Костанайское городское управление образования

Костанайское городское управление образования.
Методические рекомендации учителю начальных классов
Нормы оценок
Диктанты
Оценка "5" ставится за диктант, в котором нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно, в
соответствии с требованиями письма.
Оценка "4" ставится за диктант, в котором допущено не более двух орфографических ошибок; работа
выполнена чисто, но допущены небольшие отклонения от норм каллиграфии.
Оценка "3" ставится за диктант, в котором допущено 3-5 орфографических ошибок. Работа написана
небрежно.
Оценка "2" ставится за диктант, в котором более 5 орфографических ошибок, работа
написана неряшливо.
Ошибкой в диктанте следует считать:
• нарушение правил орфографии при написании слов;
• пропуск и искажение букв в словах;
• замену слов;
• отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса; неправильное написание
словарных слов.
За ошибку в диктанте не считаются:
• ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;
• единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего
• предложения записано с заглавной буквы;
единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла. За одну ошибку в диктанте
считаются:
• два исправления;
• две пунктуационные ошибки;
, повторение ошибок в одном и том же слове. Негрубыми ошибками считаются следующие:
повторение одной и той же буквы в слове; недописанное слово;
перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена: - дважды
записанное одно и то же слово в предложении.
Грамматические задания
Оценка "5" ставится за безошибочное выполнение всех заданий.
Оценка "4" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 3/4 заданий,
Оценка"3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 1/2 заданий.
Оценка "2" ставится, если ученик не справился с большинством грамматических заданий.
Изложения и сочинения
Оценка "5" ставится:
а) по содержанию и речевому оформлению:
-правильное и последовательное воспроизведение авторского текста, логически последовательное
раскрытие темы, отсутствие фактических ошибок, богатство словаря, правильность речевого
оформления (допускается не более одной речевой неточности):
б) грамотность:
нет орфографических и пунктуационных ошибок; ■ допускается 1-2 исправления.
Оценка "4" ставится:
а) по содержанию и речевому оформлению:
-правильное и достаточно полное воспроизведение авторского текста, раскрыта тема, но имеются
незначительные нарушения последовательности изложения мыслей; -имеются отдельные фактические
и речевые неточности; -допускается не более 3 речевых недочетов, а также недочетов в содержании и
построении текста.
б) грамотность:
- две орфографические и одна пунктуационная ошибки.
Оценка "3" ставится:
а} по содержанию и речевому оформлению:
допущены отклонения от авторского текста; отклонение от тнмы;
- допущены отдельные нарушения в последовательности изложения мыслей; беден словарь;
имеются речевые неточности;
допускается не более 5 речевых недочетов в содержании и построении текста;
б) грамотность:
- 3-5 орфографических и 1-2 пунктуационных ошибок.
Оценка "2" ставится:
а) но содержанию и речевому оформлению:
-работа не соответствует теме;
-имеются значительные отступления от авторской темы; -много фактических неточностей; -нарушена
последовательность изложения мыслей; -во всех частях работы отсутствует связь между ними; словарь беден;
-более 6 речевых недочетов и ошибок в содержании и построении теста;
б) грамотность:
-более5 орфографических и 3-4 пунктуационных ошибок.
Контрольное списывание
Оценка "5" ставится:
нет ошибок и исправлений;
- работа написана аккуратно, в соответствии с требованиями каллиграфии письма.
Оценка "4" ставится:
имеется 1 ошибка и одно исправление.
Оценка "3" ставится:
- имеется 3 ошибки и одно исправление.
Оценка "2" ставится:
имеется 3 ошибки и 2 исправления.
Математика
Письменная работа, содержащая только при.меры
Оценка "5" ставится:
вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
допущены 1-2 вычислительные ошибки.
Оценка "3" ставится:
допущены 3-4 вычислительные ошибки.
Оценка "2" ставится:
допущены 5 и более вычислительных ошибок.
Письменная работа, содержащая только задачи
Оценка "5" ставится:
- все задачи решены и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
- нет ошибок в ходе решения задач, но допущены 1-2 вычислительные ошибки.
Оценка "3" ставится:
- одна ошибка в ходе решения задачи и и одна вычислительная
или
- если вычислительных ошибок нет, но не решена одна задача.
Оценка "2" ставится:
- допущена ошибка в ходе решения 2-х задач
или
- допущена одна ошибка в ходе решения задачи и две вычислительных ошибки
Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида )
Оценка "5" ставится:
- вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
- допущены 1-2 вычислительные ошибки.
Оценка "3" ставится:
-допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий или
- допущены 3-4 вычислительные ошибки.
Оценка "2" ставится:
- допущены ошибки в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или
- при решении задачи и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.
Комбинированная работа ( 2 задачи и примеры )
Оценка "5" ставится:
- вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
- допущены 1-2 вычислительные ошибки.
Оценка "3" ставится:
- допущены ошибки в ходе решения одной из задач или
- допущены 3-4 вычислительные ошибки.
Оценка "2" ставится:
- допущены ошибки в ходе решения 2-ух задач или
- допущена ошибка в ходе решения одной задачи и 4 вычислительные ошибки или
- допущено в решении
Математический диктант
Оценка "5" ставится:
вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений.
Оценка "4" ставится:
не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа.
Оценка "3" ставится:
не выполнена 'А часть примеров от их общего числа.
Оценка "2" ставится:
не выполнена 'А часть примеров от их общего числа.
