Методическая разработка к самостоятельной работе по русскому языку

Методическая разработка
к самостоятельной работе по русскому языку
(специальность «Фармация», заочная форма обучения,
2 курс, 3 семестр, 6 часов)
Тема: Кто может быть донором? Правописание –НЕ/НИ раздельно и
слитно. Правописание –НЕ/НИ в местоимениях.
Текст: Кто может быть донором?
Грамматическая тема: Правописание –НЕ/НИ раздельно и слитно.
Правописание –НЕ/НИ в местоимениях.
Цель практического занятия:
1. Развивать умение писать НЕ-НИ слитно и раздельно.
2. Усвоение новой лексики, связанной с изучением новой разговорной темы.
1. Грамматическая тема
I. Правописание –НЕ/НИ раздельно и слитно.
Частица НЕ –отрицательная, частица НИ- усилительная.
Частица НИ употребляется для усиления имеющегося в предложении
отрицания, а также употребляется при союзах или союзных словах в
придаточных предложениях, имеющих обобщающее или уступительное
значение, а также для усиления подтверждения.
НЕ пишется слитно:
1) во всех случаях, когда без отрицательной частицы НЕ слово не
употребляется: невежда, неизбежный, нестерпимый, невзлюбить,
несдобровать.
2) с существительными, прилагательными и наречиями на –О, если
сочетание их с частицей НЕ придает слово новое , противоположное
значение: несчастье, неинтересный, немедленно, неспециалист.
3) в неопределенных и отрицательных местоимениях, употребленных без
предлога ( некто, нечто, некого, нечего), в местоименных наречиях (
некогда, негде, некуда, неоткуда), в наречиях ( незачем, нехотя), в
предложных сочетаниях ( несмотря на, невзирая на) .
НЕ пишется слитно:
1) при глаголах, в том числе и при деепрчастиях( не был, не спеша).
2) при существительных, прилагательных и наречиях на –О , если есть или
подразумевается противопоставление: не счастье, а горе; он еще не
старый; поезд идет не быстро и не медленно.
4) в отрицательных местоимениях, употребленных с предлогами: не с кем,
не к кому, не за что.
II. Отрицательные местоимения
В отрицательных местоимениях пишется:
а) под ударением – не, например: нéкого просить, нéчему удивляться;
б) без ударения – ни, например: никогó не просить, ничемý не удивляться.
2.Выполнение упражнений
1.Перепишите, раскрывая скобки.
1.У Елены ( не) было (ни) одного родного человека на свете.
2.Больше ждать было (не) кого.
3.Несколько минут он был (не) подвижен, пока (не) убедился, что все ушли.
4.В его картинах было много жизни и правды, но (ни) одна из них (не) была
закончена, и рисунок показался мне (не) брежен и (не) верен.
5. Девушка, сама того (не) подозревая, внимательно слушала: она (не) упускала
(ни) слова, (ни) взгляда, (ни) жеста.
6. (Ни) курение, (ни) алкоголь (не) способны защитить от стресса.
7. Больше двигайтесь и чаще гуляйте, потому что движение (не) только
ослабляет стресс, но и дает ощущение здоровья
2.Спишите . Поставьте в местоимениях ударение. Вставьте гласные Е или И.
1.Он долго не находил н__какой дичи. Все видят, как веселюсь, а н__кто не
видит, как плачу. 2. Ему н__чего волноваться. 4.Меня н__что не испугает.
5.Зубы есть, да н__чего есть. 6.Тебе н__кого винить, ты сам виноват. 7.И рад бы
жениться, да н__кого взять – н__кто не идет. 8.Н__что не возникает из н__чего.
9. Мне н__чего бояться. 10. Я н__чем не могу тебе помочь. 11. Теперь н__кто и
н__что мне не помешает. 12. Не получал я н__какого письма.13. Пошел бы в
гости, да н__кто не зовет. 14. Он прочитал лишь н__сколько страниц.
3.Спишите, обозначая условия слитного и раздельного написания НЕ НИ.
Поставьте ударения.
Ничем не мог помочь, не о чем рассказывать, ни с кем не увиделся, не на чем и
нечем было писать, нечем дышать, не на чем подъехать, ни о ком не скажет.
4.Спишите, обозначая условия слитного и раздельного написания НЕ и НИ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Просидевший всю жизнь дома, (н__) о чем тебе (н__) расскажет.
Если дело любишь, (н__)когда (__) позабудешь.
Тот глуп совсем, кто (н__) знается (н__) с кем.
За многим гнаться, (н__)чего (н__) иметь.
Жил, (н__) о чем (н__) тужил.
Глупому (н__)льзя доверять (н__) в чем.
7. (Н__) о ком )н__) скажет, (н__) о чем (н__) расскажет.
3. Работа с текстом
Тема: Кто может быть донором?
Слова
и словосочетания:
Награда, награждение, награждать-наградить
Донор донорство, донорский,
Доза ,дозировать, дозированный
Кровяной, кроваый, кровянистый, кровный
Прочитайте текст.
