1. Ручка (канцелярия) — Википедия ru.wikipedia.org

Все ли мы знаем о ручке для письма?
Автор: Белая Дарья ,
ученица 3"Б" класса ГБОУ СОШ
№887
Руководитель: Семенова М.В.,
учитель начальных классов, ГБОУ
Школа №887
1 подразделение
г. Москва
2015 г
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………….. 3
1. Основная часть
1.1. История ручки……………………………………………………………………...4-5
1.2. Современная ручка. Виды ручек............................................................................5-6
2. Практическая часть
2.1.. Отношение школьников и их родителей к ручке ………………………………6-8
2.2. Памятка «Выбирай правильно ручку»……………………………………..........8-10
Заключение…………………………………………………………………………………........ 11
Список литературы…………………………………………………………………………….…...11
Приложение……………………………………………………………………………………………..........
2
12-14
Введение
Давно прошли те времена, когда наши бабушки и дедушки были
озабочены выбором ручки – пера и чернильницы.
Раньше, когда все писали
перьями, а позже перьевыми ручками писать было неудобно:
надо было
носить с собой чернильницу, на бумаге очень часто оставались кляксы, писать
приходилось медленнее. А если прольются чернила? Представляете, сколько
у детей было огорчений. Шариковые ручки – это, можно сказать, спасение от
таких мучительных испытаний. Современному школьнику живётся гораздо
легче.
Актуальность
Мы каждый день пользуемся ручками. Не представляем без ручки
ни ученика, ни инженера, ни учителя. Ручка – необходимый предмет нашей
жизни. А всё ли мы знаем о ручке?
Тема исследования: Все ли мы знаем о шариковой ручке.
Цель исследования: выяснить, влияние разных видов ручек на почерк
учащихся и выбор правильной ручки
Задачи исследования:
•
ознакомиться с историей ручки и с процессом её преобразования
человеком;
• устанавливать причинно-следственные связи между назначением и
способами употребления ручки;
• изучить особенности письма разных видов ручек и провести сравнение
работ, выполненных ими, с целью выяснения качества письма;
• изучить гигиенические правила при письме;
Гипотезы:
•
Возможно, все ручки, которые имеются в продаже подходят для письма в
школе.
•
Может быть, почерк учащихся зависит от выбора ручки.
• Может, волшебная ручка из будущего подойдёт нам.
3
Основная часть
1.1 История ручки
«Давным – давно, в незапамятные времена, милые мои, жил на свете
первобытный человек. Жил он в пещере, еле прикрывал свое тело, не умел
читать и писать, да и не стремился к этому. Лишь бы не голодать – вот все,
что ему было нужно» -так начинается сказка английского писателя. Редьярд
Киплинг «Как было написано первое письмо». В сказке рассказывается, что
маленькая девочка Таффи с помощью рисунков передала отцу важное
сообщение. Автор сказки уверен, что именно так было когда-то придумано
самое первое письмо.
Ученые
появилось
полагают,
что
еще
возникновения
до
«рисунчатое»
(пиктографическое)
письменности.
письмо»
Пиктография
–
первоначальный способ письменной передачи мысли. Поэтому, первыми
средствами для изображения символов были рука, палка и камень. Рукой и
палкой можно было рисовать на песке, а камнем - на скале.
Около 4000 лет до н.э. человек начал использовать смоченные глиняные
дощечки. Письменные знаки выдавливали палочками на мягких глиняных
табличках. При этом ручкой служила деревянная или бронзовая палочка, либо
кость.
Затем таблички обжигали в печи или сушили на солнце. Если же хотели
увековечить какой-то текст, то приходилось выбивать его на каменных плитах.
В 14 веке Испанцы стали использовать для письма заточенные гусиные
перья. Гусиные перья просуществовали рекордно длительное время – до конца
18 века.
Гусиное перо и чернильница.
4
Благодаря гусиным перьям изменился
стиль письма – буквы стали
прописными и наклонными. До этого при письме использовали только
заглавные буквы. Но подготовить перо для письма очень трудно. Весной у
сильного молодого гуся надо было вырвать одно из пяти внешних перьев,
причем обязательно из левого крыла (если ты возьмешь перо из правого крыла,
то будешь при письме загораживать написанное). Потом перо надо обжечь в
горячем песке, чтоб оно стало сухим и жестким. Потом заострить кончик
перочинным ножом. Перьев требовалось уйма! В 18 веке из России только в
Англию отправляли в год 27 миллионов перьев!
В нашем государстве в древние времена писали углем на бересте. Ее
особым способом подготавливали.
В середине 19 века появились металлические перья. Их надевали на
гусиные перья.
И к концу 19-го века ручки с металлическим пером
полностью вытеснили недолговечные, требующие частой замены гусиные
перья.
Все попытки изобретателей сделать долго пишущую ручку оканчивались
неудачей. В 1884 году страховой агент Левис Эдсон Ватерман вошел в
историю, как изобретатель ручки, заправляемой чернилами (поначалу сбоку, с
помощью специальной пипетки). Ему так много приходилось писать на работе,
что это подтолкнуло его к изобретению.
