технология изготовления цветов в каркасной технике

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. КЕМЕРОВО
МБОУДОД «ГОРОДСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ»
(Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования и
учителей общеобразовательных школ)
Автор-составитель:
Посадская Ольга
Владимировна, педагог
дополнительного
образования
КЕМЕРОВО 2011
0
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 2
НЕМНОГО ИСТОРИИ ........................................................................................... 5
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЦВЕТОВ В КАРКАСНОЙ ТЕХНИКЕ ..... 7
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ................................................................. 7
БАЗОВАЯ ТЕХНИКА........................................................................................ 10
ОБРАЗЦЫ ФАНТАЗИЙНЫХ ЦВЕТОВ ............................................................. 13
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАРКАСНЫХ ЦВЕТОВ .................................................. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................................... 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ............................................. 19
1
ВВЕДЕНИЕ
Аранжировка цветов - это вид декоративно-прикладного искусства.
Этому виду искусства принадлежит значительная роль в формировании
художественного вкуса детей. Ни один жанр искусства так близко не связан с
миром природы, как искусство аранжировки цветов. Основанное на глубоких
художественных традициях, оно прочно вошло в нашу жизнь и культуру.
Работа с природным материалом развивает творческую деятельность детей,
стремление в художественной форме выразить свое отношение к жизни,
любовь к природе и свое понимание красоты.
Образовательные
программы
педагогов,
работающих
в
области
декоративно-прикладного творчества и флористики, рассчитаны на трехчетырех летнее обучение и включают в себя теоретическую и практическую
часть. Как известно, практическая работа – обязательный, а в аранжировке
цветов – доминирующий элемент воспитательно-образовательного процесса.
Искусство аранжировки цветов не стоит на месте. Постоянно
появляются новые направления, меняется техника исполнения разного рода
композиций. Поэтому педагогам необходимо постоянно разнообразить и
корректировать
программу
обучения,
привносить
что-то
новое,
разрабатывать новые идеи.
Цель методических рекомендаций «Цветы в каркасной технике» оказание методической помощи в организации образовательного процесса
педагогам
учреждений
дополнительного
образования
и
общеобразовательных школ по флористике и декоративно-прикладному
творчеству. Работа детей по изготовлению цветов – деятельность,
позволяющая детям четко подразделять задания на отдельные операции и
планировать их последовательность. Для эффективной работы ребенок
должен иметь хорошо развитые, скоординированные движения обеих рук,
мышц глаз и шеи. Полноценное сенсомоторное развитие способствует
снятию утомления за счет уменьшения перенапряжения сенсорных и
2
моторных
систем,
укрепления
психического
статуса,
регуляции
поведенческих реакций [1].
Только те занятия вызывают длительный интерес у детей и их
привязанность, которые, прежде всего, дают пищу фантазии [2]. Тема
«Каркасные цветы» является как раз такой темой, которая дает толчок
развитию творческой мысли. Эта тема проходит через все этапы обучения
искусству аранжировки цветов, начиная с первого года. У многих педагогов в
образовательных программах есть тема «Фантазийные цветы», в процессе
изучения которой идет обучение технологии изготовления различных цветов
из ткани и природного материала, декоративных флористических элементов
и аксессуаров, использование стилизованных фантазийных цветов в
оформлении флористических коллекций одежды, головных уборов, сумочек,
прически и т.д.
Новизна
и
актуальность
навеяна
современными
трендами
и
направлениями в аранжировке цветов. В современной флористике особенно
актуальны креативные композиции, где используются фантазийные цветы,
которые придают эффектность, оригинальность и неповторимость.
Фантазийные цветы находят сегодня все большее применение в
аранжировке цветов. Все споры о том, могут ли они в полной мере заменить
живые, заканчиваются просто: в некоторых ситуациях использование
искусственных
цветов
и
сухоцветов
целесообразнее
и
поэтому
предпочтительнее. Их использование решает проблему недолговечности, а
по внешнему виду они практически неотличимы от живых. Кроме того,
присутствие в современном интерьере ручной работы из природного
материала сразу преображает его, делает более теплым и живым. Спрос на
такие изделия, отвечающие самым разнообразным требованиям моды,
сегодня значительно возрос, как и возросло число желающих попробовать
свои силы в этом оригинальном виде творчества.
