Проектирование в дизайне среды, дизайн среды, 1

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65 "Дизайн" подготовки специалиста
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Отделение дизайна
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды»
для направления 070601.65 "Дизайн" профиль «Дизайн среды»,
подготовки бакалавра
Автор программы:
Немова Н.О., доцент
[email protected]
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г
Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС отделения дизайна МИЭМ НИУ ВШЭ «___»_____________20 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки для направления 070601.65 "Дизайн" по профилю «Дизайн среды», изучающих дисциплину «Дизайн - проектирование».
Программа разработана в соответствии с:
 ГОС ВПО в области культуры и искусства 070601.65 "Дизайн"
 Образовательных программ для направления 070601.65 "Дизайн" «Дизайн среды»
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления
070601.65 "Дизайн"" профиль «Дизайн среды», утвержденным в 2012г.
1
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Проектирование в дизайне среды» являются:
овладение общекультурными и профессиональными компетенциями в области формирование
креативного мышления, творческого подхода к средовому проектированию. Освоение языка
средового дизайна, средств и методов, адекватных проектным задачам средового дизайна.
Проектирование как утилитарных, графических, так и объемно-пространственных, средовых продуктов дизайна, умение в процессе творческого поиска решить любую дизайнерскую
задачу. Развитие навыков реализации приобретенных компетенций в практической деятельности
(проектной,
научно-исследовательской,
коммуникативной,
организационноуправленческой, критической, экспертной, педагогической).
Программа курса рассчитана как на изучение общего процесса проектирования, так и на
проектирование конкретных объектов, включающих предметно-пространственные комплексы,
внутренние пространства зданий и сооружений, открытые городские пространства, предметные, ландшафтные и декоративные формы и комплексы, их оборудование и оснащения.
2
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать:
- приемы подачи графического материала;
- основы проектной графики;
- основы теории и методы архитектурно-дизайнерского проектирования
- основы и закономерности визуального восприятия
- социально-культурные, демографические, психологические, функциональные и художественные основы формирования архитектурной среды
- состав и технику разработки заданий на проектирование
- содержание и источники предпроектной информации, методы ее сбора и анализа
- систему проектной и рабочей документации для строительства, ее состав, основные
требования к ней
- типологию, основные особенности и принципы предметного наполнения среды
- роль художественных концепций в средовом проектировании
 Уметь:
- последовательно выполнять творческую работу (от форэскиза до его воплощения в
различных материалах)
- собирать и анализировать информацию и разрабатывать задания на проектирование
средовых объектов
- генерировать проектную идею и последовательно ее развивать в проектировании
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
- Использовать достижения мировой культуры в проектной практике
- обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создания
естественной, художественно выразительной и комфортной среды
- выполнять проектную документацию на всех стадиях проектирования
- разрабатывать проектные решения во взаимодействии со специалистами смежниками
- интегрировать в проекте системы конструкций, управления климатом, безопасности
жизнедеятельности, инженерные системы
 Иметь навыки (приобрести опыт) :
- методики дизайнерского проектирования
- комплексного формирования объектов и систем предметно-пространственной среды
- создания и продвижения авторского проектно-художественного замысла, стимулирования проектных инноваций
- применения приемов и средств композиционного моделирования
- использования технологий компьютерного проектирования
3
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих специальную профессиональную подготовку.
Дисциплина предназначена для профиля «Дизайн среды». настоящая дисциплина является базовой.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- История культуры и искусств
- История дизайна науки и техники
- Основы композиции в дизайне среды
- Основы теории и методологии проектирования среды
- Инженерно-технологические основы дизайна среды
- Типология форм архитектурной среды
- Конструирование в дизайне среды
- Макетирование в дизайне среды
- Архитектурно-дизайнерское материаловедение
- Ландшафтное проектирование среды
- Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды
- Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем
- Основы эргономики в дизайне среды
- Организация архитектурно-дизайнерской деятельности
- Компьютерные технологии в проектировании среды
- экология среды
- безопасность жизнедеятельности
- социология
- эргономика
- черчение
- начертательная геометрия
- академический рисунок, живопись, скульптура
- история архитектуры, основы истории и теории современного градостроительства
- цветоведение
- архитектурная физика (акустика, светотехника, климатология)
- архитектурно-строительные технологии, технология строительного производства
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
- право, основы профессиональной практики (законодательство, нормирование, менеджмент).
