Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Негосударственное образовательное частное учреждение
высшего профессионального образования
МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
ЮРИСТА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ (МАГИСТР)
030500.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
МОСКВА, 2012
Учебно-методический комплекс подготовлен Дедяевым Ю.М., кандидатом исторических
наук, доцентом
Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию
Учебно-методическим советом Протокол №2 от 28 июня 2012 года
Рецензент: Нецветаев В.Г., кандидат философских наук, доцент
Рецензент: Ивченко И.А., кандидат философских наук.
-2-
Оглавление
Раздел I. Пояснительная записка ......................................................................................................4
Раздел II. Тематический план ..........................................................................................................6
Раздел III. Содержание дисциплины ...............................................................................................6
4.1. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения ............................9
Раздел V. Итоговый контроль ........................................................................................................12
5.1. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену .................................................12
Раздел VI. Источники ....................................................................................................................17
6.1. Основная литература ........................................................................................................17
5.2. Дополнительная литература .............................................................................................17
6.3. Нормативно-правовые акты .............................................................................................24
6.4. Интернет-ресурс ................................................................................................................26
Раздел VII. Глоссарий ..................................................................................................................27
Раздел VIII. Приложения .............................................................................................................40
-3-
Раздел I. Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс по дисциплине "Профессиональная этика юриста"
предназначен для систематизации структуры и содержания учебного процесса в рамках
данной дисциплины. Учебно-методический комплекс обеспечивает создание логических
связей, определение последовательности изучения дисциплины в рамках образовательной
программы студентами Московского нового юридического института.
Материалы Учебно-методического комплекса по дисциплине «Профессиональная
этика юриста» разработаны в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Состав учебно-методического комплекса позволяет производить оценку эффективности
учебного процесса по дисциплине, осуществлять самостоятельную работу и контроль усвоения
материала, своевременно вносить необходимые корректуры.
На изучение курса «Профессиональная этика юриста» учебным планом отведено 200
часов.
Для студентов магистратуры дневной формы обучения отводится: 34 часа –
аудиторных занятий. Из них: 17 часов - на проведение лекций, 17 часов - семинарские и
практические занятия, 166 часов – самостоятельная работа. Изучение курса завершается
экзаменом.
Курс «Профессиональная этика юриста» изучается студентами в девятом семестре. В
конце семестра обучаемые сдают экзамен.
Главным методом освоения проблем курса «Профессиональная этика юриста» и
важнейшим условием прочного усвоения знаний является систематическая и
целенаправленная самостоятельная работа. Важной составляющей этической подготовки
специалиста является овладение категориальным аппаратом этики. Незнание категорий
препятствует прочному усвоению информации по дисциплине «Профессиональная этика
юриста». Поэтому на занятиях обучаемым рекомендуется использовать словари по этике
и глоссарий, имеющийся в учебно – методическом комплексе.
При изучении дисциплины «Профессиональная этика юриста» обучаемым
оказывается помощь в виде разнообразных форм учебной работы. Таковыми являются
лекции, семинары, практические занятия, консультации.
Целевая направленность дисциплины «Профессиональная этика юриста» состоит в
формировании, развитии и закреплении у будущих юристов ценностного отношения к
миру, знания основных вех исторического развития морали, представления об основных
этических теориях, а также формирования любви к предстоящей профессии,
профессионального отношения к избранному делу, профессиональной чести и
профессионального долга, умения объяснить нравственную престижность труда по
избранной профессии и находить пути предотвращения профессионально-нравственной
деформации.
В процессе изучения дисциплины «Профессиональная этика юриста» студентам
необходимо:
1. Усвоить этические понятия и категории, лежащие в основе профессиональной морали юристов.
2. Уяснить особенности нравственных ценностей служебной деятельности юриста.
3. Обучиться элементам межличностного повседневного общения.
4. Приобрести первоначальные навыки соблюдения служебного этикета в конкретных
служебных ситуациях.
Изучение дисциплины «Профессиональная этика юриста» способствует
формированию гражданской зрелости и общественной активности, правовой и
психологической культуры, уважения к закону и бережного отношения к социальным
ценностям, чести и достоинству гражданина, высокого нравственного сознания,
гуманности, твердости моральных убеждений, чувства долга, ответственности за судьбы
людей и порученного дела, принципиальности и независимости в обеспечении прав,
свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой
воли и настойчивости в исполнении правовых решений, чувства непримиримости к
-4-
любому нарушению закона в профессиональной деятельности, знания этических и
правовых норм, регулирующих отношения человека к человеку, обществу и окружающей
среде.
Структура дисциплины «Профессиональная этика юриста» включает два раздела:
Первый - общетеоретический - рассматривает вопросы о предмете этики,
происхождении и сущности морали, содержании основных этических категорий.
Второй - непосредственно профессионально - ориентированный, в котором
рассматриваются деонтологические особенности юридической этики в различных аспектах
деятельности юриста (судьи, прокурора, адвоката, следователя, юрисконсульта и др.),
структура и причины профессионально-нравственной деформации.
В рамках деонтологии рассматриваются особенности служебного этикета, делового
этикета, а также вопросы внеслужебного этикета, включая как общие требования, так и
особенные, определенные особенностями избранной юридической специальности. При этом
рассматриваются не только вопросы культуры межличностного общения, но и внешнего
этикета, а также правила поведения на различных мероприятиях как служебного, так и
внеслужебного характера.
По окончании изучения указанной дисциплины студент магистратуры должен.
Знать:
сущность и содержание этики, основные этические принципы и категории;
сущность, структуру и функции морали;
основные вехи исторического развития этики;
нравственные основы права и правоохранительной деятельности;
содержание действующего законодательства, регламентирующего этические
принципы поведения представителей юридических профессий;
основные признаки, причины, и направления профессиональнонравственной деформации юристов.
Уметь:
выявлять нравственное содержание различных видов юридической
деятельности;
показать нравственные требования, предъявляемые к юридической
деятельности в различных областях;
добросовестно выполнять нормы и требования служебного этикета;
противостоять условиям и факторам профессионально – нравственной деформации.
Иметь представление:
о предмете и задачах курса «Профессиональная этика юриста»;
об общих понятиях и категориях юридической этики, морали, профессиональном
долге и чести;
об основных источниках морального и служебного долженствования;
о процессе формирования и особенностях профессиональной морали сотрудников
в различных видах юридической деятельности.
В УМК включены: общие методические рекомендации; учебная программа, тематический
план; методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям с вопросами
для обсуждения, списки рекомендуемой литературы и источников; тематика рефератов,
примерный перечень экзаменационных вопросов.
Углубление и конкретизация знаний студентов магистратуры по изучаемому курсу
происходит при комплексном подходе и сочетании изучаемого материала с материалом
таких учебных дисциплин как «Философия», «Политология», «Социология»,
«Экономика», «Теория государства и права», «Уголовное право», «Гражданское право»,
«Логика», а также других общегуманитарных и профессиональных дисциплин.
-5-
Раздел II. Тематический план
2.1. Тематический план для студентов очной формы обучения
№
№
тем
Наименование разделов и тем
1
2
Общее
к-во
часов
всего
3
4
Аудиторные часы
в том числе:
лекции
семинар.,
практич.
занятия
5
6
Самостоятельная
работа
7
Раздел I. Общетеоретические проблемы этики и морали.
Основы общей этики.
30
1.
5
3
2
25
2.
Понятие, сущность и функции морали.
28
4
2
2
24
Семинарское занятие: «Морально –
этические нормы и принципы, их место в
профессиональной деятельности».
4
Раздел II. Проблемы профессиональной этики в различных видах юридической деятельности.
Профессиональная этика юриста:
3.
Понятие, предмет, структура
30
4
2
2
26
Нравственные основы законодательства
4.
о правосудии и правоохранительной
деятельности
35
4
2
2
31
Семинарское занятие: «Нормативные
основы профессиональной морали в
юридической деятельности».
4
5.
Этические и нравственные основы
деятельности
представителей
отдельных юридических профессий
42
12
6
6
30
Семинарское занятие: «Этические начала
деятельности представителей отдельных
юридических профессий»
6
6.
Профессионально-нравственная
деформация юристов: сущность,
факторы, проявления.
35
5
2
3
30
Семинарское занятие: «Проблемы
профессионально-нравственной
деформации юристов. Служебный и
внеслужебный этикет».
3
Всего:
Экзамен
200
34
17
17
166
Раздел III. Содержание дисциплины
Раздел I. Общетеоретические проблемы этики и морали.
Тема 1. Основы общей этики.
Этика как наука. Основные этапы развития этики. Предмет этики. Важнейшие
категории этики: совесть, долг, честь, достоинство, добро, справедливость. Этика и
мораль. Нравственность и этика. Нормы нравственности. История развития этики. Предэтика.
Античная этика (Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур). Древний Восток и. Др. Греция
“Упанишады “. Сансара. Нирвана. Даосизм. Конфуцианство, Гедонизм. Эвдемонизм.
Средневековая этика. Этика эпохи Возрождения и Нового времени: Т. Моор. Т. Гоббс, Т.
Кампанелла, Д. Дидро, Ж. Руссо, Ф. Вольтер, К. Гельвеций, И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах,
Ф. Ницше. Современная этика: этика ненасилия (Л.Н. Толстой), этика благоговения перед
жизнью (А. Швейцер). История этических установок в деятельности полиции и милиции
России.
Тема 2. Понятие, сущность и функции морали.
Мораль как важнейший элемент гуманизации человека и общества. Проблема
-6-
происхождения морали. Социальная сущность, назначение и функции морали.
Этические теории о сущности морали. Проблемы развития и проявления морали.
Противоречивый характер развития морали. Мораль в первобытном обществе. Состояние
нравственности в классовом обществе. Мораль в современном обществе. Структура
морали: моральное сознание, моральная деятельность, моральные отношения. Сознание
как регулятор поведения и деятельности человека. Структура профессиональнонравственного сознания: моральные ценности, принципы и нормы. Поступок и его
основные признаки. Принципиальное единство нравственного и правового сознания.
Основные функции морали: регулятивная, воспитательная, познавательная, оценочная.
Общая характеристика принципов общественной морали. Принцип гуманизма.
Возрастание меры гуманности общественных отношений как проявление социальнонравственного прогресса в истории. Личность как основная ценность. Соотношение
морали и права.
Раздел II. Проблемы профессиональной этики в различных видах юридической
деятельности.
Тема 3. Профессиональная этика юриста:
понятие, предмет, структура.
Понятие и виды профессиональной этики. Юридическая этика, как разновидность
профессиональной этики. Моральные нормы в деятельности юриста. Мораль и право: их
единство (в целях, задачах); их различия (по происхождению, по охвату общественных
отношений, по адресату, по форме выражения, по степени детализации норм, по способу
воздействия); их взаимодействие и взаимопереход. Предмет, система и назначение
юридической этики. Профессиональный долг, профессиональная честь,
профессиональная ответственность, авторитет юриста. Нравственные требования,
предъявляемые к юристу. Нравственная культура личности юриста. Правовые и
нравственные отношения. Моральный выбор в деятельности юриста. Нравственный
конфликт в юридической деятельности. Предмет и задачи курса «Профессиональная
этика юриста», его место и роль в формировании мировоззрения, убеждений и
ценностных установок, повышении уровня профессиональной и общей культуры юриста.
Тема 4. Нравственные основы законодательства о правосудии
и правоохранительной деятельности
Нравственные основы права. Влияние правовой системы на состояние нравственности
в обществе. Институционализация профессиональной этики: ее соотношение с моралью и
правом. Конкретизация общеморальных представлений в требованиях профессиональной
этики. Всеобщая декларация прав человека и ее этические принципы. Этические основы
Конституции РФ. Этические аспекты принципов судопроизводства. Гуманистические
начала в уголовном процессе. Процессуальные гарантии личности. Правовые и
нравственные отношения в уголовном процессе. Соотношение цели и средств в уголовном
процессе. Допустимые и недопустимые средства. Гуманизм и проблема смертной казни.
Основные принципы профессиональной морали юриста (законность, гуманизм, уважение прав
человека, справедливость и др.)
Тема 5. Этические и нравственные основы деятельности
представителей отдельных юридических профессий
Этика судопроизводства: применение общих норм нравственности в специфических условиях
судебной деятельности. Судебный этикет: символы судебной власти, обязательные моменты
судопроизводства и их правила: присяга присяжных, подписка о даче правдивых показаний,
-7-
слово адвоката, слово прокурора, слово подсудимого, совещание судей, провозглашение
приговора, атмосфера судопроизводства. Внешний этикет. Взаимоотношения членов
судопроизводства. Деонтология. Кодекс чести судьи. Правила профессиональной этики судьи:
общие требования, правила осуществления профессиональной деятельности, внеслужебная
деятельность судьи; ответственность судьи за нарушение требований этикета. Нравственные
аспекты презумпции невиновности.
Этические основы деятельности прокурора: присяга прокурора, культура исполнения
процессуальной функции поддержки обвинения в суде; этические требования к
обвинительной речи прокурора.
Адвокатская этика: “Кодекс профессиональной деятельности адвоката”; принципы и
нормы профессиональной деятельности адвоката; профессиональная независимость,
профессиональная тайна, этика взаимоотношений адвоката с коллегами, взаимоотношения с
доверителями, этические правила в отношении гонорара адвоката; меры дисциплинарной
ответственности адвоката. Адвокат в гражданском судопроизводстве (арбитраж). Принципы
этики нотариуса: объективность, тактичность, законность; Европейский кодекс нотариальной
этики. Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации: структура,
функции.
Понятие профессионально-этической модели поведения следователя. Типичные
уголовные дела и профессионально-этические модели поведения следователя при их
раскрытии. Модель «спасения подследственного» и своеобразие этической позиции
следователя. Нравственная суть тактики «окончательного допроса» и учет особенностей
личности подозреваемого. Модель «признания ошибки». Модель «тщательной проверки».
«Тактика доброй услуги» как модель поведения следователя. Модель «несправедливой
оценки содеянного» как инструмент раскрытия преступления. Принцип неисчерпаемости
моделей этичного поведения профессионала в следственной деятельности.
Особенности положения юриста в коммерческой организации: противоречие
профессионального и корпоративного статуса. Проблема конфликта интересов в
деятельности юриста и пути ее разрешения. Нормы и правила, регулирующие
взаимоотношения юриста с руководством и персоналом фирмы.
Тема 6. Профессионально-нравственная деформация юристов: сущность, факторы,
проявления.
Понятие и структура профессиональной деформации юриста: деформация морального сознания,
деформация служебных отношений, деформация профессиональной деятельности. Проблемы
профессиональной деформации юриста, как отступление от норм требования
профессиональной морали.
Обстоятельства, способствующие профессиональной деформации: объективные,
субъективные, социально-экономические, политические, психические и другие (микросреда,
негативный авторитет).
Профилактика профессиональной деформации. Самообразование, самовоспитание, повышение
культурного уровня, организация здорового досуга, домашнего быта, принятие
соответствующих мер в отношении лиц, нарушающих профессиональные требования и т.п.
-8-
Раздел IV. Планы семинарских занятий
4.1. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
Семинарское занятие №1 по темам № 1, 2: «Морально – этические нормы и
принципы, их место в профессиональной деятельности
(Время – 4 часа)
Цель: Формирование знаний по проблемам морали, нравственности, этическим нормам
поведения юриста.
Задачи:
Определить происхождение и сущность этики.
Рассмотреть важнейшие исторические этапы развития этики.
Охарактеризовать специфику, структуру и функции морали.
Выявить социальный характер морали.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и предмет этики.
2. История развития этики.
3. Характеристика основных этических категорий.
4. Понятие и сущность морали.
5. Структура морали.
6. Функции морали.
7. Социальный характер морали.
8. Нравственная свобода выбора.
9. Цель и средства нравственной деятельности.
10. Понятие и признаки моральных норм, их иерархия.
В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:
1. Соотношение этики, морали и права.
2. Основные представления об этике в эпоху Античности, Средневековья, Нового
времени.
3. «Золотое правило нравственности» его проявление в поведении человека.
4. Соотношение морального и служебного долга в профессиональной деятельности
юриста.
1.
2.
3.
4.
Задания для самостоятельной работы:
Отработать материал лекций по темам 1,2.
Ознакомиться с планом семинарского занятия.
Изучить рекомендованную учебную литературу.
Подготовить научное сообщение.
Источники: обязательные 1-14
дополнительные
Семинарское занятие №2 по темам № 3,4: «Нормативные основы профессиональной
морали в юридической деятельности».
(Время – 4 часа)
Цель: Проанализировать нормативные основы профессиональной морали юриста.
Задачи:
Рассмотреть предмет и содержание профессиональной этики юриста.
Выявить общее и различия в категориях мораль и право.
Проанализировать нравственное содержание некоторых нормативно – правых документов.
-9-
Вопросы для обсуждения:
1.Понятие и предмет профессиональной этики юриста.
2. Нравственные основы международно-правовых документов о правах человека.
3. Нравственное содержание Конституции Российской Федерации 1993 г.
4. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства Российской
Федерации.
5. Содержание требований, предъявляемых к нравственной культуре юристов, в основных
документах, регламентирующих их деятельность.
6. Взаимосвязь морали и права на примере основных нормативных документов,
касающихся юридической деятельности.
7. Понятие служебного этикета, его основные принципы и формы.
В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:
1. Взгляды на проблему соотношения морали и права в философии античности, в
средние века, в Новое время;
2. Влияние социально-экономических условий развития современного общества на
состояние нравственности и правопорядка.
3.Специфика нравственных проблем юридической деятельности.
4. Нравственный конфликт в профессиональной этике юриста.
1.
2.
3.
4.
Задания для самостоятельной работы:
Отработать материал лекций по темам 3,4.
Ознакомиться с планом семинарского занятия.
Изучить рекомендованную учебную литературу.
Подготовить научные сообщения.
Источники: обязательные 1-14
дополнительные
Семинарское занятие №3 по теме № 5: «Этические начала деятельности
представителей отдельных юридических профессий».
(Возможно проведение в форме ролевой игры)
(Время 6 часов)
Цель: Уяснить содержание и сущность этической составляющей в различных видах
юридической деятельности.
Задачи:
Определить нравственные основы деятельности судьи и прокурора.
Определить нравственные основы деятельности адвоката и нотариуса.
Определить нравственные основы деятельности следователя при проведении различных
следственных мероприятий.
Вопросы для обсуждения:
1. Нравственные основы деятельности судьи.
2. Нравственные основы деятельности прокурора.
3. Этические и нравственные основы деятельности адвоката.
4. Нравственные основы деятельности нотариуса.
5. Этические и нравственные основы деятельности следователя.
6. Нравственные основы деятельности юриста фирмы (предприятия).
7. Нравственные основы проведения следственных действий
8. Нравственные основы допроса.
9. Этические особенности очной ставки.
10. Нравственные основы избрания меры пресечения.
- 10 -
В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:
1. Особенности нравственной оценки поведения следователя во время осмотра места
происшествия.
2. Этические требования, предъявляемые к следователю при проведении обыска.
3. Этические требования при проведении допроса несовершеннолетних.
4. Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.
Задания для самостоятельной работы:
1) Отработать материал лекции по теме 5.
2) Ознакомиться с планом семинарского занятия.
3) Изучить рекомендованную учебную литературу.
4) Подготовить научное сообщение.
