Паукова_2010_современные модели

Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет –
Высшая школа экономики»
Факультет психологии
Программа дисциплины
Современные модели
клиентоцентрированной терапии
Для направления 030300.68 – «Психология»
подготовки магистра
Автор: А.Б. Паукова (apaukova@hse.ru)
Рекомендована секцией УМС
Секция «Психология»
Председатель
Одобрена на заседании
кафедры организационной психологии
Зав. кафедрой
___________ В.А. Штроо
«___» __________ 2010 г.
____________ Е.Б. Старовойтенко
«___» __________ 2010 г.
Утверждена УС
факультета психологии
Ученый секретарь
__________ Е.Б. Старовойтенко
«___» __________ 2010 г.
Москва 2010
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Автор программы
Преподаватель кафедры психологии личности Паукова А.Б.
Требования к студентам
Знания в объеме дисциплин: «Основы психологического консультирования и
психотерапии», «Основы гуманистической психотерапии».
Аннотация
Имя К. Роджерса, как и основные положения основанной им гуманистической
психотерапии уже хорошо известны студентам, избравшим направлением своей
подготовки психологическое консультирование. Целью данного курса является,
резюмируя уже имеющиеся у студентов знания, продемонстрировать современное
состояние данного подхода, проследить основные тенденции и перспективы развития,
раскрыть суть дискуссий, ведущихся его приверженцами, наметить основные «точки
критики» и «точки роста».
Усвоение базовых положений учебной дисциплины предполагает сочетание как
аудиторных (лекционных) занятий, так и самостоятельной деятельности студентов по
изучению учебной и научной литературы, выполнению творческих заданий.
Необходимость высокого уровня активности и включенности студентов обусловлена
также тем, что тематизмы и содержания курса не представляют собой фиксированное,
хорошо отрефлексированное в ходе истории научное знание, а все еще требуют
глубокого осмысления и призывают к диалогу, что и предполагается осуществлять в
рамках дисциплины.
Основными формами работы на занятиях являются:

Дискуссии

Выполнение творческих заданий в группах

Доклады и презентации
Учебные задачи дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представление о месте клиентоцентрированного подхода в контексте современной
психотерапии;
- знать основные тенденции, перспективы развития и новые школы, возникающие в рамках
клиентоцентрированной психотерапии и под ее влиянием;
- уметь применять методы клиентоцентрированной психотерапии при работе в конкретных
областях психологической практики.
2
Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
4
5
Название темы
Основные проблемы и векторы развития
клиентоцентрированной терапии К.
Роджерса
Место клиентоцентрированной
психотерапии в ряду других
терапевтических направлений
Ревизия базовых понятий
клиентоцентрированной психотерапии и
условий ее осуществления
Области применения современной
клиентоцентрированной психотерапии
Варианты и перспективы развития
клиентоцентрированной психотерапии в
России
Всего
Всего
часов
12
Аудиторные
часы
ЛекПракти
ции
ч.зан.
4
4
Самостоятельная
работа
4
26
8
8
10
26
8
8
10
26
8
8
10
12
4
4
4
102
32
32
38
БАЗОВЫЙ УЧЕБНИК ИЛИ РИДЕР
1. Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида
Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – 315с.
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ



текущий контроль – эссе, активность на семинарских занятиях
итоговый контроль – зачет
итоговая оценка (см. ниже методику формирования).
Методика формирования результирующей оценки
1. При определении результирующей оценки Орез учитываются: оценка за
активность на занятиях Оакт, оценка за реферат Оэссе и оценка за зачет Озач.
2. Коэффициент (оценка относительной важности) имеет следующие значения:
Wакт=0,4, Wэссе=0,3, Wзач=0,3.
3. Пример расчета
Если у студента
при коэффициентах
то в результате округленно Орез = 6
Оакт
Оэссе
Озач
4
7
6
Wакт=0,4
Wэссе=0,3
Wзач=0,3
Орез = ОактWакт + ОэссеWэссе + ОзачWзач =
5*0,4 + 7*0,3 + 6*0,3 = 2,0 + 2,1 + 1,8 = 5,9
4. Оценка за активность на занятиях Оакт ставится по результатам занятий на
семинарах.
3
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1. Основные проблемы и векторы развития клиентоцентрированной терапии
К. Роджерса
Эволюция
взглядов
клиентоцентрированной
«роджерианство»
vs.
К.
Роджерса.
терапии.
размывание
«Ранняя»
Проблемы
границ
развития
подхода.
и
«поздняя»
версия
КЦТ:
авторитарное
Кризис
идентичности
клиентоцентрированных терапевтов.
