МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.А. ШОЛОХОВА ГЕОГРАФИЯ Программа вступительных письменных испытаний в помощь поступающему в Московский государственный гуманитарный университет имени М.А.Шолохова 2010 г. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На экзамене по географии поступающий в высшее учебное заведение должен показать следующие знания и умения: - свободно ориентироваться по физико-географическим, социальноэкономическим, политико-административным и другим картам, изданным для школы; - давать характеристику компонентов природной среды (рельефа, климата, вод, почв, растительности, животного мира) и показывать их взаимосвязи; - уметь давать оценку взаимосвязи между природной средой и хозяйственной деятельностью человека; - знать основные принципы размещения производства и иллюстрировать их на примере отдельной отрасли хозяйства; - уметь давать комплексную характеристику зарубежных стран и регионов России. Экзамен по географии проходит в форме ответов на тестовые задания, к которым предлагается четыре варианта ответа. Из предложенных вариантов необходимо выбрать один верный.1 Содержание заданий в экзаменационной работе определяется на основе следующих нормативных документов: Обязательного минимума содержания основного общего образования по географии (Приказ МО РФ от 19.05.1998 № 1236); Обязательного минимума содержания среднего (полного) образования по географии (Приказ МО РФ от 30.06.1999 № 56). Экзаменационная работа по географии в 2008 - 2009 г. имеет ряд особенностей, которые необходимо учитывать при подготовке к экзамену: - Общее количество тестовых заданий в работе 100. - Общее время на выполнение всей работы 120 минут. - Экзаменационные варианты включают задания, проверяющие содержание всех разделов и тем курсов школьной географии. 2 Тема Раздел Элементы содержания, проверяемые заданиями в тестах Глобус, географическая карта и план местности 1 1 План местности. Географическая карта - Воспроизведение знаний о географической карте и плане местности. - Определение видов карт по содержанию и масштабу и способам, использованных для изображения географических объектов и явлений. 2 Градусная сеть. Географические координаты. - Нахождение на карте элементов градусной сети (экватор, нулевой меридиан и пр.) - Определение географических координат. 3 Определение направлений и изменение расстояний на плане и карте - Определение направлений на плане и карте. - Измерение расстояний на плане и карте. - Перевод численного масштаба в именованный. - Использование картографических знаний и умений для решения задач в новой или измененной ситуации. Природа Земли 2 1 Земля как планета Солнечной системы - Воспроизведение знаний о Земле как планете Солнечной системы. - Применение знаний об особенностях Земли как планеты Солнечной системы для решения задач. 2 Литосфера и геологическая истории Земли - Воспроизведение знаний о литосфере и геологической истории Земли. - Знание и показ основных элементов рельефа поверхности Земли, тектонических структур, зон землетрясений и вулканизма (географическая номенклатура). - Объяснение особенностей рельефа отдельных территорий Земли и размещение полезных ископаемых. - Определение географических объектов и явлений литосферы по их существенным признакам. - Применение знаний о литосфере для решения задач в новых, нестандартных ситуациях. 3 Гидросфера - Воспроизведение знаний о составе, строении и структуре гидросферы. - Знание и показ важнейших объектов гидросферы (географическая номенклатура). - Объяснение географических различий вод суши и Мирового океана. - Определение географических объектов и явлений гидросферы по их существенным признакам. - Применение знаний о гидросфере для задач в новых, нестандартных ситуациях. 4 Атмосфера - Воспроизведение знаний о составе, строении и структуре атмосферы. - Знание и показ географического распределения основных типов воздушных масс, тепла и влаги на поверхности Земли, а также климатических поясов 3 - Объяснение географических различий климатов и отдельных территорий Земли. - Определение географических объектов и явлений атмосферы на основе выделения существенных признаков. - Применение знаний об атмосфере для решения задач в новых, нестандартных ситуациях. 5 Биосфера. Почвы. Природный комплекс. - Воспроизведение знаний о распространении растений и животных на Земле. - Воспроизведение знаний об основных типах почв, их географическом распространении. 6 Географическая оболочка (ГО) как результат длительного взаимодействия литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы. Природный комплекс (ландшафт), природная зона, широтная и высотная зональность. - Воспроизведение знаний о закономерностях ГО. - Воспроизведение знаний о размещении природных зон Земли, особенностях компонентов их природы. - Объяснение смены природных зон и их размещения на материках, особенностей почв, растительного и животного мира. 7 Материки и океаны как крупнейшие природные комплексы. - Воспроизведение знаний об основных чертах рельефа поверхности материков и дна океанов. - Воспроизведение знаний об основных чертах климата материков. - Знание и показ материков, островов, полуостровов и т.д. Население мира 3 1 Численность и воспроизводство населения. - Воспроизведение знаний о численности, воспроизводстве населения мира и его географических особенностях. 