Утверждаю - Правительство Тюменской области

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор департамента лесного
комплекса Тюменской области
__________________Д.М.Мамонтов
«______»_______________2013 г.
М.П.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
департамента
образования и науки Тюменской
области
___________________А.В.Райдер
«______»_______________2013 г.
М.П.
Положение
о VI слёте школьных лесничеств
Тюменской области
Тюмень, 2013
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок организации и проведения
в 2013 году VI Слёта школьных лесничеств Тюменской области (далее Слет).
1.2. Слет проводится с целью совершенствования непрерывного
экологического образования школьников, вовлечения учащихся в творческую
практическую
природоохранную,
опытническую
исследовательскую
деятельность, воспитание у них бережного отношения к природе, экологического
подхода к проблемам природопользования, повышения уровня их знаний о
природе родного края, активизации деятельности школьных лесничеств.
1.3. Задачи Слета:
- поддержка, развитие и совершенствование работы школьных лесничеств
Тюменской области;
- изучение и обобщение передового опыта лучших школьных лесничеств с
целью его распространения;
выявление и поощрение учащихся, имеющих специальные знания и
практические навыки, необходимые для выбора профессий лесохозяйственного
профиля;
инициация новых творческих форм работы школьных лесничеств;
профессиональная ориентация учащихся;
повышение квалификации руководителей школьных лесничеств,
занимающихся экологическим и лесохозяйственным образованием учащихся.
2. Организаторы Слета
2.1. Организаторами Слета являются Департамент лесного комплекса
Тюменской области, Департамент образования и науки Тюменской области,
Комитет по делам национальностей Тюменской области, Государственное
автономное
образовательное
учреждение
среднего профессионального
образования Тюменской области «Тюменский лесотехнический техникум»,
Тюменское областное общественное детское движение «ЧИР».
3. Участники слета
3.1. Участниками Слета являются команды школьных лесничеств, учащиеся
7 –11 классов общеобразовательных школ.
3.2. Состав команды: 3 участника в возрасте 13-17 лет и 2 руководителя (1
представитель лесничества, 1 представитель образовательного учреждения).
4. Место и сроки проведения
4.1. АНО ОДООЦ «Ребячья республика», 10-13 ноября 2013 года.
2
5. Руководство Слетом
5.1. Руководство Слетом осуществляет Оргкомитет.
5.2. Оргкомитет формируется из числа организаторов Слета, а также
представителей АНО ОДООЦ «Ребячья республика»
5.3. Оргкомитет согласовывает программу Слета, состав жюри, утверждает
положение о Слете, порядок и объемы финансирования, состав и условия работы
жюри, программу Слета, информирует муниципальные образования о сроках,
месте, условиях проведения Слета, осуществляет подготовку и проведение Слета,
подводит итоги и награждает победителей, проводит семинары по подготовке
команды к Слету.
6. Содержание работы Слета
6.1. Содержание работы Слета включает:
- консультативные занятия для участников по направлениям: «Ботаника»,
«Дендрология», «Зоология», «Энтомология», «Геодезия», «Экология»,
«Лесоведение и таксация»
- семинары для руководителей школьных лесничеств по подготовке
команды к Слету по следующим дисциплинам: «Ботаника», «Дендрология»,
«Зоология», «Энтомология», «Геодезия», «Экология», «Лесоведение и
таксация»;
- конкурсные программы.
6.2. Содержание конкурсов:
- Конкурс-представление команд «Визитная карточка»
- Командный конкурс-эстафета «Лесное многоборье»
- Специализированные индивидуальные конкурсы по номинациям
«Ботаника», «Дендрология», «Зоология», «Энтомология», «Лесоведение и
таксация», «Геодезия», «Экология»
- Выставка-конкурс средств наглядной агитации (рисунков, плакатов,
фотографий, поделок из природных материалов)
- Выставка – конкурс стенгазет
- конкурс педагогов «Наше школьное лесничество 2012-2013 год»
Положения по отдельным конкурсам приведены в приложении.
