Рекомендуемая литература Основная

1.
2.
3.
4.
5.
Рекомендуемая литература
Основная
Яковлев Г.П., Челомбитько В.А. Ботаника. – С.-П., 2003.
Дорохина.Л.Н, Нехлюдова А.С. Руководство к лабораторным
занятиям по ботанике с основами экологии – М., 1989.
Петров В.В. Растительный мир нашей Родины – М., 1991.
Гуленкова М.А., Красникова А.А. Летняя полевая практика по
ботанике. – М., 1986.
Чернышова, О.Н. Теоретические основы и технологии
начального
образования
по
естествознанию
(ботаника) [Электронный
ресурс]:
учебно-методический
комплекс / авт.-сост. О. Н. Чернышова ; Новосиб. гос. пед. унт, Институт открытого дистанционного образования. Новосибирск :
НГПУ,
2012.
Режим
доступа:
http://lib.nspu.ru/umk/f049a1441b84a974/. - Доступна эл. версия
в ЭБ НГПУ.
Дополнительная
6. Горышина Т.К. Экология растений. – М., 1979.
7. Красноборов И.М., Шауло Д.Н. и др. Красная книга
Новосибирской области (Растения). – Новосибирск, 1998.
8. Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в
школе. – М., 1985
9. Определитель растений Новосибирской области. Ред.
Красноборов И.М. – Новосибирск, 2000.
10. Растения и животные лесов Западной Сибири. Сост.: Ердаков
Л.Н., Чернышова О.Н., Чумачева Н.М. – Новосибирск, 1995.
11. Чернышова О.Н., Ердаков Л.Н., Довбня С.Е. Растения и
животные водоема. – Новосибирск, 1999.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО
БОТАНИКЕ
1. Рисунки выполняются карандашами в альбомах, на одной стороне
листа. Все подписи (названия рисунков, термины) производятся
ручкой.
2. При выполнении рисунков следует придерживаться определенных
правил: части растений и грибов раскрашивать в естественные
цвета (подземные части — в коричневый, черный; одревесневшие
стебли — в серый, коричневый; листья — зеленый и т.п.). На
схемах внутреннего строения каждая ткань также имеет свою
окраску: флоэма (луб) — зеленый,
ксилема (древесина) —
красный, паренхима (основная ткань) — желтый, кроме
мезофилла листа; камбий (образовательная ткань) — синий,
покровные (эпидермис, пробка) — коричневый, механические —
черный.
Рисунки должны быть крупными!
3. Задания для самостоятельной работы выполняются дома на
основе материала учебников и лекций. Таблицы, вопросы и
ответы на них записываются в альбомах после рисунков.
4. «Тетрадь по флоре» должна включать описания организмов,
изучаемых в курсе ботаники, по следующему плану: – внешний
вид объекта (рисунок, фотография), – систематика (царство,
отдел, класс, семейство, вид), – краткое описание самого
организма (приспособления к среде обитания, видоизменения
органов, связи с другими организмами, жизненная форма, ареал,
местообитание, значение для человека и его среды обитания).
Объекты помещаются в тетрадь в следующем порядке: по
одному представителю из каждого перечисленного ниже отдела: из
царства Дробянки – отделы Наст. бактерии и Цианобактерии, из
царства Грибы – отделы Наст. Грибы и Лишайники, из царства
Растения – Зеленые, Красные, Бурые водоросли, Моховидные,
Плауновидные,
Хвощевидные,
Папоротниковидные,
Голосеменные. Отдел Покрытосеменные должен быть представлен
большим количеством растений, относящихся к разным классам,
семействам.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
Тема: ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ
Цель: Изучить особенности строения и размножения мхов,
хвощей, плаунов и папоротников.
Х О Д Р А Б О Т Ы:
1. По гербарию и таблицам изучить внешнее строение мха
кукушкин лен. Зарисовать схему цикла развития моховидных на
примере кукушкина льна. Отметить мужское и женское растения
(гаметофит). На них подписать стебель, листья, ризоиды.
Обозначить спорофит (ножка, колпачок, коробочка, крышечка),
споры, протонему.
2. Рассмотреть и зарисовать общий вид сфагнума (белого
мха). Подписать центральный стебель, боковые веточки, листья.
Зарисовать внутреннее строение листа. Подписать водоносные и
2
хлорофиллоносные клетки, поры.
3. Зарисовать общий вид плауна булавовидного со зрелыми
спороносными колосками. Подписать придаточные корни,
стелющийся побег, восходящие веточки, спороносные колоски.
4. По гербарию и таблицам изучить представителей отд.
Хвощевидных. Зарисовать весенний (спороносный) и летний
(вегетативный) побеги хвоща полевого. На рисунке вегетативного
побега подписать стебли побегов, чешуевидные листья,
корневище, придаточные корни. На рисунке спороносного побега,
кроме того, – спороносный колосок.
5. Изучить и зарисовать цикл развития папоротников на
примере мужского папоротника (щитовника). Подписать спорофит
(листья (вайи), корневище, придаточные корни), часть вайи с
сорусами, спорангий, споры, заросток (гаметофит), антеридии,
архегонии, молодой спорофит на заростке.
