МОУ Урлядинская ООШ Контрольная работа по биологии 9 класс Ф.И._______________________________________

МОУ Урлядинская ООШ
Контрольная работа по биологии
2011-2012 уч.год 1 полугодие
9 класс Ф.И._______________________________________
1 вариант
Задание№1:выбери правильный ответ.
1. Мономер ДНК
А. аминокислота;
Б. нуклеотид;
В. моносахариды;
Г. глицерин и жирные кислоты.
2. Синтез белка выполняют
А. хлоропласты;
Б. аппарат Гольджи;
В. ядро;
Г. рибосомы.
3. Первичная структура белка
А. цепь аминокислот;
Б. глобула;
В. спираль;
Г. несколько глобул, собранных в единый комплекс.
4. Функции и-РНК
А. хранит генетическую информацию;
Б. собирает белковые молекулы;
В. переносит генетическую информацию из ядра к месту синтеза белка;
Г. доставляет аминокислоты к рибосоме.
5. Все зелёные растения относятся к
А.автотрофам;
Б. гетеротрофам;
В. хемотрофам.
6. Кислород выделяется
А. в световую фазу фотосинтеза;
Б. в темновую фазу фотосинтеза;
В. и на свету и в темноте.
7.Растительная клетка отличается от животной:
А.наличием митохондрий и рибосом
Б.наличием ядра, пластид и вакуолей с клеточным соком
В.наличием клеточной стенки, пластид и вакуолей
8.Двухмембранное строение имеют органеллы:
А.ядро, пластиды, митохондрии
Б.митохондрии, лизосомы, рибосомы
В.комплекс Гольджи, ЭПС
Г.клеточный центр, жгутики, реснички
9.В состав ядра входят следующие компоненты:
А.мембрана, хромосомы, митохондрии
Б. двухмембранная оболочка, рибосомы, пластиды
В. двухмембранные оболочки, хромосомы, ядерный сок, ядрышко
Г. ядрышко, ядерный сок, ЭПС, хромосомы
10.Транспорт различных веществ осуществляется:
А. клеточным центром Б.хромосомами
В.митохондриями
Г.каналами ЭПС
11.Органеллами движения клетки являются:
А.реснички,жгутики Б.лизосомы
В.комплекс Гольджи Г.ЭПС
12.Сходство строения клеток автотрофных и гетеротрофных организмов состоит в наличии у них:
А.хлоропластов
Б.мембраны
В.оболочки из клетчатки
Г.вакуолей с клеточным соком
13.Синтез белка происходит в
А.аппарате Гольджи
Б.рибосомы
В.гладкая ЭПС
Г.лизосомах
14. Все органоиды клетки расположены в:
А.цитоплазме Б.комплексе Гольджи
В.ядре
Г.ЭПС
Задание №2:установи соответствие.
