1. Аннотация рабочей программы дисциплины «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов» Целью освоения дисциплины « Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов» является углубление Цель изучения дисциплины знаний обучающихся по особенностям реализации и охраны прав человека в деятельности правоохранительных в Российской Федерации. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Обеспечение прав человека в деятельности правоохранительных органов» относится к вариативной части (дисциплина по выбору) (С3.В.ОД.7.1) по специальности 40.05.03 (031003.65) «Судебная экспертиза» (квалификация «Судебный эксперт», специализация «Криминалистические экспертизы»). В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает следующие компетенции: - Способен к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); - способен проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2); - готов участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач (УК-3); - готов использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4); Формируемые компетенции - способен следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5); - способность планировать и решать задачи профессионального и личностного развития (УК-6); собственного - владеет методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции (ОПК-1); - владеет культурой научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационнокоммуникационных технологий (ОПК-2); - способен к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве (ОПК-3); - готов организовать работу исследовательского и (или) педагогического коллектива в области юриспруденции (ОПК-4); - готов к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-5) В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает следующие навыки: знать: -критерии оценки концепции развития прокурорского надзора в РФ - целостное системное научное мировоззрение и основные и особенные положения законности и правопорядка в современном обществе - особенности работы российских и международных научных коллективов - современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках - требования норм этики к профессии прокурор - задачи собственного профессионального и личностного развития - методологию научно-исследовательской работы в области юриспруденции культуру научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационнокоммуникационных технологий - современные методы исследования и их применение в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве - организацию работы исследовательского и (или) педагогического Знания, умения и коллектива в области юриспруденции - особенности преподавательской деятельности, образовательные навыки, получаемые в программы высшего образования - нормативно-правовую базу о судебной власти и ее органах результате - структуру и содержательную часть нормативно-правового освоения регулирования о работе органов прокуратуры по укреплению дисциплины законности и правопорядка в РФ уметь: - анализировать и оценивать правовые явления; категории и понятия, применять знания в процессе профессиональной деятельности - проектировать и осуществлять комплексные исследования на основе полученных знаний с использованием знаний в области дисциплины «Прокурорский надзор» - работать в научном коллективе - использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках - применять полученные знания в профессиональной деятельности - планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития - применять методологию научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции - применять культуру научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий - разрабатывать новые методы исследования и их применение в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве - применять полученные знания с целью организовать работу исследовательского и (или) педагогического коллектива в области юриспруденции - применять полученные знания в процессе преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования - осуществлять комплексные научные исследования - применять полученные знания в процессе аналитической деятельности состояния законодательства в целом и в отраслях права, а также в практике правоприменения владеть: - методикой критического анализа состояния законности в РФ - методикой проектной и исследовательской деятельности - методикой работы в российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач - методикой использования современных методов и технологией научной коммуникации на государственном и иностранном языках - навыками соблюдения норм профессиональной этики - навыками планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития - навыками методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции - методикой использования культуры научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий - методикой разработки новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве - методикой организации работы исследовательского и (или) педагогического коллектива в области юриспруденции - методикой преподавания юридических дисциплин в по образовательным программам высшего образования - навыками комплексных научных исследований по организации и деятельности мировой юстиции - методикой квалифицированно проводить анализ состояния нормативно-правового регулирования в области организации и деятельности мировой юстиции Содержание дисциплины 1. Права человека в РФ. Понятие, система, особенности реализации. 2. Соблюдение прав человека при отправлении правосудия. 3. Организации защиты прав человека средствами прокурорского реагирования. 4. Адвокатская тайна, как гарант соблюдения прав человека. Используемые информационные, инструментальны е и программные средства 1. Алексеев Н.