ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ ДЛЯ
СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ «СТОМАТОЛОГИЯ
ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ» ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
1. Понятие о жизнедеятельности человека и среде его обитания.
2. Виды опасностей среды обитания человека и их характеристика.
3. Понятие о безопасности жизнедеятельности и ее нормативное регулирование.
4. Пути формирования культуры безопасности у людей, как основа безопасности их
жизнедеятельности.
5. Угрозы жизни и здоровью людей в учреждениях здравоохранения.
6. Система обеспечения охраны труда и техники безопасности в учреждениях
здравоохранения.
7.
Национальная безопасность, ее внешние внутренние угрозы.
8.
Меры по укреплению национальной безопасности.
9.
Понятие о чрезвычайных ситуациях: виды, причины, медико-социальная оценка.
10. Классификации чрезвычайных ситуаций, их характеристика.
11. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций (ЧС): виды; структура повреждений
у людей, пострадавших в ЧС.
12. Принципы, способы и средства защиты населения в ЧС мирного и военного
времени.
13. Индивидуальные
средства
защиты:
виды,
предназначение,
физиолого-
гигиеническая характеристика.
14. Коллективные средства защиты: виды, предназначение, санитарно-гигиеническая
характеристика.
15. Специальная обработка: виды, организация и средства проведения.
16. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных
ситуаций (РСЧС): предназначение, задачи, структура. Нормативные документы, регулирующие
деятельность РСЧС.
17. Режимы функционирования РСЧС, сущность выполняемых в них мероприятий.
18. Всероссийская служба медицины катастроф (ВСМК): предназначение, задачи,
принципы создания и уровни функционирования.
19. Формирования ВСМК: виды, состав, предназначение и возможности по оказанию
медицинской помощи пострадавшим в ЧС.
20. Учреждения
ВСМК:
виды
(базовые,
резервные
и
их
представители),
предназначение; порядок приведения в готовность к приему пострадавших в ЧС.
21. Подсистема санитарно-эпидемиологического надзора РСЧС: предназначение,
порядок использования сил и средств.
22. Понятие о лечебно-эвакуационном обеспечении (ЛЭО) пострадавших в ЧС.
23. Этап медицинской эвакуации: определение, задачи, структура, порядок и база
развертывания. Функции среднего медицинского персонала на различных участках этапа
медицинской эвакуации.
24. Медицинская сортировка: виды, цели, предъявляемые к ней требования,
организация и порядок проведения, состав сортировочных бригад. Функции среднего
медицинского персонала в процессе медицинской сортировки.
25. Медицинская эвакуация: определение, виды, способы и цели, предъявляемые к ней
требования. Роль среднего медицинского персонала в процессе проведения медицинской
эвакуации.
26. Виды медицинской помощи, оказываемые пострадавшим в ЧС и их объем:
определение, цель, оптимальные сроки оказания.
27. Виды санитарно-эпидемиологического состояния территорий и их характеристика.
28. Режимно-ограничительные
карантин,
обсервация;
их
мероприятия
сущность.
в
Организация
очагах
биолого-социальных
проведения
ЧС:
неспецифической
и
специфической экстренной профилактики.
29. Система подготовки медицинского персонала к действиям в ЧС.
30. Мероприятия, выполняемые в учреждениях здравоохранения по повышению
устойчивости их функционирования при возникновении нештатных и чрезвычайных ситуаций.
31. Классификация ЧС техногенного характера.
32. Медико-тактическая характеристика химических катастроф.
33. Медико-тактическая характеристика радиационных катастроф.
34. Дорожно-транспортные происшествия и катастрофы, их медицинская оценка
(структура травм по видам и тяжести). Организационные подходы к оказанию медицинской
помощи пострадавшим.
35. Медико-тактическая характеристика железнодорожных и авиационных катастроф.
36. Медико-тактическая характеристика чрезвычайных
ситуаций на водном и
трубопроводном транспорте.
37. Медико-тактическая
характеристика
чрезвычайных
взрывопожароопасного характера.
38. Мeдико-тактическая характеристика ЧС природного характера.
ситуаций
39. Мeдико-тактическая характеристика социальных ЧС.
40. Гражданская оборона в сфере здравоохранения (ГОЗ): предназначение, задачи,
виды учреждений и формирований.
41. Организация медицинского обеспечения эвакуации населения в военное время.
42. Воинский учет, его задачи, виды. Сроки пребывания граждан на воинском учете.
ПЕРЕЧЕНЬ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ
ЗАЧЕТУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЯ
«СТОМАТОЛОГИЯ ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ» ПО ДИСЦИПЛИНЕ
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
Задача № 1
В медицинский пункт предприятия в 1020 из цеха, где произошел пожар, доставлены трое
пострадавших с ожогами различной степени. Один из пострадавших находится в бессознательном
состоянии, у второго – помимо ожогов лица, рук 1-2 степени, реактивный психоз, у третьего – ожоги
рук, находится в адекватном психическом состоянии.
Определите порядок действий медицинской сестры медицинского пункта предприятия.
