Компьютерные технологии в современной науке и образовании

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФБГОУ ВПО «Национальный исследовательский
Томский государственный университет»
Юридический институт
УТВЕРЖДАЮ
Директор ЮИ ТГУ, д.ю.н., профессор
___________________В.А. Уткин
"_____"__________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
«Компьютерные технологии в современной науке и образовании»
Наименование магистерской программы
«Обеспечение экологической безопасности и рационального
природопользования»
Направление подготовки
030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
521406 «Природоресурсное право, экологическое право, земельное
право»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Томск
2011
1. Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в
современной науке и образовании» является освоение обучающимися
основных методов и средств применения современных информационных
технологий
в
научно-исследовательской,
образовательной
и
правоприменительной деятельности.
2.Место дисциплины в структуре магистерской программы
Дисциплина «Компьютерные технологии в современной науке и
образовании» относится к базовому разделу профиля подготовки хххххх
«…» и является необходимым элементом для успешного овладения
обучающимися знаний, умений и навыков по использованию современных
компьютерных технологий в дальнейшей научной и правоприменительной
деятельности.
Для изучения данной дисциплины в качестве «входного» знания
необходимо
предварительное
изучение
дисциплины
«Правовая
информатика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля) «Компьютерные технологии в современной науке
и образовании»
Общекультурные:
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3);
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как
средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и
навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
(ОК-5).
Профессиональные:
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности
(ПК-2);
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению
законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
(ПК-3);
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК7);
способность принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие
инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способность квалифицированно проводить научные исследования в области
права (ПК-11);
способность преподавать юридические дисциплины на высоком
теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать:
 структуру и возможности современных персональных ЭВМ и
компьютерных сетей;
 современные информационные технологии, используемые в науке и
образовании;
 современные информационные технологии,
практической деятельности юриста;
используемые
в
 Уметь:
 выбирать наиболее эффективное программное обеспечение для
решения конкретной практической задачи;
 пользоваться справочными правовыми системами, находить и
извлекать из них правовую информацию;
 пользоваться
электронными
локальной сети и сети Internet;
информационными
ресурсами
 Владеть
 основными навыками работы на современных персональных ЭВМ с
использованием
современного
прикладного
программного
обеспечения;
 основными навыками работы и поиска
компьютерных сетях (Intranet, P2P, Internet);
информации
в
 основными навыками размещения и публикации информации в сети
Internet;
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Компьютерные
технологии в современной науке и образовании»
Раздел
дисциплины
Неделя семестра
№
п/
п
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 144
часа.
1
Современные операционные
системы семейств Windows
и Unix. Локальные и
1
глобальные
вычислительные сети
1-2
2
Современные технологии и
средства создания и
распространения
информационных ресурсов
3-6
3
4
5
Электронные
информационные ресурсы в
науке, образовании и
практической деятельности
юриста
Компьютерные технологии
в правотворческой,
правоприменительной и
правоохранительной
деятельности
Компьютерные технологии
в науке, образовании,
управлении и бизнесе
1
1
1
1
710
1114
1518
Формы
Виды
текущего
учебной
контроля
работы,
успеваемости
включая
(по неделям
самостоятел
семестра)
ьную работу
Форма
студентов и промежуточно
трудоемкост й аттестации
ь (в часах)
(по
семестрам)
лк пр срс
1 нед. –
реферат
4
4
8 2 нед. –
лабораторная
работа
3-4 нед. –
контрольные
работы
8
2 12
5 нед. –
коллоквиум
6 нед. - тест
8
8
8
4
7-9 нед. –
лабораторные
14
работы
10 нед. - тест
4
11-13 нед. –
лабораторные
14
работы
14 нед. - тест
4
15 нед. –
реферат
16 нед. –
лабораторная
работа
6
17 нед. –
коллоквиум
18 нед. - тест
экзамен
1
36
18
54
108
5. Образовательные технологии
1. Интерактивное тестирование по каждой пройденной теме с
использованием специально разработанной компьютерной программы с
последующим
обсуждением
вопросов,
вызвавших
наибольшие
затруднения у обучающихся.
2. Подготовка докладов по вопросам повышенной сложности с их
последующим обсуждением в группе.
3. Просмотр
интерактивных
видеофрагментов,
демонстрирующих
практическую реализацию алгоритмов поиска информации в сети Internet
и решения практических задач.
