МДК 02.03

Аннотация на рабочую программу
МДК 02.03 Реализация творческих способностей
Авторы:
Шайхутдинова Е.Е., Ларионов В. Т.,
Кондратенко В.П., Махначева Г.Г.
Междисциплинарный курс «Реализация творческих способностей» включает
следующие дисциплины»:
 Чтение оркестровых партитур;
 Инструментоведение и аранжировка
 Постановка голоса
 Синтезатор
Структура программы:
1.1. Область применения программы.
1.2. Место МДК 02.03 в структуре основной профессиональной
образовательной программы
1.3. Цели и задачи – требования к результатам освоения МДК 02.03
2. Структура и примерное содержание МДК 02.03
2.1. Объем МДК и виды учебной работы
2.2. Примерный тематический план МДК 02.03
2.2.1. Примерный тематический план раздела «Чтение оркестровых
партитур»
2.2.2. Примерный тематический план раздела «Инструментоведение и
Аранжировка
2.2.3. Примерный тематический план раздела «Постановка голоса»
2.2.4. Примерный тематический план раздела «Синтезатор»
2.3.1.Примерное содержание раздела «Чтение оркестровых партитур».
2.3.2. Примерное содержание раздела I. Инструментоведение; II.
Аранжировка
2.3.3. Примерное содержание раздела «Постановка голоса»
2.3.4. Примерное содержание раздела «Синтезатор»
3. Условия реализации учебной дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
3.2. Информационное обеспечение обучения
перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов по разделам
МДК:
Чтение оркестровых партитур, Инструментоведение и аранжировка.
Постановка голоса, Синтезатор:
3.3. Методические рекомендации преподавателям по разделам МДК:
«Чтение оркестровых партитур», «Инструментоведение и аранжировка».
«Постановка голоса», «Синтезатор».
3.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
студентов по разделам МДК:
«Чтение оркестровых партитур», «Инструментоведение и аранжировка».
«Постановка голоса», «Синтезатор».
4. Контроль и оценка результатов освоения учебных дисциплин
4.1. Требования к формам и содержанию текущего контроля:
4.2. Требования к формам и содержанию промежуточного и итогового
контроля (программный минимум, зачетные требования).
критерии десятибалльной шкалы оценки результатов учебной деятельности
студентов.
Цель курса МДК:
 Освоение студентами несложных партитур симфонического оркестра.
 Приобретение начальных навыков инструментовки для Малого
симфонического оркестра.
 Изучение процессов развития инструментально-оркестрового мышления в
эстрадно-джазовой практике, приобретение музыкально-теоретических
знаний в данной сфере и навыков несложной аранжировки.
 Изучение технических и музыкально-выразительных возможностей
синтезатора, овладение умениями и навыками игры на дополнительном
инструменте.
 Формирование навыков академического пения
Задачи курса МДК:
 Ознакомление
с
необходимыми
сведениями
о
современном
симфоническом оркестре, включая названия инструментов на
итальянском, а также желательно на немецком и английском языках;
 ознакомление студентов с оркестровыми инструментами, демонстрация
их диапазона, технических и выразительных возможностей, приемов
игры, особенности звучания в разных регистрах;
 изучение различных видов партитур оркестра;
 выработка навыков анализа симфонических партитур;
 закрепление у студентов знание технических, тембровых и
художественно-выразительных возможностей инструментов;
 помощь студенту в усвоении основных приемов и правил
инструментовки;
 ознакомление с правилами написания партий инструментов, партитур
различных ансамблей и оркестров;
 представление о тембрах и красках оркестра инструментуемого
произведения, исходя из стиля и содержания;
 выработка навыков слушания и представления звучания отдельных групп
оркестра, одновременного звучания различных групп, а так же звучания
оркестра в целом;
 выработка навыков подбора состава оркестра или ансамбля для
инструментуемого произведения в соответствии с жанром музыки;
 выработка навыков применения основных приёмов и правил
инструментовки при создании партитуры;
 получение знаний и начальных навыков, необходимых для работы над
партитурами оркестровых произведений различных форм и стилей,
сложившихся в эстрадно-джазовой практике 20 века;
 формирование представления о работе синтезатора, его устройстве и
художественных возможностях;
 развитие творческой самостоятельности студента;
 формирование представления о работе синтезатора, его устройстве и
художественных возможностях, особенности звукоизвлечения;
 выработка практических навыков игры на синтезаторе по цифровой записи
аккордов;
 формирование основных навыков анализа фортепианной фактуры и
переработки её в форму, удобную для исполнения на синтезаторе;
 овладение основными приемами академического пения;
 формирование у учащихся широкого музыкального кругозора, хорошего
вкуса, любви к лучшим образцам русской и западноевропейской классики,
современной музыки, народному музыкальному творчеству;
 развитие умения классифицировать голоса по тембру и наполнению
(сопрано, альт, тенор, баритон, бас);
 развитие навыков самостоятельной работы над партитурой.
В результате освоения МДК 02.03 обучающийся должен уметь:
 ориентироваться в основных инструментах симфонического оркестра и
их видах;
 анализировать симфонические партитуры;
 разбираться в различных видах оркестровых партитур;
 делать переложения для оркестра несложных фортепианных пьес и
специальных упражнений, имеющих фактуру определенного склада;
 делать несложную аранжировку для ансамбля, учитывая эстрадноджазовые стили и импровизационную природу популярных мелодий;
 используя
технические
возможности
синтезатора,
создавать
собственные аранжировки.
 ориентироваться в меню экрана и кнопках на панели синтезатора;
 пользоваться тремя режимами игры на инструменте (Normal, Split,
ACMP)
 делить клавиатуру на две части, устанавливать разные тембры для них;
 пользоваться режимом автоаккомпанемента (Single Finger, Fingered);
 выбирать стили и тембры;
 записать «цифровку» произведения
 создать собственную аранжировку, используя функцию «Music Finder»
 читать с листа вокальную партию средней сложности
 исполнять вокальную партию с соблюдением основ исполнительства
 пользоваться специальной литературой
 согласовывать свои исполнительские
художественные решения
намерения
и
находить
В результате освоения МДК 02.03 обучающийся должен знать:
 различные виды оркестровых составов;
 различные виды партитур симфонического оркестра; порядок записи
инструментов в партитуре;
 внешний вид, историю происхождения, разновидности и технические
характеристики инструментов, входящих в состав симфонического
оркестра, диапазоны, приемы игры, выразительные возможности,
особенности игры в разных регистрах;
 разбираться в существенных чертах различных оркестровых стилей
эстрадно-джазовой музыки, чтобы сознательно использовать их в своей
творческой работе;
 технические возможности синтезатора, для создания собственных
аранжировки.
 особенности вокальных партитур
 творческие и педагогические школы;
 профессиональную терминологию
Обязательная учебная нагрузка – 214 часов,
время изучения разделов:
«Чтение оркестровых партитур» - 8 семестр,
«Инструментоведение и аранжировка» - 1,2,6 семестры.
«Постановка голоса» - 1-4 семестры,
«Синтезатор» - 3-6 семестры.