7. Жюри Слета
7.1. Жюри Слета формируется оргкомитетом, преподавательским составом
учреждений среднего и высшего профессионального образования.
7.2. Жюри оценивает выполнение конкурсных заданий, заполняет
протоколы по каждому этапу, определяет победителей и призеров, составляет
итоговый протокол и представляет документы в оргкомитет для награждения
победителей.
3
8. Награждение победителей Слета
8.1. Основанием для награждения является решение жюри, оформленное
протоколом по каждому конкурсу Слета и итоговым протоколом.
8.2. Жюри определяет победителя (1 место) и призеров (2 и 3 место),
набравших наибольшее суммарное количество баллов на всех этапах.
8.3. Победители и призеры награждаются дипломами и ценными подарками.
Призеры награждаются по следующим конкурсам:
 конкурс представление команд «Визитная карточка»;
 командный конкурс-эстафета «Лесное многоборье»;
 индивидуальные
специализированные
конкурсы
«Ботаника»,
«Дендрология», «Зоология», «Энтомология», «Геодезия», «Экология»,
«Лесоведение и таксация»;
 конкурс средств наглядной агитации “Сохраним лес живым”;
 конкурс стенгазет;
 конкурс педагогов «Наше школьное лесничество 2012-2013 год».
8.4. Жюри имеет право на каждом этапе конкурса наградить трех
участников специальными дипломами и призами. Устанавливается специальный
приз и два поощрительных по итогам конкурса.
8.5. Все участники Слета получают свидетельства участников.
9. Финансирование Слета
9.1. Проведение конкурсов и участие команд в мероприятиях Слета
осуществляется путем выделения субсидии на реализацию общественнополезного (значимого) мероприятия, в рамках реализации ДЦП «Основные
направления деятельности по реализации государственной политики в сфере
национальных, государственно-конфессиональных и общественно политических
отношений в Тюменской области и профилактики экстремистских проявлений».
9.2. Проезд участников Слета, питание в пути производится за счет
средств командирующих организаций.
10. Документы, предоставляемые в организационный комитет
10.1. Для участия в слете необходимо представить следующие документы:
заявка
на
участие
в
Слете
по
прилагаемой
форме;
копия свидетельства о рождении или паспорт (на каждого члена
команды).
10.2. Заявка на участие в Слете школьных лесничеств подается в
оргкомитет до 01 ноября 2013 года по адресу: 625023, г. Тюмень, ул. 50 лет
Октября,
60/4,
факсу:
(3452)
48-40-64
или
электронной
почте:
svetlanamaksim@yandex.ru.
10.3. Оригиналы необходимых документов могут быть представлены по
прибытии на Слет.
4
11. Форма одежды, инвентарь и оборудование
11.1 Каждая команда для участия в конкурсах должна иметь:
- форму членов школьного лесничества, лесную или спортивную форму для
участия в конкурсных мероприятиях с учётом погодных условий региона и
времени проведения Слета, перчатки;
- компас, высотомер, мерную вилку, линейку, транспортир;
- материалы, необходимые для выпуска стенгазет (краски, карандаши,
фломастеры, маркеры, листы ватмана и т.д.);
- медицинскую аптечку.
5
Приложение 1
Организаторы Слета
Департамент лесного комплекса Тюменской области;
Департамент образования и науки Тюменской области;
Департамент недропользования и экологии Тюменской области;
Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области;
Департамент информационной политики Тюменской области;
Департамент культуры Тюменской области;
Комитет по делам национальностей Тюменской области;
ГБУ ТО «Тюменская база авиационной и наземной охраны леса»;
Филиал ФБУ ВНИИЛМ «Сибирская ЛОС»;
АОУ ТО ДПО «Тюменский областной государственный институт регионального
образования»;
ГАОУ СПО «Тюменский лесотехнический техникум»;
Тюменское областное общественное детское движение «ЧИР»;
АНО ОДООЦ «Ребячья республика».