В 1888 году Джоном Лоудом в
США впервые была предложена идея шариковой ручки.
Вывод:
Человек всегда стремился излагать свои мысли не только в
устной форме, но и в письменной.
История шариковой ручки нами
рассмотрена.
1.2 Современная ручка Виды ручек
Современному школьнику живётся гораздо легче. Выбор ручек на любой
вкус, цвет и размер огромен.
Ручка состоит из корпуса, внутри которого
находится трубочка с наконечником, заполненная чернилами. Чернила по
трубочке поступают к наконечнику, а с него - на бумагу.
Из чего делают ручки?
Из пластмассы. Этот полимерный материал
5
получают из природного сырья – нефти. Пластмасса имеет очень важные
физические свойства: не проводит электрический ток, легкая, пластичная.
Ручка может быть сделана из дорого материала, которая может быть украшена
не только драгоценными металлами, но и драгоценными камнями, стоит такая
ручка очень дорого.
Виды ручек. Виды ручек зависят от наполнителя стержня, конструкции
кончика пера, материала корпуса и назначения. Меня удивило такое
разнообразие ручек. (см.Приложение 1).
Вывод: я убедились, что фирмы предлагают многообразие ручек для людей
разного возраста и разных профессий.
2.1 Отношение школьников и их родителей к ручке.
Опрос школьников.
Я решила провести анкетирование среди учеников своего 2"Б" класса. В
анкетировании принимали участие 20 человек
(см.Приложение 2).
В основном всех учеников устраивают, выбранные ручки, большинству
учащихся нравится писать тонким стержнем, некоторые изменили бы дизайн
ручки.
Таким образом в плохом почерке возможно виновата ручка. Значит, не все
ручки, которые продают в магазинах, пригодны для школьников.
Все современные ручки можно разделить на три больших класса:
авторучки,
традиционные и электронные ручки.
Может быть, почерк учащихся на самом деле зависит от выбора ручки. По
совету классного руководителя, решили провести эксперимент с несколькими
видами ручек. Потом сравнили выполненные работы.
У всех учащихся почерк был лучше при письме шариковой ручкой. Дети
это объяснили тем, что эта ручка была легкой, рука не соскальзывала при
6
письме. Другие же ручки были неудобны и при пользовании ими рука быстро
уставала, карандашом писать было легко. Значит, почерк учащихся зависит от
выбора ручки. Моя гипотеза подтверждена.
Мы предложили детям пофантазировать по поводу ручек. Вот что у нас
получилось:
1. Конечно же, ручка со встроенным диктофоном.
2. Ручка , которая превращается в красную и рисует пятерки.
3. Ручка, чернила которой видны только тебе. Такая ручка поможет на
проверочных и контрольных работах.
4. Ручка, пишущая за тебя.
5. Ручка, которая распознает ошибки. Издает сигнал, если допускаешь ошибку.
6. Ручка с вечными чернилами.
7. Ручка, которая пишет по звонку с телефона.
8.Ручка, которая выполняет твои задания – пишет и решает сама.
9. Ручка-нетеряйка.
10. Ручка , которая пишет по воздуху.
После исследования я пришла к выводу:
• В мире существуют разнообразные виды ручек. Оказывается, современные
ручки не только могут писать, могут читать и говорить, сохранять в себе
информацию. Они теперь не просто ручки, а ручки – компьютеры, камеры
и многое другое. Я даже не представляла, что такое имеется у нас.
• После проведённых экспериментов было выявлено, что почерк учащихся в
некоторой мере также зависит и от выбора ручки.
Но на этом мои исследования не закончились. Мне очень понравилась идея о
ручке будущего, которую назвала ручка – помощник. Фантазии одноклассников
и их родителей натолкнули меня на создание таких видов ручек. Думаю, что
следующий мой проект будет связан именно с этим.
7
Опрос родителей
Взрослые тоже были не забыты (родители наших учеников) было опрошено
19 человек. Им было задано три вопроса:
1. Какое у Вас отношение к ручке?
1. Есть ли у вас любимая ручка? Если есть, то какая?
2. Продолжите, пожалуйста, мысль: «Для меня ручка - это…»
Приведу некоторые высказывания:
 Без ручки невозможно жить.
 Средство для передачи информации, для записи своих мыслей
 Ручка – необходимая вещь в работе, в жизни.
 Для меня ручка – это инструмент для выполнения с ребенком уроков
 Любимая ручка та, которая хорошо пишет
 8. Главное, чтобы в ручке всегда писал тонкий стержень и паста не
заканчивалась.
Вывод:
• Для взрослых ручка – необходимая вещь. Она нужна для работы.
• К моим вопросам относились с пониманием, но многие шутили.
• Я поняла, что к ручкам обычное отношение и любимая ручка есть не у
всех опрошенных.
2.2. Памятка «Выбирай правильно ручку».
1. Если у Вас достаточно времени: - рассмотрите весь ассортимент ручек.
2. Если недостаточно времени - объясните продавцу, для чего вам нужна
ручка. Вы сэкономите время.
3.Подержите ручку. Вам удобно? Учитывайте её небольшой вес.
Нетренированные пальчики не смогут долго удерживать массивную толстую
ручку.
