документ Word - детский сад № 70 «Светлячок

Сценарий
Музыкально-спортивного праздника для старшей группы
«Осеннее путешествие с Карлсоном »
Атрибуты: Костюм Карлсона, сумка для Карлсона (ложка, загадка про грибы, конфеты)
банка с надписью «Варенье»,Листья 4-х видов по кол-ву детей ; «мостик», НО «Ручеёк»,
шапочка волка , плоскостные картинки «грибы» (мухоморы, белые ,подосиновики)по колву детей , 2 корзинки, 6 конусов («ёлочки»), шапочки овощей, муляжи овощей и
фруктов,2 тазика пластмассовых,2 ложки деревянных ,2 коробки с надписью «сахар»,
мячики массажные по кол-ву детей, 2 мешка ,одноразовые ложки,4-6 видов варенья,
поднос , салфетки , банка с вареньем.
Дети заходят в зал, встают врассыпную, в руках осенние листья .
Осень в город невидимкой
Потихонечку вошла.
И волшебную палитру
Не забыла взять она.
Краской красною рябину
Разукрасила в садах.
Брызги алые калины
Разбросала на кустах.
Жёлтой разрисует осень
Тополя, ольху, берёзки.
Серой краской дождик льётся,
Солнце золотом смеётся
Клён оранжевый стоит
И как будто говорит:
«Посмотрите же вокруг –
Всё преобразилось вдруг!»
Опустила осень кисти
И глядит по сторонам:
Яркий, добрый, разноцветный
Праздник подарила нам.
Об этом чудесном времени года ребята споют песню
«Осенняя песенка» Н.Самохваловой
Да, осенью погода меняется, чаще идут дожди, холодный порывистый ветер срывает
листья с деревьев.
Реб.
Осень постучалась к нам
Золотым дождём
И скупым, неласковым
Солнечным лучом.
Затянул печальную
Песню листопад.
И под эту песенку
Засыпает сад.
Под спокойную музыку дети берут разноцветные осенние листочки.
Танец с листьями.
В конце кладут листья у центральной стены и садятся на стулья.
Под музыку с листьями в руках влетает Карлсон.
Карлсон
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
А у меня тоже есть красивые листочки, потому что я самый лучший в мире
собиральщик листьев! И самый лучший в мире танцор!
(Танцует несколько тактов).
Вед.
Ой, как много у тебя листьев, и все они разные и по цвету и по форме. Вот этот вырезной
кленовый, а этот с какого дерева улетел? (дуб, рябина, берёза).
Карлсон
Я специально много листьев насобирал, чтобы поиграть с вами.
Игра «Найди своё место»
Карлсон и 3 мамы выходят в центр зала, им выдают по 1 листочку, и они по очереди
говорят:
У кого кленовый (дубовый, берёзовый, рябиновый) лист в мой кружочек становись!
Карлсон
а я знаю, что под опавшими листьями можно найти гриб. Пойдёмте-ка все
вместе в лес грибы искать!
Дети соглашаются.
Карлсон
лес рядом .
я знаю короткую дорогу, сейчас перейдём через речку по мостику, а там и
Инсценирование песни «На мосточке» А.Филиппенко
Идут через мостик и образуют круг
Карлсон
у меня в сумочке есть для вас что-то интересное. Отгадайте загадку:
И на горке, и под горкой,
Под берёзой, и под ёлкой,
Хороводом в ряд
В шапках молодцы стоят.
(грибы)
Пока Карлсон загадывает загадку, ведущая раскладывает грибы на ковре: мухоморы,
подосиновики, белые.
Вед
Вот мы и оказались на лесной полянке, грибов здесь видимо – невидимо.
Карлсон подбегает и берёт мухомор
К
Ой, какой красивый грибок!
Вед.
что ты, что ты, Карлсон, такие грибы собирать нельзя. Ребята, давайте
покажем Карлсону какие грибы надо собирать в лесу.
4 старшая группа Игра «Собери грибы». Под музыку дети собирают съедобные грибы в
корзинку, мальчики в корзинку с синим бантиком, девочки - с красным бантиком.
5 старшая группа Эстафета с грибами и корзинками
Дети встают в 2 колонки, у первых в руках корзинки. Перед каждой колонкой 3
«мухомора» на расстоянии друг от друга, обруч, накрытый зелёной тканью , на нём грибы
(плоскостные: подосиновики, белые, мухоморы)
Бег «змейкой» вокруг мухоморов, взять один гриб в корзинку с полянки, обратно бег по
прямой; передать корзинку следующему в колонне, встать в конец колонны.
Карлсон
спасибо, ребята, теперь я самый лучший в мире собиральщик грибов, пойду
отнесу их домой. (Улетает).