2 Половой, возрастной и этнический состав населения. Крупные народы и языковые семьи. - Воспроизведение знаний о половом, возрастном и этническом составе населения, крупных народах и языковых семьях их географическом распространении. 3 География мировых религий. - Воспроизведение знаний о географическом распространении мировых религий. 4 Миграция, виды миграций, география международных миграций. - Воспроизведение знаний о миграциях населения и их географических особенностях. 5 Размещение населения. - Воспроизведение знаний о размещении и расселении населения мира и их географических особенностях; знание и показ крупнейших городов и городских агломераций. 6 Уровень и качество жизни населения крупнейших стран и регионов мира - Воспроизведение знаний о показателях уровня и качества жизни, факторах, определяющих здоровье населения, и их географических особенностях. 4 - Объяснение географических особенностей численности, прироста и размещения населения мира. - Применение знаний по теме для решения задач. Мировое хозяйство 4 1 Мировое хозяйство и этапы его развития. Основные центры мирового хозяйства. - Воспроизведение знаний об основных этапах формирования мирового хозяйства и его основных центрах. - Воспроизведение знаний об основных тенденциях изменения отраслей структуры мирового хозяйства под воздействием НТР, влияние НТР на размещение основных отраслей мирового хозяйства, основных чертах современной отраслевой структуры мирового хозяйства. 2 Экономическая интеграция. Интеграционные группировки. - Воспроизведение знаний о важнейших международных интеграционных группировках. 3 Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. - Воспроизведение знаний об основных чертах современной отраслевой структуры мирового хозяйства. 4 География основных отраслей промышленности мира. Основные промышленные районы мира. - Воспроизведение знаний об основных чертах географии ведущих отраслей промышленности. 5 География основных отраслей сельского хозяйства мира. Основные сельскохозяйственные районы мира. - Воспроизведение знаний об основных чертах географии ведущих отраслей сельского хозяйства. 6 География мирового транспорта. - Воспроизведение знаний об основных чертах географии мирового транспорта. 7 География внешних экономических связей. - Воспроизведение знаний об основных чертах внешних экономических связей. 8 Россия в мировой экономике. - Воспроизведение знаний о роли России в производстве важнейших видов промышленной и сельскохозяйственной продукции. - Объяснение основных черт размещения ведущих отраслей промышленности и сельского хозяйства, особенностей региональных транспортных систем. Природопользование и геоэкология 5 1 2 Основные виды природных ресурсов. - Воспроизведение знаний об основных видах природных ресурсов. Размещение природных ресурсов и масштабы их использования. Обеспеченность и особенности использования разных видов природных ресурсов. - Воспроизведение знаний о размещении природных ресурсов и масштабах их использования, обеспеченности природными ресурсами, особенностях использования разных видов природных ресурсов, важнейших районах размещения основных видов природных ресурсов. 5 - Применение понятия «ресурсообеспеченность» для решения задач. 3 Рациональное и не рациональное природопользование. Причины и последствия загрязнения окружающей среды. Пути решения экологических проблем в мире и его крупных регионах, включая Россию. - Воспроизведение знаний о взаимодействии человечества и природы, о влиянии различных типов хозяйственной деятельности на литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу; меры по их охране. - Воспроизведение знаний о стихийных явлениях в литосфере, гидросфере, атмосфере; их характеристика и правила обеспечения безопасности людей. - Воспроизведение знаний об основных типах природопользования, о природных и антропогенных причинах возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях. - Применение географических знаний для выявления по карте геоэкологических проблем местности, путей сохранения и улучшения качества окружающей среды. - Воспроизведение знаний о мерах по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений. Страноведение 6 1 Современная политическая карта мира. Многообразие стран современного мира и их основные типы. - Знание и показ на карте важнейших стран мира. - Воспроизведение знаний об основных этапах формирования политической карты мира на основных типах стран современного мира. 2 Государственный строй, формы правления, административно-территориального устройства стран мира. - Воспроизведение знаний о различных типах государственного строя, формах правления и административно-территориального устройства стран. 3 Геополитика и политическая география. Международные организации. - Воспроизведение знаний о международных организациях. 4 Различие стран по уровню хозяйственного развития и природным особенностям. - Воспроизведение знаний об основных показателях социально-экономического развития стран. 5 Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства и региональные различия: 1) Зарубежной Европы, 2) Зарубежной Азии, 3) Северной и Южной Америки, 4) Африки, 5) Австралии и Океании. - Воспроизведение знаний об особенностях природы, населения, хозяйства регионов мира. 6 Особенности географического положения, природы, населения и его хозяйственной деятельности, быта и культуры наиболее крупных стран мира. - Воспроизведение знаний об особенностях природы населения и хозяйства наиболее крупных стран мира. Определение стран по их краткой характеристике. 