ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Исторический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета/директор
института
_______________ /____________/
(подпись/ Ф.И.О.)
«_____»______________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина
__Б.3.15 Актуальные проблемы внешней политики стран Запада и Востока в новое время
(наименование)
Направление подготовки
____030600.62_____История____________________________________
Квалификация (степень) выпускника
__бакалавр________________________
Кафедра _всеобщей истории____________________________________________________
(название)
Курс __3____ семестр ___5______
форма обучения _очная______________________________
Программа разработана
доцентами Горбашовой Г.Ф., Воробьевой Е.Е., кандидатами
исторических наук
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов)
программы)
Рецензент(ы)
__________________________________________________________
(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание
рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2011
Рекомендована к утверждению решением
учебно-методической комиссии/ учебнометодического совета)
Исторического
(назв. факультета/института,
направления подготовки)
протокол заседания №____ от
«____»_____________ 20__ г.
В.Л.Ларионов
(подпись, Ф.И.О. председателя)
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
всеобщей истории
(название кафедры)
протокол заседания №___ от
«____»_____________20__ г.
Г.Ф.Горбашова
(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)
СОГЛАСОВАНО с выпускающей
кафедрой____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
(название кафедры)
протокол заседания №__ от «__»___________20__
г________________________________________________
(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной
учебный год и регистрация изменений
Учебный год
Решение кафедры
(№ протокола, дата
заседания кафедры, Ф.И.О.,
подпись зав. кафедрой)
Автор изменения
(Ф.И.О., подпись)
Номер изменения
1.Цель освоения дисциплины
Выявить наиболее важные качественные изменения, особенности, которые
происходили во внешней политике стран Запада и Востока, показать роль и место
государств в системе международных отношений. Развить у студентов исторического
мышления, умение самостоятельно анализировать фактический материал, выявлять
обусловленность событий и явлений объективными и субъективными факторами.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Место курса в профессиональной подготовке включает два уровня: в области
теоретической подготовки и области практической; В области теоретической подготовкиэто изучение основ теории внешней политики и международных отношений; в области
практической- дать навыки анализа внешней политики ( ее мотивации, целей, задач,
возможностей ,результатов и последствий проводимого внешнеполитического курса).
Курс непосредственно соприкасается с политической теорией, теорией
международных отношений, историей внешней политики отдельных стран Запада и
Востока; источниковедением и историографией. Методологическая новизна курса
определяется сочетанием историко-теоретического, программно-функционального и
системного подходов в структуре и преподавании курса.
Лекционный курс« Актуальные проблемы внешней политики стран Запада и
Востока в новое время» является одним из компонентов курса «Новая и новейшая история
зарубежных стран».
Методологическая новизна курса определяется сочетанием историкотеоретического, программно-функционального и системного подходов в структуре и
преподавании курса.
Данный курс тесно связан с такими дисциплинами как: «Новая и новейшая история
стран Европы и Америки», «Историография», «Источниковедение»,
«История
международных отношений».
обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины (модуля)
Общекультурные компетенции:
3.
Компетенции
Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь ( ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе ( ОК-3);
стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства,
способностью изменять профиль своей профессиональной деятельности, способностью к
социальной адаптации ( ОК-6);
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК -7);
использованием основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы ( ОК-10);
способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для
решения профессиональных и социальных задач ( ОК-12);
Профессиональные компетенции:
В научно-исследовательской деятельности:
Способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области
всеобщей и отечественной истории ( ПК-1), источниковедения, специальных
исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования ( ПК-3),
теории и методологии исторической науки ( ПК-4);
Способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль
насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической
организации общества ( ПК-5);
Способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую
историческую информацию ( ПК-6);
Способностью к критическому восприятию концепций различных историографических
школ ( ПК-7);
Способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках
профилизации или индивидуальной образовательной траектории ( ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- и уверенно владеть основными понятиями и категориями общей теории
внешней политики, основных ее школ и направлений;
- и уверенно владеть событиями и процессами внешней политики стран
Запада и Востока в новое время;
- фактический материал (хронологию, персоналии, терминологию),
историографию, новые подходы).
Уметь:
- формулировать и отвечать на проблемные вопросы;
- рассуждать, анализировать и ориентироваться в исторических источниках и
научной литературе;
- объяснять основные термины и понятия;
- анализировать исторические явления, процессы, факты;
- получить навык квалифицированного написания эссе;
Владеть:
- навыками сопоставительного анализа источников, системного осмысления
закономерностей в курсе внешней политики стран Запада и Востока, исторического
процесса в целом, образного рассказа, постановки проблемных задач и т.д.
- знаниями о политической географии региона;
- навыками аналитической деятельности при оценке текущих событий,
процессов и ситуаций внешней политики, ее основных документов;
- сравнения и выделения закономерных и частных особенностей
развития стран Азии и Африки, Европы и Америки.
Всег
о
Количество часов по
учебному плану
Виды учебной работы
Аудиторная
работа
Формы текущего
контроля
успеваемости и
промежуточной
аттестации
Ин
ди
ви
Са
ду
мо
ал
ст
ьн
оя
ая
те
ра
ль
бо
на
та
я
ра
бо
та
Наименование
разделов и тем
Семестр
№ п/п
раздела
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
Тематический план учебной дисциплины
3.
4.
5.
6.
7..
8.
9.
Практические
(семинарские)
занятия
Лабораторные
занятия
2.
Предмет, цель и
задачи курса
Формирование и
развитие
Вестфальской
системы
международных
отношений
Эрозия Вестфальской
системы.
Колониальный
фактор в европейской
внешней политике.
Венская система
отношений :
международные
отношения в первой
половине Х1Хв.
Колониальная
политика
европейских
государств.
Британская имперская
политика.
Подчиненная роль
Востока в
международных
отношениях в
колониальную эпоху
Восточный вопрос в
международной
политике пер. пол.
Х1Хв.
Изменение
международной
ситуации.
Колониальная
экспансия
европейских держав
(50-80-е гг.Х1Хв)
Изменение
внешнеполитического
курса европейских
государств и
Лекции
1
5
2
---
5
2
2
2
Конспект монографии
5
2
4
2
Монография,
сообщение
5
2
2
2
реферат
5
4
2
2
Доклад, контрольная
работа
5
4
4
4
Тесты, контрольная
работа
5
2
2
2
Работа с монографией
5
4
4
2
тесты
5
2
2
4
Работа с источником,
сообщение
2
10
11
.
12
.
13
.
соперничество
государств в Азии и
Африке
Рост национальноосвободительного
движения в Азии и
Африке и процессы
деколонизации
Раскол Европы на два
блока. Внешняя политика
европейских государств
накануне первой мировой
войны.
Борьба европейских
держав за влияние на
страны Востока в нач.
ХХв.
Актуальные
проблемы истории
колониальной
политики
европейских
государств (
историографический
аспект)
Экзамен
5
4
4
4
Сообщения,
контрольная работа
5
4
2
4
реферат
5
2
2
4
реферат
5
2
4
4
Контрольная работа
36
36
36
36
36
Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются
следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия с использованием
активных и интерактивных форм проведения занятий (
При организации самостоятельной работы используются следующие образовательные
технологии:использование эссе, рефератов, «круглых столов».
Формы текущего контроля успеваемости студентов: контрольные работы,
тестирование, работа с монографиями.
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетные единицы (144 часа)