Развлечение: «Прогулка в лесу»

Конспект развлечения на улице
Тема: «Прогулка в лесу»
(подготовительная группа)
Подготовила воспитатель
Сиротина Светлана Владимировна
МДОУ № 12 «Сказка»
г. Оленегорск
Цель:
Обобщить представления детей об осенних явлениях в природе,
показать, что природа прекрасна во все времена года. Объяснить, что в
природе ничего не происходит случайно. Напомнить детям о разнообразных
дарах, которые дает лес человеку.
Воспитывать культуру поведения в лесу, бережное отношение.
Способствовать развитию интереса к живой природе, прививать к ней
любовь.
Обогащение словаря:
желтеют листья, листопад, похолодание,
уменьшение светового дня, почва влага.
осадки,
отлет
птиц,
Содержание прогулки:
1. Вводная беседа. Обратить внимание детей на погоду, охарактеризовать ее.
Прочитать стихотворение А.С. Пушкина «Осень»
2. Коллективное наблюдение.
Воспитатель отмечает красоту природы; обращает внимание детей на
изменения в лесу, предлагает вспомнить и сравнить с тем, как он выглядел
на предыдущей прогулке.
- Как называется явление, когда опадают листья? (ответы детей).
3. Прогулка по опавшим листьям. Встреча лесного жителя «Лесовичка»:
- Здравствуйте, дети! Я лесной житель – ЛЕСОВИК.
- Кто знает, почему осенью листья опадают?
- Нравятся вам цветные листочки?
- Любите ли вы их собирать?
- Что вы с ними делаете? (ответы детей)
4. «Лесовичок» рассказывает о том, что, сбрасывая листья, деревья готовятся к
зимним холодам. Листочки укрывают землю сплошным ковром и защищают
корни деревьев от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не
промерзнет и весной под листвой земля дольше сохранит влагу растаявшего
снега. Опавшие листья на земле – это не мусор, они очень нужны почве и
растениям, которые на ней растут.
5. Предлагает поиграть в игру «Мы осенние листочки».
Ребята хором вместе с воспитателем говорят слова и делают движения.
Мы – листочки, мы – листочки,
Мы – осенние листочки.
(дети стоят кружком с листочками в руках)
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели
(дети разбегаются)
Мы летали, мы летали,
(дети бегают, помахивая листочками)
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок,
Мы присели все в кружок.
(дети приседают на корточки, поднимая листочки над головой)
Ветер снова вдруг подул
И листочки быстро сдул
(дети снова разбегаются)
Все листочки полетели
И на землю тихо сели.
(дети подбрасывают листочки вверх и наблюдают куда они упадут)
6. – Ребята, отгадайте-ка загадку: Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает
Зимой согревает. (дерево)
- Правильно, деревья, они служат пищей, укрытием, домом для всех жителей
леса. (Дети показывают и называют названия деревьев, которые их
окружают).
7. - А что растет в лесу под деревьями? (мох, грибы, ягоды).
- Вот о грибах я вам и расскажу.
Они растут с лета до ранней осени. Для роста им необходимо тепло и влага.
- Кто знает загадки о грибах?
«Я в красной шапочке расту под стройною осиной,
меня узнаешь за версту, зовусь я … (подосиновик).
«Средь молодых сосенок в блестящей темной
шапочке растет грибок… (масленок).
- Какие еще названия грибов вы знаете? (ответы детей).
- А вот еще загадка, внимательно слушайте:
«Возле леса на опушке, украшая темный бор, вырос
пестрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)
- Можно использовать в пищу ядовитые грибы?
Люди часто сбивают их ногами, растаптывают, но делать этого нельзя: они
служат кормом, а иногда и лекарством для лесных обитателей – зайцев,
лосей и украшают лес.
8. - Лес богат не только грибами, но и ягодами. Ну-ка, посмотрите вокруг.
Какие ягоды растут в нашем лесу? (ответы детей). Дети находят ягоды,
рассматривают их.
- Собирая лесные ягоды, не рвите ветки и кусты. Кусты погибнут, и на их
месте не будет больше ягод.
- Как вы думаете, ребята, зачем ходят в лес, кроме того, чтобы собирать
ягоды и грибы? (ответы детей).
9. Послушайте стихотворение:
Если в лес пришли гулять,
Зря цветы не надо рвать!
Свежим воздухом дышать,
Из рогатки не стрелять!
Бегать, прыгать и играть,
Ты пришел не убивать!
Только, чур, не забывать,
Бабочки пускай летают,
Что в лесу нельзя шуметь.
Ну, кому они мешают,
Даже очень громко петь.
Здесь не нужно их ловить,
Испугаются зверушки,
Топать хлопать, палкой бить.
Убегут с лесной опушки.
Ты в лесу всего лишь гость.
Ветки елки не ломать –
Здесь хозяин ель и лось.
Никогда не забывать.
Их покой побереги –
Мусор с травки убирать!
Ведь они нам не враги.
- Лес надо беречь. Если все это выполнять, тогда лес, не скупясь, одарит
людей. Чтобы узнать лесные тайны, увидеть лесных птиц и зверей, нужно
уметь беречь тишину, научиться бесшумно ходить по лесу. Давайте
проверим, умеете ли вы ходить бесшумно?
(дети все вместе двигаются, стараясь не шуметь)
10. «Лесовичок» разрешает детям собрать листья для гербария, поискать ягоды,
грибы.
В конце прогулки «Лесовичок» хвалит детей за находки, обращает внимание
на смекалку, фантазию детей. Благодарит за бережное обращение с лесом.
Прощается.