6
Приложение 2
Заявка на участие
в VI Слете школьных лесничеств
Тюменской области
1. Территориальный отдел________________лесничество, Муниципальное образование
_________________________
2. Школьное лесничество __________________________________________________
3. Адрес:______________ ___________________________________________________
4.Контактный телефон/факс_________________________________________________
5. Список участников Слета (3 участника – на каждого не менее 2 специализаций)
Ф. №
И. О.
членов
команды
(полностью)
1
2
3
4
5
6
Специализа
ция
Полная дата
рождения
(возраст на
момент начала
Слета)
Класс
Домашний адрес
Наличие
разрешения от
родителей
зоолог
энтомолог
дендролог
ботаник
лесовод
таксатор
6. Руководители: (Ф.И.О. (полностью), должность
педагог - ________________________________________________________
лесничий - ______________________________________________________
7. Дата, время, вид транспорта приезда в г.Тюмень, в …(к месту Слета)
приезд - __________________________; отъезд - __________________________.
8. Оснащенность /наличие
- флаг с символикой команды/ школьного лесничества. Количество - 1 шт.;
- форменной одежды и отличительных знаков формы для всех членов команды, и др.(при
наличии) или единообразной формы команды;
- сухого пайка на период дороги, день заезда, день отъезда.
Подпись лесничего - начальника Территориального отдела ___________ (__________)
контактный мобильный телефон ___________________
Подпись руководителя школьного лесничества
____________ (_____________) контактный мобильный телефон ___________________
7
Приложение 3
Положение о конкурсе представление команд
«Визитная карточка»
1.
Цель: представить школьное лесничество участникам слета.
2.
Задачи:
- за ограниченный промежуток времени в занимательной (шуточной) форме дать
информацию об истории, географии, направлениях деятельности, уникальности
своего Школьного лесничества;
- развитие творческих способностей ребят.
3.
Условия конкурса:
- время выступление Команды - не более 7 минут;
- форма выступления свободная: песня /стихи /сценка/ презентация или др.;
- во время выступления Команды могут использовать звуковое
сопровождение (вид переносного звукозаписывающего оборудования и
технических звуковоспроизводящих средств необходимо сообщить
заблаговременно Куратору Слета, либо иметь с собой необходимое
оборудование);
4.
Критерии оценки:
- содержательность представленной информации;
- соответствие направлению «представление своего Школьного
лесничества» (не команды, а именно Школьного лесничества);
- четкое соблюдение регламента;
- творческий подход и оригинальность подачи информации;
- личное участие и артистичность каждого участника и команды в целом.
За каждый критерий оценки максимальное количество баллов – 5 баллов.
8
Приложение 4
Положение о командном конкурсе-эстафете
«Лесное многоборье»
1.
Цель: Проверить специализированные знания и умения, навыки
ориентирования на местности, умение преодолевать природные препятствия.
2.
Общие условия проведения Конкурса:
- участвует команда из 3 человек. Руководитель с командой не бежит;
- экипировка участников с учётом погодных условий региона и времени
проведения слёта (основная часть конкурсов располагается на улице). Форма
одежды спортивная/лесная.
За отсутствие у конкурсантов тёплой и влагозащитной одежды при
подведении итогов Эстафеты из зачета команды вычитается от 1 до 5 баллов.
Оборудование - компас, высотомер, рулетка, мерная вилка, аптечка,
карандаши, ручки.
Перед конкурсом Главный судья Слета проводит инструктаж для Команд.
Капитаны принимают участие в жеребьевке. Стартовый номер команды
соответствует номеру, вытянутому в порядке жеребьевки.
3.
Условия прохождения этапа:
Начало работы на этапе:
 - команда считается прибывшей на этап по времени прибытия 3-х членов
команды и выстраивается перед границей этапа;
- команда сдает маршрутный лист и получает разрешение на выполнение
задания этапа;
- после завершения задания команда, получает у судьи этапа маршрутный
лист с отметками;
- команда следует к следующему этапу, ориентируясь по азимуту
- за единицу нарушения добавляется 60 секунд штрафного времени;
- команда, пропустившая этап, получает штраф «МИНУС 20 баллов».
