Конкурсная программа «Абсолютное первенство по химии - 2011»

Автор-составитель: Красинская Елена Валентиновна
Внеклассное мероприятие по химии
Конкурсная программа «Абсолютное первенство по химии - 2011»
(Видеоряд по ходу внеклассного мероприятия воспроизводится программой для
презентаций Microsoft PowerPoint)
Необходимое оборудование:
Проекционный экран
Проектор
ПК или ноутбук
Слайд-фильм «Абсолютное первенство по химии 2012»
Лабораторное оборудование, реактивы
Внеклассное мероприятие проводится в рамках предметной недели химии в форме
конкурсной программы для учащихся 9,10,11 классов.
Цели:
Воспитательная – воспитание товарищества, взаимовыручки, умения работать в группах
Образовательная – ознакомление учащихся с крупными предприятиями химической
промышленности в Иркутской области, с особенностями взаимодействия веществ
различных классов.
Развивающая – развитие умения анализировать представленный материал, делать
обобщения и выводы, работать с Интернет-ресурсами
«Химическая разминка»
Каждой из команд предлагается по очереди ответить на два вопроса, если команда
отвечает неправильно, или не дает ответ, право ответа переходит к другим командам (кто
вперед)
1. Что изучает химия?
 1. Свойства веществ, изменение их агрегатных состояний
 2. Состав, строение и превращение веществ
 3. Состав и использование веществ
2. Как называются частицы которые образуют ядро атома?
 1. протоны
 2. протоны, нейтроны
 3. протоны, электроны, нейтроны
3. Сколько электронов содержит атом кальция?
 1. четыре
 2. двадцать
 3. сорок
4.Назовите тип химической связи в молекуле кислорода
 1. ковалентная неполярная
 2. ковалентная полярная
 3. ионная
5. Кто из ученых сформулировал закон сохранения массы вещества?
 1. Дальтон
 2. Ле-Шателье
 3. Ломоносов
6. Электролиты, это вещества…
 1. растворы которых проводят электрический ток
 2. расплавы которых проводят электрический ток
 3. растворы и расплавы которых проводят электрический ток
Седьмой вопрос – общий, на скорость.
7. Металлы…
 1. сильные восстановители
 2. сильные окислители
 3. могут быть как окислителями, так и восстановителями
Практическая химия
Каждой из команд предлагается по очереди ответить на один вопрос, если команда
отвечает неправильно, или не дает ответ, право ответа переходит к другим командам (кто
вперед). Остальные команды в это время также готовят свой вариант ответа. Там где
необходимо подтверждают уравнениями реакций.
8. Какой из приборов подготовлен для получения кислорода?
 1. первый
 2. второй
 3. третий
9. В трех стаканах находятся растворы: в стакане №1- нитрат бария, в стакане № 2 хлорид натрия, в стакане № 3 - карбонат калия. К содержимому каждого из стаканов
добавили серную кислоту. С каким из реактивов пойдет реакция? Каким будет признак
реакции?
 1. стакан № 1- нитрат бария
 2. стакан № 2 - хлорид натрия
 3. стакан № 3 - карбонат калия
10. В трех стаканах находятся растворы: в стакане №1- нитрата калия, в стакане № хлорида бария, в стакане № 3- карбоната натрия. К содержимому каждого из стаканов
добавили соляную кислоту. С каким из реактивов пойдет реакция? Каким будет признак
реакции?
 1. стакан № 1- нитрат калия
 2. стакан № 2 - хлорид бария
 3. стакан № 3 - карбонат натрия
Общий вопрос – на скорость
11. В трех стаканах находятся растворы: в стакане №1-хлорид натрия, в стакане № 2хлорид меди, в стакане № 3-хлорид цинка. К содержимому каждого из стаканов добавили
железные опилки. С каким из реактивов пойдет реакция?
 1. стакан № 1-хлорид натрия
 2. стакан № 2-хлорид меди
 3. стакан № 3-хлорид цинка
«Химическая головоломка»
В наличии имеются: лампа и источник постоянного тока закрепленные неподвижно на
расстоянии 50 см. друг от друга, три провода длиной 15, 20, 50 см. две металлических
скобы длиной 20 см. каждая, три стакана, вода и реактивы: хлорид натрия, оксид кальция,
серная кислота, сера, графит, соляная кислота, сульфат бария. Как, используя все
вышеназванное оборудование и некоторые реактивы, собрать электрическую цепь так,
чтобы лампа загоралась?
Решение задания команды оформляют на листке.
- 2б. – правильно нарисованная цепь
- 2б. – правильно использованы реактивы
Химическая промышленность нашего края
Вопрос одновременно для всех, ответ дается на скорость
12. Какой из металлов производят на территории Иркутской области в промышленных
масштабах?
 1. Железо
 2. Золото
 3. Алюминий
13. Какой из металлов не встречается в природе в самородном виде?
 1. Золото
 2. Медь
 3. Кальций
14. Какой из металлов выплавляли двести лет назад на территории современной Каменки?
 1. Железо
 2. Золото
 3. Алюминий
15. С производством какого вещества связано прошлое и настоящее города УсольеСибирское?
 1. каменный уголь
 2. хлорид натрия
 3. поливинилхлорид
16. Какое вещество используется в качестве основного сырья в объединении
«Саянскхимпласт»?
 1. каменный уголь
 2. хлорид натрия
 3. поливинилхлорид