Семинар по уголовному процессу, криминалистике и судебной

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
В.2.01 «Семинар по уголовному процессу, криминалистике и судебной экспертизе»
1.Цель и задачи освоения дисциплины:
Цели:
- В частности, корректировка индивидуальных учебных планов магистранта, а участие в
семинаре нацелено на формирование у магистранта способности понимать и
анализировать современное состояние теории и практики в сфере блока уголовнопроцессуального цикла, сформированного из трех базовых дисциплин – уголовного
процесса, криминалистики и судебной экспертизы. Магистрант должен уяснить
взаимосвязи между базовыми дисциплинами данного блока, взаимную обусловленность
проблем теории и практики данного блока, а также закономерности и тенденции развития
основных теорий в науке и методик практической реализации основ, определяющих
сущность
дисциплин
данного
блока.
-В рамках семинара по уголовному процессу, криминалистике и судебной экспертизе
осуществляется
подготовка
магистранта
к
следующим
основным
видам
профессиональной
деятельности:
правотворческая,
правоприменительная,
правоохранительная,
экспертно-консультационная,
организационно-управленческая,
научно-исследовательская,
педагогическая.
-Магистрант должен быть способен решать следующие профессиональные задачи:
- правотворческая деятельность, в ходе осуществления которой магистрант способен
участвовать в разработке нормативно-правовых актов, регулирующих отношения,
составляющие предмет деятельности правоохранительных органов в рамках уголовного
судопроизводства;
- правоприменительная деятельность, в ходе осуществления которой магистрант готов
квалифицированно применять нормативно-правовые акты в пределах должностных
обязанностей, а также реализовывать нормы материального и процессуального права в
сфере борьбы с преступностью, совершать действия, связанные с реализацией правовых
норм,
юридически
грамотно
составлять
юридические
документы;
- правоохранительная деятельность, в ходе осуществления которой магистрант готов к
обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства,
охране общественного порядка, предупреждению, пресечению, выявлению, раскрытию и
расследованию
правонарушений;
- экспертно-консультационная деятельность, в ходе осуществления которой магистрант
способен квалифицированно толковать нормативные правовые акты, готов принимать
участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, а
также консультировать и давать юридические заключения по вопросам уголовного
процесса и применения специальных знаний в рамках расследования и раскрытия
преступлений;
- организационно-управленческая, в ходе осуществления которой магистрант способен
принимать оптимальные управленческие решения в сфере борьбы с преступностью,
анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной
деятельности;
- научно-исследовательская, в ходе осуществления которой магистрант способен
квалифицировано проводить научные исследования по проблемам и перспективам
развития
криминалистических
знаний;
- педагогическая деятельность, в ходе осуществления которой магистр способен
преподавать на высоком теоретическом и методическом уровне, управлять
самостоятельной работой обучающихся, организовывать и проводить педагогические
исследования.
Задачи:
-формирование
у
магистранта
профессионально-необходимых
компетенций;
-удовлетворение потребности магистранта в получении адекватных современности знаний
о наиболее актуальных современных проблемах уголовного процесса, криминалистики и
судебной
экспертизы;
-формирование у магистранта современных теоретических представлений об
особенностях реализации уголовно-процессуальной формы в различных стадиях и
ситуациях, об основных тенденциях в развитии науки уголовного процесса,
криминалистики
и
судебной
экспертизы;
-формирование у магистранта навыков практического применения норм и методик,
определяющих особенности правоприменения в уголовно-процессуальной сфере;
-формирование у магистранта навыков научно-исследовательской и научнопедагогической деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП:
Перечень предшествующих дисциплин,
Перечень последующих дисциплин,
видов работ учебного плана
видов работ
В.2.03
Практикум
по
актуальным
проблемам
уголовного
процесса,
В.2.07 Судебная экспертиза в уголовном
процессе,
Нет
ДВ.2.02.02
Механизм
и
порядок
рассмотрения обращений в Европейский
суд
по
правам
человека,
ДВ.2.03.01
Теоретические
проблемы
криминалистики,
ДВ.2.01.01
Общие
проблемы
правоохранительной
деятельности,
ДВ.2.04.01
Производство
по
делам
отдельных категорий
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины «Семинар по уголовному процессу,
криминалистике и судебной экспертизе» обучающийся должен:
Знать:
Состояние, закономерности и тенденции развития науки уголовного процесса,
криминалистики и теории судебной экспертизы;
• влияние норм международного права, законодательства зарубежных государств и
опыта его применения в зарубежных странах на совершенствование уголовнопроцессуального законодательства, а также практику его применения в русле основных
криминалистических и экспертных научных концептов;
• влияние практики Конституционного Суда РФ на современное развитие уголовнопроцессуального законодательства, а также применение на практике основных
криминалистических и экспертных научных концептов;
• наиболее распространенные и типичные недостатки практики предварительного
расследования, судебного рассмотрения уголовных дел, а также производства судебных
экспертиз по уголовным делам;
• правовое и нравственное содержание принципа законности, презумпции невиновности,
принципа состязательности и других принципов уголовного процесса, а также их значение
для эффективной деятельности субъектов, осуществляющих уголовно-процессуальную,
криминалистически значимую и судебно-экспертную деятельность
Уметь:
Состоятельно изучать и критически анализировать научную литературу;
• применять полученные теоретические и правовые знания в ходе выполнения
процессуальных действий;
• обобщать, анализировать и объяснять нормы уголовно-процессуального права с учетом
принципов международного права, решений Европейского Суда по правам человека и
Конституционного Суда РФ;
• логически и теоретически обосновывать и отстаивать свою правовую позицию,
аргументировано опровергать доводы оппонентов по актуальным проблемам уголовного
процесса, криминалистики и судебной экспертизы;
• на основе полученных знаний находить способы разрешения проблемных ситуаций.