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
- знать основные достижения архитектурного, градостроительного, ландшафтного и дизайнерского искусства;
- знать принципы гармонизации и изменения масштабов и семантики в объемнопространственной композиции;
- знать значение и роль визуальных коммуникаций и произведений монументальнодекоративного искусства в средовой ситуации;
- уметь анализировать объемно-пространственные построения и средовые ситуации с
общепрофессиональной точки зрения;
- уметь использовать компьютерные редакторы растровой или векторной графики;
- знать устройство, типы конструкций зданий и сооружений
- знать основы строительной физики (в частности: знать основы акустики, способы борьбы с шумом, основы климатологии и светотехники)
- уметь использовать различные виды ручной графики, макетирования, моделирования;
- уметь работать со справочной, научной и учебной литературой.
- знать, уметь использовать современные инженерные системы и новейшее оборудование средовых комплексов
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:


4
Организация архитектурно-дизайнерской деятельности.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
дипломном проектировании.
Тематический план учебной дисциплины
Аудиторные часы
№
Название раздела
Всего
часов
Лекции
Семинары
Практические
занятия
1 курс 1 СЕМЕСТР. Раздел 1 Основы проектной графике в дизайне (136 часов)
1 Изобразительные средства проектной гра6
1
5
фики. Пятно, точка, линия.
2 Текстура и фактура.
2
2
3 Освоение проектных техник: «классическая
8
8
отмывка», заливка, тамповка, торцовка,
грунтовка, «бензиновая» техника, энкаустика, трафаретная техника (прямой и обратный
трафареты), набрызг, различные типы штриховки. Материалы и инструменты. Техника
исполнения.
4 Построение и отмывка композиции из гео6
6
метрических тел (куб, шар, конус) три проекции+ аксонометрия
Раздел 2 Стилизация. . Понятие иконического знака и знака – символа.
5 Композиционная организация пятна, в осно- 12
2
10
ве которого лежит плоскостное изображение
Самостоятельная
работа
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
биоформы. Стилизация растительных и животных форм
Раздел 3 Орнамент
6 Виды орнамента. Ленточный, сетчатый,т.д
6
6
7 Клаузура «ограда»
8
8
8 Клаузура «обои, оберточная бумага»
8
8
Раздел 4 Шрифт
9 Гарнитура узкого архитектурного шрифта
4
1
3
10 Графический образ буквы. Клаузура
8
8
11 Построение шрифта «Антиква»
12
12
12 Композиция из шрифта «Антиква»
24
24
Раздел 5 Основы проекционного черчения. Технология проектных обмеров, понятие «проектная культура»
13 Знакомство с несложным предметом и его
22
2
20
графическая презентация. Понятие «кроки»,
обмерный чертеж, «клаузура», эскизный
проект, рабочий проект, окончательная презентация проекта. Обмеры бытового прибора. Вычерчивание проекций, построение
перспективы или аксонометрии
1 курс 2 СЕМЕСТР. Раздел 6. изучение основ проектирования в дизайне среды на примере
памятников архитектуры. (136 часов)
1 Тектоника архитектурного ордера. Графиче- 16
2
14
ский анализ памятника архитектуры, архитектурные обломы,
2 Построение и отмывка архитектурной детали 34
34
(капитель, фрагмент карниза, фронтона)
3 Обмеры и построение классической малой
38
2
38
архитектурной формы (парковая малая
форма, беседка, ротонда, камин и т.д.). Ортогональные проекции и перспективный
чертеж памятника архитектуры и выявление его пластики средствами проектной
графики
Раздел 7. Проект небольшого открытого пространства и сооружения с минимальной функцией
4 «фонтан» с прилегающей площадкой для
40
2
38
отдыха
5. Преодоление пространства - «мост» клаузу6
6
ра, макет
2 курс 3 СЕМЕСТР. Раздел 8. фронтальная композиция в дизайне среды (136 часов)
1 Фирменный стиль. Знак, логотип, основные
16
2
14
стилеобразующие фирменного стиля.