Задания для самостоятельной работы
- Какое поколение полностью обеспечивает себя питательными
веществами у моховидных?
- Цветут ли папоротники? Что такое сорус, гаметофит, спорофит,
антеридий, архегоний?
- Чем отличаются ризоиды от корней? Какие высшие споровые
растения имеют ризоиды?
- Заполнить таблицу:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛОВ
ВЫСШИХ СПОРОВЫХ РАСТЕНИЙ
Признак
Моховидные Хвощевидные Плауновидные Папоротникови
Представители
Особенности
цикла
развития
Внешнее
строение:
- спорофита
- гаметофита
Геологическое
время:
эра,
период
- появления
- вымирания
большинства
3
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
Тема: СТРОЕНИЕ И ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ВЕГЕТАТИВНЫХ
ОРГАНОВ РАСТЕНИЙ
Цель: изучить внешнее и внутреннее строение листьев, стеблей,
корней цветковых растений; познакомиться с типами корней и корневых
систем, видоизменениями вегетативных органов.
Х О Д Р А Б О Т Ы:
1. Изучить под микроскопом препарат "Лист камелии".
Зарисовать поперечный срез листа. Подписать верхний и нижний
эпидермис, устьица, мезофилл, столбчатую и губчатую ткани,
межклетники, проводящий пучок (жилку).
2. На гербарии и таблицах рассмотреть строение побегов
древесных растений. Зарисовать внешнее строение побега.
Подписать стебель, узел, междоузлие, лист, пазуху листа, почки
(верхушечную, пазушную), листовой рубец.
3. По муляжам и таблицам изучить видоизменения побегов
запасающего типа. Зарисовать корневище, клубень, луковицу.
Привести примеры растений с такими побегами. Подписать
стебель, почки, листья, листовые рубцы.
4. Рассмотреть под микроскопом препарат "Ветка липы".
Зарисовать схему поперечного строения стебля древесного
растения. Подписать кору, камбий, древесину (ксилему),
сердцевину, пробку, флоэму (луб), годичные кольца, сердцевинные
лучи. Раскрасить ткани, как указано в основных требованиях.
5. Зарисовать схему внутреннего строения стебля
травянистого растения (клевера или кукурузы). Подписать
эпидермис, первичную кору, сердцевину, сосудисто-волокнистые
пучки (обратить внимание на их расположение), флоэму, ксилему,
камбий (у клевера).
6 .Зарисовать поперечный срез корня в зоне всасывания под
микроскопом. Подписать корневые волоски, эпиблему, первичную
кору, центральный цилиндр, ксилему (сосуды), флоэму
(ситовидные трубки).
7. Зарисовать видоизменения корней запасающего типа:
корнеплод, корнеклубни. Отметить стеблевую часть, место
расположения почки, собственно корень. Привести примеры
растений.
4
Задания для самостоятельной работы:
1. Зарисовать простой и сложный лист. Подписать листовые
пластинки, черешок, прилистники. Зарисовать лист с
параллельным жилкованием (лист злака). Подписать отгиб
листовой пластинки, язычок, ушки, влагалище.
2. Изучить типы расчленения листовой пластинки простых и
формы сложных листьев. Зарисовать их схемы в виде таблицы.
Привести примеры растений. (Можно оформить в виде гербария).
Зарисовать видоизменения листьев: усик, колючку, лист
насекомоядного растения, чешуйки (с примерами растений).
4. Заполнить таблицу:
Признаки
Примеры растений
Классы
Однодольные Двудольные
Жизненные
формы
Деревья
Травы
Строение листьев
—
—
Тип корневой
системы
Стебель:
Наличие камбия
Вид покровной
ткани
Расположение
проводящих
тканей
—
—
—
—
—
—
5. Письменно ответить на вопросы.
— Чем отличается строение листьев и стебля ксерофитов, гидрофитов,
мезофитов?
— В чем состоит значение листопада?
— Как отличить сходные по внешнему виду видоизменения листа и
побега?
— Как образуется годичное кольцо у дерева?
— Зачем нужны растению флоэма, ксилема, камбий, пробка?
— Что такое микориза, ризосфера? Как образуются клубеньки на корнях
бобовых растений?
— Какие видоизменения корней встречаются у растений и какие
функции они выполняют?
— В чем сходство и различие эпиблемы и эпидермиса?
5
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
Тема: ГЕНЕРАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ
Цель: изучить строение и разнообразие цветков, плодов, семян
покрытосеменных растений, основные типы соцветий.
Рисунок
внутреннего
строения плода
ХОД РАБОТЫ:
1. Изучить строение цветка. Зарисовать продольный разрез
полного цветка. Подписать цветоножку, цветоложе, околоцветник
(чашелистики - чашечку и лепестки - венчик), тычинки, пестик.
2. Изучить и зарисовать внешнее и внутреннее строение
пестика. Подписать рыльце, столбик, завязь, семяпочку,
зародышевый мешок, пыльцевую трубку. Зарисовать тычинку,
подписать тычиночную нить, пыльник.