Источники: обязательные 1-14
дополнительные
Семинарское занятие №4 по теме № 6: «Проблемы профессионально-нравственной
деформации юристов. Служебный и внеслужебный этикет».
(Время 3 часа)
Цель: Определить сущность, содержание и проявление профессионально – нравственной
деформации юристов.
Задачи:
Проанализировать виды и специфику профессионально – нравственной деформации
юристов.
Выявить условия и факторы появления различных видов профессионально – нравственной
деформации.
Уточнить особенности этикета служебных отношений.
Вопросы для обсуждения:
1. Власть и мораль в деятельности юриста: проблема их взаимоотношений.
2. Нравственные аспекты пользования юристом предоставленными ему властными
Полномочиями.
3. Структура, содержание и виды профессионально-нравственной деформации юриста.
4. Причины возникновения, условия и факторы профессионально-нравственной
деформации юристов в различных видах деятельности.
5. Основные направления профилактики профессионально-нравственной деформации
юристов.
6. Основные принципы и нормы служебного этикета.
7. Нравственность отношений в служебном коллективе.
В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:
1. Проблема морального выбора в юридической деятельности.
2. Взаимосвязь целей, средств и результатов юридической деятельности.
3. Нравственный конфликт в деятельности юриста, условия его перерастания в
профессионально-нравственную деформацию.
4. Особенности реализации юридического этикета и морали.
5.Особенности этикета служебных отношений.
Задания для самостоятельной работы:
1) Отработать материал лекции по теме 6.
- 11 -
2) Ознакомиться с планом семинарского занятия.
3) Изучить рекомендованную учебную литературу.
4) Подготовить научное сообщение.
Источники: обязательные 1-14
дополнительные
Раздел V. Итоговый контроль
5.1. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
1.
Понятие и предмет этики.
2.
Основные этапы исторического развития этических учений.
3.
Понятие и содержание основных категорий этики.
4.
Соотношение понятий «мораль» и «нравственность».
5.
Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
6.
Моральная оценка и самооценка в деятельности юриста.
7.
Долг, совесть, ответственность в работе юриста.
8.
Понятие и сущность морали. Соотношение морали и права.
9.
Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
10.
Моральное сознание и моральная практика.
11.
Понятие и виды профессиональной этики.
12.
Общие нравственные основы взаимоотношений юриста с гражданами в
различных сферах профессиональной деятельности.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Особенности профессии юриста и их нравственное значение.
Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и
правоохранительной деятельности.
Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как нравственная цель
доказывания.
Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.
Методы изучения профессиональной этики юриста.
Этика производства следственных действий.
Нравственные требования к деятельности судебной власти.
Нравственное содержание судебных прений.
Этика обвинительной речи прокурора.
Этика речи защитника.
Нравственные начала использования помощи общественности в
правоприменительной практике.
Нравственное содержание презумпции невиновности.
Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.
Социальный характер моральных норм.
Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.
Служебный этикет юриста.
Нравственное содержание правовых норм.
Нравственные начала гражданского судопроизводства.
Нравственные начала судопроизводства по уголовным делам.
Профессионально необходимые качества юриста, их нравственное содержание.
Соотношение правовых норм и норм нравственности.
Нравственные основы деятельности следователя.
Нравственные основы деятельности адвоката.
Нравственные основы избрания мер пресечения.
Нравственные основы обыска.
- 12 -
Этические основы допроса потерпевшего.
Этические основы допроса несовершеннолетнего.
Этические аспекты использования следователем предоставленных ему властных
полномочий.
42.
Нравственные основы очной ставки.
43.
Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.
44.
Этические начала взаимодействия следователя со средствами массовой
информации.
45.
Нравственные основы деятельности судьи.
46.
Нравственные основы деятельности прокурора.
47.
Нравственный конфликт в профессиональной деятельности юриста.
48.
Способы предотвращения конфликтных ситуаций.
49.
Соотношение общей и профессиональной этики.
50.
Правила поведения юристов в профессиональной деятельности.
51.
Кодекс профессиональной этики юриста.
52. Соотношение норм и правил служебного этикета юриста с общечеловеческими
принципами поведения.
53. Понятие нравственно-профессиональной деформации, ее сущность, причины
возникновения и формы проявления в различных сферах общественной
жизнедеятельности.
54. Причины и формы проявления нравственно-профессиональной деформации среди
юристов.
55. Диалектика нравственного и профессионального аспектов в деформации личности
юристов.
56. Пути и возможности преодоления нравственно - профессиональной деформации в
сфере работников правоохранительной системы.
57. Роль руководителя в профилактике негативных явлений среди юристов.
58. Нравственно-профессиональная деформация человека и проблема духовности.
59. Общество и нравственно-профессиональная деформация в среде работников
правоохранительной системы.
60. Роль субъективных факторов в процессе преодоления нравственнопрофессиональной деформации.
39.
40.
41.
Система оценки знаний юриста
1. Подготовка к экзамену и его проведение.
Экзамены проводятся в период экзаменационной сессии.
Расписание экзаменов, утвержденное проректором по учебной работе, доводится
до студентов не позднее, чем за месяц до начала экзаменационной сессии. На подготовку к
каждому экзамену студентам дневной формы обучения отводится не менее трех дней. Форма
экзамена определяется в деканате по представлению заведующего кафедрой.
К экзамену допускаются студенты, выполнившие все требования учебной программы
(выполнившие с положительными оценками все виды контроля, и самостоятельной работы,
предусмотренные графиком учебных заданий).
1.1. Подготовка к проведению экзамена.
Для подготовки к экзамену на кафедре по учебной дисциплине "Профессиональная
этика юриста", не менее чем за месяц до начала сессии, разрабатываются следующие
документы:
- перечень вопросов, выносимых на экзамен по учебной дисциплине (подписывается
заведующим кафедрой и утверждается проректором по учебной работе);
- перечень билетов на экзамен по учебной дисциплине (подписывается ведущим
преподавателем и утверждается заведующим кафедрой);
- перечень плакатов, справочников, карт, таблиц, макетов, стендов и других
пособий, которыми разрешено пользоваться студенту на экзамене по учебной дисциплине
- 13 -
(подписывается ведущим преподавателем и утверждается заведующим кафедрой);
- билеты (подписываются проректором по учебной работе).
В билеты, как правило, включаются по два вопроса из разных разделов и тем
учебной программы.
Перечень вопросов, выносимых на экзамен, и перечень плакатов, справочников и
других пособий, которыми разрешено пользоваться на экзамене, за месяц до начала сессии
доводятся до студентов.
В дни подготовки к экзамену экзаменующие преподаватели по согласованию с
деканатом проводят консультации по организации и проведению экзамена и неясным
(наиболее сложным) вопросам, появившимся у студентов в ходе подготовки.
Кроме общих (групповых) консультаций студенты имеют право на индивидуальные
консультации, для чего в период подготовки к экзамену экзаменующим преподавателям
должно быть выделено время для их проведения.
1.2. Прием экзамена.
Экзамен принимается, как правило, двумя преподавателями - лектором данного
потока и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине.
В помещении, где принимается экзамен по дисциплине "Профессиональная этика
юриста", могут одновременно находиться не более 4-х экзаменуемых на одного
экзаменатора и сами экзаменаторы.
В помещении, где принимается экзамен, должны находиться следующие документы:
- учебная программа по дисциплине;
- классный журнал контроля посещения занятий и успеваемости;
- перечень вопросов, выносимых на экзамен по учебной дисциплине;
- перечень экзаменационных билетов;
- список очередности вызова студентов на экзамен;
- экзаменационная ведомость в двух экземплярах;
- экзаменационные билеты (в конвертах).
Перед проведением экзамена экзаменующие преподаватели принимают готовность
класса к проведению экзамена и наличие необходимой документации.
Экзаменуемые студенты в порядке очередности заходят в помещение, где
принимается экзамен.
После выбора лотерейным способом билета студент знакомится с вопросами
билета и, если они ему понятны, подтверждает это экзаменатору. Получает чистый лист
бумаги (с подписью экзаменатора), выбирает необходимые ему для подготовки к ответу
разрешенные плакаты, слайды, схемы и садится за отдельный стол для подготовки к ответу на
билет.
Для подготовки по билету студенту отводится 30 минут.
Время для ответа по вопросам билета не должны превышать также 30 минут.
О готовности к ответу экзаменуемый студент докладывает экзаменатору, и с его
разрешения отвечает по вопросам билета. При необходимости для ответа используется
классная доска, после ответа лист с черновыми записями сдается экзаменатору.
С целью уточнения знаний (навыков) экзаменуемого студента ему могут задаваться
дополнительные вопросы.
Оценка за каждый вопрос и итоговая оценка выставляется в 4-х бальной системе:
"отлично", "хорошо", "удовлетворительно", и "неудовлетворительно".
Оценка "отлично" выставляется при глубоком и всестороннем знании материала
учебной программы, грамотном и логически стройном его изложении, умении на основе
теоретических знаний делать практические выводы.
Оценка "хорошо" выставляется при твердом и достаточно полном знании
материала учебной программы, отсутствии существенных неточностей при его изложении и
в ответах на вопросы, умении правильно делать практические выводы.
Оценка "удовлетворительно" выставляется при достаточно полном знании
- 14 -
материала учебной программы, отсутствии грубых ошибок при его изложении и ответах
на вопросы, умении на основе теоретических знаний делать практические выводы.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется при незнании основных вопросов
экзаменационного билета или наличии грубых ошибок в ответах на них, неумении на
основе теоретических знаний делать практические выводы.
Оценка объявляется студенту сразу же по окончании им ответа на экзамене и
заносится в экзаменационную ведомость, журналы контроля посещения занятий и
успеваемости и зачетную книжку.
В случае возникновения спорной ситуации среди экзаменаторов по выставлению
оценки вопрос решается голосованием, при этом право решающего голоса принадлежит
старшему экзаменатору (председателю экзаменационной комиссии).
По окончании экзамена все участвующие в приеме экзамена преподаватели
расписываются в экзаменационной ведомости, а старший экзаменатор - дополнительно в
классном журнале контроля посещения занятий и успеваемости.
Экзаменационная ведомость и классный журнал контроля посещения занятий и
успеваемости в течение получаса после окончания экзамена сдаются одним из
экзаменаторов в деканат.
О результатах приема экзамена и замечаниях старший экзаменатор информирует
заведующего кафедрой.
Промежуточный контроль
Методика проведения семинаров
по дисциплине «Профессиональная этика юриста».
1. Общие организационно-методические указания.
Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной
программы и имеют целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие
обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации,
формирование и развитие у них научного мышления, умения активно участвовать в
творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать
свое мнение.
Семинар проводится в реферативно-докладной и вопросно-ответной форме. В ходе
семинара создаются игровые дискуссии с целью творческого обсуждения поставленных
вопросов. Добровольные выступления студентов сочетаются с вызовом отдельных из них по
усмотрению преподавателя.
Подготовка преподавателя к семинару включает разработку плана семинара и
задания студентам на подготовку к семинару. Задание на подготовку к семинару должно
выдаваться студентам не позднее, чем за неделю до его проведения. Задание на подготовку
реферата выдается не менее, чем за 2 недели.
Перед началом обсуждения вопросов заслушивается реферат (доклад, научное
сообщение), который по указанию преподавателя готовит один из студентов. Тема
реферата вынесена в отдельный вопрос, который обсуждается на семинаре в случае наличия
желающего его подготовить. Подготовка реферата (доклада) предполагает его оформление
в письменном виде. Тема реферата носит обзорный характер и требует от докладчика
высокой степени творческой инициативы. Оценка реферата объявляется в конце семинара
с учетом эффективности работы докладчика в ходе обсуждения других вопросов семинара.
Объем реферата должен соответствовать не менее 4-5 машинописным листам с интервалом
между строками 1,5 печатных знака (12-15 мин).
Семинар проводится в форме широкой дискуссии, творческого обсуждения реферата
(доклада) и поставленных вопросов. Руководитель должен умело направлять обсуждение
вопросов, нацеливать студентов на более глубокое раскрытие содержания обсуждаемых
проблем.
Допущенные в ходе дискуссии ошибки (неточности) студентов не должны
оставаться без внимания. Необходимо добиваться, чтобы сами студенты их выявляли и
устраняли.
- 15 -
Руководителю семинара необходимо знать конкретную аудиторию (психологический
климат в коллективе, уровень успеваемости и общей подготовки по специальности,
наличие формальных и неформальных лидеров и т.д.), а также быть готовым к тому, что
студенты могут задать вопросы не по теме семинара (в том числе отвлекающие вопросы).
Вопросы семинара делятся на основные и дополнительные.
К основным можно отнести вопрос 1 и его подвопросы, на них отводится большее
время.
Руководитель семинара обязан всемерно активизировать дискуссию по обсуждаемым
вопросам. Для этого могут назначаться официальные оппоненты из числа студентов.
Рефератно-докладная и вопросно-ответная форма проведения семинара не исключает
элементы игры, например, игровые дискуссии. В этом плане заслуживает внимания
решение тестовых заданий, рассмотрение в ходе семинара конкретных ситуаций будущей
профессиональной деятельности.
Активизации обсуждения способствует постановка проблемных вопросов.
Главная задача руководителя в ходе семинара - создание атмосферы творческой
активности всех студентов учебной группы, предоставление возможности каждому из них
свободно высказывать свои взгляды, ненавязчиво включать в творческую дискуссию всех
или большую часть студентов группы, тактично, путем уточнений и небольших подсказок
добиваться аргументированных обоснований самими студентами выводов по обсуждаемым
вопросам. Особенно важно не подавлять инициативу студентов, побуждать их выступать с
добавлениями и уточнению по ходу обсуждения вопросов.
Для обеспечения необходимой динамичности семинара следует ограничивать
выступления студентов 4-5 минутами, а добавления и уточнения 2-3 минутами.
Искусство управления семинаром включает также постоянный контроль за временем,
правильным его распределением по обсуждаемым вопросам.
2. Методические рекомендации по вводной части (вступительному слову)
Проведение семинара должно начинаться вступительным словом руководителя,
который напоминает содержание семинара, его основные цели, значение
рассматриваемых вопросов для профессиональной подготовки студентов. Отдельные
вопросы базируются на знаниях, полученных студентами в предшествующих учебных
дисциплинах. Ряд вопросов требует от студентов самостоятельной работы по их изучению
согласно перечня рекомендованной литературы.
Поэтому одна из целей семинара - обобщение и конкретизация знаний в предметной
области.
3. Методические рекомендации по заключительной части
(подведению итогов).
В конце обсуждения каждого вопроса или в конце всего семинара руководитель
подводит итоги обсуждения, уточняет отдельные положения, недостаточно раскрытые в
ходе семинара, отмечает положительные стороны и недостатки в выступлениях каждого
студента, дает оценку по 4-х бальной системе каждому участнику семинара.
- 16 -
Раздел VI. Источники
6.1. Основная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Букреев В.И., Римская И.Н. Этика права. М.,2000.
Зеленкова И.Л. Этика. – Мн., 2004.
Гусейнов А.А.., Апресян Р.Г. Этика. М.,1998.
Кобликов А.С. Юридическая этика. –М., 2002.
Кондаленко Л.К., Симонова С.М. Этикетная культура. - Мн., 1996.
Кузнецова И.Д. Современные этические концепции. – М., 1994.
Попов Л.А. Этика: курс лекций. – М., 1998.
Радугин А.А. Этика. - М.,2003.
Сокова З.К. Профессиональная этика. – М., 1999.
Этика: Энциклопедический словарь. – М., 2001.
Этика: Учебник. Под ред. А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. – М., 1999.
Этика сотрудников правоохранительных органов. Под ред. Дубова Г.В. – М., 2002.
Этикет. Авт.сост.Улищенко О.Н. – Харьков, 1998.
Юридическая энциклопедия. Под ред. М.Ю. Тихомирова. – М., 2000.
5.2. Дополнительная литература
Айвар Л. К. Проблемы
судейской кадровой политики // СПС
Консультант Плюс.
16. Айвар Л. К. Судьи в кризисе // СПС Консультант Плюс.
Алешина И. Привлечение судей к административной, дисциплинарной
и уголовной ответственности / И. Алешина // Законность. – 2005. – №6. – С.
31 – 34.
Ария С. Л. Мир спасет доброта. О нравственных началах адвокатской
деятельности / С. Л. Ария // Рос. юстиция. – 2006. – №2. – С. 41 – 49.
17. Ароцкер Л. Е. Тактика и этика судебного допроса / Л. Е. Ароцкер. – М.:
Юрид. лит., 1969. – 120 с.
Аширова Л. М. Проблемы реализации принципа справедливости в
уголовном процессе / Л. М. Аширова. – М.: Юрлитинформ, 2007. – 256 с.
Баев М. О. Тактика уголовного преследования и профессиональной
защиты от него : научно-практич. пособие / М. О. Баев, О. Я. Баев. –
М.: Экзамен, 2005. – 320 с.
18. Байдуков В. А. Помощь психолога в подборе кадров юстиции / В. А.
Байдуков // Сов. юстиция. – 1990.– №22. – С. 21 – 22.
Барак А. Судейское усмотрение: пер. с англ. / А. Барак. – М.: Норма,
1999.– 376 с.
Баренбойм П. Почему нарушаются нормы профессиональной этики /
П. Баренбойм, Б. Абушахмин // Социалистическая законность. – 1986. – №12.
– С. 45 – 47.
Барщевский М. Ю. Адвокатская этика / М. Ю. Барщевский. – М.:
Профобразование, 2000. – 320 с.
15.
19.
Барщевский М. Ю. Организация и деятельность адвокатуры в России :
науч.-практ. пособие / М. Ю. Барщевский. – М.: Юристъ, 1997. – 320 с.
Белкин
С. Профессия –
следователь (введение в юридическую
специальность) / Р. С. Белкин. – М.: Юрист, 1998. – 168 с.
Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. – М., 2000.
20.
Р.
Божьев В. М. Процессуальная самостоятельность
и независимость
следователя : история и современность/ В. М. Божьев, А. И. Трусов. //
Проблемы формирования социалистического правового государства. – М.:
- 17 -
Академия МВД России, 1991. – С. 118 – 124.
Бойков А. Д. Авокатура в России : учеб. пособие / А. Д. Бойков, Н. И.
Капинус. – М.: Юристъ, 2001. – 325 с.
21.
Букреев В. И. Этика права: от истоков этики и права к мировоззрению:
учеб.пособие / В. И. Букреев, И. Н. Римская. – М.: Юрайт, 1998. – 336 с.
22.
Буробин В. Н. Правовой режим адвокатской тайны / В. Н. Буробин, В.
Ю. Плетнев. // СПС Консультант Плюс.
23.
Быховский В. И. Этика проведения следственных действий / В. И.
Быховский, Н. Захарченко // Социалистическая законность. – 1973. – №11. –
С. 12 – 14; №12. – С. 38 – 39.
24.
Вайпан В. А. Конфликт интересов в адвокатской деятельности:
комментарий к статье 11 Кодекса профессиональной этики адвоката / А. А.
Вайпан. // СПС Консультант Плюс.
25.
Вайпан В. А. Настольная книга адвоката / В. А. Вайпан. – М.: ЗАО
Юстицинформ, 2006. – 233 с.
26.
Ведерникова О. Профессиональная этика судей (опыт США)
Ведерникова. // Российская юстиция. – 1995.– №3. – С. 51 – 52.