2 Фронтальная композиция в дизайне среды.
8
8
Наружная реклама. Витрина.
3 «окно» клаузура
8
8
4 «дверь» клаузура
8
8
5 макет ширмы (самостоятельная работа)
8
8
6 Проект фасада магазина, входа и витрины
42
1
41
7 Проект фасада типового многоквартирного
50
2
48
дома
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
2 курс 4 СЕМЕСТР. Раздел 9. глубинная композиция в дизайне среды (153 часа)
1 . Объемно-пространственное решение сцены. 42
2
40
Проект декораций для театральной сцены
Раздел 10. Формообразование объемно-пространственного объекта средового дизайна. Дизайн малых архитектурных форм
2 «урна, скамейка, фонарь» клаузура
8
8
3 Проект малой архитектурной формы (бе51
1
50
седка, остановка, навес) проекции + перспективный чертеж
4 Зонирование и формообразование игрово52
2
50
го пространства Детская игровая площадка. Принцип модуля в дизайне среды
3 курс 5 СЕМЕСТР. Раздел 11. Дизайн жилой среды человека. Предметный дизайн. Принцип «ансамбля» в проектировании. Зонирование в объемно-пространственном объекте.
(187ч)
1
Освещение в интерьере.
18
2
16
проект группы (ансамбля) светильников
разных типов (настольный, бра, люстра,
торшер (2 на выбор) + действующий макет
2. Оборудование сан.узла. макет оборудова46
2
44
ния, проект ванной комнаты: план с расстановкой оборудования, схема освещениия, ВК, кондиционирование+вентиляция, развертки, эргонометрическая схема, спецификация оборудования, ведомость отделочных материалов. 3Д изображение или перспективый рисунок
(по желанию - макет)
3. Оборудование кухни, (проект: план с рас46
2
44
становкой оборудования, схема освещениия, ВК, кондиционирование+вентиляция), развертки, эргонометрическая схема, спецификация оборудования, ведомость отделочных материалов. 3Д изображение или перспективый рисунок
4
Виды жилья. Критерии комфортности. Зо77
2
75
нирование в типовой квартире. Коллаж из
стилеобразующих компонентов интерьера.
Проект интерьера квартиры типовой серии
3 курс 6 СЕМЕСТР. Раздел 12. Производственная и общественная среда. Объемнопланировочное решение в дизайне среды. Проектирование общественных интерьеров.
(187часов)
1
Проект рабочего места. Вычерчивание
18
2
16
проекций, построение перспективы или
аксонометрии.
2
Стойка администратора («ресепшн»), бар12
2
10
ная стойка. Клаузура
3
Интерьер учебного заведения, офиса.
60
2
58
4
Дизайн-проект интерьера кафе с летней
97
2
95
площадкой
4 курс 7 СЕМЕСТР. Раздел 13. Проектирование объектов малоэтажной архитектуры (заго-
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
родного дома) (187 часов)
1
Разработка эскизов интерьеров загородно100
2
98
го дома Разработка проекта перепланировки дома. зонирование Расстановка мебели Освещение, электрика (ЭОМ), сантехника (ВК), отопление, вентиляция,
кондиционирование, система «умный
дом» Полы, материалы, состав пола Потолки, материалы, узлы, сечения Развертки помещений Построение перспектив интерьера Ведомость отделочных материалов
2
Конструктивные элементы загородного
87
2
85
дома Дизайн-проект интерьера и экстерьера загородного дома (площадью 200 –
400м2) Построение разреза дома
4 курс 8 СЕМЕСТР. Раздел 14. Проектирование объемно-пространственных объектов
ландшафтного дизайна (187 часов)
1
Разработка эскизов фасадов дома Постро65
2
63
ение перспектив экстерьера Разработка
паспорта отделки фасадов дома Отделочные материалы для фасадов, узлы
2
Дизайн-проект загородного участка Ана100
2
98
лиз территории. Генеральный план. Ситуационный план. Организация рельефа загородного участка с учетом природных
факторов. Зонирование Объемнопланировочные решения, проект освещения загородного участка. Технологический разрез участка
3
Макет загородного дома с участком
22
22
5 курс 9 СЕМЕСТР. Раздел 15. Городская среда и среда специального назначения. Интегральные формы среды. (170 часов)
1
Проект среды подземного перехода с
100
2
98
входными навесами-павильонами (магазин, кафе, остановка)
2
Анализ ситуационного плана, существую70
2
68
щей застройки Дизайн-проект прилегающей территории.
