АННОТАЦИЯ к рабочей учебной программе по дисциплине

АННОТАЦИЯ
к рабочей учебной программе по дисциплине «История Отечества»
по специальности 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО
1. Название дисциплины: История Отечества
2. Трудоемкость: 108 часов (3зачетных единицы трудоемкости)
Виды учебной работы
Аудиторные занятия:
Трудоемкость (час.)
72
лекции
24
семинары
48
Самостоятельная работа:
36
подготовка презентаций и докладов для 16
семинарских занятий
работа с историческими источниками
16
выполнение тестовых заданий
4
Общая трудоемкость
108
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины в соответствии с
ФГОС ВПО:
3.1.
Перечень формируемых компетенций
Общекультурные компетенции
Коды
формируемых
компетенций
-способность и готовность анализировать социально-значимые ОК-1
проблемы,
процессы;
использовать
на
практике
методы
гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и
клинических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности
- способность и готовность к анализу значимых политических ОК-3
событий и тенденций, к ответственному участию в политической
жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями
мирового исторического процесса, к уважительному и бережному
отношению к историческому наследию и традициям, к оценке
политики государства
-способность и готовность к логическому и аргументированному ОК-5
анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к
редактированию текстов профессионального содержания, к
осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к
сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности
Профессиональные компетенции
-в научно-исследовательской деятельности
ПК-31
Способность
и
готовность
изучать
научно-медицинскую
информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования
3.2.
Знать:
В результате освоения дисциплины студент должен:
1. основные факты исторической эволюции России IX – XXI вв.,
2. периодизацию и направленность развития России в контексте всеобщей истории,
3.
историческую
обусловленность
общественно-политических
экономических процессов в истории Отечества.
и
социально-
Уметь:
1. анализировать научную литературу по Истории Отечества,
2. работать с разными видами исторических источников,
3. применять полученные знания в прогностических, воспитательных и адаптационных
целях, содействуя мировоззренческому самоопределению.
Владеть:
1.культурой мышления, способность в письменной и устной речи логически оформить его
результаты,
2.элементами ретроспективного, системного анализа исторических материалов,
3.способностью уважительного отношения к историческому наследию и культурным
традициям народов России, толерантно воспринимать их культурные различия.
4. Краткое содержание дисциплины
Раздел 1. История как наука
Вводная тема. Особенности исторической науки в контексте гуманитарных наук.
Содержание темы:
1. сущность, формы, функции исторического сознания;
2. методы исторического исследования;
3. источники изучения истории, их классификация;
4. отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
Раздел 2. Происхождение восточных славян. Образование и развитие древнерусского
государства
Тема 1. Проблемы этногенеза славян
Содержание темы:
1. древний период истории – время начала русского исторического процесса;
2. современные научные концепции о происхождении древних славян;
3. территории расселения восточнославянских племен в VI-VIII вв.;
4. от родового строя к цивилизации: усложнение социальной структуры восточнославянского общества, славянские племена и Византия.
Тема 2. Древняя Русь – раннефеодальное государство (862-1237гг.)
Содержание темы:
1. основные этапы истории Древнерусского государства, Русь и кочевники;
2. этнокультурные
государственности;
и
социально-политические
процессы
становления
русской
3. особенности социально-политического развития Киевской Руси;
4. религиозно-политические реформы Владимира I Святославича: результаты и
последствия. Распространение ислама.
Тема 3. Русь удельная: русские земли в середине XII – XIII вв.
Содержание темы:
1. эволюция восточно-славянской государственности в XI – XII вв.;
2. формирование различных социально-культурных моделей развития древнерусского
общества и государства (общее и особенное);
3. Владимиро-Суздальская земля – родовое владение Владимира Мономаха и его
потомков. «Самовластие» князей. Города Северо-Восточной Руси;
4. Новгородская боярская республика. Галицко-Волынская земля.
Тема 4. Русские земли в условиях монголо-татарского нашествия
Содержание темы:
1. социально-политические перемены в русских землях в XIIIв. Завоевательные походы
Чингисхана и нашествие монголо-татар на Русь;
2. рыцарские ордена и экспансия с Запада. Политический курс Александра Невского и его
последствия;
3. Золотая Орда и русские княжества, система татарского ига;
4. Русь между Западом и Востоком: проблемы взаимовлияния.
Раздел 3. Формирование Московского государства (конец XIII – начало XVI вв.)
Тема 5. Роль Московского княжества в возрождении русской государственности.
Содержание темы:
1. возвышение Москвы и начало объединения русских земель;
2. Дмитрий Донской. Создание союза русских княжеств против Орды. Личность и
деятельность Сергия Радонежского. Куликовская битва и ее последствия;
3. феодальная война между московскими князьями за власть. Автокефалия русской
православной церкви;
4. соперничество литовского и московского центров объединения XIV-XV в.
