ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1 Вариант 1 1. Структура понятия состоит из: A. Содержания и объема. Б. Смысла и объема. B. Предметного и смыслового значения. 2. По типу элементов объема понятия делят на: А. Конкретные, абстрактные. Б. Общие, конкретные. В. Абстрактные, собирательные. 3. По наличию или отсутствию в содержании понятия признаков, указывающих на отношения с другими понятиями, понятия делят на: A. Собирательные, разделительные. Б. Относительные, безотносительные. B. Конкретные, абстрактные. 4. Понятия делят на совместимые и несовместимые по: A. Объему. Б. Содержанию. B. Объему и содержанию. 5. В отношении подчинения находятся понятия, которые являются: А. Родовым и видовым понятиями. Б. Целым и частью. 6. Объемы понятий, находящихся в отношении противоположности, полностью исчерпывают объем родового понятия? А. Да. Б. Нет. 7. Граница обобщения: A. Понятие, для которого невозможно найти родовое понятие. Б. Понятие, для которого невозможно найти видовое понятие. B. Понятие, объем которого содержит бесконечное множество элементов. 8. Деление – это логическая операция над: A. Объемом понятия. Б. Содержанием понятия. B. Объемам и содержанием понятия. 9. Деление понятия и расчленение предмета на части (мереологическое деление) — это одна и та же логическая операция? А. Да. Б. Нет. 10. Если объем делимого понятия не равен сумме объемов членов деления, то допускают логические ошибки: A. Неполное деление, прыжок в делении. Б. Неполное деление, деление с излишними членами. B. Прыжок в делении, деление с излишними членами. 1 11. Классификация — это: A. Многоуровневое деление по видоизменению признака. Б. Многоуровневое дихотомическое деление. B. Многоуровневое деление. 12. Виды явных определений: A. Атрибутивно-реляционные, контекстуальные, операционные. Б. Атрибутивно-реляционные, генетические, операционные. B. Генетические, контекстуальные, операционные. 13. Логическая ошибка «слишком широкое определение» возникает, когда: A. Объем дефиниендума шире, чем объем дефиниенса. Б. Объем дефиниенса шире, чем объем дефиниендума. B. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении тождества. 14. Определение может быть отрицательным: А. Да. Б. Нет. 15. Дайте логическую характеристику понятиям. - Русская литература. - Аморальность 16. Установите отношения между понятиями. - автор романа в стихах «Евгений Онегин» и А. С. Пушкин. - полководец; древнегреческий полководец; древнеримский полководец; Александр Македонский; Цезарь; Ганнибал; Александр Суворов. 17. Проведите ограничение понятий. наука 18. Проведите обобщение понятий. Студент 1-го курса ГИ АГТУ 19. Дайте логический анализ определению. Алгоритм решения Для того чтобы выполнить это задание, необходимо: — установить структуру определения (найти дефиниендум и дефиниенс); — определить вид определения; — проверить, соблюдены ли все правила определения в приведенном примере. а) Родственники — люди, которые состоят в родственных отношениях. б) «Ошибаться — человеческое свойство» (Сенека). 20. Дайте логический анализ деления. Алгоритм решения Для того чтобы выполнить это задание, необходимо: — определить структуру деления (найти делимое понятие, члены деления, основание деления); — определить вид деления; — проверить, соблюдены ли все правила деления в приведенном примере. А) Женщины: замужние, незамужние, матери, бабушки. Б) Управление: эффективное, неэффективное. 2 Вариант 2 1. Как можно определить понятие? A. Это мысль, которая путем указания на определенный признак выделяет из универсума и обобщает в класс предметы, обладающие этим признаком. Б. Это высказывание, в котором отображают существенные признаки какого-либо явления. B. Это цепочка рассуждений, определенным образом связанных между собой. 2. По количественной характеристики объема понятия делят на: A. Общие, конкретные, пустые. Б. Единичные, абстрактные, конкретные. B. Общие, единичные, пустые. 3. По наличию или отсутствию в содержании понятия признаков, на основе которых предметы обобщают в класс, понятия делят на: A. Позитивные, негативные. Б. Абстрактные, позитивные. B. Собирательные, разделительные. 4. Понятия делят на сравнимые и несравнимые по: A. Объему. Б. Содержанию. B. Объему и содержанию. 5. Абсолютные синонимы находятся в отношении тождества? А. Да. Б. Нет. 6. В отношении соподчинения находятся понятия, которые являются: А. Видами одного рода. Б. Родовым и видовым понятиями. 7. В результате обобщения совершают переход от: А. Родового понятия к видовому понятию. Б. Видового понятия к родовому понятию. 8. Граница ограничения: A. Понятие, для которого невозможно найти родовое понятие. Б. Понятие, для которого невозможно найти видовое понятие. B. Понятие, объем которого не содержит ни одного элемента. 9. Структура деления: А. Делимое понятие, члены деления, основание деления. Б. Делимое понятие, видовое понятие, основание деления. В.Родовое понятие, видовое понятие, основание деления. 10. Правил деления существует: A. Три. Б. Четыре. B. Пять. 11. Ошибка «прыжок в делении» возникает, когда: A. Члены деления не являются однопорядковыми видами. 3 Б. Деление совершают не по одному основанию. B. Члены деления имеют общие элементы объема. 12. Явное определение — это определение, в котором: A. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении тождества. Б. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении пересечения. B. Дефиниендум и дефиниенс находятся в отношении подчинения. 13. В неявном определении дефиниенсом является: А. Определяемое понятие. Б. Высказывание. В. Контекст. 14.Приемы, похожие на определение: A. Описание, характеристика, сравнение, различение. Б. Описание, характеристика, различение, метафора. B. Характеристика, сравнение, различение, оценивание. 15. Дайте логическую характеристику понятиям. - Леонардо да Винчи. - Независимость 16. Установите отношения между понятиями. -законченная повесть, незаконченная повесть. -студент; москвич; отличник; спортсмен; преподаватель вуза; мастер спорта. 17. Проведите ограничение понятий. преподаватель 18. Проведите обобщение понятий. Психология 19. Дайте логический анализ определению. Алгоритм решения Для того чтобы выполнить это задание, необходимо: — установить структуру определения (найти дефиниендум и дефиниенс); — определить вид определения; — проверить, соблюдены ли все правила определения в приведенном примере. а) Преступление – общественно опасное действие. б) Совесть –внутренний судья. 20. Дайте логический анализ деления. Алгоритм решения Для того чтобы выполнить это задание, необходимо: — определить структуру деления (найти делимое понятие, члены деления, основание деления); — определить вид деления; — проверить, соблюдены ли все правила деления в приведенном примере. А) Люди: близорукие, дальнозоркие. Б) История человечества: древняя, средневековая, новая. 4