Администрация г. Великие Луки, Псковской области, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Администрация г. Великие Луки, Псковской области,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 18»
ул. Первомайская дом 23а . дом 25а. город Великие Луки, Псковская область, 182110,
тел 3-33-74
Сведения об основных методических пособиях, учебно-развивающих
материалах, таблицах, картинах и других наглядных пособиях по
реализации программы развития и воспитания детей в детском саду
«Детство»
Образовательная
область
«Физическая
культура»
«Здоровье»
«Безопасность»
«Социализация»
Перечень имеющегося оборудования, наглядных пособий,
развивающих игр
Оборудование: доска с ребристой поверхностью, обруч
большой (диаметр 95-100 см), гимнастические скамейки, кегли,
бубен.
Наглядные пособия: мячи большие и маленькие по количеству
детей в группе; палки гимнастические по количеству детей;
мешочки с грузом малые, косички гимнастические по
количеству детей, погремушки по количеству детей, скакалка
короткая (длина 120-150 см) по количеству детей.
Развивающие игры: подвижные игры со словами, предметами.
Оборудование: атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Больница»,
«Аптека»:
халат и шапочка врача, наборы медицинских
инструментов (градусник, тонометр, шпатель, шприц, бинты,
микроскоп, оборудование для глазного, зубного кабинетов и т.д.).
Наглядные пособия: «Виды спорта», «Организм человека»,
«Каково строение человека» - познавательные игры-лото, серии
картинок, энциклопедии, кубики «Букварь здоровья», «Уроки
Мойдодыра». Занятия-викторины – ценности здорового образа
жизни , о профилактике заболеваний, навыки личной гигиены,
поговорим
о
болезнях,
врачи
–
наши
друзья.
Развивающие игры: «Витаминные домики», «Зернотерапия»,
«Органы чувств», «Полезно или нет».
Оборудование: атрибуты к сюжетно-ролевым играм – «Шофёры» и
«Службы спасения» (машины грузовые, легковые, пожарная,
милиция, скорая помощь, экскаватор, кран, светофор, дорожные
знаки).
Наглядные пособия: «Лото осторожностей», «Опасности вокруг
нас», серия картинок «Если малыш поранился», «Лото безопасного
поведения на дорогах», «Хорошо – плохо», «Запрещающие и
разрешающие знаки»; картины по теме «Огонь – это опасно», лото
«Ядовитые грибы и растения».
Развивающие игры: «Красный, жёлтый, зелёный», «Найди знак»,
«Регулировщик», «Путаница», «Найди своё место» (со знаками,
сигналами светофора).
Оборудование: атрибуты к сюжетно-ролевым играм – школа,
путешествие по России, мы путешествуем по пустыне (степи, на
Север), осенняя ярмарка, фабрика игрушек, библиотека, почта,
консервный завод, театр, парикмахерская, строители.
«Труд»
«Познание»
Наглядные пособия: иллюстрации по теме «Школа», модель класса;
карта, глобус; картинки из серии – «Животные Севера», «Животные
степи», «Животные пустыни», энциклопедия животного мира;
картина «Почтальон», картины и иллюстрации о строительных
работах.
Развивающие игры: «Четвёртый лишний», «Собери портфель»,
«Расселим животных», «Где это бывает», «Кто делает игрушки»,
«Письмо заболевшему другу», «Как сделали яблочный сок», «Кому
что нужно для работы».
Оборудование: для экспериментирования (песок, глина, разные виды
бумаги, ткани); фартуки и шапочки для дежурства по столовой,
инвентарь для дежурства; инвентарь для труда в природе ( лейки,
лопатки, палочки для рыхления), атрибуты к сюжетно-ролевой игре
«Ателье».
Наглядные пособия: предметы и картинки о предметном мире и
трудовой деятельности взрослых; картины, репродукции о
профессиях взрослых. Различные предметы, инструменты,
материалы: «Мир ткани», «Мир дерева и металла».
Развивающие игры: «Чудесный мешочек», «Гости пришли».
Оборудование: пирамидки (из 6-10 элементов), окрашенные в
основные цвета; стержни для нанизывания с цветными
кольцами, шарами (из 5-7 элементов); объёмные вкладыши из 510 элементов (миски, конусы); матрёшки (из 5-7 элементов);
набор для экспериментирования с водой и набор для
экспериментирования с песком; разрезные (складные) кубики с
предметными картинками (4-6 частей); разрезные предметные
картинки, разделённые на 2-4 части (по вертикали и
горизонтали); коллекция минералов; коллекция тканей.
Нормативно-знаковый материал: набор кубиков с цифрами,
набор карточек с изображением количества предметов (от 1 до
10) и цифр; набор кубиков с цифрами и числовыми фигурами;
набор карточек-цифр (от 1 до 10); наборы моделей: деление на
части; счётные палочки; танграм; набор: последовательные
числа.
Наглядные пособия: наборы картинок для группировки
(реалистические изображения), до 4-6 в каждой группе:
домашние животные, дикие животные, животные с детёнышами,
птицы, рыбы, деревья, цветы, овощи, фрукты, продукты
питания, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода;
набор карточек с изображением знаков дорожного движения.
Набор плоскостных геометрических фигур для составления
изображений по графическим образцам (из 4-6 элементов);
набор для сериации по величине – бруски, цилиндры; часы с
круглым циферблатом и стрелками; набор: доска магнитная
настольная с комплектом цифр, знаков, букв и геометрических
фигур.