Тема 6. Завершение объединения русских земель (в. п. XV – 1 треть XVI вв.)
Содержание темы:
1. рост территории Московского государства – объединение Великороссии;
2. падение татарского ига;
3. система политической власти, возвышение власти
цивилизационный смысл формулы – Москва – «третий Рим»;
московского
государя,
4. формирование единого законодательства, духовные искания общества.
Раздел 4. Особенности развития российского централизованного государства (XVIXVII вв.)
Тема 7. Становление российского самодержавия. Иван IV Грозный
Содержание темы:
1. особенности социально-экономического развития России в XVI в.;
2. Иван IV – первый царь Всея Руси, реформы «Избранной рады»;
3. опричнина на Руси: объективные и субъективные предпосылки, сущность, последствия.
Утверждение самодержавного правления;
4. внешняя политика Ивана IV: цели, приоритеты, основные направления.
Тема 8. Развитие России в XVII в. Смута.
Содержание темы:
1.проблема власти после смерти Ивана Грозного, причины «великой Смуты»;
2. распад и восстановление российской государственности;
3.особенности организации политической власти, экономической, внешнеполитической и
духовной сферы при первых Романовых;
4. социальные конфликты XVII в. Установление крепостного права в России.
Раздел 5. Российская империя в XVIII – XIX вв.
Тема 9. Петр I: преобразование традиционного общества в России.
Содержание темы:
1.исторические предпосылки российской модернизации в XVIII в.;
2. реформирование армии, флота, финансов, системы управления;
3.экономическая политика Петра I, изменения в социальной сфере;
4. «революция» в области культуры и быта.
Тема 10. Судьба Петровских реформ. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
Содержание темы:
1.дворцовые перевороты: причины, содержание, итоги;
2. социально-экономическое и внешнеполитическое развитие России;
3. правление Екатерины II: особенности курса;
4. эпоха Павла I.
Тема 11. Российская империя в первой половине XIX в.
Содержание темы:
1.концепция власти Александра I, реформы 1801-1818 гг., «аракчеевщина»;
2.тайные общества: причины появления, классификация;
3.Николаевская система власти, ее основные черты;
4.Золотой век русской культуры;
5. особенности внешнеполитического курса.
Тема 12. Великие реформы 60-70-х гг. XIX в. Контрреформа Александра III.
Содержание темы:
1.реформаторский выбор власти: реформы и реформаторы;
2.направления внешнеполитического курса России: цели, итоги;
3. изменения в экономических и правовых отношениях власти, помещиков и крестьян в
1860-1880-е гг.
4.«эклектика» курса Александра III.
Тема 13. Социально-экономическое развитие России в пореформенное время.
Содержание темы:
1.сословно-социальный портрет пореформенного общества;
2.создание инфраструктуры капитализма: банки, биржи, буржуазия;
3.подъем общественного движения: формы, направления, специфика;
4.истоки появления в России слоя наемных рабочих и сравнительная характеристика
русского и европейского «пролетариата».
Раздел 6. Революционный срыв развития России. Поиск альтернатив революции в
начале XX века.
Тема 14. Социально-политический кризис в России начала XX в. и пути его разрешения.
Содержание темы:
1.нарастание кризисных явлений в русской цивилизации на рубеже XIX-XX вв., проблемы
периодизации и типологии революций в России;
2.политизация российского общества, возникновение легальных партий;
3.особенности русского либерализма;
4. особенности думской монархии в России начала XX в.
Тема 15. Режим «Третьеиюньской монархии». Судьба столыпинских реформ.
Содержание темы:
1.политическая и экономическая концепция П.А.
мероприятия столыпинского правительства и их судьба;
Столыпина,
реформаторские
2.промышленный подъем и структурные изменения в экономике в 1910-1913гг.,
программа перевооружения армии накануне I мировой войн;.
3.нарастание антиреформаторских настроений в правящих кругах;
4.углубление раскола власти и общества, кризис политических партий.
Тема 16. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса.
Февральская революция 1917 г. Падение монархии в России.
Содержание темы:
1.участие России в военно-политических конфликтах накануне войны;
2.Первая мировая война как война нового типа,
внутриполитического, социального и духовного кризиса;
как
фактор
обострения
3.формы самоорганизации общественных сил, роль русской буржуазии в создании
альтернативного механизма власти в стране;
4.радикализация политической жизни в России, общенациональный кризис, экстремизм,
падение монархии, идея Учредительного собрания.
Тема 17. Приход к власти большевиков. Установление советской власти.
Содержание темы:
1.расстановка общественно-политических сил в стране после февраля 1917 г.
