Интегрированный урок: геометрия + физика по теме: "Векторы"

Пл ан -ко нспект и н тегри ро ва нно го у рок а с
п ри менени ем тех но ло ги и ли чн остн о о ри ен ти ро ванн о го обу чения : гео метри я + фи зика .
Тем а : "Век то ры . Решени е за да ч на о тн о си тель но сть
ско ро стей ".
Кончакова Светлана Юрьевна
Учитель физики
МОУ « ООШ с. Покровка Вольского
района Саратовской области»
Ц е ли :
С и н те зи р о ва ть и о б о б щ и т ь п о л уч е н н ы е те о р е ти ч е с к и е и
п р а к ти ч е с к и е зн а н и я н а ур о к а х г е о м е тр и и и ф и зи к и .
Р а з ви в а т ь ум е н и я и с п о ль зо в а т ь т е о р е ти ч е с к и е зн а н и я п р и
р е ш е н и и п р а к ти ч е с к и х за д а ч , с п о с о б н о с т ь а н а ли з и р о ва ть и
о б о б щ а ть п о л уч е н н ы е д а н н ы е , ра б о т а т ь с д о п о лн и т е л ьн о й
л и те р а т ур о й .
Р а з ви в а т ь ло г и ч е с к о е м ы ш ле н и е , п а м я ть ,
с а м о с то я те л ьн о с ть . Фо р м и р о ва ть к о м м ун и к а ти вн ую и
э м о ц и о н а л ьн ую к ул ь т ур у. Пр о д ол ж а ть п о к а з те с н о й с вя зи
то ч н ы х н а ук .
Т и п ур о к а : ур о к о б о б щ е н и я , п о в то р е н и я и к о р ре к ц и и
знаний.
Х о д ур о к а .
I . Ор г . м о м е н т
« Пр а к ти к а р о ж д а е тс я о т те с н о г о с о е д и н е н и я ф и зи к и и
м а те м а ти к и »
I I . По в то р е н и е те о р е ти ч е с к о г о м а те р и а ла и з г е ом е тр и и .
 Ч то н а зы ва е тс я в е к т о р о м ?
 Ч то та к о е а б с о лю тн а я ве ли ч и н а в е к то р а ?
 К а к и е в е к то р ы н а зы в а ю тс я р а вн ы м и ?
 К а к и е в е к то р ы н а зы в а ю тс я с о н а п р а вл е н н ы м и ?
 К а к и е в е к то р ы н а зы в а ю тс я к о лли н е а р н ы м и ?
 К а к с ло ж и т ь д ва с о н а п р а вл е н н ых ве к то р а ? С д е ла ть
ч е р те ж .
 К а к с ло ж и т ь д ва п р о ти во п о ло ж н о н а п р а вл е н н ы х
в е к то р а ? С д е ла ть ч е р те ж .
 К а к с ло ж и т ь н е к о лли н е а р н ы е ве к то р ы с п о м о щ ью
п р а ви л а п а р а л ле л о г р а м м а ? С д е ла ть ч е р те ж .
I I I . По в то р е н и е т е о р е ти ч е с к о г о м а те р и а ла п о ф и з и к е .
 К а к п о н и м а т ь д ви ж е н и е те ла о тн о с и те льн о ?
 К а к п о н и м а т ь с к о р о с т ь те ла о тн о с и те льн а ?
 П о д о р о г е е д ут а вто м о б и л ь и а вто б ус с о д и н а к о во й
с к о р о с ть ю 6 0 к м \ ч . У к а ж и те те л о о тс ч е т а , о тн о с и т е льн о
к о то р о г о з а д а н а э та с к о р о с т ь . Отн о с и те л ьн о к а к о г о
т е ла о тс ч е та с к о р о с т ь а вто б ус а р а вн а н ул ю?
 П о ч е м у г о во р я т с о лн ц е в с х о д и т и за х о д и т? Ч то в
д а н н о м с л уч а е я в ля е т с я те ло м о т с ч е та ?
I V. Пр а к ти ч е с к о е п р и м е н е н и е п о н я ти я ве к то р а и д е й с тв и й с
в е к то р а м и в ф и зи к е .
Од н и м и и з с а м ы х с ло ж н ы х в ф и зи к е я в ля ют с я з а д а ч и н а
о тн о с и те л ьн о с т ь д ви ж е н и я .
С е г о д н я н а ур о к е , о п и р а я с ь н а зн а н и я п о г е о м е тр и и м ы
н а уч и м с я и х р е ш а т ь .
В е д ь с о г ла с н о и з ве с тн о й п о с ло ви ц е – «Ле г к и м д е л а е тс я вс е
то , к ч е м у п р и ло ж и ш ь с т а р а н и е ! »
З а да ч а 1 .
С к о р о с т ь п ло вц а о тн о с и т е л ьн о во д ы 1 ,2 м \ с . С к о р о с т ь
т е ч е н и я р е к и 0 ,8 м \ с . Оп р е д е ли те с к о р о с ть п ло вц а
о тн о с и те л ьн о б е р е г а : а ) е с ли о н п лы ве т п о те ч е н и ю б )
п р о ти в те ч е н и я ?
З а да ч а 2 .
В е р то ле т ле т е л н а с е ве р с о с к о р о с ть ю 2 0 м \ с . С к а к о й
с к о р о с ть ю б уд е т л е те т ь ве р то ле т, е с ли п о д уе т за п а д н ы й
в е т е р с о с к о р о с ть ю 1 0 м \ с ?
В ф и зи к е и м е е т м е с то п о н я ти е с к о р о с ти с б ли ж е н и я , к о то р ую
н е о б х о д и м о уч и ты ва ть в п р а к ти ч е с к о й ж и зн и ч е л о ве к а .