5 курс 10 СЕМЕСТР. Раздел 16. Городская среда и среда специального назначения. Интегральные формы среды. (187 часов)
1
Принципы дизайн-проектирования инте139
2
137
рьера крупного объекта общественного
назначения (клуб, музей, торгововыставочный комплекс)
2
Анализ ситуационного плана, существу48
2
46
ющей застройки. Дизайн-проект входной
группы и прилегающей территории
6 курс 11 СЕМЕСТР. Преддипломное проектирование (221 час)
Преддипломный проект.
1
221
2
219
Состав проекта, пояснительная записка,
планшет, макет, презентация
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Дипломный проект.
2
Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма контроля
троля
Текущий Контрольная
(неделя) работа (клаузура)
Промежуточный
Итоговый
4.1
Эссе
Реферат
Коллоквиум
Домашнее
задание
Зачет
1 год
2 год
3 год
4 год
1
*
1
*
1
2
*
2
*
*
*
2
*
1
*
*
2
6 Параметры **
год
1
Формат работы А3 (3 проекции, перспективное или
аксонометрическое изображение, разрез, узлы,
цветовые варианты)
*
Зачет/ Экзамен
[Оставьте
нужное]
5 год
*
4
эскизы
*
*
Просмотр выполненных
работ по всем темам.
*
*
*
Просмотр выполненных
работ по всем темам.
Формат работ А3, А2, А1,
планшеты 750Х550мм;
или (1000 х 1400мм)
Критерии оценки знаний, навыков
В результате изучения дисциплины студент должен знать и уметь самостоятельно в процессе творческого поиска решить любую дизайнерскую задачу, а также графически грамотно ее
представить. В рамках семестра выполняется работы с сопутствующими клаузурами и упражнениями. Выдаче каждого задания предшествует микролекция, с четкой постановкой задачи,
определением объема работы и просмотром методического фонда кафедры. Курсовые работы,
начиная со 3 курса, обязательно сопровождаются написанием пояснительной записки по конкретному объекту проектирования, а также составляется альбом рабочих чертежей.
При выполнении текущего контроля на 4-ой неделе необходимо предоставить эскизный
материал по темам: открытые пространства; оборудование и предметное наполнение, как фактор формирования средовой композиции; предпроектный анализ (по теме своей преддипломной
работы); проектный анализ, метода гармонизации проектного решения (жилая среда; общественная среда; производственная среда; городская среда). Работы сдаются в цифровом виде.
Клаузура, предшествующая выполнению конкретной работы, ставит своей задачей
сконцентрировать внимание студента на поставленном задании, вычленить собственные представления об объекте, выявить творческий потенциал в заданном направлении.
Домашнее задание. При выполнении домашнего задания студент должен продемонстрировать знания по темам занятий, умение вести аналитические изыскания в области архитектурно-дизайнерского творчества, анализировать влияние различных сторон и аспектов жизни общества на деятельность средового дизайнера, прогнозировать соответствующие изменения в потребностях общества и формах взаимодействия в системе «профессионалпотребитель», компоновать изображения и иную графику по теме в гармоничные и простые для
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
восприятия композиционные построения. Оценивание проходит в результате презентации выполненной работы. Работа представляется в цифровом виде.