3. По муляжам, таблицам, учебникам рассмотреть различные
типы плодов. Результаты исследования занести в таблицу 1.
(Сухие плоды: боб, стручок, орех, семянка, зерновка,
коробочка, сухая костянка. Сочные плоды: ягода, сочная костянка,
яблоко, тыквина, померанец). Определить название и типы плодов
малины и земляники и занести их в таблицу 1.
Таблица 1
РАЗНООБРАЗИЕ ПЛОДОВ РАСТЕНИЙ
Название
плода
Тип плода
(Примеры
растений)
околопл происхо
число число
одник
ждение
семян пестиков,
формирую
щих плод
1. стручок
сухой
истинны много
1
...
(капуста,
й
(плод
репа)
простой)
4. Изучить строение семян однодольных и двудольных
растений. Зарисовать семя фасоли (гороха). Подписать кожуру,
семядоли, рубчик, зародыш. Зарисовать семя ржи (пшеницы).
Подписать семенную кожуру, эндосперм, семядолю (щиток),
зародыш. Зарисовать проростки однодольного и двудольного
растения. Подписать их части, письменно отметить различия.
Задание для самостоятельной работы:
6
1. Изучить различные типы соцветий (кисть, метелка, простой и
сложный колос, простой и сложный зонтик, щиток, корзинка, головка,
початок). Зарисовать их схемы. Написать примеры растений с этими
соцветиями.
2.
Заполнить таблицу 2:
Таблица 2
РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТКОВ У РАСТЕНИЙ
Признак
Разновидность
Тип завязи
— верхняя
— нижняя
Форма
околоцветника
—
—
—
—
Наличие
тычинок и
пестиков
— мужской
— женский
— полный
Схема строения
Примеры
растений
правильный
неправильный
простой
двойной
3. Ответить письменно на вопросы:
— Какие процессы происходят в цветке?
— Как по генеративным органам отличить двудольное растение от
однодольного?
— Чем отличается простой плод от сложного, — истинный от ложного?
— Какие питательные вещества запасаются в семенах растений?
— Какие условия необходимы для прорастания семян и какие процессы в
них при этом происходят?
— От чего зависит количество семян в плодах?
— Как отличить эволюционно молодые и эволюционно старые семейства?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
Тема: РАЗНООБРАЗИЕ ГОЛОСЕМЕННЫХ И ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ
Цель: изучить особенности внешнего строения и размножения
голосеменных растений на примере класса хвойных, освоить методику
определения растений по определительным таблицам, познакомиться с
представителями
наиболее
распространенных
семейств
покрытосеменных.
Х О Д Р А Б О Т Ы:
1. Изучить особенности внешнего строения вегетативных
7
органов растений сосны обыкновенной. Зарисовать часть побега с
шишками. Подписать стебель удлиненного побега, укороченный
побег, листья, мужские и женские шишки, шишки с
развивающимися семенами.
2. По учебнику и таблицам изучить строение органов
размножения сосны обыкновенной. Зарисовать женскую и
мужскую шишки в разрезе. Подписать семяпочку, кроющие и
семенные чешуи на женской шишке; микроспорангий, пыльцу – на
мужской. На более крупном рисунке семяпочки отметить
зародышевый мешок, архегоний, эндосперм.
3. По определительной карточке определить растения отд.
Голосеменные, записать их основные признаки.
Определительная карточка
Деревья с игловидными листьями (хвоинками), содержащие в
коре и листьях смолу …………………………….— сем. Сосновые
1. Хвоинки расположены пучками на укороченных побегах …...2
0. Хвоинки расположены поодиночке …….…...4
2. Листопадные деревья с узколинейными мягкими листьями,
собранными
на
укороченных
побегах
по
15-40
………………………………………… — Лиственница сибирская
0. Вечнозеленые деревья. Хвоинки собраны в пучки по 2-5 3
3. Хвоинок в пучках по 2
— Сосна обыкновенная
0. Хвоинки в пучках по 5
— Сосна сибирская
4. Хвоинки плоские, тупые, снизу с 2-мя светлыми полосками
— Пихта сибирская
0. Хвоинки четырехгранные, жесткие, колючие….— Ель сибирская
4. По определительным карточкам определить предложенные
растения (отдел Покрытосеменные, сем. крестоцветные,
пасленовые, сложноцветные, розоцветные, бобовые, злаковые, пор.
лилейные). Записать характеристику семейства, название растений,
их основные признаки. Результат определения оформить в виде
таблицы.
Семейство и его характеристика
Представитель и его признаки
8
Задания для самостоятельной работы
1. Заполните таблицу:
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛОВ
СЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ
Признак
Представители
Строение спорофита
Строение гаметофита
Наличие цветка
Наличие плода
Наличие семени
Голосеменные
Покрытосеменные
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5
Тема: РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ ПРЕСНОВОДНОГО ВОДОЕМА
Цель: изучить разнообразие видов и экологических групп
растений пресноводного водоема, их приспособления к
условиям обитания и использование человеком.