За несколько лет автором разработаны новые технологии изготовления
фантазийных
цветов
в
каркасной
технике,
которые
и
описаны
в
3
методических рекомендациях «Цветы в каркасной технике». За основу
базовой
техники
изготовления
цветов
взята
технология,
описанная
Донателлой Чиотти в книге «Фантазийные цветы из бисера и ниток мулине».
Плетение из проволоки и изготовление цветов в каркасной технике чаще
всего используют для изготовления сувениров, брошек, браслетов, одежды и
аксессуаров, украшения интерьера.
Проволока - очень податливый и экологически безопасный материал.
Предела совершенствования в этом виде искусства нет. В рекомендациях
представлены фотографии цветов и композиций. Освоив базовую технику
изготовления цветов по представленным рекомендациям, каждому взрослому
захочется попробовать свои силы, возможности и фантазию в этом
увлекательном виде творчества вместе с детьми [3].
В пособии четко просматривается структура. Помимо истории и
традиций изготовления этих оригинальных цветов представлена технология
изготовления цветов, базовая техника поэтапного изготовления отдельного
цветка, виды разработанных цветов и примеры их использования в
интерьерной композиции, оформлении аксессуаров одежды и т.д.
Методические
дополнительного
рекомендации
образования
предназначены
направления
фитодизайн,
педагогам
учителям
технологии общеобразовательных школ, а также могут быть использованы в
качестве учебно-наглядного пособия для обучающихся по флористике.
4
НЕМНОГО ИСТОРИИ
Традиция изготовления цветов и украшений при помощи пружинок
пришла к нам с юга Бразилии. Там местные умельцы использовали корни
водных
растений,
которые
высыхали
влажными,
накручивали
на
специальные палочки, а затем высушивали на солнце. Как только корни
высыхали, их окрашивали натуральными красителями, а затем придавали
форму в зависимости от назначения. Прочность изделия обеспечивала
спираль, образующая каркас если в результате должно было получиться
украшение, то каркас делался облегченным; более тяжелый каркас
использовался для изготовления цветка.
При производстве украшений на спираль накручивали нанизанные на
нить бусинки, кусочки раковин, перышки. В зависимости от того, какие
применялись цвета и детали, определялась знатность происхождения: чем
изысканнее и дороже используемые материалы, тем важнее персона, для
которой изготавливалось украшение.
В местах обитания племен американских индейцев были найдены
украшения, изготовленные при помощи пружинных каркасов из жемчужин,
конского волоса, стеблей травы, используемых для плетения. Такие
украшения служили для того, чтобы различать те или иные племена, а еще
они были товаром при обмене.
В 1920 году в Америке были обнаружены знаменитые «сокровища
Мириам Хаскелл», большая часть из которых была сделана на тканевой
основе с применением пружинного каркаса из бусинок и различных камней,
или же с вплетенными нитями.
В пятидесятые годы прошлого века в Италии были сделаны первые
цветы на пружинной основе. Метод зародился в сельской местности, когда в
летнее время разнообразие природных материалов подталкивало к сбору
стеблей и трав на лугах. Скручивая их, пока они были еще свежими и
влажными, получали что-то вроде изогнутых проволочек, которые затем
5
высушивали на солнце.
В
семидесятые
годы
для
изготовления
подобных
изделий
использовалась тончайшая железная проволока, которую наматывали на
спицы, получая таким образом пружинки с плотно сжатой спиралью. После
того, как проволоку снимали со спицы, ее резали тем или иным способом, в
зависимости от назначения. Кусочки скрученной спиралью проволоки
насаживали на твердую основу – каркас, который продевался через отверстие
от спицы, он придавал изделию прочность и форму.
