Брянский государственный университет имени академика И.Г.Петровского

Брянский государственный университет имени академика И.Г.Петровского
Шестая Брянская корпоративная региональная олимпиада учащейся молодежи
Химия
Заочный тур
2014 г.
Особенности проведения
Брянской корпоративной региональной олимпиады учащейся молодежи
по химии
1. Олимпиада проводится в два тура.
2. Первый тур проходит в ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ.
3. Для каждой параллели предлагается по 8 заданий заочного тура задач, оцениваемых от 3 до 6
баллов. Общая сумма баллов: 35 – в 8 классе; 39 – в 9 классе, 38 – в 10 классе, 42 – в 11 классе.
4. Ответы на вопросы задания предоставляются в печатном или письменном виде. При печати объем
работы должен не превышать 6 стандартных страниц формата А 4, в виде рукописи – не более
одной 12-ти страничной тетради (почерк четкий и понятный).
5. Второй тур проводится на базе Брянского государственного университета.
6. Ко второму туру допускаются до 20 участников первого тура, превысивших квалификационный
минимум (не менее 30 баллов) и набравших наибольшее количество баллов.
7. Второй тур проводится в один этап.
8. Абитуриенты выполняют шесть заданий со свободным ответом.
Общая сумма баллов – 30.
9. На выполнение работы участникам отводится 120 минут.
10. Выявляются лучшие участники в ряде номинаций.
11. Победителями и призерами олимпиады считаются участники, набравшие наибольшее суммарное
количество баллов и награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени. Количество победителей не может
превышать 40% от участников второго тура.
9 класс.
Условия заданий заочного тура корпоративной олимпиады БГУ 2014 года
1. Составьте страничку химической книги рекордов в категории металлы: ртуть – самый … платина –
самый … уран – самый … . Продолжите список тремя своими примерами. (6 баллов)
2. В молекуле сложного вещества 5 атомов двух химических элементов и 10 электронов. Запишите
химическую формулу этого вещества. Назовите вещество, запишите уравнение реакций полного и
неполного сгорания этого вещества? (3 балла)
3. На диаграмме отражена массовая доля кислорода в трех различных оксидах.
Оксид А
Оксид Б
Оксид В
Установите формулы оксидов и тип их кристаллической решетки, если известно, что:
Оксид А имеет температуру плавления +1453 оС, взаимодействует с водой с образованием раствора,
хорошо проводящего электрический ток.
Оксид Б плавится при температуре +1550оС, не реагирует с водой и нерастворим в ней.
Оксид В тоже не реагирует с водой и нерастворим в ней, при н.у. газ, сжижающийся при температуре –
151,7 оС. (6 баллов)
4. Массовая доля хлорид-ионов в растворе должна быть 8%. Какую массу хлорида кальция необходимо
для этого растворить в 100 мл воды? (4 балла)
5. На рисунке
представлена схема гальванического элемента
Даниэля-Якоби. Запишите уравнение процесса восстановления,
протекающего на катоде. Запишите уравнение процесса
окисления, протекающего на аноде. Объясните, как устроен
этот элемент, и почему в нём вырабатывается электрический
ток? (4 балла)
6. К 200 г раствора с массовой долей сульфата меди (II) 20 % добавили 300 г раствора с массовой долей
щёлочи 5,2 %. Осадок отфильтровали. Его масса оказалась равной 24,5 г. Рассчитайте массовые доли
веществ в полученном фильтрате. (6 баллов)
7. Разрушаем стереотипы. В учебниках часто можно встретить утверждение о том, что в химии
взаимодействуют противоположности. Например, кислотные оксиды реагируют с основными оксидами,
но не реагируют с другими кислотными оксидами. Приведите примеры, опровергающие данное
утверждение,
запишите
уравнения
возможных
(или
невозможных)
реакций.
(4 балла)
8. Купите пузырёк канцелярского силикатного клея, вылейте его в химический стакан и разбавьте водой
1:2. (Если получилась мутная жидкость, то прикройте стакан листом бумаги и дайте отстояться неделю.
Затем аккуратно слейте чистый раствор в другой химический стакан) На дно стакана в разные места
бросьте небольшое количество кристалликов растворимых солей, например, меди, никеля, марганца,
железа. Прикройте стакан листом бумаги и через сутки посмотрите, что происходит на дне стакана.
Опишите наблюдения. Объясните наблюдаемое в опыте явление. Техника безопасности: 1) Опыт
целесообразно сделать в химической лаборатории под руководством учителя. 2) Берегите глаза!
При попадании в глаза силикатного клея нужно немедленно промыть их большим количеством
воды и обратиться к врачу! (6 баллов)