Если команда прибыла на этап, когда он занят предыдущей, то по
сигналу помощника судьи занимает место ожидания и находится в его
пределах. Время ожидания отмечается в маршрутном листе и не
засчитывается в общее время прохождения эстафеты. Команда покидает
место ожидания и выходит на этап только по сигналу судьи.
Если время работы на этапе ограничено, то по истечении времени по
сигналу судьи команда немедленно покидает рабочую зону и выстраивается
на выходе с этапа, получает отмеченный лист и направляется к следующему
этапу.
4.
Основные этапы эстафеты «Лесное многоборье»:
- Ориентирование на местности (20 баллов): маршрут эстафеты
определяется «Легендой» с указанием направления движения (азимут) и
расстояний. Команда должна иметь компас, уметь определять азимут и двигаться
«по нему». Для правильного определения расстояний один из членов команды
заранее замеряет длину своего шага.
9
Критерии оценки:
0 баллов
Команда не прошла маршрут;
10 баллов
Команда прошла маршрут;
20 баллов
Команда прошла маршрут с максимальным количеством
собранных контрольных пунктов.
- Способы выживания в лесу, имея при себе только подручные средства.
Определить грибы и растений по карточкам или муляжам, разделить на
съедобные и условно-ядовитые. Навыки определения сторон света без компаса и
времени без часов. Прогноз погоды по народным приметам и т.п.
Критерии оценки: 1 балл - за каждый правильный ответ.
- Этапы ботанический и дендрологический: на участке этапа номерами
обозначены растения (гербарий), произрастающие в УРФО. Команда заполняет
форму, вписывая напротив каждого номера видовое название. Объединяет
представленные спилы дерева, листья и плоды в соответствии с их
принадлежностью к одному виду растения. Каждое неназванное растение штрафное время. Время работы на этапе ограничено.
Критерии оценки: 1 балл - за каждый правильный ответ.
- Зоологический: определение видов животных Тюменской области по
чучелам, цветным таблицам с изображением картинок с животными, следов,
оставляемых ими на земле/снегу, заполнение формы по номерам, штрафные
баллы за каждый неопределенный вид. Время работы на этапе ограничено.
Критерии оценки: 1 балл - за каждый правильный ответ.
- Таксация: определение размеров обозначенных деревьев - высоты и
диаметра на высоте груди при помощи высотомера и мерной вилки. Штрафное
время добавляется за ошибки при измерениях: +/-1 сантиметр при определении
диаметра, и каждые 0,5 м при определении высоты. Время на этапе ограничено.
Критерии оценки: 5 баллов - за правильно определённый размер одного дерева.
- Лесоводственный: Определение возраста и среднего прироста за
последние 5 лет для молодых деревьев хвойных пород. Штрафное время
добавляется за ошибки в определении возраста (за каждый год), определение
среднего прироста (за каждый сантиметр). Время на этапе ограничено.
Критерии оценки: 5 баллов - за правильно определённый возраст и прирост
одного дерева
- Оказание медицинской помощи: наложить «шину» из подручных
материалов на конечность «пострадавшему», описать иные виды оказания первой
помощи, применения медикаментов, использования целебных свойств растений
леса при данной травме (вид травмы и конечность определяется в порядке
жеребьевки (1.перелом локтевой кости; 2.перелом плечевой кости; 3.перелом
малоберцовой кости, 3.перелом бедренной кости). Правильная транспортировка
«пострадавшего» до конца этапа на руках. Время на этапе ограничено.
Критерии оценки: 2 балла - за каждый правильный ответ;
5 баллов – за правильно организованную транспортировку «пострадавшего»
10
- Этап дендрологический: Время работы на этапе ограничено.
объединение в группы представленных образцов по принадлежности
одному растению (8 видов древесных растений. Наборы: спилы, ветви, хвоя,
шишки и плоды).
Определение вида хвойного дерева одним участником (по жеребьевке) на
ощупь коры и хвои дерева. Определение проводится с завязанными глазами.
Критерии оценки: 2 балла - за каждый правильный ответ;
5 баллов – за правильное определение вида.