Вопрос № 1
1. Наука, изучающая особенности функционирования целостного организма
и его частей
2. Наука, изучающая строение, функции и свойства клетки как живой
системы
3. Наука, изучающая строение отдельных органов и организма в целом
4. Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов между собой и
окружающей средой
А) Цитология
Б) Анатомия
В) Экология
Г) Физиология
Вопрос № 2
1. Способность живых существ к поддержанию своей структурной
организации на определенном высоком уровне
2. Способность живых систем автоматически устанавливать и поддерживать
на определенном уровне свои показатели
3. Поддержание температуры тела на определенном постоянном уровне вне
зависимости от температуры окружающей среды
4. Способность живых систем отвечать на действие раздражителя
А) Терморегуляция
Б) Жизнь
В) Возбудимость
Г) Саморегуляция
Вопрос № 3
1. Биополимеры, мономерами которых являются аминокислоты
2. Биополимеры, мономером которых является нуклеотид
3. Органические вещества, являющиеся главным поставщиком
энергии
4. Сложное химическое вещество, состоящее из азотистого основания,
остатков сахара и фосфорной кислоты
А) Нуклеиновые кислоты
Б) Углеводы
В) Нуклеотид
Г) Белки
Вопрос № 4
1. Исторический процесс развития и совершенствования живых организмов
2. Процесс появления новых видов и подвидов
3. Процесс формирования новых надвидовых таксонов
4. Возникновение крупных адаптаций, значительно повышающие
жизнеспособность
А) Микроэволюция
Б) Эволюция
В) Ароморфоз
Г) Макроэволюция
Вопрос № 5
1. Наука, изучающая закономерности наследования признаков
2. Наука, изучающая химическую организацию живого
3. Наука, изучающая строение, функции и свойства клетки как живой системы
4. Наука, изучающая особенности функционирования целостного организма и
его частей
Вопрос № 6
А) Биохимия
Б) Генетика
В) Физиология
Г) Цитология
1. Особый способ существования белковых тел
2. Самый низший уровень организации живой материи
3. Высший уровень организации живой материи
4. Уровень организации живой материи, на котором существуют бактерии и
простейшие
А) Клеточный
Б) Биосферный
В) Молекулярный
Г) Жизнь
Вопрос № 7
1. Процесс образования яйцеклеток
2. Процесс образования сперматозоидов
3. Индивидуальное развитие живого организма от рождения до смерти
4. Процесс образования органов в эмбриогенезе
А) Органогенез
Б) Овогенез
В) Сперматогенез
Г) Онтогенез
Вопрос № 8
1. Расхождение признаков в связи с приспособлениями к разным условиям
2. Независимое развитие сходных признаков у разных организмов при переходе к
одинаковым условиям среды обитания
3. Органы, не функционирующие, но сохранившиеся у современного человека
4. Случайные проявления признаков, свойственных далеким предкам
Матрица ответов к заданию №2
Вопрос № 1
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 5
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 2
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 6
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 3
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 7
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 4
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 8
1.
2.
3.
4.
А) Атавизмы
Б) Рудименты
В) Конвергенция
Г) Дивергенция
МОУ Урлядинская ООШ
Контрольная работа по биологии
2011-2012 уч.год 1 полугодие
9 класс Ф.И.__________________________________
2 вариант
1. Где располагается наследственный материал у бактерий?
А. в цитоплазме;
Б. в ядре;
В. в митохондриях и хлоропластах.
2. Первичная структура белка
А. цепь аминокислот;
Б. глобула;
В. спираль;
Г. несколько глобул, собранных в единый комплекс.
3.Назовите химическое соединение, входящее в состав клеточной оболочки растений
А.хитин
Б.кератин
В.целлюлоза Г.коллаген
4. Функции и-РНК
А. хранит генетическую информацию;
Б. собирает белковые молекулы;
В. переносит генетическую информацию из ядра к месту синтеза белка;
Г. доставляет аминокислоты к рибосоме.
5.Сходство клеток растений и животных заключается в наличии:
А.плазмалеммы (мембраны), цитоплазмы и ядра
Б.вакуолей с клеточным соком
В.клеточной стенки
Г.ядра и центриолей
6.Мембраны клетки состоят:
А.из фосфолипидов и белков
Б. из липидов и углеводов
В.из целлюлозы и пектиновых веществ
7.К одномембранным органоидам относятся:
А.клеточный центр, комплекс Гольджи
Б.митохондрии, ЭПС
В.комплекс Гольджи, ЭПС, лизосомы
Г.рибосомы, пластиды, комплекс Гольджи
8.Какие органеллы не имеют мембранного строения?