Основные векторы развития: развитие практики, расширение методов работы,
прогресс в исследованиях, развитие обучающих программ, развитие теории (К. Роджерс).
Современное состояние и перспективы клиентоцентрированной психотерапии.
Основная литература
1. Брэзиер Д. Введение / Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI
века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с. 9-19
2. Орлов А.Б. Послесловие научного редактора / Карл Роджерс и его последователи:
психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005.
– с. 306-312
3. Хаттерер Р. Эклектизм: кризис идентичности человекоцентрированных терапевтов /
Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида
Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с. 293-306
4. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход: современное состояние и
перспективы // Московский психотерапевтический журнал. 2009. №1. - с.141-171
5. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и
применение. – М.: Психотерапия, 2007. – с.17-39
Дополнительная литература
1. Колпачников В.В. Конференция Центра Изучения Человека (Ла Хойа, США)//
Московский психотерапевтический журнал. 2005. №4. - с. 222-228
2. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход сегодня.// Вопросы психологии,
2007, №4, с. 182-184
3. Орлов
А.Б.
Человекоцентрированный
подход
в
психологии,
психотерапии,
образовании и политике. Основоположник человекоцентрированного подхода(К 100-
4
летию
со
дня
рождения
К.
Роджерса)
/
http://www.trialog.ru/library/scipubl/rogers100.html (на 01.09.2010)
Тема 2. Место клиентоцентрированной психотерапии в ряду других терапевтических
направлений
Основные направления развития клиентоцентрированной психотерапии. Развитие
«классической»
версии
клиентоцентрированной
Экспириентальный подход (Ю. Джендлин).
факторов,
благотворно
воздействующих
психотерапии
К.
Роджерса.
Экспериментальный подход: проблема
на
процесс
терапии.
Аналитическое
направление. Когнитивно-бихевиоральный подход: модель Э. Медоуса.
Новые методы и техники клиентоцентрированной терапии. Экспрессивная терапия
(Н. Роджерс и др.): работа с образами. Фокусинг: работа с ощущениями. КЦТ и
психодрама.
КЦТ и иные психотерапевтические школы. Влияние гуманистической психологии
на развитие трансперсональной психологии. КЦТ и постмодернистские направления в
психотерапии.
Основная литература
1. Бич К. Взгляд внутрь, взгляд вовне: использование мультимедийного подхода в
клиентоцентрированной терапии / Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на
пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с.160-180
2. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход в практике консультирования
персонала и организаций // Вопросы психологии. 2000. №3. - с. 49-56.
3. Лейджссен М. Создание рабочей дистанции по отношению к пугающим образам:
комментарии к стенограмме сессии / Карл Роджерс и его последователи: психотерапия
на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с.139-159.
4. Погодин И.А. Особенности психотерапии в эпоху постмодерна: процессуальный
характер. // Московский психотерапевтический журнал. 2008. №4. с.179-192.
5. Роджерс Н. Путь к целостности: человеко-центрированная терапия на основе
экспрессивных искусств // Вопросы психологии. 1995. №1.
6. Холдсток Л. Можем ли мы позволить себе не подвергать ревизии понятие «я»,
лежащее в основе человекоцентрированного подхода? / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 247-270
5
Дополнительная литература
1. Джендлин Ю. Новый психотерапевтический метод работы с переживаниями – М.:
Независимая фирма «Класс», 2000.
2. Корнелл Э.В. Обучение фокусированию: пять шагов и четыре навыка / Карл Роджерс и
его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 181-197
3. Маркус-Тексейра Д. Клиентоцентрированная психодрама / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с.234-244.
4. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и
применение. – М.: Психотерапия, 2007. – 560с.
5. Meadows E.E. Differences//Bristlecone. 1999. V.2. Iss.1.
6. Wood
J.K.,
Jatoba
E.
Carl
Rogers
and
transpersonal
psychology
http://www.allanturner.co.uk/papers/transpersonal.html (на 01.09.2010)
Тема 3. Ревизия базовых понятий клиентоцентрированной психотерапии и условий
ее осуществления
Базовые условия психотерапии: эмпатия, конгруэнтность, безоценочное принятие.
Дискуссии об их необходимости и достаточности.
Их соотношение в современных
направлениях клиентоцентрированной терапии.
Развитие представлений о феномене эмпатии. «Герменевтическая» эмпатия (В.
Кайль).
Модель
цикла
эмпатического
взаимодействия.
Дискуссии
о
феномене
конгруэнтности. Дискуссии о феномене безоценочного принятия.
