Интеллектуальная игра по биологии 6

Интеллектуальная игра по биологии 6-7 класс
МОУ Борисоглебская средняя общеобразовательная школа
№2
Игра-викторина «Что? Где? Когда?» по биологии разработана для учащихся 6-7
классов. Большое разнообразие и доступность «живых объектов, используемых в игре,
делают ее живой и интересной.
Игра готовится заранее. Формируются команды по 6-7 человек. Как правило, это
учащиеся, интересующиеся биологией. Ребята выбирают лидера для более четкого
обсуждения вопросов во время игры. Остальные выступают в роли болельщиков. При
проведении игры для помощи нужны 6-7 старшеклассников.
Для оценки работы команд необходима доска, на которой записываются набранные
ими очки. На обдумывание одного вопроса дается 1 минута.
В ходе игры для отдыха и вовлечения болельщиков в состязание, можно устраивать
музыкальные паузы. Например, болельщикам каждой команды предлагается за 1-2
минуты вспомнить и исполнить по одному куплету песен, в которых упоминаются
растения.
За подсказки и обсуждения после финального сигнала вопрос снимается.
Необходимые принадлежности для игры:
1. Конверты с вопросами
2. «Черный ящик»
3. Рисунки с изображением картофеля, винограда, земляники, арбуза, поперечный
разрез корня, пыльцы, ландыш, акация, черемуха.
4. живые объекты: лавровый лист, огурец, отвар шиповника, яблоко, пакетики с
крупами (манная, перловая, геркулесовая, пшено), картофель, лук, морковь,
валериана в пузырьке, настойка календулы, горох, фасоль ,бобы, семена
подсолнуха, ветки (береза, клен, тополь), (подсолнечник, тополь, палка бамбука),
брусника, клюква, ель, сосна, (фиалка, бегония, алоэ), луковица, (ветки сирени,
бузины, рябины).
1
Вопрос 1.
В «черном ящике» лежит ветка растения с несъедобными листьями. Это растение
было посвящено Богу науки и искусства Аполлону. Им награждают художников,
артистов, ученых в знак признания из творческих успехов. Именно отсюда происходит
слово «лауреат». Что за растение лежит в «черном ящике»? Где оно используется в
настоящее время?
(Ответ. Это лавр благородный. В настоящее время листья его используются как
приправа благодаря их пряному аромату)
Вопрос 2.
На рисунках изображены культурные растения: картофель, виноград, земляника,
арбуз. Все они относятся к классу двудольных. Что еще объединяет эти растения?
(Ответ. У всех изображенных растениях многосемянный сочный плод-ягода)
Вопрос 3.
Вкусные, сочные, душистые… Кто не любит эти ягоды, только что снятые с грядки!
Витаминные салаты, утоляющая жажду окрошка, мясные и рыбные блюда – любому
кушанью они придают аппетитный вид. Какая же ягода лежит в «черном ящике»?
(Ответ. Огурец. Его плод – ягода)
Вопрос 4.
Попробуйте напиток и ответьте на вопросы: что это за напиток? Из чего он
приготовлен?
(Ответ. Это отвар шиповника; он приготовлен из сухих плодов шиповника)
Вопрос 5.
В «черном ящике» лежит плод, употребляемый в свежем, сушеном, моченом виде.
Этот плод принадлежит растению класса двудольных. Дикие предки растут на Кавказе
и в Средней Азии. Растение перекрестноопыляемое (опылители – насекомые), весьма
морозоустойчивое, выдерживает морозы до -30*С! Плоды полезны, содержат вещества,
выводящие из организма ядовитые тяжелые металлы. О каких плодах идет речь?
(Ответ. Речь идет о яблоках)
2
Вопрос 6.
Как называются продукты, находящиеся в этих четырех пакетиках? Из каких
растений их получают? К какому семейству относятся эти растения?
(Ответ. Крупы. Манная крупа – получают из пшеницы; перловая – из ячменя;
геркулес – из овса; пшено – из проса. Все растения относятся к семейству злаковых)
Вопрос 7.
Картофель, лук, морковь. Что объединяет их и почему морковь в этой «компании»
можно считать лишней?
(Ответ. Это органы растений, в которых накапливаются запасы питательных
веществ. Морковь – это корнеплод, а картофель и луковица – видоизмененные побеги)
Вопрос 8.
Послушайте отрывок из произведения: «Пит подпрыгнул на два аршина, издал
воинствующий клич и заметался по комнате, натыкаясь на мебель, опрокидывая
цветочные горшки и поднимая страшную возню. Затем он принялся плясать на задних
лапах в бешеном восторге, закинув голову назад и, вопя на весь дом о своем
невыразимом счастье, потом опять заметался по всему дому, неся на своем пути хаос и
разрушение. Тетя Поли как раз вошла в ту минуту, как он, проделав несколько
феноменальных сальто-мортале, с «криком» выскочил в открытое окно, увлекая за
собой еще уцелевшие цветочные горшки»
Назовите произведение, из которого взят данный отрывок. Кто его автор? О каком
животном идет речь в данном отрывке? В «черном ящике» лежит болеутолитель,
которым угостили животное. Что лежит в «черном ящике»?
