Досуг по безопасности дорожного движения на тему

Досуг по безопасности дорожного движения
по теме: «Волшебные знаки!»
Старший возраст.
Автор: Христенко Е.И.,
заместитель заведующего по ВМР
«Детский сад «Золотой ключик»
г. Югорск
Цель: вызвать эмоциональный отклик у детей; закреплять в игровой форме правила
дорожного движения; развивать двигательные навыки; тренировать ловкость и
выносливость; закалять детей.
Материал:
 Дорожные знаки – 10 шт.;
 Светофоры – 2 шт.;
 Шнуры – 2 шт.;
 Цветные флажки – красный, желтый, зеленый;
 Гимнастические палки – 2 шт.;
 Рули;
 Мелкие игрушки;
 Костюм Светофорика;
 Костюм инспектора ГАИ;
 Книга «Правила дорожного движения»;
 Фонограмма песни В. Леонтьева «Зеленый свет».
Ход досуга:
Дети строятся в 2 шеренги на спортивной площадке.
Педагог. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну
волшебных знаков. В каждой стране есть свои законы, свои правила. Жители и гости
обязаны их выполнять. Мы узнаем об этих правилах, как только прибудем в страну
волшебных знаков. Дорога нам предстоит дальняя и трудная. Чтобы набраться сил,
выполним разминку.
Ритмическая гимнастика под фонограмму песни В. Леонтьева «Зеленый свет».
А теперь, нам пора отправляться в путешествие, в страну волшебных знаков. Главный в
этой стране Светофорик. Он то нам и поможет больше узнать об этой загадочной стране.
Садитесь в автобус. Я буду вашим водителем.
Дети перестраиваются в 2 колонны, берут в правую руку шнур. Педагог берет руль.
Колонны движутся к площадке с дорожной разметкой.
Педагог. Вот мы и приехали в страну волшебных знаков.
Дети перестраиваются в 2 шеренги.
К ним выходит Светофорик.
Светофорик.
Познакомимся, друзья!
Светофорик – это я.
Лет пока еще мне мало
Но ребята, все равно.
Я дорожные сигналы изучил уже давно.
У людей я на виду:
Я сегодня на посту.
И по городу большому вас ребята, проведу.
А теперь, ребята, я хочу познакомиться с вами.
Старшая группа. Команда « Почемучки».
Подготовительная группа. Команда «Знайки».
Светофорик. Ребята, я хочу познакомить вас с законами и правилами нашей страны. Все
они записаны вот в этой книге, а книга называется «Правила дорожного движения».
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке
И учить их не слегка,
А всерьез, наверняка!
Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет, как ему вздумается, или
водитель едет, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от
страшного несчастья, бережет их жизни. Поэтому только тот, кто знает и соблюдает
правила дорожного движения, может смело передвигаться по улицам города.
Ребята, а вы знаете эти правила?
Педагог. Друзья мои, давайте дружно скажем: «Да!».
Светофорик.
А сейчас я вас проверю
Лишь игру для вас затею.
Светофорные огни, обязательно нужны!
Это должен каждый знать,
Обязательно на пять!
Красный…(Стой).
Желтый…(Жди).
А зеленый….(Проходи).
Педагог. Молодцы, ребята вы справились с заданием Светофорика. И мы начинаем
игру: «Водители и пассажиры».
1 эстафета. Дети строятся парами: мальчик – девочка. Мальчики- водители, девочкипассажиры. Водитель и пассажир становятся в шеренгу и берут в руки гимнастическую
палку. Гладким бегом бегут до светофора, если «горит» зеленый свет огибают его и
бегут обратно. Если красный, останавливаются и ждут зеленый свет, затем
продолжают движение.
Педагог на время проведения эстафеты становится инспектором ГАИ.
Прежде чем поставить машины в гараж заправим их бензином.
Дыхательная гимнастика – «Насос».
Светофорик. Ребята, сейчас я предлагаю вам поиграть в игру: « Дорожные знаки».
2 эстафета. Каждая команда должна ответить, какой знак, разрешающий или
запрещающий, показывает Светофорик, и что он означает. По 5 знаков для каждой
команды.
Педагог. Команда соперников оценивает ответ. Если он правильный хлопайте в ладоши,
ели нет - топайте.
Светофорик.
Ребятки, отгадайте, о чем моя загадка.
На асфальте есть полоски
И на знаке есть полоски.
Только здесь, по «Зебре» этой,
На сигнал зеленый детям
Проходить разрешено. ( «Пешеходный переход»).
Педагог. Ребята, а сейчас игра: «Пешеход». Вы хотите купить игрушку, а для этого вам
необходимо пройти к магазину по пешеходному переходу и при этом не нарушить
правила движения. Внимательно смотрите, какой свет зажегся на светофоре.
3 эстафета. Дети поочередно идут по пешеходному переходу к «магазину» и «купив»
игрушку возвращаются в свою команду. Если «горит» красный свет, останавливаются и
ждут зеленый свет, затем продолжают движение.
Педагог на время проведения эстафеты становится инспектором ГАИ.
А сейчас, каждый из вас станет регулировщиком на дороге.
Дыхательная гимнастика – «Регулировщик».
Светофорик. Друзья мои, вы много знаете правил дорожного движения, я в этом уже
убедился. Давайте играть в игру: «Что разрешено, а что запрещено». Я буду говорить, а
вы меня дополнять словами «разрешается» или «запрещается».
И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны,
Проходить по тротуару только с правой стороны….(Разрешается).
Тут шалить, мешать народу….(Запрещается).
Быть примерным пешеходом…(Разрешается).
Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи!
Переход при красном свете. ….(Запрещается).
При зеленом даже детям ….(Разрешается).
Обходи автобус сзади, по дороге не беги!
Если правила ты знаешь, то другому помоги!
Прыгать, бегать по дороге….(Запрещается).
А помочь старушке….(Разрешается).
Педагог. Ребята, давайте научим Светофорика играть в нашу любимую игру
«Светофор».
Зеленый свет – шагаем,
Желтый свет – хлопаем в ладоши,
Красный свет – грозим пальчиком: «Нельзя идти!».
Светофорик награждает детей подарками.
Вот и все поход окончен
Светафорик нам помог.
Светофорик.
Знать вы будете, как я,
Правила дорожные.
До свидания, друзья,
Будьте осторожны!
Светофорик уходит, дети машут ему, подняв руки вверх над головой.