А.митохондрии и пластиды
Б.клеточный центр и рибосомы
В.ЭПС и комплекс Гольджи
Г.лизосомы
9.Поступление веществ в клетку и удаление их из неё обеспечивается:
А.лизосомами
Б.клеточной стенкой
В.клеточной мембраной
10.Основная функция митохондрий:
А.редупликация ДНК Б.биосинтез белка
В.синтез АТФ
Г.синтез углеводов
11.Лизосомы в клетке образуются в
А.ЭПС
Б.митохондриях
В.клеточном центре
Г.комплексе Гольджи
12. На мембранах ЭПС находятся:
А.митохондрии
Б.рибосомы
В.хлоропласты
Г.лизосомы
13. Клетки, в которых в процессе обмена используются готовые органические вещества, а не
создаются из неорганических, называют
А. автотрофными
Б. эукариотными
В.прокариотными
Г.гетеротрофными
14.При половом размножении в отличие от бесполого
А.происходит слияние мужской и женской гамет
Б. не происходит слияния мужской и женской гамет
В.сливаются две соматические клетки
Г.сливается одна яйцеклетка с несколькими соматическими клетками
Задание №2:установи соответствие.
Вопрос № 1
1. Наука, изучающая особенности функционирования целостного организма
и его частей
2. Наука, изучающая строение, функции и свойства клетки как живой
системы
3. Наука, изучающая строение отдельных органов и организма в целом
4. Наука, изучающая взаимоотношения живых организмов между собой и
окружающей средой
А) Цитология
Б) Анатомия
В) Экология
Г) Физиология
Вопрос № 2
1. Способность живых существ к поддержанию своей структурной
организации на определенном высоком уровне
2. Способность живых систем автоматически устанавливать и поддерживать
на определенном уровне свои показатели
3. Поддержание температуры тела на определенном постоянном уровне вне
зависимости от температуры окружающей среды
4. Способность живых систем отвечать на действие раздражителя
А) Терморегуляция
Б) Жизнь
В) Возбудимость
Г) Саморегуляция
Вопрос № 3
1. Биополимеры, мономерами которых являются аминокислоты
2. Биополимеры, мономером которых является нуклеотид
3. Органические вещества, являющиеся главным поставщиком
энергии
4. Сложное химическое вещество, состоящее из азотистого основания,
остатков сахара и фосфорной кислоты
А) Нуклеиновые кислоты
Б) Углеводы
В) Нуклеотид
Г) Белки
Вопрос № 4
1. Исторический процесс развития и совершенствования живых организмов
2. Процесс появления новых видов и подвидов
3. Процесс формирования новых надвидовых таксонов
4. Возникновение крупных адаптаций, значительно повышающие
жизнеспособность
А) Микроэволюция
Б) Эволюция
В) Ароморфоз
Г) Макроэволюция
Вопрос № 5
1. Наука, изучающая закономерности наследования признаков
2. Наука, изучающая химическую организацию живого
3. Наука, изучающая строение, функции и свойства клетки как живой системы
4. Наука, изучающая особенности функционирования целостного организма и
его частей
А) Биохимия
Б) Генетика
В) Физиология
Г) Цитология
Вопрос № 6
1. Особый способ существования белковых тел
2. Самый низший уровень организации живой материи
А) Клеточный
Б) Биосферный
3. Высший уровень организации живой материи
В) Молекулярный
4. Уровень организации живой материи, на котором существуют бактерии и Г) Жизнь
простейшие
Вопрос № 7
1. Процесс образования яйцеклеток
2. Процесс образования сперматозоидов
3. Индивидуальное развитие живого организма от рождения до смерти
4. Процесс образования органов в эмбриогенезе
А) Органогенез
Б) Овогенез
В) Сперматогенез
Г) Онтогенез
Вопрос № 8
1. Расхождение признаков в связи с приспособлениями к разным условиям
2. Независимое развитие сходных признаков у разных организмов при переходе к
одинаковым условиям среды обитания
3. Органы, не функционирующие, но сохранившиеся у современного человека
4. Случайные проявления признаков, свойственных далеким предкам
Матрица ответов к заданию №2
Вопрос № 1
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 5
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 2
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 6
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 3
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 7
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 4
1.
2.
3.
4.
Вопрос № 8
1.
2.
3.
4.
А) Атавизмы
Б) Рудименты
В) Конвергенция
Г) Дивергенция