Вед.
Грибов мы набрали, пора домой возвращаться, нужно успеть убрать у себя
на огороде урожай овощей.
Какие овощи выросли у нас в огороде мы узнаем, если сумеем отгадать
Загадки: (выбрать несколько)
Расселась барыня на грядке,
Оделась в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(капуста)
Выходит девочка в костюме капусты и читает стихи:
Девочка
Я – капустка тугая,
В супе, в борщике вкусна я.
Садится на скамеечку у центральной стены.
Желтая курица под плетнём дуется
(Тыква)
Девочка
А я тыквой зовусь,
Сочной мякотью горжусь.
Нет полезней и вкусней
Каши тыквенной моей!
Кругла, а не луна,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь.
Девочка
Я репа, всем вам известна,
И вкусна я, и полезна!
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
(репа)
Начали щипать –
Стали плакать и рыдать.
Мальчик
(зелёный лук)
Я – сердитый лук, ребята,
Витаминами богатый.
Хоть глаза вам и щипаю,
Да от гриппа защищаю.
Нет обеда без картошки –
Ни жаркого, ни окрошки.
Все картошку уважают.
Кто из вас меня не знает?
Красна, а не девица,
Зелена, а не дубрава,
С хвостом, а не мышь.
Девочка
Я – морковка всем на диво:
И румяна, и красива.
Между грядок лежит сладок
Мальчик
Вед.
(огурец)
Я – огурчик наливной,
Кто полакомиться мной?
В огороде вырастает,
А когда он созревает,
Варят из него томат,
В щи кладут и так едят!
Мальчик
(морковь)
(помидор)
Помидор я красный, гладкий
К вам явился прямо с грядки!
Вот как много овощей выросло в огороде. Пора собирать урожай.
Танец-игра «Урожайная» («Танцевальный калейдоскоп 3 № 19)
Возвращается Карлсон (с двумя мешками 1-мячики «массажные»; 2-пустая банка с
надписью «варенье»)
Карлсон : Ребята, а вот и я! Самый лучший в мире игральщик! А вы любите играть?
Раз, два, три, не зевай! Мячики разбирай!
Игра под музыку «Повтори за мной»
Карлсон под музыку показывает движения с массажным мячом –дети повторяют.
(перекладывание мяча из правой руки в левую :
-перед собой, над головой, за спиной, под коленом
-подбрасывание и ловля мяча двумя руками.
Карлсон подходит ко второму мешку ,берёт его и говорит :
Карлсон
Ой, мой мотор сейчас остановится, срочно нужна заправка!
Вед.
а чем ты заправляешься?
Карлсон
как чем, разве вы не догадываетесь (и достаёт банку)
Вед.
да, варенье – то у тебя закончилось. Надо помочь Карлсону. Придётся
сварить для него варенье. У нас сегодня много разных даров осени, давайте выберем те, из
которых можно сварить варенье.
Выносит стол, на котором разложены овощи и фрукты.
Игра – аттракцион «Свари варенье»
Отбирают из муляжей овощей и фруктов фрукты для варенья и положить их в тазик,
засыпать «сахаром». Помешать большой деревянной ложкой. Карлсон пробует, и просит
добавить сахара.
Муляжи фруктов и овощей, 2 тазика, 2 ложки, 2 пакета с надписью «Сахар».
1 реб. Варит варенье из яблок, другой – из слив, третий – из груш, четвёртый персиков или
абрикосов.
Карлсон пробует и показывает: «Вкусно!»
Вед.
Мы сварили вкусное варенье и сейчас предложим родителям попробовать
его и определитьиз каких фруктов оно приготовлено.
Конкурс «Узнай по вкусу». ( одноразовые ложки, 4-6 видов варенья, поднос, салфетки
бумажные)
Выходят 4 пары – мама и ребёнок, мамы закрывают глаза, Карлсон угощает вареньем
маму и ребёнка, а они определяют на вкус из чего оно сварено. Кто отгадал – получает
конфету от Карлсона.
Ведущая (отдаёт банку с вареньем Карлсону)
Это тебе наш подарок, чтобы ты почаще прилетал к нам в гости.
Карлсон
Спасибо, ребята, обязательно буду прилетать к вам, ведь у вас в детском
саду так весело!
Вед.
А раз тебе весело, приглашаем потанцевать с нами.
Карлсон
С удовольствием!
«Ливенская полька».
Карлсон
Ой-ой-ой, я совсем забыл, что меня ждёт Малыш. До свидания, ребята.
Под музыку улетает.
Вед.
Ну вот и закончился наш праздник, и я приглашаю всех в группу отведать
полезных и вкусных даров осени.