Основная литература
1. Литаер Г. Аутентичность, конгруэнтность и прозрачность / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 19-51
2. Ванершот Г. Эмпатия как совокупность микропроцессов / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 306-312
3. Боцарт Д. Не обязательно необходимые, но всегда достаточные условия / Карл
Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида
Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с. 100-106.
6
4. Кайль
В.
Герменевтическая
эмпатия
в
клиентоцентрированной
терапии.
http://hpsy.ru/script/golink.php?id=5028 (на 01.09.2010)
5. Карягина Т.Д. Специфика эмпатии в процессе консультирования и психотерапии.
http://pk.mgppu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=268&Itemid=128
(на
01.09.2010)
6. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход в практике консультирования
персонала и организаций // Вопросы психологии. 2000. №3. - с. 49-56.
Дополнительная литература
1. Бохарт А. К. Эмпатия в клиент-ориентированной психотерапии: сопоставление с
психоанализом и Я-психологией // Иностранная психология. Т.1. 1993. № 2. - с.57 - 64
2. Cornalius-White J. H.D. Congruence: integrative five-dimension model. // Person-centered
and experiential psychotherapy. Vol.6. №4.
Тема 4. Области применения современной клиентоцентрированной психотерапии
Возможности клиентоцентрированной психотерапии в работе с семьями. Вклад В.
Сатир. Сравнение классических методов работы с семьей (системная семейная терапия) и
методов КЦТ.
Образ ребенка в гуманистической психологии. Специфика клиентоцентрированной
психотерапии в работе с детьми. Основные принципы недирективной игровой терапии Г.
Лендрета, В. Экслайн. Случай Дибса.
Групповая клиентоцентрированная терапия. Перспективы работы в формате
encounter-group. Выход за пределы психотерапии. Концепция «базовой встречи» в
решении острых социальных конфликтов и работе с мировыми проблемами.
Основная литература
1. Гейлин Н. Человекоцентрированная семейная терапия / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 197-216.
2. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и
применение. – М.: Психотерапия, 2007. – с. 279-331
3. Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Речь, 2000. – 288с.
4. Салей Э., Холдсток Л. Опыт группы встреч беженцев из ЮАР, принадлежащих к
разным расовым группам / Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге
ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.: Когито-центр, 2005. – с.217-233
7
Дополнительная литература
1. Лэндрет Г.Л. Игровая
терапия:
искусство
отношений
-
М.:
Международная
педагогическая академия, 1994. – 368с.
2. Роджерс К. Брак и его альтернативы. Позитивная психология семейных отношений. –
М.: Этерна, 2006. – 320с.
3. Экслайн В. Игровая терапия в действии (Дибс в поиске себя) – М.: Апрель-пресс,
Эксмо, 2003. – 384с.
Тема 5. Варианты и перспективы развития клиентоцентрированной психотерапии в
России
Приезд К. Роджерса в Москву (1986г.). Влияние идей К. Роджерса на положение
дел в академической и практической психологии.
Развитие клиентоцентрированной психотерапии в контексте отечественной
психологии.
Триалогический
подход
А.Б.
Орлова.
Понимающая
психотерапия
В.Василюка.
Практика и обучение клиентоцентрированной психотерапии в России.
Основная литература:
1. Василюк Ф.В. От психологической практики к психотехнической теории //
Московский психотерапевтический журнал, 1992, №1. с. 15-32
2. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции,
практики. – М. Изд.центр «Академия», 2002. – с. 204-208, 229-251.
Дополнительная литература
1. Роджерс
К.
В
мире
советского
профессионала.
http://www.trialog.ru/library/scipubl/rogers97.html#com (на 01.09.2010)
ТЕМАТИКА ЭССЕ
1. Особенности методов клиентоцентрированной психотерапии в работе с семьей (анализ
случая)
8
2. Особенности методов клиентоцентрированной психотерапии в работе с детьми (анализ
случая).
3. Особенности методов клиентоцентрированной психотерапии в работе с группой
(анализ случая).
4. Возможности методов экспрессивной клиентоцентрированной психотерапии (анализ
случая).
5. Мое видение будущего клиентоцентрированной психотерапии
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
Проблемы развития клиентоцентрированной психотерапии
2.
Векторы развития клиентоцентрированной психотерапии.
3.
Экспериментальный подход в клиентоцентрированной психотерапии.
4.
Экспириентальный подход (Ю. Джендлин).
5.
Концепция Э. Медоуса: основные положения и области применения.
6.
Новые методы работы в клиентоцентрированной психотерапии.
7.
Перспективы взаимодействия клиентоцентрированной психотерапии и других школ
психотерапии.