З а да ч а 3 .
С к о р о с т ь ве ло с и п е д и с та 3 6 к м \ ч , а с к о р о с ть ве тр а 4 м \ с .
К а к о в а с к о р о с т ь в е тр а в С О с вя за н н о й с ве ло с и п е д и с то м а )
п р и вс тр е ч н о м ве тр е б ) п р и п о п утн о м ве тр е ?
А те п е р ь з а д а ч к а п о с ло ж н е е .
З а да ч а 4 .
Л е г к о во й а в то м о б и л ь д ви ж е тс я с о с к о р о с ть ю 2 0м \ с за
г р узо вы м , с к о р о с ть к о то р о г о 1 6 ,5 м \ с . В м о м е н т н а ч а л а
о б г о н а во д и те ль л е г к о во г о а в то м о б и ля уви д е л вс тр е ч н ы й
а вто б ус , д ви ж ущ и й с я с о с к о р о ст ь ю 2 5 м \ с . Пр и к а к о м
м и н и м а льн о м р а с с то я н и и д о а вто б ус а м о ж н о н а ч и н а т ь
о б г о н , е с ли в н а ч а ле о б г о н а ле г к о ва я м а ш и н а бы ла в 1 5 м о т
г р уз о во й , а к к о н ц у о б г о н а о н а д о л ж н а б ы ть вп е р е д и
г р узо во й н а 2 0 м ?
П о ч е м у п р и ло б о во м с то лк н о ве н и и р а зр уш е н и я о с о б е н н о
с и л ьн ы е ?
Н е уве р е н – н е об г о н я й !
V . З а к р е п ле н и е н а вы к а р е ш е н и й за д а ч п о д а н н о м у р а зд е л у.
- В ы б р а ть о д н у з а д а ч у и р е ш и т ь в т е тр а д и .
1 . Д ва п о е зд а д ви ж ут с я р а вн о м е р н о д р уг за д р уг о м .
С к о р о с т ь п е р во г о 7 2 к м \ ч , а вто р о г о 5 4 к м \ ч . К а к о в а
с к о р о с ть вто р о г о п о е зд а о тн о с и т е льн о п е р во г о ?
2 . С к о р о с т ь те ч е н и я р е к и 1 ,5 м \ с . К а к о в м о д ул ь с к о р о с ти
к а те р а о тн о с и те л ьн о б е р е г а , е с ли о н д ви ж е т с я
п е р п е н д и к ул я р н о к б е р е г у с о с к о р о с т ь ю 2 м \ с ?
3 . Д ва п о е зд а д ви ж ут с я н а в с тр е ч у д р уг д р уг у с о
с к о р о с тя м и 7 2 и 5 4 к м \ ч . Па с с а ж и р , н а х о д я щ и й с я в
п е р во м п о е зд е , за м е ч а е т , ч то в то р о й п о е зд п р о х о д и т
м и м о н е г о в те ч е н и е 1 4 с . К а к о ва д ли н а вто р о г о п о е зд а ?
V I . Оц е н к а р а б о ты .
В ы с та в ля ю тс я о ц е н к и за вс е р а б о ты , вы п о лн е н н ы е н а ур о к е .
V I I . Д о м а ш н е е за д а н и е ( п о вы б ор у, с уч е то м
и н д и ви д уа л ьн ы х с п о с о б н о с т е й уч а щ и х с я )
С о с та ви т ь:
- за д а ч у д ля р е ш е н и я н а ур о к а х м а те м а ти к и и ф и зи к и ;
- к р о с с во р д ;
- те с т д ля п р о ве р к и п р а к ти ч е с к и х н а вы к о в п о т е м е “В е к то р ” ;
- с о с та ви т ь те с т д ля п р о в е р к и зн а н и й , ум е н и й н а вы к о в в
к о м п ь юте р н о м
в а р и а н т е н а э ле к тр о н н ы х н о с и те ля х ( п о вы б о р у) .
- р е ф е р а т “П р и м е н е н и е ве к то р а в уч е б н ы х д и с ц и п ли н а х ” .
V I I I . Ито г ур о к а .
- И та к , с е г о д н я м ы п о в то р и ли о с н о вн о й те о р е ти ч е с к и й
м а те р и а л п о те м е “В е к то р ы ” и н а уч и ли с ь р е ш а ть за д а ч и п о
ф и зи к е .
- Р а б о т а с м а т е ри а ло м н а ур о к а х ф и зи к и и г е о м е тр и и н е
то л ьк о п о вы с и ла ва ш у м а те м а ти ч е с к ую к ул ь т ур у, н о и
с п о с о б с тво ва ла п р о ч н о м у ус во е н и ю ф и зи ч е с к и х зн а н и й .
( У ч а щ и е с я п о д во д я т и то г ур о к а , д е ля тс я с во и м и
в п е ч а т ле н и я м и .)
У р о к з а к а н ч и ва е т с я с ло ва м и Ф .Бе к о н а
“П р а к ти к а р о ж д а е тс я и з те с н о г о с о е д и н е н и я ф и зи к и и
м а те м а ти к и ” .
Список литературы:
1. А.В.Перышкин, Е.М.Гутник «Физика 9 класс», Дрофа 2009г
2. А.П.Рымкевич , Задачник по физике 10 -11 классы, Дрофа 2004г
3. Н.И.Гольдфарб,Физика.Задачник 9 -11 классы,Дрофа 2009г
4. Л.С.Атанасян,В.Ф.Бутузов и др., Геометрия 7 -9 классы,
М:Просвещение, 2009г