Информация о платных образовательных услугах СГУ

ИНФОРМАЦИЯ
по платным образовательным услугам
ФГБОУ ВПО «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
1.Профессиональная переподготовка
1.1. Программы профессиональной переподготовки, реализуемые в очной
форме
 Переводчик в сфере профессиональной коммуникации
 Преподаватель
 Эколог (в области химии)
 Специалист в области компьютерной графики и WEB-дизайна
1.2. Программы профессиональной переподготовки, реализуемые в очной
форме с использованием дистанционных образовательных технологий
 Юридический психолог
 Компьютерно-техническая экспертиза
1.3. Программы профессиональной
дистанционном режиме
переподготовки,
реализуемые
в
 Дефектология
 Информационная безопасность. Криптографические методы и средства
защиты информации.
 Менеджер курортного, гостиничного дела и туризма
 Менеджмент в образовании
 Менеджмент в сфере туризма
 Менеджмент организации
 Современное дошкольное образование
2. Повышение квалификации
2.1. Программы повышения квалификации, реализуемые в очной форме
 Аналитические методы контроля технологических процессов, качества
сырья и готовой продукции
 Введение в географические информационные системы и цифровая
картография
 Геолого-технологические исследования скважин
 История мировых религий и основы православной культуры.
 Лаборант химического анализа
 Основы дидактики: методы, формы и психологические особенности
обучения
 Поиски и разведка калийного-магниевого и углеводородного сырья
 Психолого-педагогическое сопровождение детей с социальной
дезадаптацией
 Радиационная безопасность.
 Создание цифровых карт и дешифрирование снимков
 Социально-психолого-педагогическое
сопровождение
лиц
с
нарушениями слуха
 Социально-психолого-педагогическое
сопровождение
лиц
с
нарушениями зрения
 Сурдопедагогика: современные аспекты организации работы с детьми с
нарушениями слуха
 Химическая технология переработки углеводородного сырья
2.2. Программы повышения квалификации, реализуемые в очной форме с
использованием дистанционных образовательных технологий
 Информационно-коммуникационные технологии в преподавании
иностранных языков
 Информационные технологии автоматизированного управления и
учета в отраслях, обеспечивающих модернизацию и технологическое
развитие экономики Российской Федерации
 Математическое моделирование процессов управления и принятия
решений
 Наноматериалы и нанотехнологии в химии
 Научные аспекты исследования риска и современное социальногуманитарное образование
 Новое в содержании образовательных программ по биологии и
экологии
 Полупроводниковые, оптические и информационные технологии как
направления содержательного обновления образовательных программ
по физике
 Современные технологии образовательного процесса
2.3. Программы повышения квалификации, реализуемые в дистанционном
режиме
 Инклюзивные образовательные практики
 Информационная безопасность. Криптографические методы и средства
защиты информации
 Компетентностный подход в образовании: возникновение и развитие
 Лицензирование и аккредитация образовательной деятельности
 Модернизация системы дошкольного образования и управления ею в
условиях
реализации
Федерального
государственного
образовательного стандарта
 Организация закупок в рамках ФЗ № 44
 Повышение конкурентной позиции вуза как механизм управления
социальными рисками профессионального образования
 Программа развития образовательной организации
 Профессиональные риски преподавателя в современной высшей школе
 Психологические барьеры и риски в педагогической деятельности
 Психолого-педагогические
риски
реализации
инновационных
технологий в системе уровнего профессионального образования
 Разработка образовательного проекта
 Риски в современном образовательном пространстве
 Современные механизмы финансово-хозяйственной деятельности
образовательной организации
 Современные педагогические технологии
 Социальное партнерство российских вузов и работодателей как фактор
снижения рисков трудоустройства выпускников
 Социальные механизмы управления рисками в профессиональной
деятельности руководителя вуза
 Социокультурные
вопросы
подготовки
научно-педагогических
работников: риски реализации ФГОС
 Тайм-менеджмент
 Трансформация социальных институтов в обществе риска
 Управление инновационным вузом: проблемы, риски, технологии,
практика
 Управление конфликтами в деловой сфере
 ФГОС начального и основного общего образования: содержание и
механизмы управления реализацией
 Формирование коммуникативных компетенций в реализации
образовательных стандартов
По всем программам повышения квалификации возможно обучение в
форме индивидуальной стажировки.
Университет готов выступить в качестве партнера в любых формах
корпоративного обучения и организовать внутрифирменное обучение по
специально разрабатываемым программам в соответствии с
потребностями заказчика.