Задача № 2
На фельдшерско-акушерский пункт (ФАП) родственником на собственной машине доставлены
два человека.
Из анамнеза стало известно, что пострадавшие, находясь на приусадебном участке, производили
ремонт газового баллона. В результате произошел взрыв.
При осмотре у одного из пострадавших выявлена деформация средней трети правой голени,
определяется патологическая подвижность и костная крепитация. У второго пострадавшего ожоги рук
и лица 1-2 степени.
Определите тактику действий персонала, находящегося на ФАПе.
Задача № 3
На железнодорожной станции Архангельской области в здании вокзала в результате
террористического акта произошел взрыв. В это время в зале ожидания находилось 13 человек.
Пострадавшие имеют различные механические и термические повреждения. Возникла паника.
Определите тактику действий медицинского персонала железнодорожной станции.
Задача № 4
В поселковую амбулаторию доставлено 6 пострадавших с различными повреждениями после
взрыва бытового газа в жилом доме. Из них у одного человека, находящегося в бессознательном
состоянии, ранение головы, у троих – ожоги 2-3 степени. Также у двух человек закрытые переломы
нижних конечностей.
Определите тактику действий медицинского персонала амбулатории.
Задача № 5
В результате дорожно-транспортного происшествия в участковую больницу в 0330 доставлены
трое пострадавших. Один из них находится в бессознательном состоянии с видимыми повреждениями
головы. У второго пострадавшего обнаружен открытый перелом правой ноги. У третьего –
многочисленные ушибы и порезы мягких тканей.
На момент поступления в больнице находится дежурная медсестра.
Определите тактику действий дежурного персонала.
Задача № 6
В поселок городского типа поступила информация о надвигающемся урагане. Руководству
находящейся в этом населенном пункте районной больнице предписано принять все необходимые
меры по обеспечению оказания медицинской помощи населению при ликвидации возможных
последствий урагана.
Определите тактику медицинского персонала в рамках мероприятий по подготовке к
надвигающемуся стихийному бедствию.
Задача № 7
В преддверие ледохода на территориях Приморского района Архангельской области ожидается
подтопление. Из истории предыдущих лет населенный пункт, располагающийся на возвышенности, не
затапливался, но неоднократно оказывался окруженным со всех сторон водой. В этом поселке, с
численностью населения 873 человека, из которых 84 ребенка, имеется школа, фельдшерскоакушерский пункт (ФАП), объекты хозяйственного предназначения. На этот момент здесь проживают 4
женщины с поздними сроками беременности, 2 тяжелобольных, нуждающихся в постоянном уходе.
Определите порядок действий главы исполнительной власти поселка и руководства ФАПа.
Задача № 8
К медицинскому работнику детского летнего оздоровительного лагеря, располагающегося в
одном из поселков Архангельской области, вечером за медицинской помощью обратились 6
подростков с жалобами на боли в животе, тошноту. При обследовании у всех выявлено повышение
температуры тела.
Определите действия среднего медицинского работника лагеря.
Задача № 9
На одной из территорий Приморского района Архангельской области ожидается подтопление во
время ледохода. В этом поселке на настоящий момент проживает 61 человек, из которых 5 детей
дошкольного возраста, а также 1 женщины с поздними сроками беременности, 2 тяжелобольных,
нуждающихся в постоянном уходе.
Определите порядок действий главы исполнительной власти поселка и сотрудников местного
фельдшерско-акушерского пункта.
Задача № 10
В детском летнем оздоровительном лагере, располагающемся в одном из поселков Архангельской
области, произошла вспышка кишечной инфекции. Среди заболевших 14 детей и один взрослый
Определите действия среднего медицинского работника лагеря.
Задача № 11
В результате дорожно-транспортного происшествия в участковую больницу доставлены двое
пострадавших. Один из них находится в бессознательном состоянии, на руку наложен
кровоостанавливающий жгут. У второго пострадавшего – многочисленные ушибы и порезы мягких
тканей.
На момент поступления в больнице находится дежурная медсестра.
Определите тактику действий дежурного персонала.
Задача № 12
В медицинский пункт предприятия в 1020 из цеха, где произошел пожар, доставлены трое
пострадавших с ожогами различной степени. Один из пострадавших находится в бессознательном
состоянии, у второго – помимо ожогов лица, рук 1-2 степени, реактивный психоз, у третьего – ожоги
рук, находится в адекватном психическом состоянии.
Определите порядок действий медицинской сестры медицинского пункта предприятия.
Задача № 13
На фельдшерско-акушерский пункт (ФАП) родственником на собственной машине доставлены
два человека.
Из анамнеза стало известно, что пострадавшие, находясь на приусадебном участке, производили
ремонт газового баллона. В результате произошел взрыв.
При осмотре у одного из пострадавших выявлена деформация средней трети правой голени,
определяется патологическая подвижность и костная крепитация. У второго пострадавшего ожоги рук
и лица 1-2 степени.
Определите тактику действий персонала, находящегося на ФАПе.