Комбинированная контрольная работа, содержащая различные задания (математический диктант,
задачи, примеры, уравнения и т.д., сложная ) оценивается по определенной технологии :
1. Определить проверяемое число единиц знаний (ЧЕЗ), т.е. посчитать все задания
2. Определить границы оценок "3", "4";"5"
3. Границы оценок не перекрываются и не касаются друг друга
4. Оценить, поставить отметку
Например, если в проверочной работе 19 единиц знаний, то :
1) определить ЧЕЗ на 0,5 балла по формуле
ЧЕЗ =19 =1.9
10 10
2) определить середину оценки "3" :
ЧЕЗ* 3 = 19*3 = 11.4 5
5
5
3) установить границы оценки "3" : 1,4±1,9 = (9,5 — 13,3),
округлим и получим 10-13
4) определим середину оценки "4" :
ЧЕЗх4 = 19x4 = 15,2
5
5
5) установим границы оценки "4" : 15,2 ± 1,9 = ( 13,3— 17,1 ),
округлим и получим 13-17. но т.к. границы не должны касаться друг друга, i будет 14 - 17. В итоге
оценка "4" ставится за 14-18 правильно выполненных заданий, добавили 1 .т.к.
6) оценка "5" ставится за все правильно выполненные задания (ЧЕЗ). т.е. 19.
Итого: если в проверочной работе 19 единиц знаний, то Оценка "3" ставится за 10-13 правильных
единиц знаний
"4" ставится за 14- 18 правильных единиц знаний
"5" ставится за 19 правильных единиц знаний
7) Округление производится следующим образом : 11,01 -11,49 = 11 ( до целого в меньшую сторону )
1 1,5 - 11,99 = 12 ( до целого в большую сторону )
Данная технология в такой сложной форме применяется при оценке письменных проверочных ,
контрольных, самостоятельных работ. При оценке устных ответов учащихся, где ЧЕЗ не превышает 510, пользоваться ей довольно просто.
Тест
Опенка "5" ставится за 100% правильно выполненных заданий Оценка "4" ставится за 80% правильно
выполненных заданий Оценка "3" ставится за 60% правильно выполненных заданий Оценка "2"
ставится, если правильно выполнено менее 60% заданий
Нормы оценок по литературному чтению
Контрольная проверка навыка чтения проводится ежемесячно у каждого учащегося, оценка
выставляется в классный журнал по следующим критериям : беглость, правильность, осознанность,
выразительность.
Оценка "5" ставится, если выполнены все 4 требования.
Оценка "4" ставится, если выполняется норма чтения по беглости (в каждом классе и в каждой
четверти она разная), но не выполнено одно из остальных требований.
Оценка "3" ставится, если выполняется норма по беглости, но не выполнено два других требования.
Оценка "2" ставится, если выполняется норма беглости, но не выполнены остальные три требования
или не выполнена норма беглости, а остальные требования выдержаны. В индивидуальном порядке,
когда учащийся прочитал правильно, выразительно, понял прочитанное, но не уложился в норму по
беглости на небольшое количество слов, ставится положительная отметка.
Чтение наизусть
Оценка "5" - твердо, без подсказок, знает наизусть, выразительно читает.
Оценка "4" - знает стихотворение наизусть, но допускает при чтении перестановку слов,
самостоятельно исправляет допущенные неточности.
Оценка "3" - читает наизусть, но при чтении обнаруживает нетвердое усвоение текста.
Оценка "2" - нарушает последовательность при чтении, не полностью воспроизводит текст
Выразительное чтение стихотворения
Требования к выразительному чтению:
1. Правильная постановка логического ударения
2. Соблюдение пауз
3. Правильный выбор темпа
4. Соблюдение нужной интонации
5. Безошибочное чтение
Оценка "5" выполнены правильно все требования
Оценка "4" - не соблюдены 1-2 требования
Оценка "3" допущены ошибки по трем требованиям
Оценка "2" допущены ошибки более, чем по трем требованиям
Подготовка к выразительному чтению -разметка текста. Логическое ударение фразовое : первое ударное слово подчеркивается пунктиром —,
второе одной чертой _, третье - двумя чертами
Пауза : короткая - расположенными по вертикали точками средняя одной вертикальной чертой |
длинная двумя вертикальными чертами | | Высота голоса : понижение I , стрелка над словом с
наклоном вправо вниз повышение Т, стрелка над словом с наклоном вправо вверх
Темп: замедление - на полях словом -медл. или------убыстрение - на полях словом - быстро или_
Отличительной чертой произнесения басни является бытовая интонация.
Чтение по ролям
Требования к чтению по ролям:
1. Своевременно начинать читать свои слова
2. Подбирать правильную интонацию
3. Читать безошибочно
4. Читать выразительно
Оценка "5" - выполнены все требования
Оценка "4" - допущены ошибки по одному какому-то требованию
Оценка "3" - допущены ошибки по двум требованиям
Оценка "2" - допущены ошибки по трем требованиям
Пересказ
Оценка "5" - пересказывает содержание прочитанного самостоятельно, последовательно, не упуская
главного ( подробно или кратко, или по плану); правильно отвечает на вопрос, умеет подкрепить ответ
на вопрос чтением соответствующих отрывков.
Оценка "4" - допускает 1-2 ошибки, неточности, сам исправляет их
Оценка "3" - пересказывает при помощи наводящих вопросов учителя, не умеет последовательно
передать содержание прочитанного, допускает речевые ошибки
Оценка "2" - не может передать содержание прочитанного