля
14 апреля
4 июня
4 июня
4 июня
4 июня
4 июня
4 июня
27 июня
27 июня
27 июня
27 июня
27 июня
27 июня
9 июля
9 июля
9 июля
9 июля
9 июля
9 июля
9 августа
9 августа
9 августа
9 августа
9 августа
9 августа
Первый сбор
14 августа
14 августа
14 августа
14 августа
14 августа
14 августа
Последний
29 сентября
29 сентября
29 сентября
29 сентября
29 сентября
29 сентября
всходов
Сроки
пикировки
Высадка в
грунт
Начала
цветения
Появление
первых плодов
Появление
спелых плодов
сбор
УЧЕТ УРОЖАЯ
Варианты
Дата
Повторность
Повторность
Повторность
Средняя
Итого
Средний
№1
№2
№3
урожайность с
(кг)
урожай
Масса (гр)
Масса (гр)
Масса (гр)
делянки (кг)
К
14.08
4400
4800
4000
4400
13,2
61,68/5=
К
24.08
6000
4000
5000
5000
15
12,336
К
4.09
4400
3600
3280
3760
11,28
К
14.09
4800
5200
4800
4933,2
14,8
К
29.09
4000
2000
1400
2466,8
7,4
23600
19600
18480
4112
61,68
К итого
О
14.08
8000
8520
7880
8133,2
24,4
100,6/5=
О
24.08
8800
9200
8000
8666,8
26
20,12
О
4.09
8000
7200
7800
7666,8
23
О
14.09
6000
4800
5200
5333,2
16
О
29.09
4120
3680
3440
3746,8
11,2
34920
33400
32320
6709,36
100,6
О итого
Выводы и предложения.
В ходе проведения опытно- исследовательской работы мы
выяснили, как влияют минеральные удобрения на урожайность
томата.
Мы пришли к выводу, что для роста и развития, получения
высокого урожая томата необходимы минеральные удобрения в
виде подкормок и органические, внесенные под основную
обработку почвы.
Сначала удобрения мы равномерно распределили по всей
поверхности почвы, затем на опытных делянках мы применяли
гнездовое внесение удобрений и межрядковое. При гнездовом
внесении удобрений питательные вещества находятся в
непосредственной близости к корням и поэтому попали к
растениям уже на первых порах развития растений.
Таким образом, вышло, что на опытных делянках урожайность
томата была выше и размеры помидоров почти в полтора раза
больше, по сравнению с контрольными делянками. И составила на
контрольных делянках 4112 г, а на опытных делянках 6709,36 г.
И так, для получения более высоких урожаев томата мы
рекомендуем производить сплошное внесение удобрений осенью, а
в период развития гнездовую и межрядковую подкормку
минеральными и органическими удобрениями.
Директор МОУ «Солотянская
основная обеобразовательная школа»:_______ Н.Г. Колесников
Заведующий учебно – опытным
участком:
_______Е.М. Шеховцова
Литература.
1.
Давыдов В.Д. Советы огородникам: Справочник.- 5-е
изд., перераб. И доп.- Донецк: Донбасс, 1989.-191 с.,
ил.Библиогр.: 189 с.
2.
Дукаревич Б.И. Удобрения овощных культур, Москва,
Росагропромиздат, 1990,78 с.:ил.-(Б-чка овощеводалюбителя).
3.
Папорков М.А. и др. Учебно-опытная работа на
пришкольном участке: Пособие для учителей/
М.А.Папорков, Н.И.Клинковская, Е.С.Милованова.- М.:
Просвещение, 1980.- 255 с., ил.- (Б-ка учителя биологии).
4.
Трайтак Д.И., Пичугина Г.В. Сельскохозяйственный
труд. Введ. В сел.хозяйство: Учеб. Пособие для учащихся
5-7 кл.общеобразоват.учреждений.- М.: Просвещение,
1994.- 224 с.: ил.
5.
Утянов П.Е. Сад и огород в комнате, Мн., «Урожай»,
1976, 128 с.
6.
Штейнберг П.Н. Обиходная рецептура садовода. 1000
полезных практических советов и рецептов по всем
отраслям садоводства, плодоводства, огородничества и
т.п., С-Петербург, Книгоиздательство П.П.Сойкина,
1911г.
УЧЕТ УРОЖАЯ ПО ПОВТОРНОСТЯМ
120000
105000
90000
75000
60000
45000
30000
15000
0
1 повторность
2 повторность
3 повторность
итого
контроль
23600
19600
18480
61680
опыт
34920
33400
32320
100640
УЧЕТ УРОЖАЯ ПО ДАТАМ
7
6
5
14 августа
24 августа
4 сентября
4
3
14 сентября
29 сентября
2
1
0
контроль
опыт