Развивающие игры: «Времена года», «Овощи и фрукты»,
«Насекомые», «Овощи, фрукты, ягоды», «Дикие и домашние
животные», «Путешествие в зоопарк», «Правила дорожного
движения», «Весёлые верёвочки», «Парк космических
развлечений».
«Помоги фигурам выбраться из леса», «Математические бусы»,
«Одна клетка», «Танграм».
«Коммуникация»
«Чтение
художественной
литературы»
«Художественное
творчество»
Оборудование: нормативно-знаковый материал: алфавит,
разрезная азбука; наборы карточек с буквами, слогами.
Демонстрационный материал – картины русских художников
(репродукции и описание) – Саврасов, Левитан, Васнецов,
Билибин.
Наглядные пособия: серии из 3-4 картинок для установления
последовательности событий (сказки, социобытовые ситуации);
серии из 4 картинок: части суток (деятельность людей
ближайшего окружения); серии из 4 картинок: времена года
(природа и сезонная деятельность людей); сюжетные картинки
крупного формата (с различной тематикой, близкой ребёнку –
сказочной, социобытовой).
Развивающие игры: «Разрезные картинки», «Необыкновенное
животное», «Алфавит»
Хрестоматии для чтения детям всех возрастных групп, подбор
детских иллюстрированных книг по каждому возрасту.
Атрибуты для игр- драматизаций и театрализованных игр по
художественным произведениям.
Оборудование: мольберт, нетрадиционные материалы для
печатанья (тычки-печатки из овощей, коробков, игрушек;
кружево, ватные палочки); предметные лекала для составления
композиций; предметы для тонирования бумаги (соломинки и
фломастеры для выдувания краски, губки поролоновые);
материал для пальцевой живописи (рисование ладонями) –
поддоны, гуашь, салфетки, бумага разной формы и размера;
акварельные краски, восковые мелки, кисти разных размеров.
Пластилин (24 цвета), разнообразные стеки, печатки(
пуговицы на ножках, колпачки от фломастеров, фактурная
ткань); природный материал (жёлуди, шишки, цветные палочки,
соломинки, крупные семена, бусины).
Конструкторы разных видов для развития конструктивной
памяти, мышления. Планшеты для развития умения
выкладывать плоскостные фигуры, видоизменять по типу
«Живая скульптура» (мозаика). Мелкие игрушки, игрушкиподелки – для создания конструкций с учётом размера игрушек
(кровати для трёх медведей), для обыгрывания создаваемых
построек. Природный и бросовый материал для ручного труда(
шишки, жёлуди, каштаны, семена, веточки, камешки, песок,
ткань, нитки ит.д.)
Наглядные пособия: наборы картин «Времена года», «Фрукты
и овощи», «Дикие и домашние животные». Наборы раскрасок
для рассматривания – «Городецкая роспись», «Хохлома»,
«Гжельская роспись», «Дымковская роспись», «Костюмы
народов мира».
Муляжигрибы,
овощи,
фрукты.
Альбомы
для
рассматривания – транспорт, дикие и домашние животные.
Схемы построек, иллюстрации зданий, транспорта.
Развивающие игры: подборка дидактических игр:
- «Угадай кто (что) это?» - нахождение в пятне причудливой
«Музыка»
формы определённого образа, дорисовывание недостающих
деталей;
- «Дорисуй» - завершение начатого рисунка (по оси симметрии,
по отдельным линиям);
- «Выложи узор» - придумывание и составление предмета
(образа) из предложенного набора шаблонов, нитей, бросового
материала.
Пальчиковая гимнастика, пластилиновая азбука.
Подборка дидактических игр:
- «Собери постройку» - создание постройки под диктовку
воспитателя;
- «Что изменилось» - развитие внимания, умение словом
обозначать изменения в постройке;
- «Разные постройки» - развитие умения варьировать в
воображении образы предметов.
Оборудование: пианино (2 шт.), аккордеон, домашний
кинотеатр, ширма с игрушками для игры «Догадайся, кто поёт».
Детские музыкальные инструменты и игрушки: дудочки,
свистульки, барабанчики, погремушки, колокольчики, триола,
металлофон, барабан, маракасы, ложки.
Наглядные пособия: «Музыкальный букварь», портреты
композиторов. Развитие исполнительского танцевального
творчества – элементы костюмов, платочки, султанчики, венки,
ленты. Разные виды театров – настольный, театр игрушек,
варежковый, пальчиковый.
Развивающие игры: «Музыкальное лото», «Угадай, какой
инструмент звучит», «Музыкальные молоточки». Подборка
дидактических игр:
- «Нарисуй песню» - творческая передача содержания песни с
помощью рисунков;
- «Игра с платком» - развитие воображения, выразительности
движений;
- «Игровые задания» - сочинение собственных мелодий на
звучащих инструментах;
- «Придумай танец» - фонограммы разных по настроению
музыкальных произведений;
- «Времена года в цвете и в звуке» - развитие фантазии в
передаче образа.
«Коррекционная
работа» (для ДОУ
компенсирующего и
комбинированного
вида)
Дата заполнения «___» ______________________ 20 __ г.
____________________________
Руководитель учреждения (Ф.И.О.)
___________________
подпись