/ О.
Веленто И.И., Шиханцов Г.Г. Юридическая этика. – Гродно, 2002.
27. Ветрова Г. Н. Закон и нравственность в уголовном судопроизводстве /
Г. Н. Ветрова. // Вестник МГУ. – Серия 11. Право. – 1996.– №1. – С. 51 – 58.
28.
Горский Г. Ф. Судебная этика. Некоторые проблемы нравственных
начал советского уголовного процесса / Г. Ф. Горский, Л. Д. Кокорев, Д. П.
Котов. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1973. – 272 с.
29.
Гранат Н. Л. Следственные ошибки: понятие, виды и причины / Н. Л.
Гранат. // Научная информация по вопросам борьбы с преступностью. – М.,
1983.– №76. – С. 57.
30.
Громов Н. А. Оценка доказательств в уголовном процессе / Н.
Громов, С. А. Зайцева. – М.: ПРИОР, 2002. – 128 с.
31.
Гуляев А. П. Выведение следствия из сферы ведомственного влияния /
А. П. Гуляев. // Сборник научных трудов ИГПАН РФ. – М., 1990. – С. 153 –
156.
32.
Гусейнов А. А. Возможно ли моральное обоснование насилия? / А. А.
Гусейнов. // Вопросы философии. – 2004. – №3. – С. 19 – 27.
33.
Дармаева В. Д. О процессуальной самостоятельности следователя / В.
Д. Дармаева. // Следователь. – 2002. – №10. – С.43 – 46.
34.
Дармаева В. Д. Следователь в уголовном судопроизводстве / В.
Д.
Дармаева. – М.: Москов. психолого-социальный институт, 2007. – 128 с.
35.
Деришев Ю. В. Предварительное следствие : исследование или
преследование? / Ю. В. Деришев. // Рос. юстиция. – 2002. – №10. – С. 34 – 35.
А.
- 18 -
36.
Добровольская Т. Н. Изменение обвинения в судебных стадиях
советского уголовного процесса / Т. Н. Добровольская. – М.: Юрид. лит.,
1977.– 112 с.
37.
Драпкин Л. Я. Разрешение проблемных
ситуаций в процессе
расследования : учеб. пособие / Л. Я. Драпкин. – Свердловск: Свердлов.
юрид. ин-т, 1985. – 72 с.
38.
Емельянова И. В. Внутреннее
убеждение и процессуальная
самостоятельность прокурора в советском уголовном судопроизводстве:
автореф. дис. … кан. юрид. наук. / И. В. Емельянова. – Ин-т государства и
права АН СССР. – М., 1983. – 13 с.
Есть ли в России независимый суд?: открытое письмо бывшей судьи
Мосгорсуда О. Кудешкиной Президенту России В. В. Путину // Интернетресурс. Путь доступа: свободный. Код доступа: http://old.iamik.ru/20676.html. 09.03.2005.
39.
40.
Ефимичев П. Презумпция невиновности : дискуссия продолжается / П.
Ефимичев. // Уголовное право. – 1999.– №4. – С. 48 – 54.
41.
Жуковский
В. М. Процессуальная
независимость
следователя и
некоторые его гарантии / В. М. Жуковский. // Предварительное следствие в
условиях правовой реформы. – Волгоград, 1991.– С. 37 – 43.
Закомлистов А.Ф. Судебная этика. – СПб., 2002.
Защита по уголовному делу: пособие для адвокатов / под ред. Е. Ю.
Львовой. – М.: Юристъ, 2002. – 216 с.
44. Зеленкова И. Л. Основы этики : учеб.пособие / И. Л. Зеленкова. –
Минск: ТетраСистемс, 1998. – 496 с.
42.
43.
45.
Зорькин В. Д. Приговор по прейскуранту. В судах сложился мощный
коррупционный рынок / В. Д. Зорькин. // Российская газета. Федеральный
выпуск. – 2004. – 19 мая (№3479).
46. Ибрагимов М.М., Куличенко В.В., Съедин Б.Г. Профессиональная этика и этическая
культура сотрудников органов внутренних дел . – Киев, 1990.
47. Калинников И. В. Судейская этика. Поведение судей в суде и вне суда.
Ответственность судей в России / И. В. Калинников. // Российский судья. –
2003. – №11. – С. 13 – 19.
48.
Карпец И. И. Уголовное право и этика / И. И. Карпец. – М.: Юрид.
лит., 1985. – 256 с.
49.
Кириллова Н. П. Тактические аспекты подготовки государственного
обвинителя к выступлению в прениях / Н. П. Кириллова. // Закон (Интернетжурнал Ассоциации юристов Приморья. – Режим доступа: свободный. Код
доступа: |http:// law.vl.ru/|. – 2000-01-01.
Кисилев Я. С. Нравственные начала допроса свидетелей в суде / Я. С.
Кисилев // Социалистическая законность. – 1977.– №8. – С. 36 – 39.
51. Клеандров М. И. Статус судьи: учеб. пособие / М. И. Клеандров. –
Новосибирск: Наука, Сибирская издат. фирма РАН, 2000. – 444 с.
50.
- 19 -
52.
Ковтун Н. Н. О роли суда в доказывании по уголовным делам в свете
конституционного принципа состязательности процесса / Н. Н. Ковтун. //
Государство и право. – 1998.– №6. – С. 59 – 63.
53. Кокорев Л.Д., Котов Д.П. Этика уголовного процесса. – Воронеж, 1993.
54. Комарова Н.А., Сидорова Н.А. Судебная этика. – СПб., 1993.
55. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе (Общие черты судебной
этики) // Собр. соч.: В 8 т. – М., 1967. Т. 4.
56. Колесников Е. В. О повышении ответственности судей в Российской
Федерации / Е.В. Колесников, Н. М. Селезнева. // Журнал российского права.
– 2006. – №3. – С. 22 – 33.
Колмацуй А. А. Кандидат на должность судьи / А. А. Колмацуй. //
Правовые проблемы укрепления российской государственности: сб. статей /
под ред. Ю. К. Якимовича. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2001. – С. 41 – 44.
58. Комиссаров
В. И. Научные, правовые и нравственные основы
следственной тактики / В. И. Комиссаров; под ред. А.
Н. Васильева. –
Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1980. – 124 с.
57.
Комиссаров
В. И. О нравственных аспектах предварительного
расследования преступлений / В. И. Комиссаров. // Государство и право. –1992.
– №11. – С. 107 – 112.
59.
60.
Кони А. Ф. Нравственные начала в уголовном процессе (общие черты
судебной этики) // Собр. соч.: в 8 т. / А. Ф. Кони. – М.: Юрид. лит., 1967. – Т.
4. – 543 с.
61.
Кореневский Ю. В. Государственное обвинение в условиях судебной
реформы (процессуальный, тактический и нравственный аспекты): методич.
пособие / Ю. В. Кореневский. – М.: [б. и.], 1994. – 84 с.
Корнуков В. М. Принцип личной неприкосновенности
и его
реализация в российском уголовном досудебном производстве / В.
Корнуков, В. А. Куликов, Н. С. Манова. – Саратов: Изд-во Сарат. госуд.
академии права, 2001. – 128 с.
63. Котов Д. П. Вопросы судебной этики / Д. П. Котов. – М.: Знание, 1976.
– 64 с.
64. Крутов Н. Н. Мораль в действии (о закономерностях влияния морали
на поведение личности) / Н. Н. Крутов. – М.: Политиздат, 1977. – 255 с.
62.
65.
Кузьменко Г. Н. Этика: учеб. пособие / Г. Н. Кузьменко. –
ИНФРА-М; Весь мир, 2002. – 144 с.
М.
М.:
Куликов В. Суд от прокурора не свободен. Поправки в новый УПК
заставляет судью играть на стороне обвинения / В. Куликов, И. Бадалов. //
Российская газета. – 2004. – 29 июня.
66.
67.
Куракин
А. В. Этические принципы служебного
поведения
государственных служащих как способ предупреждения коррупции / А. В.
Куракин. // Современное право. – 2003. – №2. – С. 3 – 36.
68.
Леоненко В. В. Профессиональная
этика участников уголовного
судопроизводства / В. В. Леоненко. – Киев: Наукова думка, 1981. – 163 с.
- 20 -
69.
Ликас А. Л. Культура правосудия / А. Л. Ликас. – М.: Юрид. лит.,
1990.– 174 с.
Лонь С. Л. Нравственность и уголовный процесс
(современные
проблемы создания законодательства и его применения)
/ С. Л. Лонь.
//Вопросы правового регулирования
отношений, возникающих
в сфере
уголовного процесса: сб. статей С. Л. Лоня в соавторстве с аспирантом,
соискателями и коллегой. – Томск: НТЛ, 2003. – С. 150 – 152.
71. Лонь С. Л. Ошибка судьи (проблема, понятие, регулирование) / С. Л.
Лонь. // Состояние и проблемы развития российского законодательства: сб. статей /
под ред. В. Ф. Воловича. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1998. – С. 221 Лонь С. Л. Честь и достоинство судьи (понятие, нравственно-правовое
регулирование, проблемы)
/ С. Л. Лонь. // Достоинство человека: от
философско-правовой идеи к конституционному принципу современного
государства: материалы межрегионального научно-практического семинара /
под ред. В. В. Невинского. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1999. – С. 211 – 214.
72. Марфицин П. Г. Усмотрение следователя: уголовно-процессуальный
аспект / П. Г. Марфицин. – Омск: Омская акад. МВД России, 2002. – 236 с.
70.
73.
74.
Маслеев А.Г. Этика и профессиональная этика. – Екатеринбург, 2001.
Мельник В. В. Совесть – нравственная основа суда присяжных.
Значение совести человека как субъекта практической деятельности и
общения / В. Мельник. // Российская юстиция. – 1996.– №.2. – С. 7 – 9.
75.
Мельник В. В. Судебная речь государственного обвинителя / В. В.
Мельник, Н. Ю. Решетова. // Закон (Интернет-журнал Ассоциации юристов
Приморья. – Режим доступа: свободный. Код доступа: |http:// law.vl.ru/|. –
2004 - 22-04.
76.
Михайловская И. Б. Суды и судьи: независимость и управляемость / И.
Б. Михайловская. – М.: Проспект, 2008. – 128 с.
Михайловская
И. Б. Цели, функции и принципы российского
уголовного судопроизводства (уголовно-процессуальная форма) / И.
Б.Михайловская. – М.: ТК Велби; Проспект, 2003. – 144 с.
77.
78.
Москалькова Т. Н. Этика уголовно-процессуального доказывания
(стадия предварительного расследования преступлений) / Т. Н. Москалькова.
– М.: Спарк, 1996. – 125 с.
79.
Мотовиловкер Я. О. О принципах объективной истины, презумпции
невиновности и состязательности процесса / Я. О. Мотовиловкер.
Ярославль: Изд-во Ярослав. ун-та, 1978. – 94 с.
–
80.
Моисеева Т. В. Обеспечение беспристрастности и объективности
судей при рассмотрении уголовных дел / Т. В. Моисеева. // СПС Консультант
Плюс.
81.
Моисеева Т. В. Судебный
контроль за предварительным
расследованием и беспристрастность судей / Т. В. Моисеева. // СПС
Консультант Плюс.
82.
Мур Дж. Принципы этики / Дж. Мур. – М.: Прогресс, 1984. – 326 с.
- 21 -
83.
Нажимов В. П. Об основных уголовно-процессуальных функциях и
законах психологии / В. П. Нажимов. // Вопросы осуществления правосудия
по уголовным делам: сб. науч. тр.– Калининград: Изд-во Калининград. ун-та,
1983.– Вып. 2. – С. 23 – 35.
84.
Назаренко В. Предварительное расследование в современном
уголовном процессе / В. Назаренко // Законность. – 2002. – №8. – С. 42.
85.
Назаров А. Д. Влияние следственных ошибок на ошибки суда: науч.практ. изд. / А. Д. Назаров. – СПБ.: Юрид. центр Пресс, 2003. – 323 с.
86.
Некрасова М. П. Правовые и нравственно-психологические аспекты
судебной защиты: учеб. пособие / М. П. Некрасова. – Калининград: Изд-во
Калининград. ун-та, 1984. – 48 с.
Николаева Т. П. Психология обвинения и нравственные аспекты
взаимоотношений обвинителя с судом и участниками процесса
/ Т. П.
Николаева. // Вопросы уголовного процесса: межвуз. науч. сб. – Саратов:
Изд-во Саратов. ун-та, 1989. – Вып. 4. Проблемы обеспечения законности в
уголовном судопроизводстве. – С. 81 – 85.
87.
Обобщение практики применения квалификационными коллегиями
судей законодательства о привлечении
судей к дисциплинарной
ответственности // Интернет-ресурс. Режим доступа: свободный. Код
доступа: http:// www.vkks.ru/ss_detale.php?id=1.
88.
Орлов Ю. К. Основы теории доказывания в уголовном процессе:
науч.-практ. пособие / Ю. К. Орлов. – М.: Проспект, 2000. – 144 с.
90. Падва Г. П. Этика и тактика допроса потерпевшего защитником
обвиняемого / Г. П. Падва. // Советская юстиция. – 1987.– №7. – С. 26.
91. Паничева А. И. Судебная речь / А. И. Паничева // Закон (Интернетжурнал Ассоциации юристов Приморья. – Режим доступа: свободный. Код
доступа: |http:// law.vl.ru/|. – 2002-25-06.
89.
92.
93.
Папкова О. А. Усмотрение суда / О. А. Папкова. – М.: Статут, 2005. – 413 с.
Пастухов В. Что людям не нравится в российском правосудии / В.
Пастухов // Российская юстиция. – 1998.– №8. – С. 22 – 23.
Пашин С. Судейская этика. – М., 2001.
Петрухин И. Л. Свобода личности и уголовно-процессуальное
принуждение. Общая концепция. Неприкосновенность личности / И.
Петрухин. – М.: Наука, 1985. – 239 с.
94.
95.
96.
Пиюк А. Позиция суда при состязательности сторон / А. Пиюк. //
Законность. – 1998.– №10. – С. 33 – 34.
97.
Подольный
Н. А. Законодательные
основы нравственной
деятельности адвокатов / Н. А. Подольный // Адвокатская практика. – 2005. –
№2. – С. 24 – 28.
98.
Поляков С. Прокурор в судебном процессе – фигура безответственная
/ С. Поляков, Ю. Худяков. // Российская юстиция. – 2002. – №1. – С. 54 – 55.
Л.
- 22 -
99.
Порубов Н. И. Юридическая этика: учеб. пособие / Н. И. Порубов, А.
Н. Порубов. – Минск: Вышэйшая школа, 2003. – 352 с.
100. Профессиональная этика юриста. Адвокатская этика. СПб., 2002.
101. Рождественский Ю.В. Словарь терминов (Общеобразовательный тезаурус): Мораль.
Нравственность. Этика. М., 2002.
102. Рустамов Х. У. Председательствующий: арбитр или диктатор? / Х. У.
Рустамов. // Российская юстиция. – 1995.– №12. – С. 13.
103. Самостоятельность
и независимость судебной власти Российской
Федерации / под ред. В. В. Ершова. – М.: Юристъ, 2006. – 493 с.
104. Свиридов М. К. Суд как субъект установления истины в российском
уголовном процессе / М. К. Свиридов. // Сибирские юридические записки:
ежегодник Ассоциации юридических вузов «Сибирь».– Красноярск: Изд-во
Краснояр. гос. ун-та, 2001. – Вып. 1. – С. 136 – 142.
105. Селиванов Н. А. Этико-тактические вопросы расследования / Н. А.
Селиванов. // Вопросы борьбы с преступностью. – Вып. 38. – М.: Юрид. лит.,
1983.– С. 49 – 58.
106. Сергеев В. И. Нравственная позиция адвоката – залог успеха в защите
людей / В. И. Сергеев. // Юрист. – 2000. – №4. – С. 10 – 13.
107. Сильнов М. Критерии допустимости психологического воздействия
при производстве следственных
действий и надзор прокурора
соблюдением требований ч. 3 ст. 20 УПК / М. Сильнов. // Уголовное право. –
1999.– №4. – С. 69 – 71.
108. Скакун О. Ф. Юридическая деонтология / О.
Овчаренко. – Хабаровск, 1999. – 280 с.
за
Ф. Скакун, Н. И.
109. Смирнов А. В. О процессуальной независимости
следователя,
защитника и обеспечении законных интересов личности в уголовном
процессе / А. В. Смирнов. // Предварительное следствие в условиях правовой реформы. –
Волгоград: [б.и.], 1991. – С. 31 – 37.
110. Смирнов В. П. Противоборство сторон как сущность принципа
состязательности уголовного судопроизводства / В. П. Смирнов.
Государство и право. – 1998.– №3. – С. 58 – 63.
111. Стецовский Ю. И. Право на свободу и личную неприкосновенность.
Нормы и действительность / Ю. И. Стецовский. – М.: Дело, 2000. – 720 с.
112. Стецовский Ю. И. Судебная власть: учеб. пособие / Ю. И. Стецовский.
– М., 2000. – 400 с.
113. Строгович М. С. Проблемы судебной этики / М. С. Строгович. – М.:
Наука, 1974. – 272 с.
//
114. Субботина И. Г. Нравственные начала предварительного
расследования / И. Г. Субботина. – М., 2002. – 157 с.
115. Судебная речь прокурора // Закон (Интернет-журнал Ассоциации
юристов Приморья. – Режим доступа: свободный. Код доступа:
|http://law.vl.ru/|. – 2000-01-01.
116. Темираев О. Процессуальная самостоятельность следователя / О.
Темираев. // Законность. – 2000. – №4. – С.28 – 29.
- 23 -
117. Трубочкина В. В. Нравственные начала в деятельности следователя
/ В. В. Трубочкина. // Российская юстиция. – 1997.– №11. – С. 52 – 53.
118. Шимановский
В. В. О процессуальной
самостоятельности
следователя / В. В. Шимановский. // Социалистическая законность. – 1966. – № 6.
– С. 37 – 38.
119. Ширинский С. Насилие при допросах – реальная угроза правосудию
/ С. Ширинский. // Российская юстиция. – 1997.– №12. – С. 38.
120. Шрейдер Ю. А. Этика: введение в предмет: учеб.пособ. для вузов /
Ю. А. Шрейдер. – М.: Текст, 1998.– 271 с.
121. Элькинд П. С. Цели и средства их достижения в советском
уголовно-процессуальном праве / П. С. Элькинд. – Л.: Изд-во Ленинград. унта, 1976. –144с.
122. Яблоков Н. П. Нравственные аспекты криминалистических
приемов и средств ведения расследования / Н. П. Яблоков. // Вестник МГУ. –
Серия 11. Право. – 1999.– №3. – С. 30 – 41.
123. Ямшанов Б. Судейская ошибка. В судах не реагируют на жалобы
главного правозащитника о массовом нарушении прав граждан. Интервью с
Уполномоченным по правам человека В.П. Лукиным
/ Б. Яшманов. //
Российская газета. – 2008. – 8 февр.
6.3. Нормативно-правовые акты
124. Конституция Российской Федерации
: принята всенар. голосованием
12 дек. 1993 г. // Российская газета. – 1993.– 25 дек. (№ 237)
125. Декларация прав и свобод человека и гражданина: утв. постановлением
Верховного Совета РСФСР от 22 нояб. 1991г. (№1920-1) // Ведомости Съезда
народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1991. – 26 дек. –
№ 52. – Ст. 1865.