- Костер –устройство кострового места, разведение костра с одной спички
(каждая дополнительная спичка - штрафное время), пережигание натянутой нити,
тушение костра. Возможна замена задания этапа на знание видов костров, их
характеристик и способы их сооружения. Время не ограничено.
Критерии оценки:5 баллов – за каждое правильно выполненное задание
Завершение этапа – финиш команды.
5. Подведение итогов:
Победитель лесного многоборья определяется по общему количеству
баллов и лучшему времени прохождения маршрута за вычетом штрафного
времени: времени за неправильное выполнение заданий, нарушение правил
поведения, правил прохождения этапов, нарушений маршрута, внесение
изменений в оформление маршрута для последующих команд (ликвидация меток
или сигнальных вешек и столбиков).
11
Приложение 5
Положение об индивидуальных специализированных конкурсах
«Ботаника», «Дендрология», «Зоология», «Энтомология», «Геодезия»,
«Экология», «Лесоведение и таксация»
Цель:
- проверить знания специальных дисциплин, специальной терминологии,
умения строить логичные четкие умозаключения по поставленному вопросу,
кратко формулировать ответ.
Условия проведения:
- в индивидуальных специализированных конкурсах участвует по 1
представителю от команды, каждый представитель должен обладать знаниями не
менее 2 конкурсов, чтобы команда могла принять участие во всех этапах
конкурса;
- в конкурсах «Лесоведение и Таксация», «Геодезия» принимает участие вся
команда 3 человека;
- на выполнение задания отводится определенное время на 1 конкурс – 4050 минут;
- задачи конкурсов доводятся до участников перед началом состязаний;
- ответы на задания отмечаются в специальных бланках;
- бланк заверяется личной подписью участника (полные фамилия и имя,
название команды, населенный пункт);
Характер проведения конкурсов:
Конкурс «Ботаника»: определение видов по гербариям, цветным
таблицам, в природе, определение 10 видов местных дикорастущих растений с
помощью определителя растений, проведение геоботанического описания
травяного сообщества на предложенной площадке размером 2х2 м, составление
списка видов растений на данной площадке. Необходимо дать правильное полное
биологическое название вида растения.
Критерии оценки:
1 балл
Ответ полный
0,5 баллов
Ответ неполный
-1 балл
Ответ неверный
За знание латыни – дополнительные поощрительные баллы (1 балл за 4
названия).
Конкурс «Дендрология»: определение 20 видов по гербариям, цветным
таблицам, в природе, по семенам, шишкам, плодам и т.д. Необходимо дать
правильное полное биологическое название вида растения.
Критерии оценки:
1 балл
Ответ полный
0,5 баллов
Ответ неполный
-1 балл
Ответ неверный
За знание латыни – дополнительные поощрительные баллы (1 балл за 4
названия).
Конкурс «Зоология»: определение 20 видов животного мира по цветным
таблицам, чучелам, следам, силуэтам, следам жизнедеятельности и т.д.
12
Необходимо дать правильное полное биологическое название вида
животного и описать систематическое положение вида.
Критерии оценки:
1 балл
Ответ полный
0,5 баллов
Ответ неполный
-1 балл
Ответ неверный
За знание латыни – дополнительные поощрительные баллы (1 балл за 4
названия).
Конкурс «Энтомология»: определение 10-20 видов насекомых Тюменской
области по коллекциям /цветным таблицам (полное биологическое название
вида), различие повреждений на растительных образцах (фото, картинки),
возможно тестирование.
Критерии оценки:
1 балл
Ответ полный
0,5 баллов
Ответ неполный
-1 балл
Ответ неверный
За знание латыни – дополнительные поощрительные баллы (1 балл за 4
названия).
Конкурс «Лесоведение и таксация»: тестирование и определение на
местности состава древостоя, полноты, возраста, бонитета, определение средней
высоты древостоя путем построения графика высот и т.д.; проведение
простейшего геоботанического описания участка лесной растительности на
предложенной площадке размером 20х20 м; описание пробной площади,
определение подроста (возраст, диаметр, высота).