7 Страны ближнего зарубежья. - Воспроизведение знаний об особенностях природы, населения и хозяйства стран СНГ. 6 География России. 7 1 Особенности географического положения России и сопредельных государств. История освоения и исследования территории России. Имена географов-исследователей на карте. - Воспроизведение знаний о географическом положении, размерах территории; пограничных государствах и федеральном устройстве Российской Федерации. - Воспроизведение знаний о знаменитых исследователях и путешественниках и об их вкладе в освоение и исследование территории России. 2 Особенности рельефа, геологического строения, климатических условий и ресурсов на территории России. Районы размещения полезных ископаемых. - Воспроизведение знаний об основных чертах рельефа и геологического строения России, а также важнейших районов размещения полезных ископаемых. - Объяснение особенностей рельефа отдельных территорий страны и размещения основных полезных ископаемых. - Воспроизведение знаний об особенностях климата России и отдельных территорий страны. - Объяснение особенностей климата России и отдельных территорий страны. 3 Моря и внутренние воды России, их роль в жизни населения. - Знание и показ морей, рек и озер России; районов распространения болот, ледников и многолетней мерзлоты в России. 4 Размещение основных типов почв по территории страны, меры по сохранению их плодородия. - Воспроизведение знаний о размещении основных типов почв по территории страны. 5 Распространение растительности и животных, их восстановление и охрана. - Воспроизведение знаний о характерных представителях животного и растительного мира отдельных территорий России. 6 Особенности взаимодействия компонентов природы в пределах крупных природных зон и районов на территории России. - Объяснение особенностей взаимосвязи компонентов природы в пределах крупных природных зон и районов на территории России. Население и хозяйство России. 7 Население России: численность, размещение, естественное и механическое движение населения, демографические проблемы. - Воспроизведение знаний о численности, размещении, естественном механическом движении населения, демографических проблемах. и 8 Народы России - Воспроизведение знаний об основных языковых семьях, к которым относятся народы России; наиболее многочисленных народах страны; основных религиозных конфессиях народов России. 9 Городское и сельское население. Крупнейшие города. - Воспроизведение знаний о соотношении городского и сельского населения страны, его географических различиях и тенденциях изменения. Крупнейшие города и 7 городские агломерации. - Объяснение географических особенностей населения России и ее отдельных регионов. 10 География важнейших отраслей хозяйства. Проблемы преобразования экономики России. - Воспроизведение знаний о географии основных отраслей промышленности России. - Воспроизведение знаний о географии основных отраслей сельского хозяйства России. - Воспроизведение знаний о географии основных отраслей транспорта России. - Объяснение размещения основных отраслей хозяйства России и специализации экономических районов. Регионы России. 11 Особенности географического положения, природы, населения, хозяйства и история развития крупных географических регионов России. Центральная Россия, Поволжье, Северо-Запад России, Север России, Юг России, Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток. - Воспроизведение знаний об особенностях географического положения, природы России. - Воспроизведение знаний об особенностях населения крупных регионов России. - Воспроизведение знаний об особенностях хозяйства крупных регионов России. - Определение региона страны по его краткой характеристике. 8 Рекомендуемая литература Алексеев А.И., Низовцев В.А., Ким Э.В., Кузнецов Г.Ю., Лисенкова Г.Я., Сиротин В.И. География России: В двух книгах. Учебник для 8—9-х классов. М.: Дрофа, 2002 Алексеев А.И., Николина В.В. Население и хозяйство России. Учебник для 9 кл. М., 2004. Баринова И.И. География России. Природа . 2005. Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 кл. М., 2005. Дронов В.П., Ром В.Я. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений Душина, И.В., Раковская Э.М. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. М., 2004. Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География материков и океанов. Учебник для 7 класса. М., 2005. Крылова О.В. География. Материки и океаны. Учебник для 7 класса. М., 2005 Кузнецов А.П. Население и хозяйство мира. Учебник для 10 кл. M., 1998. Майорова Т.С. География: Пособие для поступающих в вузы. М., 2005. Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для10 кл. М., 2005. Неклюкова Н. П., Душина И. В., Раковская Э. М., Кузнецов А. П., Лобжанидзе А. А., Берлянт А. М. География. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. М., 2005. Раковская Э.М. География: природа России. Учебник для 8 кл. М., 2004. Родионова И.А. Экономическая география. Полный курс для поступающих в вузы. М., 2003. Ром В.Я. Новое в России: цифры и факты. 9 класс: Дополнительные главы к учебнику География России. Население и хозяйство. 9 класс: Пособие для учащихся общеобразовательных учебных заведений М., 2006. Страны и регионы мира. Экономико-политический справочник/ под ред. А.С. Булатова.. М., 2006. Сухов В.П. Физическая география. Начальный курс. Учебник для 6 кл. М., 2004. Холина В. Н., Бунакова Т. М. География. Пособие для поступающих в вузы. М., 2004 9