Многообразие растительного мира парка г.Ростова".

МОУ гимназия имени А.Л.Кекина г. Ростова
Автор: Галактионова Людмила Федоровна, учитель биологии
Тема: Многообразие растительного мира парка г. Ростова.
Цель: развить представления о видовом разнообразии растений;
познакомить с многообразием растений родного края;
дать опережающие знания о жизненных формах растений парка,
листопадных и вечнозеленых растениях; экологических факторах,
ЗАДАЧИ:
 развитие у учащихся способности видеть многообразие природы и связи
в окружающем мире, и соотносить свои поступки с законами и
принципами природы;
 познакомить с многообразием растений парка;
 выявить жизненные формы растений парка;
 выявить изменения, происходящие с растениями в
 осенний период;
 развить представления об экологических факторах;
 научить наблюдать за сезонными явлениями в природе,
 приобретение навыков составления и оформления простых и доступных
гербариев, коллекций;
 описывать результаты наблюдений;
 воспитание поведения в природе и заботе о ней.
Формы и методы изучения курса
Преимущественно активные: проектно-исследовательские, игровые,
лабораторно-практические, экспериментальные.
Ожидаемый результат
Учащиеся должны расширить свое представление о природных объектах и
явлениях, приобщиться к позитивной экологической деятельности, уметь
работать самостоятельно и в группе, приобрести навыки оформления
творческих работ, коллекций, поднять уровень экологической культуры.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ:
 жизненные формы – деревья, кустарники, кустарнички, травы: однолетние,
двулетние, многолетние;
 систематика растительных форм;
 экологические факторы;
 сезонные явления;
 листопад;
 листопадные и вечнозеленые растения.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: :
Подготовку к экскурсии необходимо начинать с разработки маршрута
и предварительного осмотра места ее проведения. Разбить учащихся по группам.
Составить индивидуальные задания для каждой группы. Наблюдения, сделанные
учениками на экскурсии, могут быть использованы при изучении растительной
клетки, внешнего строения листа, испарения воды растениями, жизненные формы
растительных организмов, растение – целостный организм.
1. Многообразие растений
2. Жизненные формы растений
3. Сроки изменения окраски листьев.
4. Начало и конец листопада.
5. Поздноцветущие растения.
6. Вечнозеленые растения.
7. Листопадные растения.
8. Лекарственные растения
РЕСУРСЫ: Основные: Учебник: В.В.Пасечник «Биология 6 класс;
Тетрадь-практикум: Экскурсия 1 «Осенние явления в жизни родного края».
Дополнительные: таблицы:»Многообразие растительного мира», «Жизненные
формы растений», «Естественные и искусственные растительные сообщества»,
«Материалы к сезонным наблюдениям в природе», диапозитивы-слайды «Растения
Красной книги России», «Лекарственные растения»
Книги и журналы:
Биология. Справочник школьника. — М.: Изд-во ТКО АСТ, 1995.
Баринов О. Цветы осени // 1 сентября. Биология. — 2001. — № 43.
Баринова М. Осенние экскурсии // 1 сентября. Биология. — 2002. — № 42.
Мельникова С. Осенние цветы // 1 сентября. Биология. — 2004. — №№ 33, 34.
Кошель П. У истоков ботаники // 1 сентября. Биология. — 2003. — №№ 12–
14.Интернет-ресурсы www.bio.1september.ru — для учителя биологии.