Х О Д Р А Б О Т Ы:
1. Рассмотреть на таблице и под микроскопом поперечный
срез листа водного растения (валиснерии, кубышки). Зарисовать
внешний вид этого растения (лист, стебель, корни, цветок, плод) и
внутреннее строение листа:
эпидермис,
межклеточные
пространства, столбчатую и губчатую ткани.
2. Зарисовать внешний вид ряски малой. Подписать: корень,
листец. Отметить приспособление в строении корня к плавающему
образу жизни.
3. Из литературных источников выписать водные мхи,
папоротники, прибрежно-водные хвощи.
4. Дать определения терминам: аэренхима, водоносная
паренхима, экологическая группа, эпифит, гидрофит, гигрофит,
мезофит, ксерофит.
5. Из предложенного ниже списка выбрать растения,
обитающие в одном сообществе с ряской: – подорожник большой,
сусак зонтичный, кубышка желтая, рдест плавающий, водокрас
обыкновенный, лапчатка гусиная, крапива двудомная, стрелолист
обыкновенный.
6. В тетрадь по флоре выписать по одному представителю из
9
каждой экологической группы растений – обитателей водоема
(таблица 1).
7. Пользуясь методическим пособием «Растения и животные
водоема», заполнить таблицу 1:
Таблица 1
ПРИСПОСОБЛЕНИЯ РАСТЕНИЙ К ЖИЗНИ В ВОДОЕМЕ
Экологическая
группа
листа
Строение
стебля
корн
я
Прибрежно-водные
гигрофиты
Растения,
прикрепляющиеся
ко дну
Растения,
плавающие на
поверхности воды
Растения,
плавающие в толще
воды
Способы
опыления
и
распростр
анения
семян
Пример
ы
растений
8. Заполнить таблицу 2:
Таблица 2
ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ ВОДОЕМА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
Местообитание
Растениябарометры
Ядовитые
растения
Съедобные
растения
Берег
Мелководье у берега
Глубина 1 м
Глубина до 2-3 м
Глубина до 4-5 м
Литература:
1.
2.
Гуленкова М.А., Красникова А.А. Летняя полевая практика по
ботанике. – М., 1986. (с.114-115)
Дорохина Л.Н., Нехлюдова А.С. Руководство к лабораторным
работам по ботанике. – М., 1989. (с.86)
10
3.
4.
5.
6.
Горышина Т.К. Экология растений. – М., 1979.
Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе.–
М., 1985.
Чернышова О.Н., Ердаков Л.Н., Довбня С.Е . Растения и животные
водоема. – Новосибирск, 1999.
Чернышова, О.Н.
Растения и животные водоемов [Электронный
ресурс]: учебно-методический комплекс / О. Н. Чернышова, Л. Н.
Ердаков ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Институт открытого
дистанционного образования. - Новосибирск : НГПУ, 2012. - Режим
доступа: http://lib.nspu.ru/umk/2a0bf4a466de7977/. - Доступна эл.
версия в ЭБ НГПУ.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО БОТАНИКЕ
1. Деление живых организмов на царства. Сходство и отличия
растений и животных.
2. История развития ботаники. Частные науки о растениях.
3. Эволюция растений на Земле. Значение растений в природе и
жизни человека.
4. Сходство и отличия царств живых организмов.
5. Сходство и отличие растительной и животной клеток. Виды
деления, рост и дифференциация клеток.
6. Способы размножения растений. Чередование поколений.
7. Понятие о растительных тканях. Характеристика покровных,
основных и механических тканей.
8. Типы растительных тканей. Характеристика образовательных,
проводящих и выделительных тканей.
9. Понятие о вегетативных и генеративных органах растений. Их
функции и разнообразие.
10. Корень, его функции, внешнее и внутреннее строение. Отличия
в строении корня и побега.
11. Типы корней и корневых систем. Ризосфера. Микориза.
Клубеньки бобовых растений. Видоизменения корня.
12. Стебель, его функции. Анатомическое строение стебля
древесных двудольных растений.
13. Побег. Видоизменения побегов. Отличие видоизмененных
побегов от корня.
14. Лист, его функции. Морфологическое разнообразие листьев.
Строение листьев теневых и световых растений.
15. Внутреннее строение листа. Особенности строения листьев
11
гидрофитов, гигрофитов, мезофитов и ксерофитов.
16. Функции листа. Отличие листьев однодольных и двудольных
растений. Видоизменения листьев. Продолжительность жизни
листьев. Значение листопада.
17. Строение цветка и его функции. Процессы, происходящие в
цветке. Соцветия, их биологическое значение и типы.
18. Плод, его образование и функции. Классификация плодов.
19. Строение семян однодольных и двудольных растений.
Способы распространения плодов и семян. Прорастание семян.
20. Физиология растений. Рост и развитие растений. Зависимость
роста и развития растений от освещенности.
21. Рост растений. Ростовые движения. Регуляторы роста.
Периодичность роста растений.
22. Развитие растений. Озимые и яровые растения. Растения
короткого и длинного дня. Влияние температуры на развитие
растений. Монокарпические и поликарпические растения.