4. Напишите. Устраивает? Стержень не должен царапать бумагу. Запах пасты
опасен для людей, страдающих аллергиями.
8
5. Покупайте ручки фирменные, для них завод изготовитель выпускает
стержни. Вы экономите бюджет семьи.
6. Если Вы часто теряет ручки, то лучше приобретать недорогие шариковые
ручки.
7. Гелевые ручки заканчиваются
быстро не потому,
что списываются, а
потому что в процессе письма гель испаряется. Колпачок не теряйте! Стержни
этих ручек имеют разные цвета – это преимущество. Недостатки - быстро
заканчивается, а стоит недешево.
8. В магазинах продаются специальные насадки для ручек, которые облегчают
письмо.
Они массажирует палец, смягчают боль. Если нет насадки,
старайтесь, чтобы поверхность была ребристой – так ручку легче держать.
9. Не покупайте дорогие ручки, можно выбрать качественную ручку по
оптимальной цене.
10. Старшеклассникам советуем писать чернильными ручками. Скорость
письма такой ручки больше.
11.Надеемся, покупка Вас не разочарует!
Обратите внимание:
 Самые дешевые фирменные ручки фирмы Erich Krause Эти
ручки пользуются спросом.
 Pilot – признанный мировой лидер в производстве ручек.
Масляный наполнитель. Отличительная черта – дизайн и
удобство.
 Фирма
Stabilo,
выпускает
шариковые
9
ручки
со
сменными стержнями. Качество, доступная цена и надежность.

Эти ручки для девочек с современным дизайном,
но могут отвлекать на уроках.
 Антистрессовые
подушечки с
каучуковые
точками опоры при
письме (Фирмы Stabilo, Pilot) помогают снизить давление на
пальцы руки, сделать письмо более удобным.
 Необычная ручка фирмы Penac
Ширина линий 1.6 мм. Наконечник
для
мягкого и толстого письма.
Старшеклассникам удобно конспектировать, быстро писать
тексты, ученикам начальных классов писать под диктовку.
 Капиллярная ручка со сменными ампулами, которые
продаются отдельно. Ампулы легко вставляются. Писать
удобно благодаря низкой вязкости чернил, которые не
смотря на жидкую основу быстро засыхают. При письме
рука совершенно не устает.
10
Заключение
На основании результатов данного исследования:
- изучения истории возникновения письменных инструментов;
- опроса школьников, взрослых, продавцов магазина;
- классификации видов ручек
доказано, что от того, насколько удобно пользоваться ручкой, порой зависит
успеваемость и даже самочувствие ученика. Разработана памятка «Как
правильно выбрать ручку».
Конечно же, нельзя возлагать на шариковую ручку столь большую
ответственность, говоря, что она – залог успешности. Есть еще масса нюансов,
а также много факторов, которые помогут вам быть и выглядеть достойно,
однако и уменьшать роль канцтоваров, а именно их вида и качества, нельзя
преуменьшать. Ведь не зря говорят: Порядок на парте – порядок в голове
ученика! Представьте, пришел ученик
на урок, у него в порядке все
письменные принадлежности. Рядом – любимая и удобная ручка.
ученика, я уверена, ждет успех!
Список литературы:
1. Ручка (канцелярия) — Википедия ru.wikipedia.org
2. Luxor - История письменных принадлежностей
luxor-russia.com › index.php?option=com_content…
3. Письменные принадлежности-Международная выставка
каллиграфии
calligraphy-expo.ru › rus/AboutCalligraphy…
11
Такого
Приложение 1
1. Чернильная ручка. Ручка, пишущая
чернилами
2. Шариковая ручка. Ручка, пишущая с
помощью специального шарика
3.Гелевая ручка. Ручка, пишущая специальным гелем
4. Капиллярная ручка.
5. Ручки с внутренней рекламой.
6.Тяжелые ручки с балансировкой. Они помогают
взрослому человеку улучшить
почерк
7. Стилус. Позволяют пользователю, имеющему
графический планшет, интерактивно
демонстрировать рисуемое изображение другому
абоненту
8. Ручка - флэшка.
9. Ручка - фонарик.
10. Ручка-головоломка. Ручка-головоломка сделана по
образу кубика Рубика, но в отличие от него сегменты
передвигаются и вдоль ручки и по окружности.
12
11. Ручка – тренажер. Оригинальная модель очень
понравится тем, кто по - привычке все время что-то вертит в
руках.
12. Ручка для медицинских работников. Для медицинских,
аптечных работников и их пациентов есть способ напомнить о себе
и каждый раз вызывать улыбку...
14. Подарочная ручка.
13. Аудио-ручка.
15. Морозоустойчивые ручки.
16. Жароустойчивые ручки.
17. Ручки, пишущие даже на вертикальных поверхностях.
Приложение 2
Анкета для школьников
- Кто вам покупает ручки для письма?
- Какая ручка вам кажется более удобной для письма?
(с острым или тупым стержнем, а может гелевая ручка?)
- Вам нравится ручка, которой вы пишете?
- Что вы поменяли бы в своей ручке?
- Как вы думаете, влияет ли на ваш почерк ваша ручка?
13