Во время Второй мировой войны для изготовления украшений
применялись даже длинные макароны – спагетти, – их высушивали и
выкрашивали, таким особым образом защищая от губительного воздействия
влаги, при этом они могли сохранять изначально задуманную форму, в
результате получались различные безделушки, некоторые из них очень даже
красивые[5].
6
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ЦВЕТОВ В КАРКАСНОЙ
ТЕХНИКЕ
Инструменты и приспособления, которые понадобятся для изготовления
цветов в каркасной технике, те же самые, что и при изготовлении цветов из
ткани и бумаги: клеящие средства, ножницы, бумага, рафия, проволока,
украшения.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ
Инструменты и
приспособления
Клеящий пистолет и
другие клеящие средства,
которые часто
используются в быту.
Что понадобится
Пистолет для силиконового клея
Ножницы, Кусачки
Карандаш, Линейка
Большие ножницы для раскроя
Маленькие ножницы
Рафия разного цвета
Крепированная бумага
Клей ДВА, Клей «столяр»
7
Вспомогательные материалы
Большинство из них всегда можно найти на витринах хозяйственных,
канцелярских и флористических магазинов.
Что понадобится
Проволока медная
Тэйп-лента разного цвета
Нитки «люрекс» разного цвета
Проволока декоративная спиральная «бульонка»
Проволока флористическая
Пиафлор
8
Украшения
Это и есть самое прекрасное в создаваемых цветах: выбирайте во
флористических магазинах самые подходящие и красивые украшения для
вашего проекта
Что понадобится
Разноцветные бусины
Бисер
Стеклярус
Ленты и кружева
Декоративные камушки
9
БАЗОВАЯ ТЕХНИКА
Базовая техника изготовления цветка основана на изготовлении
фантазийной сердцевинки в любой технике и листьев в технике плетения.
Для плетения листьев может быть использован как природный материал
(любая линейная зелень), так и природное пальмовой волокно – рафия.
Изготовление фантазийного цветка
1.
При
помощи
кусачек отрежьте медную
проволоку, необходимую
для изготовления одного
лепестка.
Для
этого
предварительно отмерьте
проволоку
длиной
примерно 15 см.
2.
Отрежьте
от
флористической спирали«бульонки» пять пружинок
длиной
15
см
для
лепестков.
10
3.
Проденьте через
каждый виток пружины
медную
проволоку
и
скрутите
концы
двух
проволок
в
петлю
желаемой формы. Таким
образом, мы получаем
заготовку лепестка слегка
вытянутой формы.
4.
Намотайте
на
основание
полученной
петли
нить
рафии,
натягивая ее и фиксируя
руками, а другой рукой
проденьте нить в каждый
виток спирали, как можно
плотнее.
5.
Таким образом
мы
добираемся
до
вершины петли, следя за
тем, чтобы натяжение нити
было равномерным. Затем,
сгибая лепесток вовнутрь,
обмотайте нить несколько
раз у основания.
11
6.
Бумажной лентой
тщательно оберните нити,
выходящие
наружу
у
основания
петли
на
несколько см. Обрежьте
ленту. Используя ту же
самую технику, сделайте
другие лепестки.
7.
Сердцевинка
цветка может быть самой
разнообразной (из бисера,
бусин,
природного
материала).
Легко
изготовить ее из обычной
пуговицы, предварительно
обмакнув в клей ПВА и
желтую манку.
8.
Компонуйте
цветок,
постепенно
прикрепляя
лепестки;
соедините их между собой
нитью, подклейте клеем
ПВА и оберните стебель
бумагой, закрывая разные
нити лепестков.
12
ОБРАЗЦЫ ФАНТАЗИЙНЫХ ЦВЕТОВ
Фантазийные цветы в каркасной технике могут быть разными по форме и
окраске, в зависимости от назначения цветка. Бусины, бисер, проволока и
флористическая бумага, природный материал – все эти элементы могут сделать
каждый цветок неповторимым.