23. Вода в жизни растений. Приспособления растений к разным
условиям увлажнения.
24. Приспособления растений к различным температурным
условиям среды. Совместное действие экологических факторов
на растения.
25. Приспособления растений к различному механическому
составу почвы.
26. Влияние химического состава почвы на растения. Растения индикаторы.
27. Экологическая
роль
рельефа.
Высотная
поясность.
Экологические группы и жизненные формы горных растений.
28. Влияние химического состава и движения воздуха на растения.
29. Роль антропогенных факторов в жизни растений. Растения в
городе.
30. Понятие биотических факторов. Виды взаимодействия
растений с другими организмами.
31. Экология растений. Классификация экологических факторов.
Разнообразные приспособления растений к сходным факторам
среды и сходные приспособления к действию различных
факторов или их сочетанию.
32. Структура и динамика растительных сообществ. Понятие о
первичной и вторичной сукцессиях.
12
33. Отличие низших и высших растений. Характеристика отделов
водорослей. Значение водорослей в природе и жизни человека.
34. Общая характеристика грибов. Сходство и отличие грибов и
растений. Значение грибов в природе и для человека.
35. Экологические группы грибов. Взаимоотношения грибов с
другими организмами.
36. Общая характеристика лишайников. Морфологические группы.
Представители. Значение лишайников в природе, использование
человеком.
37. Отдел моховидные. Строение и особенности жизненного цикла.
Значение в природе и для человека. Образование торфа и его
свойства.
38. Отделы хвощевидные и плауновидные. Строение и
особенности размножения. Современные представители хвощей
и плаунов, их распространение и использование человеком.
39. Отдел папоротниковидные. Строение и особенности
размножения.
Значение
вымерших
и
современных
папоротниковидных. Экологические группы папоротников.
40. Отдел голосеменные. Современные классы голосеменных, их
представители и значение для человека.
41. Отличие семенных растений от высших споровых. Общая
характеристика голосеменных и покрытосеменных растений.
Происхождение и эволюция покрытосеменных.
42. Деление покрытосеменных растений на классы. Отличия
однодольных и двудольных растений. Их представители.
43. Причины формирования растительных зон. Характеристика
растительного покрова тундры: экологические группы,
жизненные формы, видовой состав.
44. Характеристика
растительного
покрова
зоны
лесов:
экологические группы, жизненные формы, видовой состав. Типы
лесов Западной Сибири. Влияние лесов на климат.
45. Характеристика растительного покрова зоны степей:
экологические группы, жизненные формы, видовой состав.
Освоение степей.
46. Характеристика растительного покрова полупустынь и
пустынь: экологические группы, жизненные формы, видовой
состав. Причины "наступления" пустынь.
47. Происхождение и экологические группы культурных растений.
Сферы их использования. Применение дикорастущих видов в
13
защите культурных растений от вредителей и болезней.
48. Семейства вересковых и орхидных.*
49. Семейства сложноцветных и злаков.
50. Семейства крестоцветных и лилейных.
51. Семейства бобовых и пальм.
52. Семейства тыквенных и розоцветных.
53. Семейства зонтичных и осоковых.
54. Семейства пасленовых и луковых.
* При характеристике растений из различных семейств следует обратить
внимание на внешний вид, распространение по Земному шару, экологические
группы, культурные и дикорастущие виды. Для культурных растений желательно
указывать центры происхождения и историю введения в культуру в России.
14
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ТАБЛИЦЫ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ
РАСТЕНИЙ
Таблица для определения семейств
1. Листья с параллельным или дуговым жилкованием,
цельнокрайние. Корневая системы мочковатая. Число частей
цветка обычно кратно трем. Околоцветник простой (класс
Однодольные) …….2
0. Листья с сетчатым жилкованием. Корневая система стрежневая.
Число частей цветка кратно 5, реже 4. Околоцветник двойной
(класс Двудольные)….……………..………………………………. 3
2. Листья линейные, с длинными влагалищами, обхватывающими
стебель в виде трубочки. Цветки зеленоватые, собраны в
сложные
соцветия
……………………………….…….…(сем.
Злаковые)
0. Листья овальные, сердцевидные или линейные, цельнокрайние,
сидячие. Цветки обычно яркие, одиночные или собраны в
соцветия
………………………………..…………….…(пор.
Лилейные)
3. Цветки правильные ……………………….………..……..……..... 4
0. Цветки неправильные, если правильные, то мелкие и собраны в
соцветие корзинку …………..………………… ……….. .…..….... 6
4. В цветке по четыре лепестка и 4 чашелистика. Соцветие кисть.
Часто в нижней части соцветия уже формируются стручки, а на
верхушке продолжается цветение ………… (сем. Крестоцветные)
0. В цветке по 5 ярких (иногда 4 зеленоватых) лепестков и
чашелистиков ……………………………………………..…..… 5
5. Венчик образован 5 сросшимися у основания лепестками,
образующими трубку. Чашелистики также срослись. Свободны
лишь их верхушки – зубчики. Цветки на цветоножках, одиночные
или собраны в негустые соцветия. Растения часто покрыты
короткими волосками ……………………..…………….. (сем.