126. Всеобщая декларация прав человека: принята 10 дек. 1948 г. // Сборник
международных документов. – Вып.1. – М., 1989.
127. Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г. //
Бюллетень Верховного Суда РФ. – 1994 г. – №12.
128. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций,
касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (“Пекинские
правила”) // Права человека и судопроизводство... С. 184–203.
129. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными // Права человека и
судопроизводство… С. 214–227.
130. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка // Права
человека и судопроизводство: Собр. междунар. док. Вена, 1996. С. 174–178.
131. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 4 ноября
1950 г.): с изм. на 11 мая 1994 г. // СПС Консультант Плюс.
132. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или
унижающих достоинство видов обращения и наказания. Вступила в силу 26
июня 1987 г. // СПС Консультант Плюс.
- 24 -
133. Основные принципы, касающиеся независимости судебных органов по
предупреждению
преступности
и обращению
с правонарушителями,
принятые VII Конгрессом ООН 6 сентября 1985 г. // СПС Консультант Плюс.
134. Рекомендация (94) 12 Комитета Министров государств –
членов
Совета Европы по независимости, эффективности и роли судей, принятая 13
октября 1994 г. // СПС Консультант Плюс.
135. Общий кодекс правил для адвокатов стран Европейского Сообщества //
СПС Консультант Плюс.
136. О дисциплинарном
судебном
присутствии:
федеральный
конституционный закон от 9 нояб. 2009 г. (№4-ФКЗ) // Справочная правовая
система «Консультант».
137. О Конституционном
Суде Российской Федерации: федеральный
конституционный закон РФ от 21 июля 1994 г. (№ - ФКЗ): с изм. и доп. на 2
июня 2009 г. (№2-ФКЗ) // Российская газета. – 1994.– 23 июля.
138. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: принят 18
дек. 2001 г. // СПС Консультант Плюс.
139. Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации:
федеральный закон от 31 мая 2002 г. (№63-ФЗ): с изм. и доп. на 23 июня 2008
г. (№160 – ФЗ) // Российская газета. – 2002. – 5 июня.
140. Об органах судейского сообщества
в Российской Федерации:
федеральный закон от 14 марта 2002 г. (№30-ФЗ): с изм. и доп. на 28 нояб.
2009 г. (№296 – ФЗ) // Российская газета. – 2002. – 19 марта.
141. О статусе судей в Российской Федерации: закон Российской
Федерации от 26 июня 1992 г. (№ 3132-1): с изм. и доп. на 28 нояб. 2009 г. (№
296 – ФЗ) // Российская газета. – 1995.– 27 июня.
142. О прокуратуре Российской Федерации: федеральный закон РФ от 17
янв. 1992 г. (№ 2202-1): с изм. и доп. на 28 нояб. 2009 г. (№303 -ФЗ)
//Российская газета. – 1995.– 25 нояб.
143. Положение о службе в органах внутренних дел: утв. постановлением
Верховного Совета Российской Федерации 23 окт. 1992 г. (№4202-1): с изм. и
доп. на 25 дек. 2008 г. (№ 280 - ФЗ) // Ведомости Съезда народных депутатов
РСФСР и Верховного Совета РСФСР. – 1993.– №2. – Ст. 70.
144. О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом
наркотических средств и психотропных
веществ: указ Президента
Российской Федерации от 5 июня 2003 г. (№613): с изм. и доп. на 26 апр. 2009 г.
(№457) // Российская газета. – 2003. – 11 июня.
145. Общие принципы служебного поведения государственных служащих:
утв. Указом Президента Российской Федерации от 12 авг. 2002 г. (№885): в
ред. Указа Президента Российской Федерации от 16 июля 2009 г. (№814) //
СПС Консультант Плюс.
146. О порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних
дел Российской Федерации:
приказ Министерства
внутренних дел
Российской Федерации от 19 мая 2009 г. (№386) // СПС Консультант Плюс.
147. Кодекс профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел
РФ: утв. приказом Министерства внутренних дел Российской Федерации от
24 дек. 2008 г. (№1138) // СПС Консультант Плюс.
- 25 -
148. Об участии
прокуроров
в судебных
стадиях уголовного
судопроизводства: приказ Генерального прокурора Российской Федерации от
20 нояб. 2007 г. (№185): с изм. от 26 мая 2008 г. (№98) // СПС Консультант
Плюс.
149. Об организации
прокурорского
надзора за процессуальной
деятельностью органов предварительного следствия: приказ Генерального
прокурора Российской Федерации
от 6 сент. 2007 г. (№136) // СПС
Консультант Плюс.
150. Об организации
прокурорского
надзора за процессуальной
деятельностью
органов дознания: приказ Генерального
прокурора
Российской Федерации от 06 сент. 2007 г. (№137) // СПС Консультант Плюс.
151. Положение о порядке работы квалификационных коллегий судей: утв.
Высшей квалификационной коллегией судей Российской Федерации
22марта 2007 г. // Вестник Высшей квалификационной
коллегии судей
Российской Федерации. – 2007. – №2(12).
152. О практике рассмотрения
судами дел об оспаривании
решений
квалификационных коллегий судей о привлечении судей судов общей
юрисдикции к дисциплинарной ответственности: постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 31 мая 2007 г. (№27) // СПС Консультант Плюс.
153. О судебном приговоре: постановление Пленума Верховного Суда РФ
29 апр. 1996 г. (№1): с изм. от 06 февр. 2007 (№7) // Российская газета. –
1996.– 22 мая; Бюллетень Верховного Суда РФ. – 1996.– №7.
154. Об улучшении
организации судебных процессов и повышении
культуры их проведения: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 07
февр.1967 г. (№35): с изм. и доп. на 25 окт. 1996 г. (№10) // СПС Консультант
Плюс.
155. Кодекс судейской этики Российской Федерации: утвержден VI
Всероссийским съездом судей 2 дек. 2004 г. // СПС Консультант Плюс.
156. Кодекс профессиональной
этики адвоката: принят первым
Всероссийским съездом адвокатов 31 янв. 2003 г.: с изм. и доп. от 5 апр. 2007
г. // Российская газета. – 2005. – 5 окт.
6.4. Интернет-ресурс
157. Кодекс профессиональной этики нотариусов РФ.Сайт Федеральной нотариальной
палаты: www.notariat.ru
158. Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел. Сайт:
www.petrovka-38.ru.
- 26 -
Раздел VII. Глоссарий
Альтруизм - моральный принцип, предписывающий человеку подавление
собственного эгоизма, бескорыстное служение «ближнему», готовность пожертвовать
своим интересом в пользу интересов других.
Аморализм - моральный принцип, обосновывающий нигилистическое отношение к
общественным, и в первую очередь к общечеловеческим, нормам морали и
провозглашающий безнравственность законным способом поведения личности.
Формы проявления аморализма различны. Это может быть откровенный цинизм,
человеконенавистничество, полная беспринципность в осуществлении эгоистических
интересов (Эгоизм) или же, наоборот, псевдогуманная терпимость и смирение по
отношению к преступным действиям других. К А. следует отнести также признание
законным использование любых, в т.ч. безнравственных, средств для достижения якобы моральных целей (Иезуетизм, Макиавеллизм), в частности, изуверства (Фанатизм),
демагогии. Наконец, аморализм может выражать позицию крайнего нигилизма
индивидуалистически настроенной личности, проявляющей свой протест против
лицемерия господствующей морали в форме анархического бунта.
Аскетизм - моральный принцип, предписывающий людям самоотречение, отказ от
мирских благ и наслаждений, подавление чувственных стремлений ради достижения
каких-либо социальных целей или нравственного самосохранения.
Благо - общее понятие, употребляемое для обозначения положительной ценности
предметов и явлений. Природные и общественные явления становятся благом лишь
поскольку они удовлетворяют положительные человеческие потребности, способствуют
социальному прогрессу. Различают материальные и духовные, личные и общественные
блага. Материальные блага. - предметы, полезные для жизни человека (пища, одежда,
жилище и т.д.). Духовные блага - то, что служит для удовлетворения духовных
потребностей человека: духовные ценности (образование, достижения культуры,
искусства), нравственные ценности (добро, достоинство, честь и т.д.), эстетические
ценности (красота). Общественные блага - это совокупность общих материальных и
духовных условий общественной жизни, которая обеспечивает обществу и каждому
человеку определенные условия для развития. Личные блага - это совокупность частных
условий жизни человека и личного развития, зависящая от общих социальных условий.
Одна из разновидностей духовного блага - моральная ценность, добро (иногда слова
«благо» и «добро» в обыденном языке употребляют как синонимы).
Благодарность - отношение человека к оказавшему ему в прошлом благодеяние,
услугу лицу (группе, организации), выражающееся в особом чувстве готовности ответить
взаимным благодеянием и в соответствующих практических действиях.
Благородство - моральное качество, характеризующее поступки людей с точки зрения
возвышенных мотивов, которыми они продиктованы. Оно включает целый ряд более
частных положительных качеств (самоотверженность, верность высоким идеалам,
мужество, великодушие и др.)
Вежливость - моральное качество, характеризующее поведение человека, для
которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным
способом обращения с окружающими. Вежливость - элементарное требование культуры
поведения; она включает, внимательность, внешнее проявление доброжелательности ко
всем, готовность оказать услугу каждому, кто в этом нуждается, деликатность, такт.
Противоположностью вежливости являются грубость, хамство, проявление высокомерия
и пренебрежительного отношения к людям.
Взаимопомощь - отношения между людьми в коллективе, возникающие в условиях
общности интересов и целей, когда объединение усилий и разделение функций
предполагают взаимную поддержку индивидуальных усилий каждого.
- 27 -
Вина - положение (состояние), противоположное правоте, в котором оказывается
человек, нарушивший нравственные или правовые нормы, совершивший проступок или
преступление. Состояние вины является выражением морального отношения, в котором
личность находится к другим людям и к обществу в целом. Поскольку человек, опираясь
на разум и волю, выбирает свой образ действий и ответственен перед обществом за
собственные поступки, он выступает как виновный, если избежал возложенной на него
ответственности, пренебрег принятыми моральными ценностями и не исполнил своего
нравственного долга. В праве установление вины человека, игнорирующего
общественные интересы и нормы, является основанием для понесения им наказания, в
морали же вина влечет за собой лишь осуждение общественным мнением. В том случае,
когда человек сам признает свою вину, он может испытывать страдание, угрызения
совести, раскаяние, чувство стыда или же просто страх перед возмездием.
Воздаяние - вознаграждение или наказание человека за совершенные им действия в
соответствии с их моральной ценностью. Эквивалентное воздаяние издавна считалось
одним из непременных требований справедливости; без него представлялось
невозможным требовать от людей выполнения определенных норм поведения. Принцип
воздаяния используется в праве (наказание сообразно с мерой преступления), а также
лежит в основе материального стимулирования деятельности людей. В морали проблема
справедливого воздаяния возникает тогда, когда люди начинают отличать личные
интересы от общественных. Подлинно моральными санкциями являются поощрение и
наказание, осуществляемые посредством духовного воздействия на людей.
Воля - это способность человека преодолевать препятствия и добиваться
поставленной цели.
Воспитание нравственное - составная часть единого процесса общественного
воспитания. Необходимость регулирования обществом поведения людей включает с
точки зрения морали две взаимосвязанные задачи:
− во-первых, выработку нравственных требований, которые находят отражение и
получают обоснование в моральном сознании общества в виде норм, принципов, идеалов,
понятий справедливости, добра, зла и т.п.;
− во-вторых, внедрение этих требований и связанных с ними представлений в сознание
каждого отдельного человека, с тем чтобы он мог сам направлять и контролировать свои
действия, а также участвовать в процессе регулирования общественного поведения,
т.е. предъявлять моральные требования к другим людям и оценивать их поступки.
Вторая задача и решается путем нравственного воспитания, которое включает
формирование у человека соответствующих убеждений, нравственных чувств, привычек,
потребностей, устойчивых моральных качеств.
Выбор моральный - акт моральной деятельности, исканий личности, выражающийся
в сознательном предпочтении определенной системы ценностей, линии поведения или
конкретного варианта поступка, когда человек самостоятельно должен принять моральное
решение и обеспечить его реализацию. Особенно отчетливо моральный выбор
проявляется в конфликтной ситуации, когда сталкиваются между собой интересы
личности и общества, собственные и чужие интересы или же вступают в противоречие
различные моральные требования. Моральные требования, предъявляемые к лицу,
находящемуся в конфликтной ситуации выбора, предполагают учет последствий
принимаемого решения и повелевают предпочесть вариант, имеющий результатом
минимум зла и максимум добра.
Грубость - отрицательное моральное качество, характеризующее пренебрежение
культурой поведения, противоположно вежливости. Будучи одним из внешних
проявлений неуважительного отношения к людям, грубость выражается в откровенной
недоброжелательности к окружающим, в невнимании к чужим интересам и запросам, в
беззастенчивом навязывании другим людям своей воли и желаний, в неумении
сдерживать свое раздражение, в непредумышленном или намеренном оскорблении
достоинства окружающих людей, в развязности, сквернословии, употреблении
унизительных кличек и прозвищ, в хулиганских действиях.
- 28 -
Гуманизм - принцип мировоззрения (в т.ч. и нравственности), в основе которого
лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к
совершенствованию, требование свободы и защиты достоинства личности, идея о праве
человека на счастье и о том, что удовлетворение его потребностей и интересов
должно быть конечной целью общества.
Деонтология - раздел этики, в котором рассматриваются проблемы Долга и вообще
должного (всего того, что выражает требования нравственности в форме предписаний).
Моральное сознание как специфическая форма общественного сознания отражает объективную социальную необходимость, потребности людей, общества, исторического
развития - в особой субъективной форме - в виде представления о должном (о том, что
«должно быть»), устанавливая, насколько соответствует этому представлению фактически
существующее. Моральное сознание оценивает жизненные явления с той точки зрения,
насколько они оправданны в силу своего нравственного достоинства. Из представлений о
должном складываются нравственные требования, представления о том, какие поступки
люди должны совершать. Применительно к человеку эти требования выступают как его
обязанности; последние в обобщенной форме правил, равно распространяющихся на всех,
формулируются в моральных нормах, заповедях. Все эти этические категории и являются
предметом изучения особого раздела этики - деонтологии.
Деятельность моральная - категория этики, при помощи которой во всем
многообразии общественной практики людей выделяется нравственная сторона, из всех
видов побуждений - специфически нравственные мотивы: желание совершать добро,
подчинение чувству долга, стремление осуществлять определенные идеалы. В отличие от
поведения, которое охватывает всю совокупность поступков человека, под моральной
деятельностью в этике понимаются только поступки, сознательно подчиненные
определенным моральным целям.
Добро - одно из наиболее общих понятий морального сознания и одна из важнейших
категорий этики. Вместе со своей противоположностью - злом добро является наиболее
обобщенной формой разграничения нравственного и безнравственного, имеющего
положительное и отрицательное моральное значение, того, что отвечает содержанию
требований нравственности, и того, что противоречит им. В зависимости от того, что
именно подвергается оценке (поступок, моральное качество личности, взаимоотношения
людей и т.д.) понятие добра приобретает форму более конкретных понятий - благодеяния,
добродетели, справедливости и др.
Добродетель - понятие нравственного сознания, служащее обобщенной
характеристикой положительных устойчивых моральных качеств личности, указывая на
их моральную ценность. Понятие добродетели подчеркивает деятельную форму усвоения
добра (добродетель - делать добро) в противоположность простому знанию принципов,
которое не делает человека добродетельным. Противоположностью добродетели является
понятие порока.
Доверие - отношение к действиям другого лица и к нему самому (соучастнику в
общем деле, партнеру по договору, руководителю, другу), которое основывается на
убежденности в его правоте, верности, добросовестности, честности.
Противоположностью доверия является недоверие, подозрительность, когда подвергается
сомнению верность общему делу, готовность соблюдать общие интересы или условия
взаимного договора, искренность мотивов его действий.
Долг - одна из основных категорий этики, общественная необходимость, выраженная
в нравственных требованиях в такой форме, в какой они выступают перед определенной
личностью. Иными словами, это превращение требования нравственности, в равной мере
относящегося ко всем людям, в личную задачу данного конкретного лица,
сформулированную применительно к его положению и ситуации, в которой он находится
в данный момент. Личность выступает как носитель определенных моральных
обязанностей перед обществом, который осознает их и реализует в своей деятельности.
- 29 -
Достоинство - понятие морального сознания, выражающее представления о ценности
всякого человека как нравственной личности, а также категория этики, которая означает
особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны
общества, в котором признается ценность личности. С одной стороны, сознание
человеком собственного достоинства является формой самосознания и самоконтроля
личности, на нем основывается требовательность человека к самому себе. Утверждение и
поддержание своего достоинства предполагает совершение соответствующих ему
нравственных поступков (или, наоборот, не позволяет человеку поступать ниже своего
достоинства). С другой стороны, достоинство личности требует и от других людей
уважения к ней, признания за человеком соответствующих прав и возможностей,
высокой требовательности к нему.
Жизненная позиция - направленность жизнедеятельности личности, ее точки зрения
на свое место и роль в общественной жизни (в отличие от социального статуса,
положения). В нравственном плане жизненная позиция - система поведения личности,
определяемая его убеждениями, совестью. Критерий истинности, правильности той или
иной жизненной позиции - ее соответствие прогрессивным тенденциям развития
общества.
Зависть - неприязненно-враждебное чувство по отношению к успехам, популярности,
моральному превосходству или преимущественному положению другого лица. Зависть
возникает у человека на основе себялюбия и связанных с ним честолюбия и тщеславия.
Чувство зависти уродует личность и взаимоотношения людей (оно, например, возбуждает
у человека желание, чтобы другой потерпел неудачу, несчастье, дискредитировал себя
перед окружающими, и нередко толкает на совершение аморальных поступков).
Законность - принцип права и морали, предписывающий неуклонное соблюдение и
правильное применение законов.
Заповедь - нравственная норма, представленная в моральном сознании в виде
повеления, исходящего от какого-либо авторитетного лица. Придание моральной норме
формы заповеди связано с бытовавшим в прошлом представлением, что она основывается
не на социальной потребности, а на чьем-то повелении. В религиозном истолковании
нравственности таким законодателем выступает бог.
Зло - категория этики, по своему содержанию являющаяся противоположностью
добру, и понятие морального сознания, которое служит наиболее обобщенным
выражением представлений о безнравственном, противоречащем требованиям морали,
заслуживающем осуждения, а также общей абстрактной характеристикой отрицательных
моральных качеств. Моральное зло следует отличать от социального зла
(противоположности блага). Последнее является не только моральным, а более широким
понятием, которое охватывает всю совокупность явлений, противоречащих интересам
и жизненным потребностям человека, препятствующих общественному прогрессу. Как
моральное зло обычно оцениваются отрицательные поступки людей.
Золотое правило - одно из древнейших нормативных требований, выражающее
общечеловеческое содержание нравственности. Его наиболее распространенная
формулировка: «(не) поступай по отношению к другим так, как ты (не) хотел бы, чтобы
они поступали по отношению к тебе». Золотое правило встречается уже в ранних
письменных памятниках многих культур (в учении Конфуция, в древнеиндийской
«Махабхарате», в Библии и др.) и прочно входит в общественное сознание последующих
эпох, вплоть до нашего времени. В русском языке оно закрепилось в виде пословицы:
«чего в других не любишь, того и сам не делай».
