УТВЕРЖДЕНО - "Колобок" с.Поддорье

УТВЕРЖДЕНО
на заседании педагогического
Совета МАДОУ д/с
комбинированного вида «Колобок»
с.Поддорье
«____»_________________г.
________________________
Богданова Н.А.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
«РИСУНКИ ИЗ ЛАДОШКИ»
Разработал: Дегтяренко Р.П.
Воспитатель МАДОУ детский сад комбинированного вида
«Колобок»
село Поддорье
Тема
Материал
Рисунок
Вводное
занятие
«Ладошка и
пальчики»
Ребенок, растопырив пальцы,
Лист бумаги, простой прикладывает руку к листу бумаги и
и цветные карандаши самостоятельно или при помощи
взрослого обводит ладонь простым
карандашом. Затем взрослый
предлагает ему придумать какой
характер имеет каждый пальчик, и
дорисовать им лица.
Занятие носит диагностический
характер.
Тема
1 «Грибы в
корзине»
2 «Лесная
полянка»
3 «Цветы в
кувшине»
4 «Колоски для
мышонка»
Материал
Простой и
цветные
карандаши;
иллюстрации,
фотографии с
изображением
различных грибов,
плетеной
корзинки.
Рисунок
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Используя различные
линии, дорисовывает каждый гриб.
Основание пальчика – ножка.
Шляпка гриба – круг или овал. Другой
дорисовывает ручку и основание
корзины. Узоры для корзины
дорисовывает прямыми, волнистыми
линиями.
Простой и
Растопырив пальчики, ребенок
цветные
прикладывает ладошку к листу
карандаши;
бумаги и обводит ее простым
иллюстрации,
карандашом. Контур каждого
фотографии с
пальчика – это ствол дерева.
изображением
Используя разные линии (прямые,
различных
волнистые, закругленные), ребенок
деревьев.
дорисовывает ветки деревьев
снаружи пальчиков.
Простой и
Растопырив пальчики, ребенок
цветные
прикладывает ладошку к листу
карандаши;
тетради и обводит простым
гуашь,
карандашом. Затем по линии
искусственные
большого пальца проводит
или живые цветы горизонтальную линию, которая
с лепестками
очерчивает форму кувшина. Внутри
овальной формы. и между пальчиками проводит
прямые линии – это стебельки
цветов. Используя разные линии,
дорисовывает листочки, цветы.
Простой и
Растопырив пальчики, ребенок
цветные
прикладывает ладошку к листу
карандаши;
тетради и обводит простым
гуашь. Мягкая
игрушка мышки,
иллюстрации
изображения
мышей, колосков
пшеницы.
карандашом. Внутри ладошки
рисует круг – это норка для
мышонка. В каждом пальчике
проводит прямую линию – это
стебельки колосков. Затем
дорисовывает овалами зернышки для
колосков, а прямыми линиями –
траву.
Тема
1 «Ветка
рябины»
2 «Птица»
3 «Деревья»
4 «Кленовый
лист»
Материал
Простой и
цветные
карандаши; ветка
рябины, предметы
декоративноприкладного
искусства,
выполненные в
хохломской
росписи (посуда,
шкатулки,
ложки),
повторяющие
изображения
рябины.
Простой и
цветные
карандаши, гуашь;
иллюстрации,
фотографии с
изображением
различных птиц.
Простой и
цветные
карандаши; гуашь,
иллюстрации с
изображениями
различных
деревьев (хвойных
и лиственных),
свежие или
засушенные
листья деревьев.
Простой и
цветные
карандаши;
Рисунок
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Другой рисует
основную ветку рябины. Внизу
короткими линиями дорисовывает
веточки для ягод. Листья рисует в
виде овалов, ягодки – кругов.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги и обводит ее простым
карандашом. У запястья рисует круг
– голову птицы. Четыре
растопыренные пальца образуют
хвост, а большой крыло.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом таким образом, чтобы
захватить и часть руки. Ладонь с
пальчиками будет кроной дерева, а
рука – стволом. Затем карандашом
дорисовываются ветки дерева,
обводится общий контур кроны.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги и обводит ее простым
гуашь; свежие и
засушенные
листья деревьев
(или их
изображение)
карандашом. Затем дугами
соединяет изображение пальчиков
между собой так, чтобы получился
контур кленового листа.