Пасленовые)
15
0. Лепестки свободные, чашелистики часто сросшиеся у
основания. Древесные или травянистые растения …..(сем.
Розоцветные)
6. Цветки неправильные, 2 сросшихся лепестка напоминают
лодочку, 2 – весла, 1 – парус. Плод боб. Листья сложные
………………………………………………………. .(сем. Бобовые)
0.
Многочисленные мелкие правильные или неправильные
(язычковые, воронковидные) цветки собраны в соцветие
корзинку. Мелкие корзинки могут быть собраны в щитковидные
соцветия. У некоторых растений в центре корзинки правильные
трубчатые цветки, а по краю – язычковые …………… (сем.
Сложноцветные)
СЕМЕЙСТВО КРЕСТОЦВЕТНЫЕ
Крестоцветные растения имеют в цветке 4 чашелистика, 4
лепестка, 6 тычинок, 1 пестик, плод – стручок или стручочек;
соцветие – кисть.
1.
0.
2.
0.
3.
0.
4.
0.
5.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ
РАСТЕНИЯ
Плод стручок (длинный) . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .2
Плод стручочек (короткий, длина равна ширине или в 2-3 раза
больше ее). . . . …………………………………………….. . . . . 4
Плоды с перетяжками в виде бус. Цветки желтые. Стебли и
листья имеют редкие жесткие волоски (видны под лупой).
РЕДЬКА ДИКАЯ
Плоды без перетяжек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 3
Стручки размером 1-1,5 см прижаты к стеблю. Верхние листья
стреловидные.
ГУЛЯВНИК ЛЕКАРСТВЕННЫЙ
Стручки размером 2-4 см, отклонены от стебля. Листья
ланцетные.
ЖЕЛТУШНИК ЛЕВКОЙНЫЙ
Стручочки треугольной формы. Цветки белые, мелкие. Нижние
листья перисто-раздельные, собраны кучно.
ПАСТУШЬЯ СУМКА
Стручочки овальной формы . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Стручочки около 1см в диаметре, с пленчатыми крылышками,
16
образующими на верхушке плода выемку.
ЯРУТКА ПОЛЕВАЯ
0. Стручочки без крылышек. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
6. Стручочки на длинных плодоножках, на верхушке имеют
нитевидный шипик. Растения серовато-зеленые от мелких
волосков, которыми покрыты стебли и листья. Лепестки белые,
рассеченные вдоль до середины.
ИКОТНИК СЕРО-ЗЕЛЕНЫЙ
0. Стебель сильно ветвистый, к моменту созревания плодов снизу
голый, без листьев. Стручочки мелкие (2 мм) овальной формы
с выемкой наверху.
КЛОПОВНИК СОРНЫЙ
СЕМЕЙСТВО ЗЛАКОВЫЕ
У злаковых растений цветки чешуйчатые, неяркие. Тычинок 3
(редко 2). Пестик -1. Стебель – соломина с утолщениями в узлах.
Листья с параллельным жилкованием. Коневая система
мочковатая. Соцветие – колос, метелка или султан.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ ВИДА
1. Соцветие колос или цилиндрической формы султан. . . … . . . . 2
0. Соцветие метелка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . … . . . . 7
2. Соцветие сложный колос (колос составлен из небольших
колосков) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….… . . . . . . . . . …
... . . .3
0. Соцветие султан . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . .6
3. Колос редкий, хорошо виден стержень колоса, не закрытый
колосками . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . .
4
0. Колос плотный. Стержень колоса прикрыт колосками .. . … . . . 5
4. Каждый колосок на стержне прикреплен над верхушкой
нижележащего колоска и имеет небольшую ость. Листовые
пластинки снизу блестящие.
ПЛЕВЕЛ КЛИНОВИДНЫЙ
0. Каждый колосок на стержне прикреплен на уровне середины
нижележащего колоска. Листовые пластинки сверху покрыты
волосками. Длинное ползучее корневище.
ПЫРЕЙ ПОЛЗУЧИЙ
5. Наружные чешуи колосков узкие, по краю зубчатые и
заканчиваются остью.
17
РОЖЬ ПОСЕВНАЯ
0. Наружные чешуи колосков широкие без зубцов.
ПШЕНИЦА МЯГКАЯ
6. Соцветие – плотный султан с короткими шипиками.
ТИМОФЕЕВКА ЛУГОВАЯ
0. Соцветие – рыхлый султан с длинными щетинками.
ЩЕТИННИК СИЗЫЙ
7. Соцветие небольшое, мягкая метелка с мелкими (2-3 мм)
цветками. Стебли при основании лежачие. Высота растения
20-30 см.
МЯТЛИК ОДНОЛЕТНИЙ
0. Соцветие – крупная метелка. Наружная чешуя прикрывает весь
цветок (1 см). Стебель до 1 метра высоты.