Идеал нравственный - понятие морального сознания, в котором предъявляемые к
людям нравственные требования выражаются в виде образа нравственно совершенной
личности, представления о человеке, воплотившем в себе все наиболее высокие моральные качества (добродетели).
Интуитивизм - направление в этике, сторонники которого утверждают, что моральные
понятия (добро, долг и др.) невозможно обосновать посредством разума и опыта, что они
якобы постигаются человеком интуитивно, как «самоочевидные истины». Этический
- 30 -
интуитивизм есть теоретическое выражение представления о том, что общепринятые
нравственные убеждения не нуждаются в доказательстве, очевидны сами по себе.
Иррационализм - методологический принцип истолкования природы нравственности,
характерный для ряда теорий морали. Главное в этическом иррационализме - отрицание
каких бы то ни было общих законов и нравственности, преувеличение значения
особенного, неповторимого в каждой моральной проблеме. Следствием этого является
вывод, что разум и наука, способные устанавливать лишь общее в многообразном,
совершенно неприменимы к области морали и поэтому сфера морали непознаваема.
Утверждая, что каждая жизненная ситуация и положение каждого отдельного человека
всегда уникальны, неповторимы, иррационалисты делают вывод, что моральные
требования каждый раз имеют совершенно различный смысл. Поэтому, с их точки зрения,
невозможно сформулировать какие-либо общие принципы нравственности, на основании
которых человек мог бы принимать конкретные решения в различных практических
ситуациях.
Искренность - моральное качество, характеризующее личность и ее поступки;
выражается в том, что человек делает и говорит то, в правильность чего он верит,
действует ради тех соображений, в которых готов признаться самому себе и др.
Искренность противоположна лицемерию и обману, попыткам создать неправильное
впечатление о тех мотивах, которыми человек руководствуется, чисто внешнему
выполнению им определенных требований без веры в правильность совершаемых
поступков, а ради собственной выгоды, из тщеславия, соображений карьеризма.
Категории - это универсальные формы человеческого мышления.
Категории этики - основные понятия этики, отражающие наиболее существенные
стороны и элементы морали и составляющие теоретический аппарат этической науки.
Конкретное содержание категорий этики, их логическая форма и место каждой из них в
обшей системе понятий менялись в истории этической мысли в зависимости от
понимания природы нравственности. В истории этики основными категориями обычно
считались понятия добра и долга, совести, чести и др.
Категорический императив - основная категория этики Канта; сформулированный
им «нравственный закон», который гласит: поступай только согласно такой максиме
(правилу), руководствуясь которой ты в то же время можешь пожелать, чтобы она стала
всеобщим моральным законом (т.е. чтобы все другие могли также ему следовать). Кант
считал, что из этого принципа можно вывести и приемлемые для всех менее общие
моральные требования (если избранной тобой линии поведения не могут последовать
другие, то она не является правильной).
Качества моральные - понятие нравственного сознания, с помощью которого
выделяются в общественной жизни и характеризуются с моральной точки зрения
наиболее типичные черты поведения людей. Качества моральные характеризуют как
поступки независимо от того, кем они совершаются, так и отдельные стороны поведения
определенной личности, выступающие как свойства ее характера. Качества моральные
разделяют на положительные и отрицательные, которые иногда именуют добродетелями и
пороками.
Кодекс моральный - свод нравственных норм, предписываемых к исполнению. Как
правило, в моральном кодексе, составленном определенным автором, отражаются
нравственные требования, которые уже выработало до него стихийно моральное сознание
общества. Моральный кодекс обычно охватывает как те нормы поведения, которые
практикуются подавляющим большинством людей, так и те, которые часто нарушаются,
но считаются, тем не менее, обязательными.
Конфликт моральный - специфическая ситуация морального выбора, в которой
принимающий решение человек констатирует в своем сознании противоречие:
осуществление каждой из выбранных возможностей поступка во имя к.-л. нравственной
нормы одновременно ведет к нарушению другой нормы, представляющей для данного
человека определенную моральную ценность. В конфликтной ситуации требуется
совершить выбор между сталкивающимися моральными ценностями в пользу одной из
- 31 -
них и через разрешение противоречия реализовать нравственную цель. Разрешение
морального конфликта базируется на осознании иерархии нравственных ценностей
(общественный долг, например, рассматривается как более высокий по сравнению с
частным).
Конформизм - социально-психологическая ориентация, складывающаяся не в
результате самостоятельных решений общественных и нравственных проблем, а
пассивного, приспособительного принятия готового порядка вещей. Конформист не
вырабатывает собственной моральной позиции при решении объективно обусловленных
задач, а прилаживается к тем стандартам и канонам поведения и сознания, которые
обладают наибольшей силой давления на него, т.е. навязываются ему явно
(принуждением) или неявно (внушением через традицию и др.) В этике конформизм
равносилен отказу человека от суверенности своего нравственного разума, от
собственного выбора и возложению ответственности на внешние факторы, следовательно,
отказу от себя как от личности.
Корыстолюбие - отрицательное моральное качество, характеризующее поведение и
мотивы человека, который рассматривает и направляет все свои поступки и
взаимоотношения с окружающими с точки зрения личной материальной выгоды.
Корыстолюбие есть проявление эгоизма в сфере отношения людей к материальным
благам. Его социальный смысл состоит в оказании предпочтения личному материальному
интересу перед общественным.
Культура - это совокупность всех созданных и создаваемых человечеством
материальных и духовных ценностей, охраняемых, используемых и передаваемых
последующим поколениям.
Культура поведения - совокупность форм повседневного поведения человека, в
которых находят внешнее выражение моральные и эстетические нормы этого поведения.
Если нравственные нормы определяют содержание поступков, предписывают, что именно
люди должны делать, то культура поведения раскрывает, каким конкретно образом
осуществляются в поведении требования нравственности, каков внешний облик
поведения человека, в какой мере органично, естественно и непринужденно эти нормы
слились с его образом жизни, стали повседневными жизненными правилами. В широком
плане в понятие культуры поведения входят все области внешней и внутренней' культуры
человека: этикет, правила обхождения с людьми и поведения в; общественных местах;
культура быта, включающая характер личных потребностей и интересов,
взаимоотношения людей вне работы, организация личного времени, эстетические вкусы
(умение одеваться, украсить жилище), мимика, жесты и т.д. Особо выделяют культуру
речи, умение грамотно, ясно и красиво выражать свои мысли, не прибегая к вульгарным
выражениям.
Лицемерие - отрицательное моральное качество, состоящее в том, что заведомо
безнравственным поступкам приписывается моральный смысл, возвышенные мотивы и
человеколюбивые цели. Лицемерие противоположно честности, прямоте, искренности качествам, в которых проявляется осознание и открытое выражение человеком
подлинного смысла его действий.
Личность - субъект нравственной деятельности. Человек становится моральной
личностью, когда он добровольно подчиняет свои действия моральным требованиям
общества, осознает их содержание и значение, способен ставить перед собой
нравственные цели и вырабатывать решения применительно к конкретным
обстоятельствам, самостоятельно оценивать свои поступки и действия окружающих,
воспитывать себя. Таким образом, понятие моральной личности - одна из важнейших
категорий этики, тесно связанная с другими этическими понятиями и проблемами.
Любовь - чувство, соответствующее отношениям общности и близости между людьми,
основанным на взаимной заинтересованности и склонности. В этике и философии любовь
понимается как такое отношение между людьми, когда один человек рассматривает
другого как близкого, родственного самому себе и тем или иным образом отождествляет
себя с ним:
- 32 -
− испытывает потребность к объединению и сближению;
− отождествляет с ним свои собственные интересы и устремления;
− добровольно физически и духовно отдает себя другому и стремится взаимно обладать
им.
Противоположностью любви является ненависть.
Малодушие - отрицательное моральное качество, характеризующее слабость воли
личности; выражается в неспособности человека отстоять и провести в жизнь
нравственные принципы, в которые он верит, из-за опасения за личные интересы, боязни
навлечь на себя неблагоприятные последствия, из страха перед трудностями или из
неверия в собственные силы.
Манеры - способ держать себя, внешняя форма поведения, обращения с другими
людьми. Включают также совокупность свойств речи (употребляемые выражения, тон,
интонация), характерные для человека походку, жестикуляцию, мимику. Манеры
относятся к культуре поведения и регулируются этикетом. Целесообразность
определенных манер находит отражение не только в требованиях, имеющих
нравственный смысл, но и в .эстетических представлениях о внешнем облике человека.
Единство этического и эстетического в оценке манер связано с тем, что внешний образ
поведения является наглядной, зримой формой воплощения духовного облика человека,
органичным и естественным выражением его общей культуры.
Международный билль о правах человека (International bill of human rights) - общий
термин, применяемый к четырем основным международным документам в области прав
человека, заключенным под эгидой Организации Объединенных Наций:
1. Всеобщая декларация прав человека;
2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;
3. Международный пакт о гражданских и политических правах;
4. Факультативные протоколы к Международному пакту о гражданских и
политических правах.
5. Конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации - иногда считается
частью международного билля о правах человека.
Мировоззрение - совокупность взглядов человека на окружающий мир.
Мораль - предмет изучения этики; форма общественного сознания, выступающая в
виде норм, правил и принципов, которыми люди руководствуются в своем поведении.
Мораль регулирует поведение человека во всех без исключения сферах общественной
жизни. Мораль того или иного общества, прежде всего предполагает определенное
содержание поведения, то, как принято поступать, нравы. Мораль складывается из
нравственной деятельности, поведения людей, поступков, особым образом
мотивированных; моральных отношений людей. Нравственная деятельность и отношения
отражаются и закрепляются в моральном сознании.
Мотив - внутреннее, субъективно-личностное побуждение к действию, осознанная
заинтересованность в его совершении. Среди родственных понятий - стимул, намерение,
цель, относящиеся к идеальной сторон поступка. Мотив занимает особое место, являясь
основанием поступка, мотив реализуется в цели, хотя в практике нравственной
деятельности возможны несовпадения цели и мотивов.
Мужество - моральное качество, характеризующее поведение и моральный облик
человека, которому присущи смелость, стойкость, выдержка, самообладание,
самоотверженность, чувство собственного достоинства. Выражается в способности
человека действовать решительно и наиболее целесообразно в опасной и сложной
обстановке, в умении мобилизовать все свои силы на достижение стоящей перед ним цели
и в готовность пойти в случае необходимости на самопожертвование.
Навыки - действия, которые человек настолько усвоил в процесс длительного
упражнения, что начал осуществлять их более или менее автоматизировано. В отличие от
привычки, которая включает потребность ; склонность человека к действию, навыки
касаются лишь технической стороны его деятельности и лежат вместе со знаниями в
основе умений. В моральной деятельности посредством навыков может регулироваться
выбор необходимых способов, путей, средств действия.
- 33 -
Ненависть - моральное чувство, соответствующее отношениям взаимной вражды
между людьми. По своему содержанию оно включает ряд взаимосвязанных моментов,
например, отвращение и желание зла другим; отказ в помощи ненавистному лицу,
противодействие всем его стремлениям. Чувство ненависти противоположно чувству
любви.
Нигилизм - принцип, характеризующий отношение человека к нравственным
ценностям общества; означает отрицание общих для всех моральных норм, принципов и
идеалов, непризнание любых общественных авторитетов.
Норма - это определенный стандарт поведения представителей человеческого
общества.
Норма моральная - простая, конкретная форма нравственного требования; выступает
как элемент моральных отношений и как форма морального сознания. Во всяком
обществе существует объективная потребность в том, чтобы в определенных, часто
повторяющихся ситуациях люди поступали однотипным образом. Эта потребность и
реализуется практически посредством моральных норм. Моральное требование,
выраженное в виде норм, получает отражение и в моральном сознании в виде
соответствующих правил, заповедей. Моральным сознанием моральные нормы
формулируется в виде повеления, равно обращенного ко всем людям, которое они должны
выполнять неукоснительно в самых различных случаях. Примером могут служить
некоторые из «Десяти заповедей», изложенных в Библии («Не убий», «Не укради»,
«Почитай отца и мать твоих»). Однако сами по себе моральные нормы не могут служить
исчерпывающим руководством в моральной деятельности. Такая, например, моральная
норма, как»Не убий», не может применяться во всех случаях без исключения (например,
по отношению к закоренелому убийце, представляющему опасность для общества, или по
отношению к врагу в условиях военных действий). При этом нужно исходить из более
обобщенных моральных представлений - принципов, идеалов, понятий справедливости,
добра, зла и др. Различают позитивные и негативные моральные нормы. Позитивные моральные нормы предписывают необходимую линию поведения, побуждают к
определенного рода действиям («Будь правдив», «Будь честен»). Негативные моральные
нормы запрещают какие-либо действия, ограничивают выбор поступка («Не укради», «Не
убей»).
Нормативная этика - составная часть этики, в которой ставятся и решаются
проблемы смысла жизни, назначения человека, содержания нравственного долга человека,
обосновываются определенные моральные принципы и нормы.
Нравственная культура личности - степень восприятия человеком нравственного
сознания и культуры общества; показатель того, насколько глубоко и органично
требования нравственности воплотились в поступках человека благодаря влиянию
общества и самовоспитанию. Нравственная культура личности выступает как сложная
программа, включающая освоенный опыт человечества, который помогает поступать
нравственно в традиционных ситуациях, а также творческие элементы сознания нравственный разум, интуицию, способствующие принятию морального решения в
проблемных ситуациях.
Нравственность - понятие, являющееся синонимом морали (русский вариант лат.
термина «мораль», происходит от слова «нрав»), выражающее реальные процессы в сфере
человеческих отношений, определяющее «рамки» достойного поведения.
Нравы - обычаи, имеющие нравственное значение (ценность), поддерживаемые в
обществе посредством моральных отношений. Понятие нравов близко к понятию норм
поведения. Но в отличие от последних оно характеризует содержание поведения (как
именно принято поступать), присущего данному обществу. Им обычно пользуются при
описании и моральной оценке бытующих в том или ином обществе норм поведения,
характеристике образа жизни людей.
Общение - процесс взаимодействия, установления прямого, непосредственного
контакта между людьми. Люди не могут нормально жить, обмениваться опытом,
трудовыми и бытовыми навыками, не контактируя друг с другом. Сущность общения
- 34 -
состоит в стремлении и умении жить с другими людьми в согласии и
доброжелательности. Оно строится на уважении достоинства других, соблюдении
выработанных человечеством простых норм нравственности.
Общественное мнение - средство духовного воздействия общества на поведение
отдельных лиц и деятельность социальных организаций, одно из проявлений моральных
отношений. Всякая форма общественной дисциплины (обычаи, традиции, нравы),
поскольку она становится законом социальной жизни, которому добровольно следует
большинство людей, отражается в их общественном сознании и поддерживается
авторитетом их совместного мнения. Это коллективное мнение, одобряющее одни и
осуждающее другие поступки, является одним из способов регулирования поведения
людей в обществе.
Ответственность - категория этики, характеризующая личность с точки зрения
выполнения ею нравственных требований, предъявляемых обществом, выражающая
степень участия личности и социальных групп, как в их собственном нравственном
совершенствовании, так и в совершенствовании общественных отношений. Если долг
человека состоит в том, чтобы практически осуществить моральные требования, то вопрос
о том, в какой мере эта задача выполняется или в какой мере человек повинен в ее
невыполнении - это вопрос о личной ответственности.
Отклоняющееся поведение (девиантное) - особый вид морального зла,
выражающийся в негативных отступлениях от норм и образцов поведения.
Отношения моральные - особый вид общественных отношений, совокупность
зависимостей и связей, которые возникают у людей в процессе их нравственной
деятельности.
Правовая идеология - совокупность понятий, представлений, взглядов, идей,
относящихся к правовой действительности.
Правовая психология - совокупность чувств, эмоций, привычек и т.д.,
характеризующих отношение личности к различным правовым явлениям жизни и
общества.
Правосознание - это одна из форм общественного сознания, отражающая
действительность в форме юридических знаний, правовых установок, идей, взглядов,
чувств, эмоций, регулирующих поведение человека в юридически значимых ситуациях и
выражающих его отношение к праву.
Поведение - совокупность поступков человека, имеющих нравственное значение,
совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или
изменяющихся условиях. Если понятие нравственной деятельности характеризует только
целенаправленные и нравственно мотивированные действия, то поведение охватывает все
поступки человека целиком, поскольку они могут быть подвергнуты моральной оценке
(независимо от того, являются они намеренными или ненамеренными, совершаются по
нравственным или др. побуждениям).
Полезность - одна из форм проявления общественного значения предметов и явлений,
а также действий человека; положительная роль, которую они играют в удовлетворении
чьих-либо интересов или для достижения поставленных целей. В моральной деятельности
понятие полезности характеризует поступок с точки зрения его последствий, реально
достигнутого результата.
Правовая ориентация - это совокупность правовых установок личности или группы,
непосредственно формирующая программу деятельности в юридически значимых
ситуациях.
Презумпция невиновности - принцип, в соответствии с которым подозреваемый
считается невиновным до тех пор, пока его вина не доказана судом.
Преступление - понятие морального сознания, характеризующее проступок с точки
зрения меры, в какой он нарушает требования нравственности. К преступлениям обычно
относят те поступки, которые особо опасны для человечества, попирают общепринятые
представления о гуманности и справедливости, не могут быть оправданы
обстоятельствами и совершаются по аморальным мотивам. В большинстве случаев
- 35 -
понятия правового и морального преступления совпадают (убийство, воровство). Однако
в отличие от права, которое считает преступлением только нарушение официально
санкционированного закона, мораль может оценивать как преступления и действие, не
наказуемое правом.
Принципиальность - положительное нравственное качество, характеризующее
личность и ее действия; означает верность определенной идее в убеждениях и
последовательное проведение этой идеи в поведении.
Принципы - одна из форм нравственного сознания, в которой моральные требования
выражаются наиболее обобщенно. Если норма предписывает, какие конкретно поступки
человек должен совершать, а понятие морального качества характеризует отдельные
стороны поведения и черты характера личности, то принципы в общей форме раскрывают
содержание той или иной нравственности, выражают выработанные в моральном
сознании общества требования, касающиеся нравственной сущности человека, его
назначения, смысла жизни и характера взаимоотношений между людьми. Они дают
человеку общее направление деятельности и обычно служат основанием для более
частных норм поведения.
Проступок - поступок, по своему содержанию представляющий нарушение
требований нравственности.
Профессиональная культура - высокая степень овладения профессией,
соответствующий уровень правовой и специальной подготовки, образованность и
воспитанность человека.
Профессиональная мораль - исторически сложившаяся совокупность нравственных
предписаний, норм, заповедей, кодексов о должном поведении представителей
определенных профессий. Профессиональная мораль является частью общей морали и
имеет определенную специфику в конкретных профессиональных сферах.
Профессиональная честь - забота об авторитете своей профессии в обществе.
Профессиональная этика - это вид трудовой морали общества, выступающий перед
личностью в виде норм, предписаний, правил поведения, оценок морального облика
представителей различных профессий, особенно тех профессий, предметом труда которых
является человек или социальные группы.