Критерии оценки: 2 балла - за каждый правильный ответ;
5 баллов – за правильное геоботаническое описание.
Конкурс «Геодезия» - определение границ участка путем съемки с
помощью буссоли и других геодезических инструментов, промеры линий мерной лентой /рулеткой (15-50 –метров). Построение замкнутого полигона.
Критерии оценки:
Критерии оценки:
10 баллов
Правильное выполнение задания;
5 баллов
Задание выполнено не полностью;
0 баллов
Задание не выполнено
Конкурс «Экология»: тестирование на знание основных понятий и законов
общей экологии, экологии леса, биоиндикации (определение экологического
состояния природной среды с использованием стандартных методик, по наличию
растений – индикаторов и определение признаков антропогенного воздействия на
предложенном участке). Определение особо охраняемых природных территорий
по основным признакам, знание названий, цели и задачи создания особо
охраняемых природных территорий Тюменской области (перечень учрежденных
ООПТ Тюменской области).
Составление пищевых цепей в природных сообществах (хвойный лес,
лиственный лес, река, болото, поле, огород).
13
Критерии оценки: 2 балла - за каждый правильный ответ;
Участники Слета должны знать:
- основные виды древесных и травянистых растений, произрастающих в
Западной Сибири;
- съедобные и несъедобные растения, ягоды, грибы;
- таксационные и геодезические инструменты;
- основные лесоводственные термины;
- основные экологические термины, понятия и правила;
- особенности типичных экосистем своей местности;
- многообразие видов растений и животных типичных экосистем своей
местности;
- общие принципы организации мониторинговых исследований;
- общие принципы биоиндикации природных сообществ;
охраняемые и редкие виды растений и животных Западной
Сибири/Тюменской области, меры по их охране;
- основные типы почв, их состояние, значение, меры охраны;
названия и виды охраняемых природных территорий Западной
Сибири/Тюменской области.
должны владеть:
- стандартными методиками исследований (по ботанике, лесоводству,
экологии, зоологии);
- пользоваться таксационными и геодезическими инструментами (компас,
буссоль, мерная вилка, мерная лента/рулетка, высотомер, линейка);
- проводить геоботанические описания.
14
Приложение 6
Положение о конкурсе средств наглядной агитации
“Сохраним лес живым”
Цели: привлечь внимание участников конкурса и гостей к красоте леса,
научить воспринимать эту красоту и черпать в ней силы и вдохновение.;
развивать интерес к познанию природы. воспитывать бережное отношение к
лесным и природным богатствам; дать возможность ребятам выразить свое
отношение к окружающему миру.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
1.
Плакат – лаконичное, привлекающее внимание изображение с
природоохранным сюжетом, дополненное кратким текстом (возможно включение
фотографий)..
Условия проведения конкурса:
- принимаются только работы на ватмане формата А1 (60Х85)
- техника может быть смешанной;
- не допускаются работы, выполненные только фломастером;
Требования к оформлению работ:
- поля 4 см с каждой из сторон;
- работа должна быть подписана на обороте листа печатными буквами
(название работы, Ф.И. автора, возраст, школьное лесничество, лесхоз);
- работа должна содержать и иллюстрировать конкретный лозунг.
Критерии оценки:
- оригинальность замысла;
- наглядность работы;
- использование различной техники оформления;
- соответствие содержания предложенной теме;
- соблюдение требований к оформлению.
Максимальное количество баллов этой номинации –15.
Фотогазета – серия фотографий, отражающих природоохранную
деятельность школьных лесничеств, дополненная кратким текстом.
Условия проведения конкурса:
- фотографии должны быть предоставлены в цветном варианте;
- формат не менее 10х15 см;
Требования к оформлению работ:
- каждая фотография должна быть оформлена на отдельном листе;
- на титульной стороне листа дается только название работы, подписывается
работа на обороте - И.Ф. автора, название школьного лесничества или
экологического объединения, полный адрес;
Критерии оценки:
- соответствие содержания предложенным темам;
- оригинальность замысла;
- использование различной техники оформления;
- качество выполнения работы;
- соблюдение требований к оформлению.