4. Мастер-классы экспертов и специалистов в области автоматизированных
поисковых систем.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Текущий контроль успеваемости
Текущий контроль успеваемости осуществляется по результатам выполнения
студентами практических заданий и рефератов по темам курса.
Типовые практические задания для лабораторных работ:
1. Персональная настройка параметров защиты данных в различных
операционных системах.
2. Персональная настройка параметров локальной сети и сети Интернет в
различных операционных системах.
3. Работа с файловыми ресурсами локальной сети и сети Интернет в
различных операционных системах.
4. Форматирование сложных документов в текстовых редакторах.
5. Работа со связанными таблицами в табличных редакторах.
6. Создание презентаций.
7. Сравнительная оценка по показателям качества правовых систем
Консультант Плюс и Гарант.
8. Базовые операции с растровой графикой.
9. Базовые операции с векторной графикой.
10.Создание простейшей реляционной базы данных.
Темы рефератов:
Сравнительная характеристика современных операционных систем.
Информационно-поисковые системы.
Правовые базы данных
Информационный поиск: основные понятия, типология, методы,
стратегии и тактики.
5. Базовые категории «правовая информация», «документированная
информация», «информационные ресурсы», «информационные продукты,
«информационные услуги» в законодательстве и науке.
6. Классификация информации в правовой системе.
7. Правовая информатизация как процесс, обеспечивающий юридическую
деятельность.
8. Роль информатизации в обеспечении правовой информированности
личности, общества, государства.
9. Государственная политика в области правовой информатизации.
10.Справочные правовые системы и их использование.
11.Основные направления информатизации юридической деятельности.
12.Основные направления информационного обеспечения правотворчества.
13.Информатизация судебной деятельности.
14.Информатизация прокурорской деятельности.
15.Информатизация системы МВД РФ.
16.Глобальная телекоммуникационная сеть Интернет: характеристика и
проблемы развития.
17.Правовые условия сети Интернет.
18.Роль сети Интернет в деятельности юриста.
19.Условия развития информационного общества.
20.Концепция и актуальные задачи создания электронного правительства.
21.Информационно-поисковые системы.
1.
2.
3.
4.
22.Информационный поиск: основные понятия, типология, методы,
стратегии и тактики.
23. Методы поиска библиографической информации в онлайновых
библиотечных каталогах.
24.Правила работы с полнотекстовыми базами данных мировых агрегаторов
научной информации (EBSCO HostWeb, ProQuest, InfoTrac OneFile).
25.Правила работы с полнотекстовыми журнальными базами данных
ведущих академических издателей (SAGE Journals Online, Wiley
InterScience, Springer Link, Taylor & Francis).
26.Правила работы с электронной библиотекой российских научных
журналов eLIBRARY.ru.
6.2. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется при помощи интерактивного
тестирования в специализированной тестовой программе «SiTo»,
разработанной на кафедре криминалистики ЮИ ТГУ.
6.3. Итоговая аттестация
Вопросы для подготовки к экзамену:
1. Задачи информационно-аналитического обеспечения сфер науки и
образования.
2. Подготовка, оформление и представление документов. Подготовка
документов для публикации в информационных сетях.
3. Интеграция офисных приложений.
4. Мультимедиа-технологии. Создание компьютерных презентаций.
5. Распределенные базы данных.
6. Технология WWW. Браузеры. Файловые архивы. Электронная почта,
электронные журналы и конференции.
7. Универсальные поисковые системы Internet.
8. Образовательные и научные порталы.
9. Компьютерные обучающие системы. Основные принципы новых
информационных технологий обучения. Типы обучающих программ.
10.Компьютерное тестирование. Компьютерное тестирование как пример
контролирующей программы. Технология проектирования компьютерных
тестов предметной области. Перспективные исследования в области
создания контролирующих программ.
11.Электронные информационные ресурсы: классификация, производители,
общие правила работы.
12.Электронные научные библиотеки, архивы и базы.
13.Компьютерные системы в деятельности палат Федерального Собрания
Российской Федерации. Концепция электронного парламента.
14.Компьютерные системы в деятельности Правительства Российской
Федерации. Концепция и актуальные задачи создания электронного
правительства.
15.Компьютерные системы в деятельности федеральных министерств и
ведомств.
16.Компьютерные системы налоговых и таможенных органов.
17.Проблема интеграции государственных информационных ресурсов.
18.Общегосударственные системы, функционирующие в электронной форме
(ГАС «Выборы» и др.).
19.Компьютерные системы правоохранительных органов и судов.