ОВЕС ПОСЕВНОЙ
СЕМЕЙСТВО БОБОВЫЕ
Цветки бобовых растений имеют чашечку из 5 сросшихся
чашелистиков, венчик из 5 лепестков (один отогнут вверх –
«парус», два свободных боковых лепестка – «вёсла» и 2 срослись
по нижнему краю, образуя «лодочку»), 10 тычинок и 1 пестик.
Плод – боб. Листья обычно сложные (чаще тройчатые или
перистые), на корнях клубеньки.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ
1. Листья тройчатые . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..2
0. Листья с одной или несколькими парами листочков . . . . . . . . .3
2. Цветки собраны в головчатые соцветия (Род КЛЕВЕР).. . . . . .4
0. Цветки собраны в соцветие кисть (Род ДОННИК) . . . . . . . . . 5
3. Листья с одной парой листочков и усиками на конце листа
(Род ЧИНА) . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
0. Листья с несколькими парами листочков и усиками на конце
листа. Прилистники могут быть больше долек листа …….…7
4. Стебель ползучий, укореняющийся. Соцветия – головки
белые, при засушивании слегка буреющие
КЛЕВЕР ПОЛЗУЧИЙ (белый)
0. Стебель восходящий. Прикорневые листья на длинных
черешках покрыты волосками. Верхние два листа прилегают к
соцветию. Соцветия – головки красные, при высыхании
буреющие
КЛЕВЕР ЛУГОВОЙ (красный)
18
5.
Цветки желтые
0.
Цветки белые
ДОННИК ЛЕКАРСТВЕННЫЙ
ДОННИК БЕЛЫЙ
Цветки желтые, в кистях по 4-12 цветков. Прилистники (у
основания черешка) почти одинаковой длины с листочками.
ЧИНА ЛУГОВАЯ
0. Цветки розовые, при засушивании буреющие. Прилистники
узкие, значительно меньше листочков
ЧИНА КЛУБНЕНОСНАЯ
7. Цветки белые
ГОРОХ ПОСЕВНОЙ
0. Цветки сине-фиолетовые
ГОРОХ ПОЛЕВОЙ
6.
ПОРЯДОК ЛИЛЕЙНЫЕ
Это многолетние травянистые растения с луковицами или
корневищами. Листья с параллельным или дуговым жилкованием,
цельнокрайние. Околоцветник простой, образован 6 свободными
или сросшимися листочками, чаще яркий венчиковидный.
Тычинок 6, пестик 1, завязь верхняя.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ
1. Цветки одиночные или расположены по 2-3 . . . . ………… …2
0. Цветки образуют соцветие……..…………………. . . . . . . . . . .3
2. Цветок на стебле один, крупный.
ТЮЛЬПАН
0. Цветки по одному или по 2-3 висят из пазух листьев.
КУПЕНА
3. Соцветие кисть, листьев на стебле обычно 2 .…………………. .4
0. Соцветие иного строения……………….…………………..……6
4. Цветки белые……………………………….……………….…….5
0. Цветки голубые, листья узкие.
ПРОЛЕСКА ДВУЛИСТНАЯ
5. Околоцветник сростнолепестной, колокольчатый, листья
широкие, охватывающие друг друга основаниями.
ЛАНДЫШ МАЙСКИЙ
19
0. Околоцветник раздельнолепестный из 4 долей. Цветки мелкие.
На стебле обычно 2 сердцевидных листа.
МАЙНИК ДВУЛИСТНЫЙ
6. Соцветие – шаровидный зонтик. Цветки на длинных
цветоножках, белые или желтоватые.
ЛУК РЕПЧАТЫЙ
0. Соцветие – метелка. Цветки зеленовато-желтые, буреют при
засушивании. Листья овальные, отрастают от стебля по всей
длине, к верхушке становятся мельче.
ЧЕМЕРИЦА ДАУРСКАЯ
СЕМЕЙСТВО РОЗОЦВЕТНЫЕ
К розоцветным относятся деревья, кустарники и травянистые
растения. Цветки правильные. Чашечка иногда двойная, с
подчашием. Лепестков обычно 5, тычинок много, пестиков много,
но бывает и один.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ
1. Листья простые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
0. Листья сложные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Листья простые округлые с выступающими пильчатыми
лопастями. Цветки зеленоватые мелкие невзрачные, собраны в
соцветия. Чашечка двурядная по 4 листочка в ряду.
Травянистое.
МАНЖЕТКА ОБЫКНОВЕННАЯ
0. Листья иной формы. Древесное растение. . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3. Цветки одиночные, редко по 2-3. Венчик белый из 5 лепестков.
СЛИВА КОЛЮЧАЯ (ТЕРН)
0. Цветки собраны в многоцветные соцветия. . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4. Соцветие – кисть. Цветки белые. Лепестков и чашелистиков по
пять. Лепестки длиной 6-7 мм.
ЧЕРЕМУХА ОБЫКНОВЕННАЯ
0. Соцветие – густая метелка с розоватыми или беловатыми
цветками. Лепестки длиною 2,5-4 мм.
20
5. Листья непарноперистые.
щитковидное соцветие.