С., Макарова О.В. Ораторское искусство в суде. Л.,1990. 2. Алексеева Л.Б. и др. Международные нормы о правах человека и применение их судами Российской Федерации : Практическое пособие. М.: И-во «Права человека» , 1996. 3. Амирбеков К. Отказ прокурора от обвинения //Законность. 2001. №8. 4. Аликперов Х. Государственное обвинение: нужна реформа // Законность. 2000. №12. 5. Багаутдинов Ф., Васин А. Последствия отказа прокурора от обвинения в суде // Российская юстиция. 2000. №3. 6. Володин Д., Гильдиков с. Поддержание государственного обвинения в суде //Законность 2005. №3. 7. Зеленин С. Зависимость суда от позиции прокурора // Законность. 2001. №5. 8. Золотых В.В. Предварительное слушание уголовных дел. Научно-практическое пособие. Ростов-на-Дону. 2002. 9. каривин И. Поддержание государственного обвинения при изменении показаний участниками процесса //Законность 2005. №5. 10. Кириллова Н.П. Процессуальные и криминалистические особенности поддержания государственного обвинения в суде первой инстанции. СПб.,1996г. 11. Кебеков т. Рассмотрение уголовных дел с участием присяжных заседателей //Законность 2005. №9. 12. Кобзарь В. Отказ прокурора от обвинения // Законность. 2001. №3. 13. Комментарий к Уголовному кодексу РФ. / Под ред. Лебедева В.М. – М., 2003. 14. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РФ. / Под ред. Лебедева В.М. М., 2004. 15. Меркушов А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних // Российская юстиция. 2000. №6. 16. Осипкин В. В защиту прав потерпевшего // Законность. 2000. №2. 17. Организация работы городской (районной) прокуратуры . Методическое пособие. Глава VII. «Организация работы по поддержанию государственного обвинения в суде» / Под ред. С.И. Герасимова М., 2001. 18. Прокурор в суде присяжных. Методическое пособие. М. ,1995г. 19. Решетова Н.Ю., Маркина Е.А., Разинкина А.Н. Участие прокурора в кассационном производстве по уголовным делам. Научно-практическое пособие. М.,2005. 20. Решетова Н.Ю., Курочкина Л.А., Разинкина А.Н. Прокурор в суде надзорной инстанции. Научно-практическое пособие. М.,2005. 21. Руководство для государственных обвинителей. Часть 2. СПетербург. 2002. 22. Серков П. Когда суд вправе вернуть дело для дополнительного расследования? // Российская юстиция. 2000. №5. 23. Фаршатов Н.Г., Левакова Э.Н. и др. Поддержание государственного обвинения по делам несовершеннолетних. М.,1996. 34.Щербаков Ю. Отказ прокурора от обвинения последствия для потерпевшего // Законность. 2002. №2. 10.3. Нормативно-правовые акты и иные правовые документы Конституция Российской Федерации. М..1993г. Уголовный кодекс РФ М., 2004г. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. М., 2004 г. Федеральный Закон от 17 января 1992 №2202 – 1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в редакции Федерального закона от 10 февраля 1999г. №31- ФЗ ) с последующими изменениями и дополнениями. 5. Федеральный Закон от 7 августа 2000г. № 119 ФЗ «О внесении изменений в Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 23 марта 1979г. «О практике применения судами законодательства о возмещении материального ущерба, причиненного преступлением» // Бюллетень Верховного Суда СССР. 1979. №3. 6. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 марта 2004 г. «О применении судами норм уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации». 7. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 апреля 1996г. №1 «О судебном приговоре» // Бюллетень Верховного Совета РФ 1996. №7. 8. Постановление Пленума Верховного Суда от 22 ноября 2005 г. №23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей». 9. Приказ Генерального прокурора РФ № 61 от 17 августа 2006 г. «Об организации работы прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства» 10. Приказ Генерального прокурора РФ № 141 от 13 ноября 2000г. «Об усилении прокурорского надзора за соблюдением конституционных прав граждан в уголовном судопроизводстве». 11. Приказ Генерального прокурора РФ от 11 февраля 2003 г. №10 «Об участии прокуроров в надзорной стадии уголовного судопроизводства». 12. Указание Генерального прокурора РФ №7/12 от 25 января 1999г. «Об обеспечении поддержания государственного обвинения по уголовным делам с обвинительными заключениями, утвержденными Генеральным прокурором или заместителями Генерального прокурора Российской Федерации». 1. 2. 3. 4. 10.4. Учебно-методическое обеспечение для организации самостоятельной работы обучающихся 1. Правоохранительные органы: учебное пособие для бакалавров / Под ред. А.Ф. Соколова. Саратов: Изд-во ФГБОУ ВПО «СГЮА», 2012. 2. Правоохранительные органы: учебное пособие / Под ред. А.Ф. Соколова. Саратов: Изд-во ФГБОУ ВПО «СГЮА», 2012. 10.5. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 1. «Сетевой портал журнала ПОЛИС» http://www.polisportal.ru/ 2. Официальный Интернет сайт Верховного суда РФ http://www.supcourt.ru/ 3. Официальный Интернет сайт Судебного департамента при Верховном суде РФ http://www.cdep.ru/ 4. Официальный Интернет сайт Высшая квалификационная коллегия судей http://www.vkks.ru/ 5. Официальный Интернет сайт Управления Судебного департамента саратовской области http://usd.sar.sudrf.ru/ 6. Официальный Интернет сайт Администрации муниципального образования «Город Саратов» http://www.saratovmer.ru/zashitapravpotreb/spravinfo/miroviesudiy/ Фонд оценочных средств текущего контроля успеваемости обучающихся Форма промежуточной аттестации Проблемные лекции; «мозговой штурм» и дискуссии на практических занятиях; дискуссии в режиме «круглого стола»; анализ проблемных ситуаций; тестовые задания; рефераты; доклады; работа с интернет – источниками; собеседование. Зачет.