Зачет. На зачете студент должен продемонстрировать знание базовых понятий данной
дисциплины, ее основных разделов и направлений, сопоставлять полученные в результате изучения дисциплины знания с собственной деятельностью в области дизайн-проектирования. Зачет проходит в форме просмотра файлов домашних заданий.
В процессе оценивания рассматриваются результаты проектной деятельности студента в
виде альбома чертежей и эскизов дизайн-проекта, а также аргументированная защита своей
точки зрения в оценках профессиональных аспектов в рамках дисциплины.
Экзамен. На экзамене студент должен продемонстрировать знание базовых понятий
данной дисциплины, ее основных разделов и направлений, продемонстрировать умения
собирать и анализировать информацию, генерировать проектную идею и последовательно ее
развивать в проектировании, обеспечивать в проекте решение актуальных социальноэкологических задач создания естественной, художественно выразительной и комфортной среды, грамотно выполнять проектную документацию.
В процессе оценивания рассматриваются работы студента в виде альбома чертежей дизайн-проекта (форматы А-4, А-3, А-2, А-1), и графически оформленных планшетов форматов
(750 х 550мм, или 1000 х 1400 мм) композиция и цельность восприятия средовых объектов,
масштабность и уровни восприятия среды, оборудования и предметное наполнение средовых
объектов и систем, типология проектных действий, комплексное формирование объектов и систем разного типа, интегральные виды среды, а также умение использовать логические построения, в аргументированной защите своей точки зрения в оценках профессиональных аспектов в
рамках дисциплины.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по дисциплине складывается из суммы оценок за промежуточный контроль и итоговый.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
1.
Презентации домашнего задания на 4ой неделе модуля
2.
Оценка, полученная на зачете.
3.
Экзаменационная работа.
4.2
На просмотрах оценивается: качество выполненных работ; наличие всех заданий и полнота их выполнения; грамотность итоговой компоновки развески.
Итоговая оценка выводится по формуле средней взвешенной с учетом введенных весов.
В ведомость проставляется итоговая оценка.
Вес зачета в итоговой оценке – 0,6 (k); самостоятельная работа (промежуточный контроль по
выполнению домашнего задания) - 0,4 (k1).
Оценку за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется
перед промежуточным контролем – Онакопл.
Оценка за зачет выставляется в результате итогового просмотра - Оэкз/зач.
Таким образом, итоговая оценка рассчитывается по формуле
Орезульт = k1* Онакопл + k *·Оэкз/зач
Например, оценка за зачет - 8 баллов; за самостоятельную работу - 6, тогда итоговая
оценка (ИО) складывается следующим образом:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
ИО = 6*0,4 + 8*0,6 = 2,4+ 4,8 = 7,2 – округляем по правилам округления чисел и получаем итоговую оценку –7.
В ведомость проставляем итоговую оценку – 7.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл
для компенсации оценки за текущий контроль.
Оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
5
Содержание дисциплины
1 КУРС 1 СЕМЕСТР (136часов).
Раздел 1. Основы проектной графики в дизайне.
- освоение средств архитектурно-дизайнерской графики, овладение навыками проектной культуры и презентации проекта. Построение объемно пространственных форм в дизайне среды (основы композиции), освоение правил проекционного черчения, , светотеневой моделировки формы при помощи академической отмывки прозрачными (китайской тушью, акварелью) и кроющими красками (гуашью, темперой) во взаимосвязи с анализом памятников архитектуры, исследованием ордерной системы Греции и Рима (исследование пропорций, копирование чертежей).
Задание № 1. «Изобразительные средства проектной графики. Пятно, точка, линия.»
Цель работы: освоение технических приемов выполнения проектной графики (с использованием графических приемов: пятна, точки, штриха).
Техника выполнения: гуашь, акварель, простой черный карандаш.
Материалы и оборудование: кисти (щетинная, беличья); щетки, макетный нож, нитки, перья,
деревянная палочка, целлофан, фактурная бкмага, клей ПВА, клей резиновый, поролон. Подручные средства: соль, сахар, манка, песок, рис и т.п. Лист чертежной бумаги формата А-1.