Профессионально - нравственная деформация – искажение характера и результата
профессиональной деятельности, служебных и внеслужебных отношений, развитие в
духовном мире человека отрицательных черт характера.
Раскаяние - признание собственной вины и осуждение своих прошлых поступков;
проявляется либо в гласном признании перед окружающими своей виновности и
готовности нести наказание, либо в особом чувстве сожаления о совершенных деяниях и
помыслах. Раскаяние всегда рассматривалось моральным сознанием как необходимая
часть искупления, поскольку без него невозможно исправление человека в дальнейшем.
Раскаяние может быть проявлением совести или чувства стыда, но в обоих случаях оно
выполняет роль самооценки человеком своих поступков, которая направляет его
дальнейшие действия. Раскаяние - специфически моральный акт. Однако оно играет
определенную роль и в праве, где мера наказания определяется с учетом раскаяния
виновного.
Санкция - подтверждение нравственных требований посредством одобрения или
осуждения уже совершенных поступков людей. Моральная санкция является одной из
форм духовного воздействия, она совершается посредством оценки поведения людей.
Оценивая какой-либо поступок как добро, моральное сознание тем самым предписывает
совершать подобные поступки в дальнейшем. И, наоборот, отрицательная оценка означает
нравственный запрет на подобные поступки в будущем.
Смысл жизни - понятие, которое показывает, во имя чего необходима жизнь и
деятельность человека.
Совесть - категория этики, характеризующая способность личности осуществлять
моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные
- 36 -
обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых
поступков.
Сознание моральное - одна из форм общественного сознания, которая представляет
собой систему взглядов, идей, представлений о должном поведении, соответствующем
социальным интересам.
Социальная установка личности - это предрасположенность личности воспринимать
и оценивать информацию, процессы, явления и готовность действовать в соответствии с
этой оценкой.
Справедливость - понятие морального сознания, характеризующее соответствующее
распределение блага и зла между людьми. Нравственная справедливость - вознаграждение
и наказание человека за его поступки в соответствии с нравственными требованиями.
Стыд - одно из проявлений нравственного самосознания личности; моральное
чувство, в котором человек выражает осуждение своих действий, мотивов и моральных
качеств.
Счастье - понятие морального сознания, обозначающее такое состояние человека,
которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворенности условиями своего
бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого
назначения. В зависимости от того, как истолковывается назначение и смысл
человеческой жизни, понимается и содержание счастья.
Такт (тактичность) - принцип этикета, выражающийся в умении человека что-либо
сказать или сделать кстати, никого не поставив в неловкое положение.
Труда нравственность - одна из важнейших сфер действия морали, охватывающая
все области общественно полезной деятельности человека. Общественная полезность
труда - главный показатель его моральной ценности и источник нравственных отношений,
складывающихся в процессе труда.
Уважение - одно из важнейших требований нравственности, подразумевающее такое
отношение к людям, в котором практически признается достоинство личности.
Сложившееся в моральном сознании общества понятие уважения предполагает:
справедливость, равенство прав, возможно более полное удовлетворение интересов
людей, предоставление им свободы; доверие к людям, внимательное отношение к их
убеждениям, чуткость, вежливость, деликатность, скромность.
Формализм - чисто внешнее следование заповедям и нормам, формальное
выполнение долга, когда человек не задумывается над социальным значением своих
поступков, не осознает действительного смысла своей нравственной деятельности или не
способен мотивировать ее с точки зрения потребностей общества и человека. При этом
скрупулезное исполнение строго зафиксированных нравственных правил нередко
сопровождается нарушением важнейших общих принципов морали - гуманизма,
справедливости, уважения к людям.
Ханжество - отрицательное моральное качество, характеризующее личность и ее
поступки с точки зрения способа выполнения ею нравственных требований;
разновидность морального формализма и лицемерия. Ханжа истолковывает требования
нравственности в духе крайнего ригоризма, пуританства и нетерпимости, выставляет себя
перед окружающими образцом благонравия и благочестия, публично демонстрируя свои
«добродетели», и берет на себя роль строгого блюстителя нравственности всех остальных.
Цель - заранее предполагаемый результат действия или деятельности людей, на
осуществление которого они направлены. Целенаправленный характер деятельности
присущ только человеку в его общественной жизни. Поскольку целесообразный характер
деятельности человека помимо постановки цели предполагает выбор наиболее пригодных
из имеющихся в наличии средств для ее осуществления, нравственной оценке в
соответствии с действующими в обществе нормами подлежат не только цели, но и
использование тех или иных способов и средств их реализации.
Ценности (моральные) - одна из форм проявления моральных отношений общества.
Под ценностями понимаются,
- 37 -
− во-первых, нравственное значение, достоинство личности (группы лиц) и ее
поступков или нравственные характеристики общественных институтов;
− во-вторых, ценностные представления, относящиеся к области морального сознания,
- моральные нормы, принципы, идеалы, понятия добра и зла, справедливости, счастья.
Цинизм - моральное качество, характеризующее презрительное отношение к культуре
общества, к его духовным и нравственным ценностям. Цинизмом называют слова и
деяния, в которых совершается надругательство над тем, что составляет исторические
достижения культуры человечества, глумление над нравственными принципами, осмеяние
дорогих людям идеалов, попрание человеческого достоинства. Цинизм в поведении и
убеждениях характерен для людей, преследующих свои эгоистические интересы всеми
возможными, в том числе и аморальными, средствами, а также для тех, кто,
разочаровавшись в каких-либо идеалах, пришел к аморальному банкротству и духовной
опустошенности.
Человечность - моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно
к повседневным взаимоотношениям людей. Включает ряд более частных качеств благожелательность, любовь к людям, уважение их достоинства, права на счастье,
благожелательность, сочувствие, великодушие, самопожертвование ради интересов
других.
Честь - понятие морального сознания и категория этики, тесно связанная и во многом
сходная с категорией достоинства. Понятие чести раскрывает отношение человека к
самому себе и отношение к нему со стороны общества. Однако в отличие от понятия
достоинства моральная ценность личности в понятии чести связывается с конкретным
общественным положением человека, родом его деятельности и признаваемыми за ним
моральными заслугами. Если представление о достоинстве личности исходит из принципа
равенства всех людей в моральном отношении, то понятие чести, наоборот,
дифференцированно оценивает людей, что находит отражение в их репутации.
Соответственно честь требует от человека поддерживать ту репутацию, которой обладает
он сам или коллектив, к которому он принадлежит.
Чувства - эмоциональная сторона духовной деятельности личности, характеризующая
наряду с убеждениями ее субъективную моральную позицию. По своей психологической
природе чувства - это устойчивые условно-рефлекторные образования в сознании
человека, составляющие основу его аффективно-волевых реакций в различных ситуациях
(эмоций и побуждений). По своему социальному содержанию моральное чувство
представляет собой особую форму отношения человека к различным явлениям
действительности, основанную на их соответствии или несоответствии потребностям
человека.
Эвдемонизм - часто применявшийся в истории этики способ обоснования морали и
истолкования ее природы и целей. В отличие от гедонизма основополагающей категорией
этики и исходным принципом нравственности эвдемонизм считает понятие счастья,
достижение которого объявляет высшим критерием всякой добродетели и основой
моральных поступков.
Эгоизм - жизненный принцип и моральное качество, характеризующее человека с
точки зрения его отношения к обществу и другим людям; означает оказание предпочтения
при выборе линии поведения собственным интересам перед интересами общества и
окружающих людей и является наиболее открытым проявлением индивидуализма. Как
моральное качество эгоизм оценивается обычно отрицательно.
Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль:
происхождение, структура, функции, а также проблемы развития нравственности. Этика одна из древнейших теоретических дисциплин, возникшая как часть философии в период
становления рабовладельческого общества. Для обозначения учения о добродетелях
человека термин «этика» был введен Аристотелем. Постепенно в этике начали различать
два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек (нормативная этика), и
собственно теоретические вопросы о происхождении и сущности морали (теоретическая
этика),
- 38 -
Этикет - совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления
отношения к людям (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствий,
поведение в общественных местах, манеры и одежда). Этикет - составная часть внешней
культуры общества. Этикет выражается в сложной системе детально разработанных
правил учтивости, четко классифицирует правила обхождения с представителями
различных классов и сословий, с должностными лицами в соответствии с их рангом,
правила поведения в различных кругах. В то же время за строгим соблюдением этикета
может скрываться недоброжелательное и неуважительное отношение к людям.
Современный этикет значительно упрощается, приобретает смысл повседневного
благожелательного и уважительного отношения ко всем людям. В целом этикет совпадает
с общими требованиями вежливости и такта.
- 39 -
Раздел VIII. Приложения
Присяга адвоката
Торжественно клянусь честно и добросовестно исполнять обязанности адвоката,
защищать права, свободы и интересы доверителя, руководствуясь Конституцией РФ,
законом и кодексом профессиональной этики адвоката.
Ст. 13 ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» от 31 05.2002. № 63 ФЗ
Присяга прокурора (следователя)
Посвящая себя служению закону, торжественно клянусь:
- свято соблюдать Конституцию РФ, законы и международные обязательства РФ, не
допуская малейшего от них отступления; -непримиримо бороться с любыми нарушениями
закона, кто бы их ни совершил, добиваться высокой эффективности прокурорского
надзора и предварительного следствия; -активно защищать интересы личности, общества
и государства; -чутко и внимательно относиться к предложениям, заявлениям и жалобам
граждан соблюдать объективность и справедливость при решении судеб людей; -строго
хранить государственную и иную охраняемую законом тайну; -постоянно
совершенствовать свое мастерство; -дорожить своей профессиональной честью, быть
образцом неподкупности, моральной чистоты, скромности, свято беречь и преумножать
лучшие традиции прокуратуры;
Сознаю, что нарушение присяги несовместимо с дальнейшим пребыванием в органах
прокуратуры.
Ст. 40.4 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» с
изменениями от 19 ноября 1999 года, 8 января 2000 года.
Присяга присяжных заседателей
Приступая к исполнению ответственных обязанностей присяжного заседателя,
торжественно клянусь исполнять их честно и беспристрастно, принимать во внимание все
рассмотренные в суде доказательства, как уличающие подсудимого, так и оправдывающие
его, разрешать уголовное дело по своему внутреннему убеждению и совести, не
оправдывая виновного и не осуждая невиновного, как подобает свободному гражданину и
справедливому человеку.
(Ст. 332 УПК РФ).
Кодекс чести судьи Российской Федерации
Утвержден Постановлением
Совета судей Российской Федерации
от 21 октября 1993 года
Настоящий кодекс устанавливает правила поведения судьи в профессиональной и
внеслужебной деятельности, обязательные для каждого судьи Российской Федерации,
независимо от занимаемой должности, а также для судей, находящихся в отставке, но
сохраняющих звание судьи и принадлежность к судейскому сообществу.
Статья 1. Общие требования, предъявляемые к судье
1.
В своей деятельности судья обязан руководствоваться наряду с Конституцией и
другими законодательными актами, действующими на территории Российской
Федерации, общепринятыми нормами нравственности и правилами поведения,
способствовать утверждению в обществе уверенности в справедливости,
беспристрастности и независимости суда.
2.
Выполнение обязанностей по осуществлению правосудия должно иметь для судьи
приоритетное значение над иными занятиями.
- 40 -
3.
Судья должен избегать всего, что могло бы умалить авторитет судебной власти.
Он не вправе причинять ущерб престижу своей профессии в угоду личным интересам
или интересам других лиц.
4.
Судья в любой ситуации должен сохранять личное достоинство, заботиться о
своей чести. Избегать всего, что могло бы причинить ущерб репутации и поставить под
сомнение его объективность и независимость при осуществлении правосудия.
Статья 2. Правила осуществления профессиональной деятельности судьи
1.
Судья обязан быть беспристрастным , не допуская влияния на свою
профессиональную деятельность кого бы то ни было, в том числе своих родственников,
друзей или знакомых.
2.
Судья при принятии им решения по делу должен быть свободным от
приверженности одной из сторон, от влияния общественного мнения, от опасений перед
критикой его деятельности.
3.
Судья обязан поддерживать свою квалификацию на высоком уровне,
необходимом для надлежащего исполнения обязанностей по осуществлению правосудия.
4.
Судья должен проявлять терпение, вежливость, тактичность и уважение к
участникам судебного разбирательства и другим лицам, с которыми он общается при
исполнении служебных обязанностей. Этого же судья должен требовать от работников
аппарата суда.
5.
Судья обязан хранить профессиональную тайну в отношении информации,
полученной в ходе исполнения своих обязанностей. Судья не вправе делать публичных
заявлений, комментариев, выступлений в прессе по делам, находящимся в производстве
суда до вступления в силу постановлений, принятых по ним. Судья не вправе публично
вне рамок профессиональной деятельности подвергать сомнению постановления судов,
вступивших в законную силу, и действия своих коллег.
6.
Судья должен с уважением и пониманием относиться к стремлению средств
массовой информации освещать деятельность суда и оказывать им необходимое
содействие, если это не будет мешать проведению судебного процесса или
использоваться для оказания воздействия на суд.
7.
Судья должен добросовестно исполнять свои профессиональные обязанности и
принимать все необходимые меры для своевременного рассмотрения дел и материалов.
Статья 3. Внеслужебная деятельность судьи
1.
Внеслужебная деятельность судьи не должна вызывать сомнений в его
объективности, справедливости и неподкупности.
2.
Судья вправе заниматься любым видом деятельности, если это не противоречит
требованиям Закона РФ «О статусе судей в РФ» и настоящего Кодекса.
3.
Судья может участвовать в общественной деятельности, если она не наносит
ущерб авторитету суда и надлежащему исполнению судьей своих профессиональных
обязанностей.
4.
Судья может участвовать в публичных заседаниях или контактировать иным
образом с органами законодательной и исполнительной власти или их должностными
лицами по вопросам, касающимся права, правовой системы или осуществления
правосудия, если при подобных контактах не оказывается давление на судью в связи с
выполнением им своих профессиональных обязанностей и не возникает сомнений в его
объективности.
5.
Судья не вправе принадлежать к политическим партиям и движениям,
поддерживать их материально или иным способом, а также публично выражать свои
политические взгляды, участвовать в шествиях и демонстрациях, имеющих политический
характер, или в других политических акциях.
6.
Судья должен избегать любых личных связей, которые могут причинить ущерб
репутации, затронуть его честь и достоинство.
7.
Судья должен воздерживаться от финансовых и деловых связей, которые
- 41 -
способны нарушить его беспристрастность, помешать ему должным образом исполнять
свои обязанности.
Статья 4. Ответственность судьи за нарушение требований настоящего Кодекса.
1.
За совершение должностного или иного проступка судья несет ответственность в
соответствии с действующим законодательством при соблюдении установленных
гарантий его неприкосновенности.
2.
Нарушения требований Кодекса чести судьи рассматриваются
квалификационными коллегиями судей. При этом учитываются все обстоятельства
совершенного проступка, его тяжесть и ущерб, причиненный авторитету судебной власти.
3.
За совершение проступка, позорящего честь и достоинство судьи, умалившего
авторитет судебной власти, его полномочия квалификационная коллегия судей может
прекратить в порядке, предусмотренном Законом Российской Федерации «О статусе судей
в Российской Федерации».
Примечание. Проступком, позорящим честь и достоинство судьи, признается такое
действие или бездействие, которое, хотя и не является преступным, но по своему
характеру несовместимо с высоким званием судьи.
Кодекс профессиональной этики адвокатов
Принят первым Всероссийским съездом адвокатов
31 января 2003 года
(с изменениями и дополнениями, утвержденными II Всероссийским съездом адвокатов
08.04.2005г.; III Всероссийским съездом адвокатов 05.04.2007 г.)
Адвокаты Российской Федерации в соответствии с требованиями, предусмотренными
Федеральным законом "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской
Федерации", в целях поддержания профессиональной чести, развития традиций
российской (присяжной) адвокатуры и, сознавая нравственную ответственность перед
обществом, принимают настоящий Кодекс профессиональной этики адвоката.
Существование и деятельность адвокатского сообщества невозможны без соблюдения
корпоративной дисциплины и профессиональной этики, заботы адвокатов о своих чести и
достоинстве, а также об авторитете адвокатуры.
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ
Принципы и нормы профессионального поведения адвоката
Статья 1
Кодекс профессиональной этики адвоката устанавливает обязательные для каждого
адвоката правила поведения при осуществлении адвокатской деятельности, основанные
на нравственных критериях и традициях адвокатуры, а также на международных
стандартах и правилах адвокатской профессии.
Адвокаты вправе в своей деятельности руководствоваться нормами и правилами Общего
кодекса правил для адвокатов стран Европейского Сообщества постольку, поскольку эти
правила не противоречат законодательству об адвокатской деятельности и адвокатуре и
положениям настоящего Кодекса.
Статья 2
1. Настоящий Кодекс дополняет правила, установленные законодательством об
адвокатской деятельности и адвокатуре.
2. Никакое положение настоящего Кодекса не должно толковаться как предписывающее
или допускающее совершение деяний, противоречащих требованиям законодательства об
адвокатской деятельности и адвокатуре.
- 42 -
Статья 3
1. Действие настоящего Кодекса распространяется на адвокатов.
2. Адвокаты (руководители адвокатских образований (подразделений) обязаны
ознакомить помощников адвокатов, стажеров адвокатов и иных сотрудников с настоящим
Кодексом, обеспечить соблюдение ими его норм в части, соответствующей их трудовым
обязанностям.
Статья 4
1. Адвокаты при всех обстоятельствах должны сохранять честь и достоинство, присущие
их профессии.
2. Необходимость соблюдения правил адвокатской профессии вытекает из факта
присвоения статуса адвоката.
3. В тех случаях, когда вопросы профессиональной этики адвоката не урегулированы
законодательством об адвокатской деятельности и адвокатуре или настоящим Кодексом,
адвокат обязан соблюдать сложившиеся в адвокатуре обычаи и традиции,
соответствующие общим принципам нравственности в обществе.
4. Если адвокат не уверен в том, как действовать в сложной этической ситуации, он имеет
право обратиться в Совет соответствующей адвокатской палаты субъекта Российской
Федерации (далее - Совет) за разъяснением, в котором ему не может быть отказано.
Статья 5
1. Профессиональная независимость адвоката является необходимым условием доверия к
нему.
2. Адвокат должен избегать действий, направленных к подрыву доверия.
3. Злоупотребление доверием несовместимо со званием адвоката.
Статья 6
1. Доверия к адвокату не может быть без уверенности в сохранении профессиональной
тайны. Профессиональная тайна адвоката обеспечивает иммунитет доверителя,
предоставленный последнему Конституцией Российской Федерации.
2. Соблюдение профессиональной тайны является безусловным приоритетом
деятельности адвоката. Срок хранения тайны не ограничен во времени.
3. Адвокат не может быть освобожден от обязанности хранить профессиональную тайну
никем, кроме доверителя.
4. Без согласия доверителя адвокат вправе использовать сообщенные ему доверителем
сведения в объеме, который адвокат считает разумно необходимым для обоснования
своей позиции при рассмотрении гражданского спора между ним и доверителем или для
своей защиты по возбужденному против него дисциплинарному производству или
уголовному делу.