2.нарастание политического кризиса в сторону радикальных партий;
3.переворот в Петрограде 25-26 октября 1917 г. II съезд Советов и его решения,
формирование советской государственно-политической системы;
4.В.И. Ленин как тип большевистского руководителя, разгон Учредительного собрания,
Брестский мир, интеллигенция и революция.
Тема 18. Гражданская война в России 1917-1922 гг.
Содержание темы:
1.Гражданская война: причины, сущность, периодизация, география;
2.система «военного коммунизма» как модель взаимоотношений власти и общества;
3.идеология «белого движения», формы иностранного вмешательства;
4.итоги и последствия Гражданской войны.
Раздел 7. Советское государство в 1920-1930-х гг.
Тема 19. Россия нэповская: экономическая и политическая жизнь страны в 1920-е годы.
Содержание темы:
1.сущность, этапы, кризисы нэпа. Первый пятилетний план (1928-1932 гг.);
2.образование СССР и способы решения национального вопроса на территории бывшей
Российской империи;
3.политическая борьба и борьба за власть в 1920-е гг.;
4.особенности внешнеполитического курса страны.
Тема 20. Тоталитаризм и сталинская модернизация советского общества в 1930-е гг.
Содержание темы:
1.становление командно-административной системы управления, формирование культа
личности Сталина, идеология сталинизма;
2.политические процессы 1930-х гг., государственно террор, ГУЛАГ, Конституция 1936 г.;
3.экономическая модель социализма 1930-х гг.: индустриализация, коллективизация;
4.система партийно-государственного руководства культурой в СССР, программа
«социалистического реализма» и претворение ее в жизнь.
Раздел 8. СССР во Второй мировой войне
Тема 21. Советский Союз и начало Второй мировой войны.
Содержание темы:
1.формирование тоталитарных режимов в Европе и Азии, особенности дипломатической
деятельности СССР: договора, конфликты;
2.итоги экономического, социального и политического развития страны в конце 1930началу 1940-х гг. Военно-промышленная база страны;
3.меры ВКП(б) по укреплению административно-командной системы, ужесточение
трудовой и производственной дисциплины;
4.Реорганизация Красной Армии, начало ее технического перевооружения, негативные
последствия массовых репрессий в армии.
Тема 22. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. и советское общество.
Содержание темы:
1.начало Второй мировой войны, империалистический характер советской политики в
отношении соседних государств;
2.Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: этапы и их содержание, антигитлеровская
коалиция, конференции, война с Японией, итоги;
3.экономика в условиях войны, роль тыла, партизанское и подпольное движения,
социально-экономические последствия войны;
4.государственная идеология в годы войны. Возвращение к национальным ценностям.
Изменение духовной жизни общества.
Раздел 9. СССР: от сверхдержавы к краху (1945-1991гг.)
Тема 23. Послевоенное развитие СССР и «Оттепель» в жизни общества.
Содержание темы:
1.поиски путей ускоренного развития, индустриализации, противоречия советской
экономики и политики;
2.демократизация политической жизни страны в середине 1950-х гг., ХХ съезд КПСС,
«Оттепель»: сущность, итоги, противоречия;
3.Н.С. Хрущева и его отставка;
4. «холодная война». СССР в конфликтах послевоенного мира, поворот к «оттепели» в
международных отношениях, Карибский кризис и его итоги.
Тема 24. Советское общество в 1960-80-е гг. Основные тенденции развития.
Содержание темы:
1.общественно-политические процессы во второй половине 1960 – начале 1980-х гг.,
приоритет идеологии, борьба за лидерство во власти;
2.возврат к централизованному управлению в экономике в 1965 – начале 1980-х гг.,
свертывание реформ в конце 1960-х – начале 1970-х гг.;
3.М.С. Горбачев и концепция «Перестройки», внешняя политика советского государства,
съезды народных депутатов СССР и России;
4.политические события августа 1991г. Крушение коммунистической системы. Распад
СССР. Образование СНГ, итоги Перестройки.
Раздел 10. Становление и развитие новой России (к. XX – н. XXI вв.)
Тема 25. Российская федерация в 1992-2009 гг.
Содержание темы:
1.Россия в 1990-е гг., переходный характер государственности, Б.Н. Ельцин, В.В. Путин,
Д.М. Медведев, политические реформы, Россия сегодня;
2.экономическое развитие России в конце ХХ – начале ХХI вв., деятельность Е.Т.
Гайдара, В.С. Черномырдина, кризис 17 августа 1998 г.;
3.премьер-министр В.В. Путин, приоритеты нового правительства, состояние российской
экономики и общественной жизни;
4.геополитическое положение России итоги внешней политики, глобализация и Россия.
5. Формы контроля, оценочные средства:
5.1 тестирование, опрос, исследовательская работа (текущий), зачет (итоговый контроль).
5.2 бально-рейтинговая система при оценке знаний в результатах теста, исследования.
Доцент И.Н. Ружинская