Максимальное количество баллов этой номинации – 20.
15
Поделка - изделие, изготовленное ручным способом из лесного природного
материала на тему «Лес и его обитатели».
Условия проведения конкурса:
- работы должны быть выполнены из природного лесного материала;
- работы команда привозит с собой;
- площадь основания поделки не должна превышать 30*40см;
Требования к оформлению работ:
- работа должна иметь название
- название подписывается в правом нижнем углу печатными буквами;
- других надписей, указывающих на происхождение работы, не допускается.
Критерии оценки:
- соответствие содержания и названия;
- оригинальность замысла;
- наглядность работы;
- использование только лесных природных материалов;
- качество выполнения работы;
Максимальное количество баллов этой номинации - 20.
Рисунок изображение на плоскости, выполняемое от руки с помощью
графических средств — контурной линии, штриха, пятна.
Условия проведения конкурса:
- техника может быть смешанной;
- не допускаются работы, выполненные только фломастером;
- формат рисунка А-3
Требования к оформлению работ:
- поля 2 см с каждой из 4 сторон;
- работа подписывается автором на обороте (указываются фамилия и имя,
школьное лесничество и лесхоз), а на лицевой стороне в правом нижнем углу
указывается название рисунка.
Критерии оценки:
- соответствие содержания предложенной теме;
- оригинальность замысла;
- наглядность и образность работы;
- качество выполнения работы;
- соблюдение требований к оформлению.
На конкурс от команд принимается не более 1 работы по каждой
номинации.
Работы, выполненные на формате, не отвечающим вышеуказанным
требованиям, к участию в конкурсе не допускаются.
Работы, представленные на конкурс, не возвращаются, будут использованы
для организации пропаганды лесохозяйственной и природоохранной
деятельности Департаментом лесного хозяйства Тюменской области.
16
Приложение 7
Положение О конкурсе стенгазет
1. Цели:
- дать возможность участникам оперативно осветить события слета в
стенгазете, выразить свое отношение к ним;
- выявить лучших корреспондентов, редакторов, художников.
Условия проведения конкурса:
- стенгазета должна быть выпущена в течение слета, отражать основные его
события и отношение к ним авторов;
- стенгазета вывешивается после завтрака в последний день слета;
- формат стенгазеты А-1 (лист ватмана), чистый лист предварительно
отмечает судейская бригада;
Требования к оформлению:
- заголовок;
- девиз;
- заметки в стенгазете должны быть подписаны (указаны авторы);
- работа должна быть подписана в правом нижнем углу печатными буквами
(редактор, школьное лесничество, лесхоз);
- поля стенгазеты 2 см.
Критерии оценки:
- полнота и достоверность информации;
- оригинальность замысла;
- художественное оформление;
- соблюдение требований к оформлению;
- четкость выражения мнения автора.
За каждый критерий оценки максимальное количество баллов – 5 баллов.
17
Приложение 8
Положение о конкурсе педагогов
«Наше школьное лесничество 2012-2013 год»
1.
Цель: представить отчет о деятельности школьного лесничества за
2012-2013 год
2.
Задачи:
- четко, лаконично рассказать о наиболее значимых результатах
деятельности своего школьного лесничества в рамках 2012-2013 года;
- дать информацию о направлениях деятельности своего Школьного
лесничества за 2012-2013 год;
- дать анализ деятельности;
- дать представление о перспективах дальнейшего развития.
3.
Условия конкурса:
- время выступления - не более 7 минут;
- форма выступления свободная – презентация (фото, видео,
мультимедийная), доклад, выступление т.д.;
4.
Критерии оценки:
- содержательность представленной информации;
- соответствие направлению;
- положительная динамика развития по сравнению с 2012 годом (если
возможно; не оценивается)
- четкое соблюдение регламента;
- творческий подход и оригинальность подачи информации;
- социально-практическая значимость реализуемой деятельности.
За каждый критерий оценки максимальное количество баллов – 5 баллов.
18