5. Правила сохранения профессиональной тайны распространяются на:
факт обращения к адвокату, включая имена и названия доверителей;
все доказательства и документы, собранные адвокатом в ходе подготовки к делу;
сведения, полученные адвокатом от доверителей;
информацию о доверителе, ставшую известной адвокату в процессе оказания
юридической помощи;
содержание правовых советов, данных непосредственно доверителю или ему
предназначенных;
все адвокатское производство по делу;
условия соглашения об оказании юридической помощи, включая денежные расчеты
между адвокатом и доверителем;
любые другие сведения, связанные с оказанием адвокатом юридической помощи.
- 43 -
6. Адвокат не вправе давать свидетельские показания об обстоятельствах, которые стали
ему известны в связи с исполнением профессиональных обязанностей.
7. Адвокат не может уступить, кому бы то ни было право денежного требования к
доверителю по заключенному между ними соглашению.
8. Адвокаты, осуществляющие профессиональную деятельность совместно на основании
партнерского договора, при оказании юридической помощи должны руководствоваться
правилом о распространении тайны на всех партнеров.
9. В целях сохранения профессиональной тайны адвокат должен вести делопроизводство
отдельно от материалов и документов, принадлежащих доверителю. Материалы,
входящие в состав адвокатского производства по делу, а также переписка адвоката с
доверителем, должны быть ясным и недвусмысленным образом обозначены как
принадлежащие адвокату или исходящие от него.
10. Правила сохранения профессиональной тайны распространяются на помощников и
стажеров адвоката, а также иных сотрудников адвокатских образований.
Примечание: В целях настоящего Кодекса под доверителем понимается:
- лицо, заключившее с адвокатом соглашение об оказании юридической помощи;
- лицо, которому адвокатом оказывается юридическая помощь на основании соглашения
об оказании юридической помощи, заключенного иным лицом;
- лицо, которому адвокатом оказывается юридическая помощь по назначению органа
дознания, органа предварительного следствия, прокурора или суда.
- лицо, которому адвокатом оказывается юридическая помощь бесплатно, либо по
назначению органа дознания, органа предварительного следствия, прокурора или суда.
( Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г. утверждена новая
редакция четвертого абзаца Примечания.)
Статья 7
1. Адвокат принимает поручение на ведение дела и в том случае, когда у него имеются
сомнения юридического характера, не исключающие возможности разумно и
добросовестно его поддерживать и отстаивать.
2. Предупреждение судебных споров является составной частью оказываемой адвокатом
юридической помощи, поэтому адвокат заботится об устранении всего, что препятствует
мировому соглашению.
Статья 8.
При осуществлении профессиональной деятельности адвокат:
1) честно, разумно, добросовестно, квалифицированно, принципиально и своевременно
исполняет свои обязанности, активно защищает права, свободы и интересы доверителей
всеми не запрещенными законодательством средствами, руководствуясь Конституцией
Российской Федерации, законом и настоящим Кодексом;
2) уважает права, честь и достоинство лиц, обратившихся к нему за оказанием
юридической помощи, доверителей, коллег и других лиц, придерживается манеры
поведения и стиля одежды, соответствующих деловому общению.
Статья 9
1. Адвокат не вправе:
1) действовать вопреки законным интересам доверителя, оказывать ему юридическую
помощь, руководствуясь соображениями собственной выгоды, безнравственными
интересами или находясь под воздействием давления извне;
2) занимать по делу позицию, противоположную позиции доверителя, и действовать
вопреки его воле, за исключением случаев, когда адвокат-защитник убежден в наличии
самооговора своего подзащитного;
3) делать публичные заявления о доказанности вины доверителя, если он ее отрицает;
4) разглашать без согласия доверителя сведения, сообщенные им адвокату в связи с
оказанием ему юридической помощи;
- 44 -
5) принимать поручения на оказание юридической помощи в количестве, заведомо
большем, чем адвокат в состоянии выполнить;
6) навязывать свою помощь лицам и привлекать их в качестве доверителей путем
использования личных связей с работниками судебных и правоохранительных органов,
обещанием благополучного разрешения дела и другими недостойными способами;
7) допускать в процессе разбирательства дела, высказывания, умаляющие честь и
достоинство других участников разбирательства, даже в случае их нетактичного
поведения;
8) приобретать, каким бы то ни было способом в личных интересах имущество и
имущественные права, являющиеся предметом спора, в котором адвокат принимает
участие как лицо, оказывающее юридическую помощь.
2. Адвокат вправе совмещать адвокатскую деятельность с работой в качестве
руководителя адвокатского образования и с работой на выборных должностях в
адвокатской палате субъекта Российской Федерации или Федеральной палате адвокатов.
Исполнение адвокатом возложенных на него полномочий в связи с избранием на
должность в адвокатской палате субъекта Российской Федерации или Федеральной палате
адвокатов, а также исполнение адвокатом полномочий руководителя адвокатского
образования (подразделения), является его профессиональной обязанностью.
При этом вознаграждение, выплачиваемое адвокату за работу в адвокатской палате
субъекта Российской Федерации и Федеральной палате адвокатов в связи с исполнением
указанных полномочий, носит характер компенсационной выплаты со стороны
соответствующей палаты за вынужденную невозможность в полной мере осуществлять
адвокатскую деятельность.
3. Адвокат также не вправе:
- заниматься иной оплачиваемой деятельностью в форме непосредственного (личного)
участия в процессе реализации товаров, выполнения работ или оказания услуг;
- вне рамок адвокатской деятельности оказывать юридические услуги либо участвовать в
организациях, оказывающих юридические услуги;
- принимать поручение на выполнение функций органов управления доверителя юридического лица по распоряжению имуществом и правами последнего. Возложение
указанных функций на работников адвокатских образований также не допускается.
4. Выполнение профессиональных обязанностей по принятым поручениям должно иметь
для адвоката приоритетное значение над иной деятельностью.
Осуществление адвокатом иной деятельности не должно порочить честь и достоинство
адвоката или наносить ущерб авторитету адвокатуры.
Статья 10
1. Закон и нравственность в профессии адвоката выше воли доверителя. Никакие
пожелания, просьбы или указания доверителя, направленные к несоблюдению закона или
нарушению правил, предусмотренных настоящим Кодексом, не могут быть исполнены
адвокатом.
2. Адвокат не вправе давать лицу, обратившемуся за оказанием юридической помощи, или
доверителю обещания положительного результата выполнения поручения, которые могут
прямо или косвенно свидетельствовать о том, что адвокат для достижения этой цели
намерен воспользоваться другими средствами, кроме добросовестного выполнения своих
обязанностей.
3. Адвокат не должен принимать поручение, если его исполнение будет препятствовать
исполнению другого, ранее принятого поручения.
4. Адвокат не должен ставить себя в долговую зависимость от доверителя.
5. Адвокат не должен допускать фамильярных отношений с доверителем.
6. При отмене поручения адвокат должен незамедлительно возвратить доверителю все
полученные от последнего подлинные документы по делу и доверенность.
7. При исполнении поручения адвокат исходит из презумпции достоверности документов
и информации, представленных доверителем, и не проводит их дополнительной проверки.
- 45 -
8. Обязанности адвоката, установленные законодательством об адвокатской деятельности
и адвокатуре, при оказании им юридической помощи бесплатно в случаях,
предусмотренных этим законодательством, или по назначению органа дознания, органа
предварительного следствия, прокурора или суда не отличаются от обязанностей при
оказании юридической помощи за гонорар.
9. Если после принятия поручения, кроме поручения на защиту по уголовному делу на
предварительном следствии и в суде первой инстанции, выявятся обстоятельства, при
которых адвокат был не вправе принимать поручение, он должен расторгнуть соглашение.
Принимая решение о невозможности выполнения поручения и расторжении соглашения,
адвокат должен по возможности заблаговременно поставить об этом в известность
доверителя с тем, чтобы последний мог обратиться к другому адвокату.
Статья 11
1. Адвокат не вправе быть советником, защитником или представителем нескольких
сторон в одном деле, чьи интересы противоречат друг другу, а может лишь
способствовать примирению сторон.
2. Если в результате конкретных обстоятельств возникнет необходимость оказания
юридической помощи лицам с различными интересами, а равно при потенциальной
возможности конфликта интересов, адвокаты, оказывающие юридическую помощь
совместно на основании партнерского договора, обязаны получить согласие всех сторон
конфликтного отношения на продолжение исполнения поручения и обеспечить равные
возможности для правовой защиты этих интересов.
Статья 12
Участвуя или присутствуя на судопроизводстве и производстве по делам об
административных правонарушениях, адвокат должен соблюдать нормы
соответствующего процессуального законодательства, проявлять уважение к суду и
другим участникам процесса, следить за соблюдением закона в отношении доверителя и в
случае нарушений прав последнего ходатайствовать об их устранении.
Возражая против действий судей и других участников процесса, адвокат должен делать
это в корректной форме и в соответствии с законом.
Статья 13
1. Помимо случаев, предусмотренных законодательством об адвокатской деятельности и
адвокатуре, адвокат не вправе принимать поручение на осуществление защиты по одному
уголовному делу от двух и более лиц, если:
1) интересы одного из них противоречат интересам другого;
2) интересы одного, хотя и не противоречат интересам другого, но эти лица
придерживаются различных позиций по одним и тем же эпизодам дела;
3) необходимо осуществлять защиту лиц, достигших и не достигших совершеннолетия.
2. Адвокат, принявший в порядке назначения или по соглашению поручение на
осуществление защиты по уголовному делу, не вправе отказаться от защиты, кроме
случаев, указанных в законе, и должен выполнять обязанности защитника, включая, при
необходимости, подготовку и подачу кассационной жалобы на приговор суда в
отношении своего подзащитного.
Адвокат, принявший поручение на защиту в стадии предварительного следствия в
порядке назначения или по соглашению, не вправе отказаться без уважительных причин
от защиты в суде первой инстанции.
3. Адвокат-защитник не должен без необходимости ухудшать положение других
подсудимых. Всякие действия адвоката, направленные против других подсудимых, чьи
интересы противоречат интересам подзащитного, оправданы лишь тогда, когда без этого
не может быть осуществлена в полной мере защита его доверителя.
4. Адвокат-защитник обязан обжаловать приговор:
1) по просьбе подзащитного;
- 46 -
2) при наличии оснований к отмене или изменению приговора по благоприятным для
подзащитного мотивам;
3) как правило, в отношении несовершеннолетнего, если суд не разделил позицию
адвоката-защитника и назначил более тяжкое наказание или наказание за более тяжкое
преступление, чем просил адвокат.
Статья 14
1. При невозможности по уважительным причинам прибыть в назначенное время для
участия в судебном заседании или следственном действии, а также при намерении
ходатайствовать о назначении другого времени для их проведения, адвокат должен
заблаговременно уведомить об этом суд или следователя, а также сообщить об этом
другим адвокатам, участвующим в процессе и согласовать с ними время совершения
процессуальных действий.
2. Адвокат вправе беседовать с процессуальным противником своего доверителя,
которого представляет другой адвокат, только с согласия или в присутствии последнего.
Статья 15
1. Адвокат строит свои отношения с другими адвокатами на основе взаимного уважения и
соблюдения их профессиональных прав.
2. Адвокат должен воздерживаться от:
1) употребления выражений, умаляющих честь, достоинство или деловую репутацию
другого адвоката в связи с осуществлением им адвокатской деятельности;
2) использования в беседах с лицами, обратившимися за оказанием юридической помощи,
и с доверителями выражений, порочащих другого адвоката, а также критики
правильности действий и консультаций адвоката, ранее оказывавшего юридическую
помощь этим лицам;
3) обсуждения с лицами, обратившимися за оказанием юридической помощи, и с
доверителями обоснованности гонорара, взимаемого другими адвокатами;
3. Адвокат не вправе склонять лицо, пришедшее в адвокатское образование к другому
адвокату, к заключению соглашения о предоставлении юридической помощи между собой
и этим лицом.
4. Адвокат обязан уведомить Совет о принятии поручения на ведение дела против другого
адвоката в связи с профессиональной деятельностью последнего.
Если адвокат принимает поручение на представление доверителя в споре с другим
адвокатом, он должен сообщить об этом коллеге и при соблюдении интересов доверителя
предложить окончить спор миром.
5. Отношения между адвокатами не должны влиять на защиту интересов участвующих в
деле сторон. Адвокат не вправе поступаться интересами доверителя ни во имя
товарищеских, ни во имя каких-либо иных отношений.
6. Адвокат обязан выполнять решения органов адвокатской палаты и органов
Федеральной палаты адвокатов, принятые в пределах их компетенции.
7. Адвокат обязан участвовать лично или материально в оказании юридической помощи
бесплатно в случаях, предусмотренных законодательством об адвокатской деятельности и
адвокатуре, или по назначению органа дознания, органа предварительного следствия,
прокурора или суда в порядке, определяемом адвокатской палатой субъекта Российской
Федерации.
8. Адвокат - руководитель адвокатского образования (подразделения) обязан принимать
меры для надлежащего исполнения адвокатами профессиональных обязанностей по
участию в оказании юридической помощи бесплатно и помощи по назначению, а также по
осуществлению отчислений на общие нужды адвокатской палаты и выполнению иных
решений органов адвокатской палаты и Федеральной палаты адвокатов, принятых в
пределах их компетенции.
Статья 16
- 47 -
1. Адвокат имеет право на получение вознаграждения (гонорара), причитающегося ему за
исполняемую работу, а также на возмещение понесенных им издержек и расходов.
2. Гонорар определяется соглашением сторон и может учитывать объем и сложность
работы, продолжительность времени, необходимого для ее выполнения, опыт и
квалификацию адвоката, сроки, степень срочности выполнения работы и иные
обстоятельства.
3. Адвокату следует воздерживаться от включения в соглашение условия, в соответствии с
которым выплата вознаграждения ставится в зависимость от результата дела.
Данное правило не распространяется на имущественные споры, по которым
вознаграждение может определяться пропорционально к цене иска в случае успешного
завершения дела.
4. Адвокату запрещается делить гонорар, в частности под видом разделения обязанностей,
с лицами, не являющимися адвокатами.
5. Адвокату запрещается принимать от доверителя какое-либо имущество в обеспечение
соглашения о гонораре, за исключением денежных сумм, вносимых в кассу адвокатского
образования (подразделения) в качестве авансового платежа.
6. В случае если в процессе оказания юридической помощи адвокаты принимают
поручение доверителя по распоряжению принадлежащими доверителю денежными
средствами (далее - "средства доверителя"), для адвокатов является обязательным
соблюдение следующих правил:
- средства доверителя всегда должны находиться на счете в банке или в какой-либо
другой организации (в том числе у профессиональных участников рынка ценных бумаг),
позволяющей осуществлять контроль со стороны органов власти за проводимыми
операциями, за исключением случаев наличия прямого или опосредованного
распоряжения доверителя относительно использования средств каким-либо другим
образом;
- в сопровождающих каждую операцию со средствами доверителя документах должно
содержаться указание на совершение данной операции адвокатом по поручению
доверителя;
- выплаты какому-либо лицу из средств доверителя, осуществляемые от его имени или в
его интересах, могут производиться только при наличии соответствующего
непосредственного или опосредованного поручения доверителя, выраженного в
письменной форме;
- адвокат в порядке адвокатского делопроизводства обязан вести учет финансовых
документов относительно выполнения поручений по проведению операций со средствами
доверителя, которые должны предоставляться доверителю по его требованию.
Статья 17
1. Информация об адвокате и адвокатском образовании допустима, если она не содержит:
1) оценочных характеристик адвоката;
2) отзывов других лиц о работе адвоката;
3) сравнений с другими адвокатами и критики других адвокатов;
4) заявлений, намеков, двусмысленностей, которые могут ввести в заблуждение
потенциальных доверителей или вызывать у них безосновательные надежды.
2. Если адвокату (адвокатскому образованию) стало известно о распространении без его
ведома рекламы его деятельности, которая не отвечает настоящим требованиям, он обязан
сообщить об этом Совету.
Статья 18
1. Нарушение адвокатом требований законодательства об адвокатской деятельности и
адвокатуре и настоящего Кодекса, совершенное умышленно или по грубой
неосторожности, влечет применение мер дисциплинарной ответственности,
предусмотренных законодательством об адвокатской деятельности и адвокатуре и
настоящим Кодексом.
- 48 -
2. Не может повлечь применение мер дисциплинарной ответственности действие
(бездействие) адвоката, формально содержащее признаки нарушения требований
законодательства об адвокатской деятельности и адвокатуре и настоящего Кодекса,
предусмотренного пунктом 1 настоящей статьи (далее - нарушение), однако в силу
малозначительности не порочащее честь и достоинство адвоката, не умаляющее авторитет
адвокатуры и не причинившее существенного вреда доверителю или адвокатской палате.
3. Адвокат, действовавший в соответствии с разъяснениями Совета относительно
применения положений настоящего Кодекса, не может быть привлечен к дисциплинарной
ответственности.
4. Меры дисциплинарной ответственности применяются только в рамках
дисциплинарного производства в соответствии с процедурами, предусмотренными
Разделом 2 настоящего Кодекса.
При определении меры дисциплинарной ответственности должны учитываться тяжесть
совершенного проступка, обстоятельства, при которых он совершен, форма вины, а также
иные обстоятельства, которые Советом признаны существенными и приняты во внимание
при вынесении решения.
5. Меры дисциплинарной ответственности могут быть применены к адвокату не позднее
шести месяцев со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни адвоката,
нахождения его в отпуске.
Меры дисциплинарной ответственности могут быть применены к адвокату, если с
момента совершения им нарушения прошло не более одного года.
6. Мерами дисциплинарной ответственности могут являться:
1) замечание;
2) предупреждение;
3) прекращение статуса адвоката.
РАЗДЕЛ ВТОРОЙ
Процедурные основы дисциплинарного производства
Статья 19
1. Порядок рассмотрения и разрешения жалоб, представлений, сообщений в отношении
адвокатов (в том числе руководителей адвокатских образований, подразделений),
устанавливаются данным разделом Кодекса.
2. Поступок адвоката, который порочит его честь и достоинство, умаляет авторитет
адвокатуры, неисполнение или ненадлежащее исполнение адвокатом своих
профессиональных обязанностей перед доверителем, а также неисполнение решений
органов адвокатской палаты должны стать предметом рассмотрения соответствующих
квалификационной комиссии и Совета, заседания которых проводятся в соответствии с
процедурами дисциплинарного производства, предусмотренными настоящим Кодексом.
При наличии дисциплинарного производства в отношении адвоката его заявление о
прекращении статуса или об изменении им членства в адвокатской палате
рассматривается по окончании дисциплинарного разбирательства.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г. пункт 2 дополнен
абзацем вторым.)
3. Дисциплинарное производство должно обеспечить своевременное, объективное и
справедливое рассмотрение жалоб, представлений, сообщений в отношении адвоката, их
разрешение в соответствии с законодательством об адвокатской деятельности и
адвокатуре и настоящим Кодексом, а также исполнение принятого решения.
4. При осуществлении дисциплинарного производства принимаются меры для охраны
сведений, составляющих тайну личной жизни лиц, обратившихся с жалобой,
коммерческую и адвокатскую тайны, а так меры же для достижения примирения между
адвокатом и заявителем.
- 49 -
5. Дисциплинарное производство осуществляется только квалификационной комиссией и
Советом адвокатской палаты, членом которой состоит адвокат на момент возбуждения
такого производства.