Лепестки
цветка
выполнены из красной рафии.
Сердцевинка изготовлена на
основе
пуговицы,
декорированной
желтой
манкой.
Лепестки
цветка
выполнены из узких листьев
растений.
Фантазийная
сердцевинка изготовлена из
красной рафии, украшенной
бусинами. Ажурность цветку
придает гипсофила.
13
Внутренние
лепестки
цветка изготовлены из медной
проволоки,
которая
переплетается
«бульонкой»,
что придает цветку изящество.
Три других лепестка из
розовой рафии. Сердцевинка
выполнена
из
бусин,
нанизанных на проволоку,
задекорированную золотистой
бумагой.
А
такой
веселый
«цветик-семицветик» можно
изготовить из рафии самого
разного цвета. Фантазийная
сердцевинка выполнена из
золотистых
бусин,
собранных в пучок.
14
Сердцевинка
цветка
выполнена
на
основе
пуговицы,
посыпанной
желтой манкой , и желтой
крепированной
бумаги.
Лепестки
выполнены
из
медной
проволоки,
оплетенной
«бульонкой».
Цветок может может иметь
произвольное
количество
лепестков.
Этот
фантазийный
каркасный цветок выполнен
из пяти лепестков из зеленой
рафии. Сердцевинка – из
желтой
крепированной
бумани
и
пуговицы.
Контрастное
сочетание
зеленого и желтого придает
цветку яркость.
15
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАРКАСНЫХ ЦВЕТОВ
Цветы в каркасной технике служат прекрасным украшением любого
подарка, флористического аксессуара, платья, прически, в сочетании с
сухоцветами служат прекрасным украшением флористической композиции.
Фантазийные цветы в
каркасной технике разной
формы и размера могут
послужить
прекрасным
украшением любого подарка,
сувенира,
декоративной
упаковки.
Фантазийный цветок из
рафии
—
прекрасное
дополнение к праздничной
упаковке. Он придаст изыск,
оригинальность,
фантазийность и эстетичность любому
подарку.
16
Очень модны и стильны
плетеные аксессуары к одежде
или
флористической
коллекции.
Цветок,
выполненный в каркасной
технике
-прекрасное
дополнение
к
шлюпке,
сумочке, плетеному пояску и
т.д.
Цветы
в
каркасной
технике придадут яркость,
креативность и оригинальность любой композиции.
Данная композиция выполнена по принципу минимализма
и цветы несут роль основной
составляющей.
Дополняют
композицию злаки, стручки
акации
и
причудливо
изогнутые ветки ивы.
17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Умение работать руками — великое начало для творческой работы ума.
Совместная деятельность – путь к контакту с ребенком, к его душе, язык, на
котором педагог может говорить с ним о труде, красоте, природе,
окружающем мире[4].
Ознакомившись с технологией изготовления цветов в каркасной технике,
изучив базовую технику поэтапного изготовления цветка, образцы
предлагаемых цветов и примеры их использования в области фитодизайна и
аранжировки цветов, можно смело включать тему «Фантазийные цветы в
каркасной технике» в образовательные программы педагогов.
18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Березина, В.А. Добровольное образование как основа творческого
развития и самоопределения ребенка [Текст]: мат. конференции «Образование
и творчество» / В.А.Березина. - М., 1998. - 76с.
2. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст]:
учебное пособие для вузов / Д.Б. Богоявленская. - М.: Академия, 2002. - 180с.
3. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников [Текст]: учеб.
пособие для пед. вузов/ Н.С.Лейтес. - М.: Академия, 2000. - 216с.
4. Личностно-ориентированный подход в воспитании и дополнительном
образовании школьников [Текст] / Сб. материалов Всероссийской научнометодической конференции. - М.: Элсма, 2005. - 110с.
5. Чиотти Донателла. Фантазийные цветы из бисера и ниток мулине
[Текст] / Чиотти Донателла. - М.: «Альбом», 2006. - 80с.
19