Вертикальными линиями внутри
контура ребенок прорисовывает
прожилки для листика. В
завершение работы рисунок можно
раскрасить цветными карандашами
или гуашевыми красками.
Тема
1 «Гном»
2 «Портрет
Деда
Мороза»
3 «Санта
Клаус упал»
Материал
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображением
гномов.
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображением
Деда Мороза
Простой и
цветные
карандаши;
гуашь.
Открытки с
изображением
Санта Клауса.
4 «Новогодняя Простой и
Елочка»
цветные
карандаши;
гуашь.
Рисунок
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги и обводит ее простым
карандашом. У запястья рисует
колпак с помпоном. Четыре
растопыренные пальца образуют
бороду. В центре ладошки ребенок
рисует глаза, брови, нос, рот и
румяные щечки.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. У запястья рисует
шапку Деда Мороза. Четыре
растопыренные пальца образуют
бороду. В центре ладошки ребенок
рисует глаза, брови, нос, рот и щеки.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем дорисовывает на
двух пальчиках сапоги. На
следующем пальчике варежку. На
безымянном пальчике шапку и лицо.
На мизинце вторую варежку.
Используя разные линии, ребенок
дорисовывает ремень.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем повторяет
Картинки,
открытки с
изображением
Новогодней
елочки.
изображение еще раз, выше
предыдущего. Используя различные
линии, ребенок дорисовывает звезду,
гирлянды, различные украшения.
Тема
1 «Петушок»
2 «Портрет
кота»
Материал
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображением
петухов.
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
фотографии с
изображением
мордочек кота.
3 «Слон»
Простой и
цветные
карандаши;
гуашь.
Открытки,
картинки с
изображением
слонов.
4 «Портрет
зайца»
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
Рисунок
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги и обводит ее простым
карандашом. Карандашом по
контуру пальцев дорисовывается
гребешок. Большой палец
превращается в клюв, а снизу
ребенок пририсовывает к нему
бородку.
Ребенок сгибает три пальчика в
кулачок, оставив поднятыми
мизинец и большой палец,
прикладывает ладонь к листу бумаги
и обводит простым карандашом.
Затем из контуров большого пальца
и мизинца дорисовываются ушки
кошки, а из кулачка – мордочка. В
завершение работы ребенок
дорисовывает кошке нос и глазки и
раскрашивает готовый рисунок.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем дорисовывает в
центре ладошки ухо, глаз. В каждом
пальчике рисует различными
линиями ноги. Используя разные
линии, ребенок дорисовывает хвост
и клыки у слона.
Ребенок сгибает три пальчика в
кулачок, оставив поднятыми
мизинец и большой палец,
прикладывает ладонь к листу бумаги
и обводит простым карандашом.
Затем из контуров большого пальца
фотографии с
изображением
мордочек зайца.
и мизинца дорисовываются ушки
зайца, а из кулачка – мордочка. В
завершение работы ребенок
дорисовывает зайцу нос и глазки и
раскрашивает готовый рисунок.
Тема
1 «Рыбы»
2 «Осьминожки»
Материал
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки, с
изображением
рыб.
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображением
осьминогов,
видеокассета с
записью
мультфильма
«Осьминожки».
3 «Морской конек» Простой и
цветные
карандаши;
гуашь.
Открытки с
изображением
морских коньков.
Рисунок
Ребенок плотно прижимает
пальчики друг к другу и
прикладывает ладошку к листу
бумаги. Затем самостоятельно
или при помощи взрослого обводит
ладошку простым карандашом.