6. После возбуждения дисциплинарного производства лица, органы и организации,
обратившиеся с жалобой, представлением, сообщением, адвокат, в отношении которого
возбуждено дисциплинарное производство, а также представители перечисленных лиц,
органов и организаций являются участниками дисциплинарного производства.
7. Отзыв жалобы, представления, сообщения либо примирение адвоката с заявителем,
выраженные в письменной форме, возможны до принятия решения Советом и влечет
прекращение дисциплинарного производства. Повторное возбуждение дисциплинарного
производства по данному предмету и основанию не допускается.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г. пункт 7. после слова
"заявителем" дополнен словами "выраженные в письменной форме".)
Статья 20
1. Поводами для возбуждения дисциплинарного производства являются:
1) жалоба, поданная в Совет другим адвокатом, доверителем адвоката или его законным
представителем, а равно - при отказе адвоката принять поручение без достаточных
оснований - жалоба лица, обратившегося за оказанием юридической помощи в порядке
статьи 26 Федерального закона "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской
Федерации";
2) представление, внесенное в Совет вице-президентом адвокатской палаты либо лицом,
его замещающим;
3) представление, внесенное в Совет органом государственной власти, уполномоченным в
области адвокатуры;
4) сообщение суда (судьи) в адрес Совета в случаях, предусмотренных федеральным
законодательством.
2. Жалоба, представление, сообщение признаются допустимыми поводами к возбуждению
дисциплинарного производства, если они поданы в письменной форме и в них указаны:
1) наименование адвокатской палаты, в Совет которой подается жалоба, вносятся
представление, сообщение;
1. Поводами для возбуждения дисциплинарного производства являются:
1) жалоба, поданная в адвокатскую палату другим адвокатом, доверителем адвоката или
его законным представителем, а равно - при отказе адвоката принять поручение без
достаточных оснований - жалоба лица, обратившегося за оказанием юридической помощи
в порядке статьи 26 Федерального закона "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в
Российской Федерации";
2) представление, внесенное в адвокатскую палату вице-президентом адвокатской палаты
либо лицом, его замещающим;
3) представление, внесенное в адвокатскую палату органом государственной власти,
уполномоченным в области адвокатуры;
4) сообщение суда (судьи) в адрес адвокатской палаты.
2. Жалоба, представление, сообщение признаются допустимыми поводами к возбуждению
дисциплинарного производства, если они поданы в письменной форме и в них указаны:
1) наименование адвокатской палаты, в которую подается жалоба, вносятся
представление, сообщение;
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г. в п.п.1-4 п.1 слово "
совет" заменено на слово "адвокатскую палату"; в п.п.4 п.1 исключены слова "в случаях,
предусмотренных федеральным законодательством"; в п.п.1 п.2 слова "Совет которой"
заменены словом "которую".)
2) фамилия, имя, отчество адвоката, подавшего жалобу на другого адвоката,
принадлежность к адвокатской палате и адвокатскому образованию;
- 50 -
3) фамилия, имя, отчество доверителя адвоката, его место жительства или наименование
учреждения, организации, если они являются подателями жалобы, их место нахождения, а
также фамилия, имя, отчество (наименование) представителя и его адрес, если жалоба
подается представителем;
4) наименование и местонахождение органа государственной власти, а также фамилия,
имя, отчество должностного лица, направившего представление либо сообщение;
5) фамилия, имя, отчество, а также принадлежность к соответствующему адвокатскому
образованию адвоката, в отношении которого ставится вопрос о возбуждении
дисциплинарного производства, реквизиты соглашения об оказании юридической помощи
(если оно заключалось) и (или) ордера;
6) конкретные действия (бездействие) адвоката, в которых выразилось нарушение им
профессиональных обязанностей;
7) обстоятельства, на которых лицо, обратившееся с жалобой, представлением,
сообщением, основывает свои требования и доказательства, подтверждающие эти
обстоятельства;
8) перечень прилагаемых к жалобе, представлению, сообщению документов.
3. Каждый участник дисциплинарного производства вправе предложить в устной или
письменной форме способ разрешения дисциплинарного дела. Лицо, требующее
привлечения адвоката к дисциплинарной ответственности, должно указать на конкретные
действия (бездействие) адвоката, в которых выразилось нарушение им профессиональных
обязанностей.
4. Не могут являться допустимым поводом для возбуждения дисциплинарного
производства жалобы, обращения, представления лиц, не указанных в пункте 1 настоящей
статьи, а равно жалобы, сообщения и представления указанных в настоящей статье лиц,
основанные на действиях (бездействии) адвоката (в том числе руководителя адвокатского
образования, подразделения), не связанных с исполнением им профессиональных
обязанностей.
5. Не могут являться допустимым поводом для возбуждения дисциплинарного
производства жалобы и обращения других адвокатов или органов адвокатских
образований, возникшие из отношений по созданию и функционированию этих
образований.
6. Анонимные жалобы и сообщения на действия (бездействия) адвокатов не
рассматриваются.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г. статья 20 дополнена
пунктом 6.)
Статья 21
1. Президент адвокатской палаты субъекта Российской Федерации, по поступлению
документов, предусмотренных пунктом 1 статьи 20 настоящего Кодекса, возбуждает
дисциплинарное производство не позднее десяти дней со дня их получения. Участники
дисциплинарного производства заблаговременно извещаются о месте и времени
рассмотрения дисциплинарного дела квалификационной комиссией, им предоставляется
возможность ознакомления со всеми материалами дисциплинарного производства.
2. В случае получения жалоб и обращений, которые не могут быть признаны допустимым
поводом для возбуждения дисциплинарного производства, а равно поступивших от лиц,
не имеющих право ставить вопрос о его возбуждении, или при обнаружении
обстоятельств, исключающих возможность возбуждения дисциплинарного производства,
Президент палаты отказывает в его возбуждении, возвращает эти документы заявителю,
указывая в письменном ответе мотивы принятого решения, а если заявителем является
физическое лицо, разъясняет последнему порядок обжалования принятого решения.
3. Обстоятельствами, исключающими возможность дисциплинарного производства,
являются:
1) состоявшееся ранее решение Совета по дисциплинарному производству с теми же
участниками по тому же предмету и основанию;
- 51 -
2) состоявшееся ранее решение Совета о прекращении дисциплинарного производства по
основанию, предусмотренному пунктом 1 статьи 25 настоящего Кодекса;
3) истечение сроков применения мер дисциплинарной ответственности.
Статья 22
Дисциплинарное производство включает следующие стадии:
1) разбирательство в квалификационной комиссии адвокатской палаты субъекта
Российской Федерации;
2) разбирательство в Совете адвокатской палаты субъекта Российской Федерации.
Статья 23
1. Дисциплинарное дело, поступившее в квалификационную комиссию адвокатской
палаты субъекта Российской Федерации, должно быть рассмотрено не позднее двух
месяцев, не считая времени отложения дисциплинарного дела по причинам, признанным
квалификационной комиссией уважительными.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г пункт 1 дополнен
первым абзацем.)
Разбирательство в квалификационной комиссии адвокатской палаты субъекта Российской
Федерации осуществляется устно, на основе принципов состязательности и равенства
участников дисциплинарного производства.
Перед началом разбирательства все члены квалификационной комиссии предупреждаются
о недопустимости разглашения и об охране ставших известными в ходе разбирательства
сведений, составляющих тайну личной жизни участников дисциплинарного производства,
а также коммерческую, адвокатскую и иную тайны.
2. Квалификационная комиссия должна дать заключение по возбужденному
дисциплинарному производству в том заседании, в котором состоялось разбирательство
по существу, на основании непосредственного исследования доказательств,
представленных участниками производства до начала разбирательства, а также их устных
объяснений.
Копии письменных доказательств или документов, которые участники намерены
представить в комиссию, должны быть переданы ее секретарю не позднее двух суток до
начала заседания. Квалификационная комиссия может принять от участников
дисциплинарного производства к рассмотрению дополнительные материалы
непосредственно в процессе разбирательства, если они не могли быть представлены
заранее. В этом случае комиссия, по ходатайству участников дисциплинарного
производства, может отложить разбирательство для ознакомления с вновь
представленными материалами.
3. Неявка кого-либо из участников дисциплинарного производства не является
основанием для отложения разбирательства. В этом случае квалификационная комиссия
рассматривает дело по существу по имеющимся материалам и выслушивает тех
участников производства, которые явились на заседание комиссии.
4. Разбирательство в комиссии осуществляется в пределах тех требований и тех оснований
по тем основаниям, которые изложены в жалобе, представлении, сообщении. Изменение
предмета и (или) основания жалобы, представления, сообщения не допускаются.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г слова "тех оснований"
заменены на слова " по тем основаниям".)
5. Участники дисциплинарного производства с момента его возбуждения имеют право:
1) знакомиться со всеми материалами дисциплинарного производства, делать выписки из
них, снимать с них копии, в том числе с помощью технических средств;
2) участвовать в заседании комиссии лично и (или) через представителя;
3) давать по существу разбирательства устные и письменные объяснения, представлять
доказательства;
4) знакомиться с протоколом заседания и заключением комиссии;
5) в случае несогласия с заключением комиссии представить Совету свои объяснения.
- 52 -
6. По просьбе участников дисциплинарного производства комиссия вправе запросить
дополнительные сведения и документы, на которые участники ссылаются в
подтверждение своих доводов.
7. Адвокат, в отношении которого возбуждено дисциплинарное производство, имеет
право принимать меры по примирению с лицом, подавшим жалобу, до решения Совета.
Адвокат и его представитель дают объяснения комиссии последними.
8. Квалификационная комиссия обязана вынести заключение по существу, если к моменту
возбуждения дисциплинарного производства не истекли сроки, предусмотренные статьей
18 настоящего Кодекса.
9. По результатам разбирательства квалификационная комиссия вправе вынести
следующие заключения:
1) о наличии в действиях (бездействии) адвоката нарушения норм законодательства об
адвокатской деятельности и адвокатуре и (или) настоящего Кодекса, либо о неисполнении
или ненадлежащем исполнении им своих обязанностей перед доверителем; либо о
неисполнении решений органов адвокатской палаты;
2) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие отсутствия в
действии (бездействии) адвоката нарушения норм законодательства об адвокатской
деятельности и адвокатуре и (или) настоящего Кодекса либо вследствие надлежащего
исполнения адвокатом своих обязанностей перед доверителем или адвокатской палатой;
3) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие
состоявшегося ранее заключения квалификационной комиссии и решения Совета этой или
иной адвокатской палаты по производству с теми же участниками по тому же предмету и
основанию;
4) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие отзыва
жалобы, представления, сообщения либо примирения лица, подавшего жалобу, и
адвоката;
5) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие истечения
сроков применения мер дисциплинарной ответственности;
6) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие
обнаружившегося в ходе разбирательства отсутствия допустимого повода для
возбуждения дисциплинарного производства.
10. Разбирательство во всех случаях осуществляется в закрытом заседании
квалификационной комиссии. Порядок разбирательства определяется квалификационной
комиссией и доводится до сведения участников дисциплинарного производства.
Заседание квалификационной комиссии ведет ее председатель (назначенный им
заместитель из числа членов комиссии), который обеспечивает порядок в ходе ее
заседания. Нарушители порядка могут быть отстранены от заседания комиссии по ее
решению. Участники дисциплинарного производства вправе присутствовать при
оглашении заключения комиссии.
11. Заседание квалификационной комиссии фиксируется протоколом, в котором
отражаются все существенные стороны разбирательства, а также формулировка
заключения. Протокол ведется одним из членов комиссии, назначенным ее председателем
или его заместителем, и подписывается председателем и секретарем комиссии
непосредственно после вынесения заключения и перед его оглашением.
Протокол подписывается председателем и секретарем комиссии. В случаях,
признаваемых комиссией необходимыми, может вестись звукозапись, прилагаемая
к протоколу.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г второе предложение
пункта 11 утверждено в новой редакции.)
12. По существу разбирательства комиссия принимает заключение путем голосования
именными бюллетенями, форма которых утверждается Советом. Формулировки по
вопросам для голосования предлагаются председателем комиссии или назначенным им
заместителем. Именные бюллетени для голосования членов комиссии приобщаются к
протоколу и являются его неотъемлемой частью.
- 53 -
13. По просьбе участников дисциплинарного производства им в пятидневный
десятидневный срок вручается (направляется) заверенная копия заключения
комиссии.(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г в пункте 13
слово "пятидневный" заменено на слово "десятидневный".)
14. Заключение комиссии должно быть мотивированным и обоснованным и состоять из
вводной, описательной, мотивировочной и резолютивной частей.
Во вводной части заключения указываются время и место вынесения заключения,
наименование комиссии, его вынесшей, состав комиссии, участники дисциплинарного
производства, повод для возбуждения дисциплинарного производства.
Описательная часть заключения должна содержать указание на предмет жалобы или
представления (сообщения), объяснения адвоката.
В мотивировочной части заключения должны быть указаны фактические обстоятельства,
установленные комиссией, доказательства, на которых основаны ее выводы, и доводы, по
которым она отвергает те или иные доказательства, а также правила профессионального
поведения адвокатов, предусмотренные законодательством об адвокатской деятельности и
адвокатуре, настоящим Кодексом, которыми руководствовалась комиссия при вынесении
заключения.
Резолютивная часть заключения должна содержать одну из формулировок,
предусмотренных пунктом 9 настоящей статьи.
Статья 24
1. Дисциплинарное дело, поступившее в Совет палаты с заключением квалификационной
комиссии, должно быть рассмотрено не позднее двух месяцев с момента вынесения
заключения, не считая времени отложения дисциплинарного дела по причинам,
признанным советом уважительными. Участники дисциплинарного производства
извещаются о месте и времени заседания Совета.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г в пункте 1 первое
предложение дополнено словами "не считая времени отложения дисциплинарного дела по
причинам, признанным советом уважительными".)
2. Совет рассматривает жалобы, представления и сообщения в порядке, установленном
его регламентом, с учетом особенностей, определенных данным разделом настоящего
Кодекса.
3. Участники дисциплинарного производства не позднее десяти суток с момента
вынесения квалификационной комиссией заключения вправе представить через ее
секретаря в Совет письменное заявление, в котором выражены несогласие с этим
заключением или его поддержка.
4. Совет при разбирательстве не вправе пересматривать выводы комиссии в части
установленных ею фактических обстоятельств, считать установленными не
установленные ею фактические обстоятельства, а равно выходить за пределы жалобы,
представления, сообщения и заключения комиссии. Представление новых доказательств
не допускается.
5. Разбирательство по дисциплинарному производству осуществляется в Совете в
закрытом заседании. Неявка кого-либо из участников дисциплинарного производства не
препятствует разбирательству и принятию решения. Участникам дисциплинарного
производства предоставляются равные права изложить свои доводы в поддержку или
против заключения квалификационной комиссии, а также высказаться по существу
предлагаемых в отношении адвоката мер дисциплинарной ответственности.
6. Решение Совета должно быть мотивированным и содержать конкретную ссылку на
правила профессионального поведения адвоката, предусмотренные законодательством об
адвокатской деятельности и адвокатуре, настоящим Кодексом, в соответствии с которыми
квалифицировалось действие (бездействие) адвоката.
- 54 -
7. Совет с учетом конкретных обстоятельств дела должен принять меры к примирению
адвоката и лица, подавшего жалобу.
8. Решение по жалобе, представлению, сообщению принимается Советом путем
голосования. Резолютивная часть решения оглашается участникам дисциплинарного
производства непосредственно по окончании разбирательства в том же заседании. По
просьбе участника дисциплинарного производства ему в пятидневный десятидневный
срок выдается (направляется) заверенная копия принятого решения. В случае принятия
решения о прекращении статуса адвоката копия решения вручается (направляется) лицу,
в отношении которого принято решение о прекращении статуса адвоката, или его
представителю независимо от наличия просьбы об этом.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г в пункте 8 в третьем
предложении слово "пятидневный" заменено на слово "десятидневный".)
Статья 25
1. Совет вправе принять по дисциплинарному производству следующее решение:
1) о наличии в действиях (бездействии) адвоката нарушения норм законодательства об
адвокатской деятельности и адвокатуре и (или) настоящего Кодекса, о неисполнении или
ненадлежащим исполнении им своих обязанностей перед доверителем или адвокатской
палатой и о применении к адвокату мер дисциплинарной ответственности,
предусмотренных статьей 18 настоящего Кодекса;
2) о прекращении дисциплинарного производства в отношении адвоката вследствие
отсутствия в его действиях (бездействии) нарушения норм законодательства об
адвокатской деятельности и адвокатуре и (или) настоящего Кодекса, либо вследствие
надлежащего исполнения им своих обязанностей перед доверителем или адвокатской
палатой, на основании заключения комиссии или вопреки ему, если фактические
обстоятельства комиссией установлены правильно, но ею сделана ошибка в правовой
оценке деяния адвоката или толковании закона и настоящего Кодекса;
3) о прекращении дисциплинарного производства вследствие состоявшегося ранее
заключения квалификационной комиссии и решения Совета этой или иной адвокатской
палаты по производству с теми же участниками, по тому же предмету и основанию;4) о
прекращении дисциплинарного производства вследствие отзыва жалобы, представления,
сообщения либо примирения лица, подавшего жалобу, и адвоката;
5) о направлении дисциплинарного производства квалификационной комиссии для нового
разбирательства вследствие существенного нарушения процедуры, допущенного ею при
разбирательстве;
6) о прекращении дисциплинарного производства вследствие истечения сроков
применения мер дисциплинарной ответственности, обнаружившегося в ходе
разбирательства Советом или комиссией.
7) о прекращении дисциплинарного производства вследствие малозначительности
совершенного адвокатом проступка с указанием адвокату на допущенное нарушение;
8) о необходимости прекращения дисциплинарного производства вследствие
обнаружившегося в ходе разбирательства Советом или комиссией отсутствия
допустимого повода для возбуждения дисциплинарного производства.
2. Совет при принятии решения по дисциплинарному производству, помимо применения
мер дисциплинарной ответственности, может обязать адвоката возместить ущерб,
причиненный доверителю нарушением, повлекшим применение мер дисциплинарной
ответственности.
2.Решение совета адвокатской палаты по дисциплинарному производству может быть
обжаловано адвокатом, привлеченным к дисциплинарной ответственности, в
трехмесячный срок со дня, когда ему стало известно или он должен был узнать о
состоявшемся решении.
(Решением III Всероссийского съезда адвокатов 05 апреля 2007 г пункт 2 утвержден в
новой редакции.)
- 55 -
Статья 26
1. Если в течение года со дня наложения дисциплинарного взыскания адвокат не будет
подвергнут новому дисциплинарному взысканию, он считается не имеющим
дисциплинарного взыскания. Совет вправе до истечения года снять дисциплинарное
взыскание по собственной инициативе, по заявлению самого адвоката, по ходатайству
адвокатского образования, в котором состоит адвокат.
2. Материалы дисциплинарного производства хранятся в делах Совета в течение трех лет
с момента вынесения решения. В течение указанного срока участники дисциплинарного
производства вправе знакомиться с этими материалами и делать из них необходимые
выписки.
3. По истечении указанного срока материалы дисциплинарного производства могут быть
уничтожены по решению Совета.
4. Разглашение материалов дисциплинарного производства не допускается.
Статья 27
Настоящий Кодекс, а также изменения и дополнения к нему вступают в силу с момента
принятия Всероссийским съездом адвокатов.
- 56 -