Владеть:
Навыками системного, структурного, исторического, социологического анализа норм и
практики их применения уголовно-процессуального права, а также иных норм,
определяющих криминалистические и экспертные научные концепты;
• анализа и оценки обоснованности обсуждаемых в теории концепций развития
уголовно-процессуального законодательства, а также криминалистических и экспертных
методик и методологии;
• анализа и оценки состояния правоприменительной практики;
• поиска путей разрешения сложных ситуаций, обусловленных недостатками правового
регулирования сферы уголовно-процессуальной деятельности;
• разработки предложений, направленных на совершенствование норм уголовнопроцессуального права, а также криминалистических и экспертных методик;
•
аргументированного объяснения спорных вопросов уголовного процесса,
криминалистики и судебной экспертизы.
4.Структура и содержание учебной дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Раздел 1.Прелиминарные положения актуализации теории и практики уголовного
процесса. Современное состояние науки уголовного процесса. Развитие уголовнопроцессуального закона и уголовно-процессуальной деятельности
Раздел 2 Критерии оценки эффективности современного уголовно-процессуального
закона и уголовно-процессуальной деятельности
Раздел 3 Проблемы становления состязательности в уголовном процессе России.
Раздел 4 Уголовный процесс как способ осуществления правосудия и форма реализации
судебной власти
Раздел 5 Актуальные проблемы досудебного производства
Раздел 6. Проблема единства и дифференциации процессуальной формы осуществления
правосудия
Раздел7. Проблемы пересмотра приговора
Раздел 8. Историческое развитие теории криминалистики
Раздел9. Общая теория криминалистики
Раздел10.Частные криминалистические теории
Раздел11.Проблемы использования специальных криминалистических знаний в
раскрытии и расследовании преступлений
Раздел12. Теоретические проблемы криминалистической тактики
Раздел13.Процессуальные
и
организационные
основы
государственной
и
негосударственной судебно-экспертной деятельности
Раздел14. Проблемы подготовки, назначения и производства судебной экспертизы
Раздел15. Использование криминалистических учетов, картотек и коллекций в процессе
решения задач экспертно-криминалистических подразделений
Раздел16. Заключение и показания эксперта и их использование в доказывании по
уголовным делам
5. В результате изучения дисциплины «Семинар по уголовному процессу,
криминалистике и судебной экспертизе» у студента должны быть сформированы
следующие компетенции:
Общекультурные:
- ОК-1 –осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и
закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
- ОК-2 – способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста;
-ОК-3 –владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4-способен логически верно, аргументировать и ясно строить свою устную и
письменную речь.
-ОК-5 - обладать культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе;
Профессиональные:
-ПК-1-способен участвовать в разработке проектов нормативно-правовых актов в
соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
--ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- ПК-3 – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
-ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом;
-ПК-5 – способностью квалифицированно применять нормативно-правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности;
-ПК-7 – владеет навыками подготовки юридических документов;
-ПК-8 – готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
-ПК-9 – способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина;
-ПК-11 – способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению;
-ПК-12 –способен выявлять , давать оценку коррупционного поведения и содействовать
его пресечению;
ПК-15 – способностью квалифицированно толковать нормативно-правовые акты;
6.Учебно-методические материалы в печатном виде:
1.
Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: учебник для юрид. вузов
и фак./ Л.Н. Башкатов и др./ отв. ред. И.Л. Петрухин, И.Б. Михайловская. М.: Проспект,
2012, С. 685
2.
Гельдибаев М.Х. Уголовный процесс: учебник для вузов по специальности
«Юриспруденция»/ М.Х. Гельдибаев, В.В. Вандышев. М.: Закон и право: Юнити, 2012, С.
719
3.
Вопросы уголовного судопроизводства в решениях Конституционного Суда
Российской Федерации/ З.Д. Еникеев, Е.Г. Васильев, Р.М. Шагеева и др. М: Юрайт, 2011,
С. 555.
4. Уголовный процесс: учебник для вузов по юрид. спец./ под ред. В.П. Божьева. - М.:
Юрайт, 2011, 541 с
5.