СПИРЕЯ ИВОЛИСТНАЯ
Цветки белые, собраны в
РЯБИНА ОБЫКНОВЕННАЯ
0. Листья тройчатые, иногда с пятью дольками . . .. . . . . . . . . . . . 6
6. Кустарник. Стебли с шипами.
ЕЖЕВИКА СИЗАЯ
0. Травянистое растение. Вегетативный побег укороченный, с
розеткой листьев. Цветоносы и листья покрыты волосками.
ЗЕМЛЯНИКА ЛЕСНАЯ
СЕМЕЙСТВО СЛОЖНОЦВЕТНЫЕ
Все сложноцветные имеют характерный признак: их мелкие
цветки собраны в соцветие корзинку.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ
1. Соцветия лиловые . ….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
0. Соцветия иной окраски . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 3
2. Листья и стебли с колючками. Соцветия обернуты снизу
узкими чешуйками, заостренными в колючку.
ЧЕРТОПОЛОХ КОЛЮЧИЙ
0. Листья и стебли без колючек. Соцветия обернуты снизу
округлыми буроватыми чешуйками.
ВАСИЛЕК ЛУГОВОЙ
3. Соцветия ярко-желтые, или оранжевые с трубчатыми цветками
в центре и краевыми язычковыми цветками такой же окраски 4
0. Соцветия бледно-желтые или иной окраски. . . . . . . . . . . . . . .. .5
4. Листья перисто-рассеченные, соцветия ярко-желтые с одним
рядом краевых язычковых цветков
ПУПАВКА КРАСИЛЬНАЯ
0. Листья цельнокрайние, сидячие (без черешков), соцветия яркооранжевые с несколькими рядами краевых язычковых цветков
НОГОТКИ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ
5. Соцветия состоят из одинаковых светло-желтых язычковых
цветков . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .6
0. Соцветия имеют по краю белые язычковые цветки.. . . . … . . . 7
6. На безлистном стебле 2-4 соцветия. Листья прикорневые.
21
КУЛЬБАБА ОСЕННЯЯ
0. На ветвистом стебле 4 и более соцветий. Растение высокое.
Листья отрастают от стебля на всем его протяжении. Нижние
листья имеют колюче-зубчатый край пластинки.
ОСОТ ЖЕЛТЫЙ (ПОЛЕВОЙ)
7. Соцветия мелкие (5 мм), собраны кучно по несколько десятков
на верхушке стебля. Листья перисто-рассеченные на мелкие
доли.
ТЫСЯЧЕЛИСТНИК ОБЫКНОВЕННЫЙ
0. Соцветия крупнее, желтые в центре с белыми язычковыми
цветками по краю ……………………………………………... 8
8. Соцветия крупные (5 см). Листья цельные с пильчатым краем.
(Растение неправильно называют «ромашкой»).
НИВЯНИК ОБЫКНОВЕННЫЙ (ПОПОВНИК)
0. Соцветия мельче 1,5 см, с выпуклой серединкой. Листья
перисто-рассеченные на тонкие доли. Стебель ветвистый.
Однолетнее.
РОМАШКА
ЛЕКАРСТВЕННАЯ
СЕМЕЙСТВО ПАСЛЕНОВЫЕ
Пасленовые имеют в цветке 5 сросшихся чашелистиков, 5
сросшихся в трубку лепестков, 5 тычинок и один пестик, плод –
ягода или коробочка. Отличаются один от другого множеством
иных признаков, которые учитываются при определении названия
вида.
ПОЛЬЗУЯСЬ ТАБЛИЦЕЙ, ОПРЕДЕЛИТЕ НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ
Цветки крупные (2-6 см) . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Цветки мельче (до 1,5 см) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Венчик белый (при засушивании слегка буреющий) .. . . . . . . . 3
Венчик иной окраски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 4
Листья овальные сидячие с цельным краем пластинки, стебель
и листья опушенные.
ТАБАК ДУШИСТЫЙ
0. Листья черешковые крупные с выемками по краю пластинки.
ДУРМАН ВОНЮЧИЙ
4. Венчик самой различной окраски, широкий (5-6 см.), цветки
одиночные, на цветоножках, листья с цельным краем.
ПЕТУНЬЯ ГИБРИДНАЯ
0. Венчик грязно-белый с темно-фиолетовыми жилками. Цветки
почти без цветоножек около 2 см диаметром. Цветки на
22
1.
0.
2.
0.
3.
5.
0.
6.
0.
23
верхушке собраны кучно, а ниже, в пазухах листьев,
одиночные.
БЕЛЕНА ЧЕРНАЯ
Листья непарнопрерывисто-перистые. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Листья по краю слегка выемчатые, сближены попарно. В
соцветиях можно увидеть мелкие цветки и плоды
одновременно.
ПАСЛЕН ЧЕРНЫЙ
Соцветия не поднимаются выше листьев. Цветки с желтым
венчиком. Молодые побеги и соцветия сильно опушены.
ПОМИДОР СЪЕДОБНЫЙ
Соцветия на длинных цветоносах поднимаются над листьями.
Цветки фиолетовые, розовые, белые с крупными желтыми
пыльниками.
КАРТОФЕЛЬ