8.
Современные модели клиентоцентрированной психотерапии: взгляды на роль
эмпатии в терапевтическом процессе
9.
Современные модели клиентоцентрированной психотерапии: взгляды на роль
конгруэнтности в терапевтическом процессе
10. Современные модели клиентоцентрированной психотерапии: безоценочное принятие
в терапевтическом процессе
11. Специфика, методы и возможности работы с семьей в клиентоцентрированной
психотерапии
12. Специфика, методы и возможности работы с детьми в клиентоцентрированной
психотерапии
13. Специфика, методы и возможности групповой терапии в клиентоцентрированной
психотерапии
14. К. Роджерс и советская психология
15. Идеи К. Роджерса в триалогическом подходе А.Б. Орлова и понимающей
психотерапии В.Е. Василюка.
16. Перспективы развития клиентоцентрированной психотерапии
9
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Василюк Ф.В. От психологической практики к психотехнической теории //
Московский психотерапевтический журнал, 1992, №1. с. 15-32
2. Кайль
В.
Герменевтическая
эмпатия
в
клиентоцентрированной
терапии.
http://hpsy.ru/script/golink.php?id=5028
3. Карягина Т.Д. Специфика эмпатии в процессе консультирования и психотерапии.
http://pk.mgppu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=268&Itemid=128
4. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход в практике консультирования
персонала и организаций // Вопросы психологии. 2000. №3. - с. 49-56.
5. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход в практике консультирования
персонала и организаций // Вопросы психологии. 2000. №3. - с. 49-56.
6. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции,
практики. – М. Изд.центр «Академия», 2002.
7. Погодин И.А. Особенности психотерапии в эпоху постмодерна: процессуальный
характер. // Московский психотерапевтический журнал. 2008. №4. с.179-192.
8. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и
применение. – М.: Психотерапия, 2007. – 560с.
9. Роджерс Н. Путь к целостности: человеко-центрированная терапия на основе
экспрессивных искусств // Вопросы психологии. 1995. №1.
10. Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Речь, 2000. – 288с.
Дополнительная
1. Бохарт А. К. Эмпатия в клиент-ориентированной психотерапии: сопоставление с
психоанализом и Я-психологией // Иностранная психология. Т.1. 1993. № 2. - с.57 - 64
2. Джендлин Ю. Новый психотерапевтический метод работы с переживаниями – М.:
Независимая фирма «Класс», 2000.
3. Колпачников В.В. Конференция Центра изучения человека (Ла Хойа, США)//
Московский психотерапевтический журнал. 2005. №4. - с. 222-228
4. Колпачников В.В. Человекоцентрированный подход сегодня.// Вопросы психологии,
2007, №4, с. 182-184
5. Корнелл Э.В. Обучение фокусированию: пять шагов и четыре навыка / Карл Роджерс и
его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с. 181-197
10
6. Лэндрет Г.Л. Игровая
терапия:
искусство
отношений
-
М.:
Международная
педагогическая академия, 1994. – 368с.
7. Маркус-Тексейра Д. Клиентоцентрированная психодрама / Карл Роджерс и его
последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред.Дэвида Брэзиера. – М.:
Когито-центр, 2005. – с.234-244.
8. Орлов
А.Б.
Человекоцентрированный
подход
в
психологии,
психотерапии,
образовании и политике. Основоположник человекоцентрированного подхода(К 100летию
со
дня
рождения
К.
Роджерса)
/
http://www.trialog.ru/library/scipubl/rogers100.html (на 01.09.2010)
9. Роджерс К. Брак и его альтернативы. Позитивная психология семейных отношений. –
М.: Этерна, 2006. – 320с.
10. Роджерс
К.
В
мире
советского
профессионала.
http://www.trialog.ru/library/scipubl/rogers97.html#com (на 01.09.2010)
11. Роджерс К. Клиент-центрированная психотерапия: Теория, современная практика и
применение. – М.: Психотерапия, 2007. – 560с.
12. Экслайн В. Игровая терапия в действии (Дибс в поиске себя) – М.: Апрель-пресс,
Эксмо, 2003. – 384с.
13. Cornalius-White J. H.D. Congruence: integrative five-dimension model. // Person-centered
and experiential psychotherapy. Vol.6. №4.
14. Meadows E.E. Differences//Bristlecone. 1999. V.2. Iss.1.
15. Wood
J.K.,
Jatoba
E.
Carl
Rogers
and
transpersonal
psychology
http://www.allanturner.co.uk/papers/transpersonal.html (на 01.09.2010)
Автор программы _________________________________/ А.Б. Паукова /
11