20.Компьютерные технологии, используемые в научно-исследовательской
работе.
21.Компьютерные технологии в образовании и управлении вузом. Опыт
передовых вузов страны в применении компьютерных технологий.
22.Компьютерные технологии в бухгалтерском учете, управлении
предприятием, бизнесе. Организация деятельности предприятия в
электронной форме.
23.Организация электронного рабочего места юриста.
24.Организация электронного собрания, обсуждения документа.
25.Понятие и значение электронного архива. Виды и стандарты электронного
архива.
26. «Гарант» – функционально-организационная структура, схема данных,
схема работ, схема взаимодействия модулей, таблица диалога, схема работ
по режиму – ответ на заявку по отрасли права.
27.«Консультант плюс» – функционально-организационная структура, схема
данных, схема работ, схема взаимодействия модулей, таблица диалога,
схема работ по режиму – ответ на заявку по отрасли права.
28.Понятие и основные элементы информационной культуры.
29.Российские и международные стандарты доступа к правовой информации.
30.Средства информационной безопасности, их комплексное применение.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля) «Компьютерные технологии в современной науке и
образовании»
а) основная литература:
1. Земсков А.И. Электронная информация и электронные ресурсы:
публикации и документы, фонды и библиотеки. Москва: ФАИР, 2007.
2. Камынин В.Л. Методическое пособие для преподавателей вузов, ведущих
занятия по обучению работе с СПС КонсультантПлюс: Учебное издание.
М.; ЗАО «КонсультантПлюс Новые Технологии», 2006.
3. Практикум по работе с системой «Кодекс-Сервер». - ЗАО «Кодекс», 2008.
4. Система Гарант Платформа F1. Практическое руководство. Новые
возможности для эффективной работы. Авторский коллектив Н.
Селиванова, Е. Урумова, Л. Шер, М.Андреева, Ю.Пивоваров, Б. Бушуев.М., ООО «НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС». 2007.
5. Смирнов С.А. Компьютерные технологии в науке и образовании: учебное
пособие/ГОУ ВПО Иван. гос. хим.-технол. ун-т. – Иваново, 2006. – 136 с.
6. Чубукова С.Г., Элькин В.Д. Основы правовой информатики (юридические
и математические вопросы информатики): Учебное пособие. Изд. второе,
исправленное, дополненное / Под ред. доктора юридических наук,
профессора М.М. Рассолова, профессора В.Д. Элькина. — М.:
Юридическая фирма «КОНТРАКТ», 2007. — 287 с.
б) дополнительная литература:
1. Авраамов Перов А.И. Правовая информатика. Профессиональные
юридические системы "Кодекс". - М., 2000.
2. А.А., Марданова Г.А. Прикладная информатика. Практикум для студентов
юридических и экономических специальностей вузов. - М., НПП «ГарантСервис». 2004.
3. Информатика для юристов и экономистов / Под ред. С.В. Симоновича. СПб: Питер, 2002 .
4. Информатика и математика для юристов (информационные системы) /
Под ред. В.Д. Элькина. - М.: Профобразование, 2003.
5. Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы
КонсультантПлюс: Учебное пособие / Под редакцией Д.Б Новикова и В.Л.
Камынина. - М.: КонсультантПлюс, 2001.
6. Гаврилов О.А. Курс правовой информатики. Учебник для вузов. - М.:
Норма, 2000.
7. Додж М. Эффективная работа с Microsoft Excel 2000 / М. Додж, К.
Стивенсон. - СПб : Питер, 2001. - 1052 с.
8. Домненко В. М., Бурсов М. В. Создание образовательных интернетресурсов. - СПб. СПбГИТМО (ТУ). 2002.
9. Дьяконов В.П. Internet. Настольная книга пользователя. М.: Изд-во
"Солон", 2000, 640 с.
10.Баженова И.Ю. Основы проектирования приложений баз данных : учеб.
пособие / Баженова, Ирина Юрьевна. - М. : Интернет-Университет
Информ. Технологий ; БИНОМ Лаборатория знаний, 2006. - 234 с.
11.Байков В.Д. Интернет: поиск информации и продвижение сайтов. СПб:
БХВ-Петербург, 2000, 288 с.
12.Бачило И.Л. Информационное право. Основы практической информатики.
Учебное пособие. - М., 2001.
13.Березин С.В., Раков С.В. Internet у вас дома. СПб: БХВ-Петербург, 2000,
752 с.
