1 вариант. 1. Допишите предложения. 1. Цветки, имеющие пестики и тычинки, называют ……………………………… . 2. Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, - ………………………………… . 3. Цветок, имеющий только пестики, называют …………………………. , а цветок, имеющий только тычинки, - ……….. …………………….. . 4. Пестик - …………….. орган, тычинка - …………… орган. 5. Околоцветник различают ………………… и …………………. . 6. Если в цветке все лепестки в венчике одинаковы по форме и по размеру, такие цветы называют ………………………………. . 7. Если в цветке все лепестки в венчике разные по форме и по размеру, такие цветы называют ……………………. . 2. Зарисуйте и укажите части пестика и тычинки. 3. Классификация плодов. Приведите примеры растений, соответствующих данным плодам. 2 Вариант. 1. Допишите предложения. 1. Если у растения развиваются как пестичные, так и тычиночные цветки, то такое растение называют ………………………… . 2. Если у растения на одних особях развиваются пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют …………………….. . 3. Тополь, иву, крапиву относят к …………………. растениям. 4. Кукурузу, огурец – к ……………… растениям. 5. Значение соцветий в жизни растений состоит в том, что мелкие цветки, собранные вместе, становятся……………………., издают сильный ………………………………….., образуют большое количество …………………… 6. Соцветия кисть, головка , корзинка щиток называются …………………. , а соцветия завиток, метелка, извилина называются ………………….. . 2. Зарисуйте цветок и подпишите его части. 3. Способы распространения семян и плодов.