Форма отчетности: графические работы
Задание № 2. Текстура и фактура
«Передача фактуры природных материалов». Работа по изучению техник проектной графики. «бензиновая техника». работа над фактурами и текстурой природных материалов. Выполнение проектных техник: заливки, отмывки, тамповки, торцовки, грунтовки, «бензиновой» техники, энкаустики, работы по трафарету (трафарет прямой, трафарет обратный), набрызга. Изучение приемов передачи текстуры и фактуры древесины, камня, воды, песка, бетона, металла,
стекла, текстильных материалов: кружево, муар, сатин, шерсть.
Цель работы: изучение приемов передачи текстуры и фактуры природных материалов.
Техника выполнения: тушь чертежная, черная, простой и черный карандаши.
Материалы и оборудование: кисти, щетки, фактурная бумага, поролон, целлофан, нитки, макетный нож, простой, черный и цветные карандаши, перья, деревянные палочки. гуашь, масляные краски, акварель, темпера. Использование подручных материалов: соль, манка, рис. Песок
и т.п.
Форма отчетности: графические работы
Задание для самостоятельной работы: Освоить приемы передачи фактуры природных
материалов (копирование и поиск новых зрительных имитаций материалов).
Форма отчетности: Альбом (5-7) листов. Формат А-4.
оформление проекта по теме: «Графические средства».
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Цель работы: завершение проекта по теме: «Графические средства».
Техника выполнения: бумага, клей.
Материалы и оборудование: 20 образцов (10х10 см), планшет (55х75 см), лист чертежной бумаги формата А-1, тушь черная, готовальня, простой карандаш, рейсшина, линейка и угольник.
Форма отчетности: практическая работа, формат А-1.
Вопросы для самоконтроля:
Перечислите основные инструменты и материалы, используемые для передачи текстур и фактур природных материалов.
.Раскройте один из способов передачи текстуры или фактуры природного материала.
Задание для самостоятельной работы: выполнить из подготовленных образцов работу
в технике «флорентийская мозаика» на тему «Фантазия». Формат А-1 или планшет (55х75 см).
Форма отчетности: композиция в технике технике «флорентийская мозаика» на тему «Фантазия». Формат А-1 или планшет (55х75 см).
Контрольная клаузура. Практическое задание: «Дизайн».Выполнить композицию
слова «Дизайн» с применением текстуры и фактуры.
Цель работы: решение творческой задачи в заданный промежуток времени и контроль за освоением пройденного в течение семестра материала. Клаузура рассчитана на 8 академических часов и является полностью самостоятельной работой. Оценивается компоновка на листе, передача художественного образа, оригинальность выбранного шрифта, техника исполнения, степень
завершенности работы.
Техника выполнения: коллаж, краски, «мягкие материалы».
Материалы и оборудование: кисти: щетинная и беличья, щетки, макетный нож, фактурная
бумага для оттисков, поролон, целлофан.
Форма отчетности: практическая работа, формат А-1 или планшет (55х75 см).
Задание № 4. Построение композиции из геометрических тел (куб, шар, конус). Вычерчивание композиции в трех ортогональных проекциях, с дальнейшим построением аксонометрии или перспективы. Построение теней (собственных и падающих), выявление формы при помощи классической отмывки китайской тушью.
Форма отчетности: графическая работа, формат А-3
Раздел 2. Стилизация. Понятие иконического знака и знака символа
Задание № 5. «Стилизация растительных и животных форм»
Задание выполняется на 2-х планшетах (55 х75 см), на которых в квадратах (10 х 10 см),
изображаются этапы работы над объектом: реальное изображение объекта в цвете; изображение
объекта простым карандашом, стилизованное изображение объекта в чертеже (тушью); стилизованное изображение объекта в виде украшения (тушью); стилизованное изображение объекта
в тональной раскладке (тушью).
Цель работы: освоение и развитие навыков и умений в области стилизованного изображения
растительных и животных форм.
Техника выполнения: цветные и простой карандаши, акварель, гуашь.