Кто может быть донором?
Донором может стать каждый здоровый человек в возрасте от 18 до 60 лет.
Физиологической дозой крови считается 400 мл, однако у донора
от 18 до 20 лет, а также у тех, кто дает кровь впервые, берут, как
правило, половину этой дозы. Термин «физиологическая доза» объясняется так:
без ущерба для здоровья. Перед каждой дачей крови донор должен пройти
медицинское освидетельствование.
В день дачи крови донор освобождается от работы, независимо от
того, в какой смене он работает, а также — в какое время (рабочее или
нерабочее) он дает кровь. Донору сохраняется средняя заработная
плата по месту работы.
В течение года доноры могут давать кровь, независимо от дозы, более 5 раз с
интервалом не менее чем в 60 дней. Эти нормы составлены с большим «запасом
прочности».
Доноры, 40 и более раз давшие кровь для спасения жизни больных и
пострадавших при защите Отечества, охране государственной границы и
общественного порядка, стихийных бедствиях и несчастных случая
награждаются наградным знаком «Почетный донор».
Награжденные этим знаком доноры, помимо льгот, которые установлены для
всех доноров, пользуются правом на внеочередную госпитализацию,
внеочередное обслуживание в поликлиниках, на внеочередное изготовление и
ремонт зубных протезов (за исключением протез» из драгоценных металлов) и
др.
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
1.Используя материалы текста, ответьте на вопросы.
1.Кто может стать донором?
2.Как объясняется термин «физиологическая доза», каков ее объем
3.Должен ли донор перед каждой дачей крови проходить медицинское
освидетельствование? Как вы думаете, почему? Аргументируйте свой ответ.
4. Как часто доноры могут сдавать кровь в течение года?
5.Какой должен быть минимальный интервал между дачами крови?
6. Как Вы понимаете выражение «запас прочности»?
7.Кто из доноров может быть награжден нагрудным знаком «Почетный
донор»?
8.. Какими дополнительными льготами пользуются доноры, награжденные
этим знаком?
2. Объясните выражение «безвозмездное донорство». Скажите,
существует ли такое донорство в вашей стране?
3.Расскажите о донорском движении в вашей стране.
4.Прочитайте рубрику «Знаете ли вы, что...».
Знаете ли вы, что...
— Кровь хранится в холодильных камерах или в специальных холодильниках
при температуре +4—+6 ° С. Максимальный срок ее хранения — 21 день.
Доза крови может быть применена для лечения не одного, а трех больных с
различными заболеваниями.
Жидкая часть крови — плазма — ценный белковый препарат. Из
нее можно получить ряд компонентов и препаратов.
Сухая плазма может храниться 5 лет при комнатной температуре.
Использование компонентов и препаратов, приготовленных из донорской
крови, является мощным средством в комплексном лечении целого ряда
заболеваний внутренних органов.
Рациональное применение компонентов и препаратов крови помогает
побеждать многие серьезные болезни, облегчать страдания тяжелобольных,
сокращает сроки выздоровления, позволяет проводить операции па сердце,
легких, почках, до недавнего времени считавшиеся невозможными.
Главное направление деятельности службы крови в вопросах донорства —
его медицинское обеспечение, охрана здоровья дарителей крови.
В 1989 году в Париже открыт Международный Музей переливания
крови.
—
У взрослого человека сердце за день перекачивает около 10 000
литров крови.
—
За один удар в аорту выбрасывается примерно 130 миллилитров
крови.
—
Общая длина кровеносных сосудов в организме человека — около
100 000 км.
—
Когда человек находится в состоянии покоя, четверть общего
объема крови находится в мышцах, другая четверть в почках, 15% —
в сосудах стенок кишечника, 10% — в печени, 8% — в мозгу, 4% —
в венечных сосудах сердца, 13% — в сосудах легких и в остальных
органах.85
5. Скажите, что нового вы узнали о крови?
6. Подтвердите фактами из текста, что применение компонентов и
препаратов, приготовленных из донорской крови, является мощным
средством в комплексном лечении многих болезней.
7. Почему кровь называют «живым лекарством» ? Аргументируйте
свой ответ.
8.Проведите ролевую игру «Даем консультацию».
У с л о в и я и г р ы:
Накануне дня донора врачи-гематологи выступают перед населением с
целью вовлечения в ряды доноров. Роли:
Врачи-гематологи.
Слушатели (будущие доноры). С л у ш а т е л и :
1-й — Интересуется вопросом безвредности неоднократного донорства.
2-й — Интересуется льготами для доноров, награжденных знаком
«Почетный донор ».
3-й — Интересуется оплатой рабочего времени, в течение которого донор
находился на станции переливания крови.
4-й — Интересуется сроком освобождения донора от работы.
5-й — Интересуется, обязательно ли перед каждой дачей крови
медицинское освидетельствование.
6-й — Интересуется максимальной дозой крови. Сколько раз в год можно
давать кровь?
7-й — Интересуется значением и применением донорской крови.