EMU-7 omTASK-2

Фамилия Имя Отчество
Дата рождения
Класс
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ-Специалист 2015»
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР [ 2 класс ]
Адмирал Синекольчатый Осьминог решил исследовать северные моря России. Он
просит тебя быть его проводником. Пират собрал все свои самые тёплые вещи, и
отправился в путь.
1.
Осьминог
приказал
помощнику принести карту.
Однако её название чем-то
запачкано.
Какую
информацию можно узнать
из этой карты?
Обведи букву выбранного
ответа.
А. Рельеф территории.
Б. Направление ветров.
В. Расположение всех морей и океанов Земли.
Г. Расположение климатических поясов.
2. Судно Осьминога добралось до водной границы России. Пират решил поднять
флаг для маскировки. В своих сундуках он нашёл много разных флагов. Какой из
них является флагом России? Обведи букву выбранного ответа.
А.
Б.
В.
Г.
Д.
СПРАВКА. Флаг России представляет собой полотнище из трёх равновеликих
горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного
цвета.
3. Матрос принёс Осьминогу найденную в море бутылку. В
ней лежит записка. Пирату стало интересно, как тяжёлая
бутылка смогла держаться на волнах. Он взял бутылку и
опустил её в воду. Из горлышка побежали пузырьки. Какое
вещество мешало бутылке утонуть?
Обведи букву выбранного ответа.
А. Вода
Б. Воздух
В. Водяной пар
Г. Частицы стекла
СПРАВКА. Вода – это прозрачная, бесцветная жидкость, образующая ручьи,
реки, озёра, моря. Воздух – это смесь газов, из которых состоит атмосфера
Земли. Всё свободное пространство заполнено воздухом. Водяной пар – это газ,
в который превращается вода при нагревании. Стекло – это твёрдый, достаточно
прочный и прозрачный материал.
4. В записке говорилось о встрече пиратов материка Евразия. Осьминог тоже
решил на ней побывать, пусть и без приглашения. Перед высадкой на берег пират
решил узнать, каких животных он может встретить на территории России.
Помоги ему подобрать подходящие книги.
Обведи ТРИ буквы выбранных ответов.
А. Растения. Полная энциклопедия.
Б. Дикие животные России.
В. Мир животных.
Г. Семь рек России.
Д. Красная книга России.
СПРАВКА. В Красной книге содержится информация о редких и находящихся
под угрозой исчезновения животных, растениях и грибах.
5. Синекольчатый Осьминог сходит на берег и углубляется в лес. По дороге он
вспоминает прошлую прогулку своей пиратской команды по лесу. Какие правила
поведения в лесу он тогда нарушил.
А. С весёлой громкой музыкой мы вошли в лес.
Б. Знакомой тропой мы прямиком отправились к берёзовой роще.
В. По дороге часто попадались грибы – белые, сыроежки, подберёзовики.
Г. Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками.
Д. А мухоморы и поганки затаптывали.
Обведи ТРИ буквы выбранных ответов.
СПРАВКА. Лес – это дом для многих животных. От того, что в лесу всегда
довольно тихо, звери боятся громких звуков, которые кажутся им опасностью.
Многие животные питаются растениями и грибами. А ядовитые грибы
используют для лечения болезней.
6. Осьминог рассматривает незнакомые растения. Он хочет посадить несколько
таких в Сказочной Австралии. Но для этого надо понять, какими способами
распространяются семена данных растений.
1)
2)
3)
4)
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
А) Семена распространяют живые существа
Ответ:
Б) Семена распространяются ветром
1
2
3
В) Семена выбрасывает на землю само растение
4
СПРАВКА.
- Если плоды с семенами имеют шипы и крючки, то они распространяются,
цепляясь за шерсть животных и одежду людей.
- Если семена имеют разнообразные крылышки, зонтики и хохолки, то они
распространяются с помощью ветра.
- Если семена находятся внутри стручка, то они лопаются, и из них семена сами
высыпаются на землю.
7. Осьминог добрался до места встречи пиратов Евразии. На заснеженной поляне
собралось множество животных. Кажется, некоторые из них приехали издалека.
Помоги Осьминогу разобраться, кто откуда прибыл.
1) арктические пустыни
2) лесная зона
3) степи и лесостепи
4) пустыни и полупустыни
А)
Б)
В)
Г)
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
Ответ:
1
2
3
4
8. Пираты Евразии что-то обсуждают между собой. Осьминог решительно
выходит в центр поляны и произносит:
Здравствуйте! Я Адмирал всех пиратов Синекольчатый Осьминог. Отныне я буду
вашим предводителем. Пожалуйста, соберите все сокровища и погрузите их на
мой корабль. Я разделю их между всеми присутствующими.
Своей речью Осьминог разозлил неизвестных ему зверей. Помоги Адмиралу
понять, что могло вызвать такую реакцию? Обведи букву выбранного ответа.
А. В речи присутствовали неуважительные слова.
Б. Речь была слишком длинной.
В. Сама речь была неуважительным поступком.
Г. Осьминог забыл представиться.
9. Осьминог вынужден бежать. Впереди замёрзшая река! Подскажи Осьминогу
правила техники безопасности, чтобы он не провалился под лёд. Соотнеси
картинку с соответствующим правилом.
1)
2)
3)
4)
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
А) Необходимо соблюдать дистанцию между идущими по льду.
Б) Замёрзшую реку или озеро лучше переходить на лыжах.
В) Если под вами затрещал лёд, не паникуйте и не делайте резких движений!
Г) При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.
Ответ:
1
2
3
4
10. Осьминог решает переждать погоню в укромном месте. В лесу ему встретились
жилища лесных зверей. Помоги Осьминогу определить, кому принадлежат эти
жилища.
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
1)
2)
3)
4)
Нора
А)
Гнездо
Б)
В)
Ответ:
Спасибо тебе за помощь!
Теперь я могу вернуться
на корабль и продолжить
путешествие.
Муравейник
Плотина
Г)
1
2
3
4