Хвост рыбки можно дорисовать,
продолжив рисунок пальчиков. Рот
и глаз рисуются с
противоположной стороны. В
завершение работы ребенок
придумывает и пририсовывает
карандашом плавники и чешую для
украшения рыбки.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги, затем самостоятельно или
при помощи взрослого обводит ее
простым карандашом. По
полученному контуру линиями,
овалами, завитушками
дорисовывается забавный
осьминожка.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем дорисовывает
на большом пальчике голову. На
голове дорисовывает гребешок и
глаза. Внизу хвостик. По
полученному контуру линиями,
4 «Инопланетяне» Простой и
цветные
карандаши;
гуашь.
овалами, кружками украшает
туловище морского конька. Далее
можно нарисовать водоросли и
кораллы.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем у запястья
ладошки рисует уши и антенки.
На трех пальцах внизу
дорисовывает ботинки (3 шт). В
Центре ладошки рисует глаза, нос,
рот, ремень. Большой и маленькие
пальцы – руки. Получился
инопланетянин.
Тема
1 «Кактус»
2 «Аленький
цветочек»
3 «Букет
тюльпанов»
Материал
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки, с
изображением
различных
кактусов.
Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображением
декоративных
цветов.
Простой и
цветные
карандаши;
гуашь.
Открытки с
изображением
весенних цветов.
4 «Подснежники» Простой и
цветные
Рисунок
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги, затем самостоятельно
обводит ее простым карандашом.
Затем короткими линями
дорисовывает колючки на
ладошках. На кончиках пальцев
дорисовывает цветы (кактус
расцвел).
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
бумаги, затем самостоятельно
обводит ее простым карандашом.
По полученному контуру линиями,
овалами, завитушками украшает
цветок. Внизу рисует стебелек и
листики.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом. Затем повторяет
изображение несколько раз.
Дорисовывает внизу стебельки и
листики. Каждый пальчик –
лепесток ребенок заостряет
прямыми линями.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
карандаши;
гуашь.
тетради и обводит простым
карандашом. Затем от запястья
ладошки рисует стебелек и
листики. Можно нарисовать белые,
голубые, синие подснежники.
Тема
Материал
1 «Одуванчик» Простой и
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки, с
изображением
одуванчиков.
2 «Веселый
Простой и
ежик»
цветные
карандаши,
гуашь;
иллюстрации,
картинки,
открытки с
изображение
ежей.
3 Натюрморт Простой и
«Тюльпан в
цветные
вазе»
карандаши;
гуашь.
Открытки с
изображением
весенних цветов.
4 «Бабочка красавица»
Простой и
цветные
карандаши;
Рисунок
Ребенок, растопырив пальцы,
прикладывает ладошку к листу
бумаги, затем обводит ее по контуру
простым карандашом. Цветными
карандашами он дорисовывает
листья и цветы, заранее продумав их
форму и расположение.
Ребенок, растопырив пальцы,
ребенок прикладывает ладошку к
листу бумаги, затем
самостоятельно обводит ее по
контуру простым карандашом.
Затем смещает ладонь вниз и
обводит пальчики второй раз. К
получившемуся силуэту ребенок
дорисовывает глазки и носик, и
раскрашивает готовый рисунок.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
карандашом (тюльпан). Затем внизу
обводит ладошку с сжатыми
пальчиками по контуру (ваза).
Дорисовывает стебельки и
листики. Использую различные
линии, точки украшает цветок и
рисует узор на вазе.
Растопырив пальчики, ребенок
прикладывает ладошку к листу
тетради и обводит простым
гуашь.
карандашом. Затем повторяет
тоже самое еще раз. Между
ладошками дорисовывает туловище,
головку и усики. Использую
элементы декоративного узора,
украшает крылья у бабочки.
Тема
Материал
Рисунок
Обобщающее занятие
Простой и цветные
карандаши;
гуашевые краски
Оформляется выставка
наиболее
выразительных работ
года.
Перед тем как показать
детям рисунки,
попросите их
выполнить рисунок из
ладошки на свободную
тему, изобразить То,
что они придумают в
данный момент.
Вместе с детьми
обсудите экспонаты
выставки.
Какой рисунок самый
красочный? Какими
художественными
материалами
выполнен?
Рисунок из ладошки на
свободную тему
(диагностика
художественного
развития детей).