САМ ИТОГ СТУД 2015

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России
Кафедра физиологии им. проф. А.Т. Пшоника
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ
по дисциплине
«Нормальная физиология - физиология зубочелюстной области»
для студентов по специальности 060201 – Стоматология
К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
с 30.12.по 05.12.2015
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ
«ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ»
Вопросы для подготовки
1.Функциональные элементы зубочелюстной системы.
2.Функциональный
элемент
зуба.
Функция
эмали,
дентина,
пульпы.
Соединительнотканная часть зубного органа. Микроциркуляторная часть и нервные
структуры функционального элемента зуба. Физиологические изменения зубов и
пародонта. Прорезывание зубов.
3.Биомеханика жевания (характеристика движений нижней челюсти и контакта зубных
рядов в процессе жевания).
4.Характеристика параметров пищевого комка, аппаратов контроля, аппаратов реакции,
обеспечивающих механическую обработку пищи (жевательные и мимические мышцы,
мышцы языка, мышцы опускающие нижнюю челюсть, зубы и их функциональная
характеристика, зубные ряды, височно-нижнечелюстной сустав).
5.Регуляция жевания, рефлексы жевательной системы (парадонто-мышечный, гингивомышечный, миостатический, артикуло-мышечный). Характеристика центра жевания и его
взаимосвязь с другими отделами ЦНС.
6.Методы
изучения
механической
функции
жевания
(мастикоциография,
электромиография, гнатодинамометрия и др.).
7.Методы определения эффективности жевания ( жевательные пробы).
8.Функциональная система, обеспечивающая формирование пищевого комка.
9.Биологические жидкости полости рта (слюна, десневая жидкость, сывороточные
компоненты и клетки крови, гормоны, вирусы, остатки пищи).
10.Непищеварительные функции слюнных желез (экскреторная и инкреторная).
11.Понятие о ротовом и оральном анализаторе (И.П.Павлов).
12.Рецепторы тактильного, температурного, вкусового и болевого анализаторов:
топография, функциональная характеристика и свойства.
13.Проводниковые отделы тактильного, температурного, вкусового и болевого
анализаторов: функциональная организация и свойства.
14.Представительства тактильного, температурного, вкусового и болевого анализаторов в
коре, соматотопическая организация, свойства.
15.Функциональные элементы органа вкуса (вкусовой сосочек, вкусовая почка).
16.Системные механизмы восприятия. Акцептор восприятия.
17.Методы исследования сенсорной функции полости рта.
18. Характеристика функциональной системы сохранения целостности тканей челюстнолицевой области.
19 Целостность тканей как константа организма.
20 Аппараты реакции функциональной системы, обеспечивающей сохранение целостности
тканей:
а) моторный и секреторный компоненты защитных реакций;
б) буферные, бактерицидные и антитоксические свойства слюны;
в) барьерная функция слизистой оболочки полости рта;
г) факторы специфической и неспецифической резистентности;
д) оборонительное (защитное) поведение, его активные и пассивные формы.
21.Боль как компонент функциональной системы сохранения целостности тканей
организма; физиологическое значение боли.
22 Особенности функциональной организации ноцицептивной системы челюстно-лицевой
области.
23. Эндогенная система контроля и регуляции болевой чувствительности.
24. Взаимодействие ноцицептивной и антиноцицептивной систем как механизм регуляции
болевой чувствительности
25. Виды болей в челюстно-лицевой области (одонтогенные, лицевые, отраженные,
фантомные).
26. Методы исследования болевой чувствительности.
27. Физиологические основы различных видов обезболивания в стоматологии
28.Значение афферентации с рецепторов полости рта в формировании восходящих
активирующих влияний на различные отделы центральной нервной системы.
29.Роль рецепторов полости рта в проявлении специфически-динамического действия
пищи.
30.Зависимость вкусовых ощущений от деятельности обонятельной, тактильной,
температурной и других сенсорных систем. Висцеролингвальные отношения
(гастролингвальный рефлекс).
31.Ротовое и носовое дыхание; их особенности и взаимосвязь.
32.Речь; ее виды и функции.
33.Характеристика органов, участвующих в звукообразовании (активные и пассивные).
34.Характеристика отделов речеобразования.
35.Механизм фонации.
36.Значение органов полости рта для фонации и речеобразования. Виды дислалий
(палатолалии, лингволалии, дентолалии).
37.Взаимодействие дыхательной и речеобразовательной функций.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ И СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ
ПО ТЕМАМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическая работа №1. Мастикациография
Практическая работа 2. Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия)