МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9 им. М. И. НЕДЕЛИНА «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ № 9 «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора о УВР Рассмотрено на ШМО политехнического и ……………………….Яркеева Г.В ………………………./З.Л.Кушкоестественно- научного циклаПриказ №……….« » апреля2014г. Протокол №……….. От « » апреля2014г.От «….»……………. 2014г. Руководитель ШМО ………………………/ Экзаменационные билеты по биологии 6 класса Разработчик: Голубушкина Елена Александровна, учитель биологии, первая квалификационная категория Одинцово, 2013 год Билет №1 1. Царство растений, его отличия от других царств живой природы. 2. Настройте микроскоп и определите увеличение микроскопа. Билет №2 1. Особенности строения растительной клетки. 2. Какие органические вещества входят в состав семян? Опытным путем сравните содержание жира в семенах подсолнечника, бобов и гречихи. Сделайте вывод. Билет №3 1. Семя. Внешнее и внутреннее строение семени. 2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите лишайники. Опишите, в каких условиях обитают, к какой группе организмов относятся. Билет №4 1. Корень. Внешнее и внутренне строение корня. 2. Используя муляжи грибов (коллекция), отберите съедобные. Составьте памятку по сбору грибов. Билет №5 1. Побег. Строение и значение побега. 2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите растение класса Однодольные. Билет №6 1. Лист. Внешнее и внутреннее строение листа. 2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите растение класса Двудольные. Билет №7 1. Стебель. Внешнее и внутреннее строение стебля. 2. Установите последовательность групп растений в порядке их усложнения в процессе эволюции: Голосеменные, Водоросли, Псилофиты, Покрытосеменные, папоротники. Билет №8 1. Цветок- генеративный орган, строение и значение. 2. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства растений, начиная с наименьшей: Покрытосеменные, пасленовые, Двудольные, Паслен черный, Паслен. Билет№9 1. Плод. Значение и разнообразие плодов. 2. Из предложенных организмов составьте пищевую цепь: кузнечик, еж, змея, пшеница, лягушка. Билет №10 1. Опыление. В чем сходство и различие насекомоопыляемых и ветроопыляемых цветков? 2. В листья растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Билет№11 1. Водоросли. Общая характеристика и их значение в природе. 2. Заложите опыт доказывающий необходимость кислорода для прорастания семян. Билет №12 1. Как в жизненном цикле мхов происходит чередование бесполого и полового поколений? 2. Докажите, что луковица- видоизмененных подземный побег? Билет №13 1. Особенности строения и развития папоротников. 2. По гербарию определите видоизменения листа, какие функции они выполняют? Билет №14 1. Голосеменные. Общая характеристика и их значение. 2. Укажите способы размножения предложенного вам комнатного растения. Билет №15 1. Покрытосеменные. Общая характеристика и значение. 2. Определите типы корневых систем гербарных растений. Литература используемая при составлении билетов: 1. Пасечние В.В. Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений-М.: Дрофа-, 2009. 2. Трайтак Д.И. Биология. Рстения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы: учеб. Для общеобразоват. учреждений: в 2 ч.- 8-е изд., перерабМ.: Мнемозина, 2012. 3. ЕГЭ-2012. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов/ под ред. Г.С.Калиновой. – М.: Национальное образование,2012.