(Ответ. «Том Сойер». Марк Твен. Речь идет о коте. В «черном ящике» находится
настойка валерианы)
Вопрос 9.
На рисунке изображен поперечный разрез органа растения в определенной его части.
Что изображено на рисунке и какую функцию выполняет данная часть изображенного
органа?
(Ответ. На рисунке изображен поперечный разрез корня в зоне всасывания. Через
корневые волоски в корень поступают из почвы растворы минеральных солей).
3
Вопрос 10.
В «черном ящике» находится нечто, что приготовлено из растения семейства
сложноцветных. Цветки в корзинках двух типов: в центре – трубчатые, коричневые или
желтые; краевые – язычковые оранжевые или желтые, съедобные, их плоды можно
добавлять в салаты. Семянки весьма причудливой формы, без каких-либо либо
приспособлений для распространения ветром. То, что находится в ящике, применяется
для очищения кожи, дезинфекции ран, является чудесным противовоспалительным
средством. Что находится в «черном ящике»?
(Ответ. Настойка календулы. Более распространенное название календулы – ноготки
лекарственные)
Вопрос 11.
Назовите растения, семена которых находятся в этих трех пакетиках. Как
называются плоды этих растений? Почему все эти растения имеют огромную
хозяйственную ценность?
(Ответ. Семена гороха, фасоли, бобов. Плоды этих растений называются бобами. Все
растения относятся к семейству бобовых. Растения этого семейства обогащают почву
азотом)
Вопрос 12.
В «черном ящике» лежит некое лакомство, созревающее на хорошо известном
растении. Его родина Мексика. В 1874 г. Академик Севергин в книге «Царство
произрастания» писал: «сие растение почитается способным исцелять раны.
Наибольшее употребление семени есть в пищу попугаям; можно получать из него
масло, пережженные семена имеют запах кофея и производят наливку почти столь же
приятную». Что же за лакомство лежит в ящике?
(Ответ. В «черном ящике» лежат семечки. Это плоды подсолнечника)
Вопрос 13.
Рассмотрите ветки этих трех растений. Что это за растения? Почему данные
растения можно объединить в одну группу? Назовите не менее четырех общих
признаков.
(Ответ. Береза, клен, тополь. Все эти растения – деревья; многолетние; относятся к
классу двудольных; их семена имеют приспособления к распространению ветром.)
4
Вопрос 14.
Рассмотрите эти три объекта. Что это за объекты? Почему растения, которым они
принадлежат, можно объединить в одну группу? Назовите общую для всех этих
растений биологическую особенность.
(Ответ. Плоды подсолнечника, ветка тополя, палка бамбука. Все эти растения
обладают удивительно большой скоростью роста)
Вопрос 15.
Ландыш, белая акация, черемуха. Что общего у всех этих растений? Перечислить не
менее четырех общих признаков (лучше пять).
(Ответ. Многолетние; белые цветки; соцветие кисть; сильный запах; опыляются
насекомыми)
Вопрос 16.
Что изображено на рисунке?
(Ответ. На рисунке изображена пыльца)
Вопрос 17.
Рассмотрите плоды и побеги этих растений. Что это за растения? Что общего в
биологии данных растений? К какой из четырех жизненных форм растений (деревья,
кустарники, кустарнички, травы) каждый из них относится?
(Ответ. Плоды брусники и клюквы, побеги ели и сосны. Эти растения вечнозеленые.
Ель и сосна – деревья; клюква и брусника – кустарнички)
Вопрос 18.
Вот три комнатных растения: узамбарская фиалка, алоэ, бегония. Определите по
внешнему виду этих растений, в какой климатической зоне находится их родина. Ответ
обоснуйте.
(Ответ. Узамбарская фиалка имеет опушенные листья – приспособление к
уменьшению испарения, родина ее – места с сухим и теплым климатом; алоэ – листья
мясистые и сочные, в них запасается вода, происходит из мест с сухим и жарким
климатом; бегония – крупные листья, испаряют много влаги и защищают тем самым
растение от перегрева, ее предки жили в местах с жарким и влажным климатом).
5
Вопрос 19.
В «черном ящике» лежит талисман, который носили на груди средневековые
рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранять война
от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект
поперек, объясняли своим ученикам строение вселенной, т. е. он был наглядным
пособием при изучении астрономии. Во все времена и у всех народов ему приписывали
лечебные свойства, а в средние века утверждали, что даже его запах предохраняет от
заболевания. Что лежит в «черном ящике»?
(Ответ. Луковица)
Вопрос 20.
Рассмотрите эти три ветки. Каким растениям они принадлежат?
(Ответ. Это ветки сирени, бузины, рябины)
6