Отчет по качеству образования в КГТУ

Отдел мониторинга и менеджмента качества образования КГТУ
ОТЧЕТ ПО КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ В КГТУ
В КГТУ с 2003 года ежегодно формируется «Отчет по качеству образования» (приказ ректора № 267-А от
18.11.2003 «О формировании ежегодного отчета по качеству образовательной деятельности»). Подготовка данного
отчета обеспечивает непрерывное наблюдение за изменением различных показателей качества образовательного
процесса, состоянием других процессов в вузе. Материалы отчета (наряду с другими источниками информации)
составляют базу для принятия управленческих решений и поэтому являются составной частью системы качества вуза,
как и весь мониторинг качества учебного процесса.
Отчет по качеству – вид самооценки деятельности университета.
Цель подготовки ежегодного отчета по качеству образования в КГТУ
– всесторонний анализ деятельности КГТУ с точки зрения его способности гарантировать
соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям ГОС и
эффективного использования ресурсов
— всестороннее совершенствование деятельности университета по повышению качества
образования в нашем вузе за счет предупреждения, выявления и устранения недостатков, поиска
резервов в улучшении учебного процесса.
Отчету по качеству присущи следующие важные характеристики:





Получение объективных оценок, основанных на фактах;
Выявление сильных и слабых сторон; функционирования университета в соответствии
поставленными задачами;
Определение динамики изменений, происходящих с момента предыдущей самооценки;
Систематический подход к совершенствованию деятельности;
Использование при оценке своей деятельности и ее результатов единого комплекса критериев.
с
Структура Отчета по качеству образовательной деятельности отражает следующие важные направления в
подготовке специалистов университета:
• структура вуза и система его управления;
• структура подготовки специалистов;
• содержание подготовки специалистов;
• организация учебного процесса;
• качество итоговой аттестации выпускников;
• востребованность выпускников;
• мониторинг потребителей образовательных услуг;
• качество кадрового обеспечения подготовки специалистов;
• качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения;
• качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности;
• качество материально-технической базы;
 социальная и воспитательная составляющая (культурная среда, спорт, отдых, бытовые условия)
Показатели качества образования университета, отслеживаемые в Отчете (70 показателей):
 Общая характеристика контингента студентов и динамика образовательных потоков - 6 показателей
 Качество образования
- качество подготовки студентов - 6 показателей
- качество подготовки выпускников – 7 показателей
- востребованность выпускников – 5 показателей
 Система обеспечения качества подготовки специалистов
- характеристика контингента абитуриентов – 5 показателей
- кадровый потенциал - 7 показателей
- содержание образования – 5 показателей
- информационно-методический потенциал – 7 показателя
- используемые образовательные технологи – 7 показателей
- научный потенциал - 5 показателей
- материально-техническая база – 6 показателей
- структура расходов на материальное обеспечение – 6 показателей
- воспитательная деятельность
Источники информации для Отчета – социологические исследования отдела мониторинга и менеджмента
качества образования (ОММКО), результаты тестирования студентов, отчеты приемной комиссии, отчеты ГАК вуза,
материалы аттестации научно-педагогических кадров вуза, статистические данные по студенческой науке,
финансовому обеспечению, статистическая информация из различных подразделений вуза (НИЧ, УИ, библиотеки, РИО
и др.)
Формируют ежегодный «Отчет по качеству образования в КГТУ» сотрудники отдела мониторинга и
менеджмента качества образования (ауд.213 главного корпуса, тел. 31-79-40 (добавочный код 127)).