14.Быстро и легко осваиваем работу в сети Интернет / под ред. Ф. А.
Резникова. - М.: Лучшие кн., 2002. - 379 с.
15.Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Мельников И.В. Работа в сети Internet:
Учебный курс. Харьков: Фолио; М.: ООО "Изд-во АСТ", 2000, 346 с.
16.Гончаров А. Самоучитель HTML. СПб: Питер, 2000, 240 с.
17.Громов Г.Р. От гиперкниги к гипермозгу. Информационные технологии
эпохи Интернета : эссе, диалоги, очерки / Громов, Григорий Рафаилович. М.: Радио и связь, 2004. - 205 с.
18.Дайсон Э. Жизнь в эпоху Интернет. М.: ЗАО "Издательство Бизнес и
компьютер", 1998, 400 с.
19.Денисов А., Вихарев И., Белов А. Интернет. Самоучитель. СПб: Питер,
2000, 464 с.
20.Интернет. Энциклопедия. Под. ред. Л. Мелиховой, СПб: ЗАО "Питер
Бук", 2000, 528 с.
21.Карлащук В.И. Обучающие программы. М.: Изд-во "Солон", 2001, 528 с.
22.Карпов Б., Левченко М., Жданов А. Dreamweaver 3: краткий курс. СПб:
Питер, 2000, 320 с.
23.Кошелев, В.Е. Access 2003: Практическое руководство / В.Е. Кошелев. –
М. : ООО Бином-Пресс, 2005. – 464 с.
24.Крейнак Дж., Хебрейкен Дж. Интернет. Энциклопедия. СПб: Изд-во
"Питер", 2000, 560 с.
25.Проектирование баз данных. СУБД Microsoft Access : учеб. пособие для
вузов / Н.Н. Гринченко, Е.В. Гусев, Н.П. Макаров, А.Н. Пылькин, Н.И.
Цуканова. – М. : Горячая линия-Телеком, 2004. – 240 с.
26.Родин А.Ф., Вехов В.Б. Использование компьютерных технологий в
деятельности следователя / Под ред. проф. Б.П. Смагоринского.
Волгоград: ВА МВД России, 2003.-156 с.
27.Руководство пользователя «Справочная правовая система ГАРАНТ». - М.,
НПП «Гарант-Сервис», 2002.
28.Файтс Ф. Компьютерный вирус: проблемы и прогноз / Ф. Файтс, П.
Джонстон, М. Кратц. - М. : Мир, 1993. - 175с.
29.Федоров Б. И., Джалиашвили З. О. Логика компьютерного диалога. М.:
Онега, 1994, 240 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Программное обеспечение:
1.
2.
3.
4.
5.
Операционные системы семейств Windows и Unix.
Офисные пакеты Microsoft Office (включающий Access) и Open Office.org
Графические пакеты и программы Adobe, Corel, Gimp, Incscape
Браузеры Internet Explorer, Mozilla FireFox, Opera, Google Chrome
Правовые базы данных «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс»
Интернет-ресурсы:
1. http://www.asozd.duma.gov.ru
2. http://www.cikrf.ru/
3. http://www.consultant.ru
4. http://www.ebrary.com
5. http://www.eLIBRARY.ru
6. http://www.gimp.ru
7. http://www.government.ru
8. http://www.hse.ru
9. http://www.integrum.ru
10.http://www.journals.cambridge.org
11.http://www.kremlin.ru
12.http://www.linux.ru
13.http://www.oxfordjournals.org
14.http://www.premier.gov.ru
15.http://www.proquest.com
16.http://www.rgb.ru
17.http://www.scopus.com
18.http://www.sudrf.ru
19.http://www.ubuntu.opentomsk.net
20.http://www.ubuntu.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
1. Специализированный компьютерный класс с доступом в локальную сеть и
Internet.
2. Комплект мультимедийного оборудования.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки
«Юриспруденция».
Автор: доцент каф. криминалистики ЮИ ТГУ Фоминых И. С.
Рецензент: зав. каф. криминалистики ЮИ ТГУ доцент Дергач Н.С.
Программа одобрена на заседании кафедры природоресурсного, земельного и
экологического права ЮИ ТГУ от 15.12.2011 года, протокол № 3.
Зав. кафедрой, д-р юрид. наук,
профессор
В.М. Лебедев
Программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии
Юридического института ТГУ от 18.01.2012 года, протокол № 4.
Председатель комиссии, канд. юрид. наук,
доцент
С.Л. Лонь