Материалы и оборудование: 2 планшета (55 х 75), 2 листа бумаги формата А-1, цветные пастель, мелки и карандаши, простой карандаш, готовальня, линейка и угольник.Форма отчетности: графические работы, формат А-1.
Задание для самостоятельной работы:
Копия стилизованных растений и животных. Альбом 10 листов чертежной бумаги формат А-4,
изображения (10 х10 см).
Форма отчетности: альбом, формат А-4.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Контрольная клаузура. Выполнение творческого задания по теме: «Отделочая керамическая плитка».
Клаузура рассчитана на 8 академических часов и является полностью самостоятельной работой.
Оценивается компановка на листе, передача художественного образа, оригинальность выбранного шрифта, техника исполнения, степень завершения работы.
Техника выполнения: краски, цветные и простой карандаши.
Материалы и оборудование: планшет (55 х75 см), лист чертежной бумаги (ватман) А-1, кисти, щетки, макетный нож, фактурная бумага для трафарета, цветные и простой карандаши.
Форма отчетности: практическая работа, формат А-1.
Раздел 3. Орнамент.
Задание № 6. «виды орнамента. Ленточный, сетчатый и т.д.»
Поиск эскиза орнамента.
Цель работы: освоение, развитие и закрепление умений и навыков в работе по созданию орнаментальной сетки (техника раппорта).
Техника выполнения: цветная чертежная тушь, акварель, гуашь.
Материалы и оборудование: планшет 55 х 75 см., лист акварельной или чертежной бумаги
(ватман) форматом А-1, готовальня, рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4м, 2Т,
кисть беличья, цветная чертежная тушь.
Форма отчетности: графическая работа, планшет 75 Х 55см
Задание для самостоятельной работы:
Копирование 3-х орнаментов из учебно-методического пособия «Орнамент ХХ века», (Пентюхова Т.В.). Создание 3-х орнаментов, по аналогии с орнаментами из выше названного учебного
пособия.
Форма отчетности: альбом (6 листов), формат А-4.
Задание № 7. «Проект ограды с калиткой и воротами». Клаузура
Цель работы: развитие и закрепление темы орнамента, (техника раппорта).
Техника выполнения: любая.
Материалы и оборудование: А-3 или А-2., лист чертежной бумаги (ватман), готовальня,
рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т, 2М чертежная тушь (черная). Кисти
беличья и щетинная, макетный нож, фактурная бумага для оттисков, калька.
Форма отчетности: практическая работа.
Задание № 8. «обои, оберточная бумага». Клаузура
Цель работы: развитие и закрепление темы орнамента, (техника раппорта, раппортной сетки).
2 варианта: черное на белом; белое на черном. планшет (37,5 х 55 см).
Техника выполнения: тушь, черная гуашь.
Материалы и оборудование: планшет (37,5 х 55 см), лист бумаги формата А-2, простой карандаш, готовальня, линейка и угольник, кисти.
Форма отчетности: практическая работа, формат А-2.
Раздел 4. Шрифт
Задание № 9. «Гарнитура узкого архитектурного шрифта»
Цель работы: изучение требований к оформлению проектных заданий. Освоить приемы построения узкого архитектурного шрифта, развить навыки работы с чертежными инструментами, и освоить технику работы с тушью.
Техника выполнения: простой карандаш 2Т, Т, ТМ, чертежная тушь.
Материалы и оборудование: планшет (37х55см), лист чертежной бумаги (ватман) формата А2, готовальня, рейсшина, линейка и угольник.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Формат отчетности: практическая работа, формат А-2.
Задание № 10. «Графический образ буквы» Клаузура
Цель работы: Закрепить приемы построения шрифта,
Техника выполнения: цветные карандаши или цветная пастель (мягкая техника).
Материалы и оборудование: набор цветных карандашей, цветная пастель (восковая или масляная) или цветные мелки, планшет (37х55см), лист чертежной бумаги формата А-2 (возможно
использование цветной бумаги), линейка и угольник.
Формат отчетности: практическая работа, формат А-2.
Задание № 11. «Построение шрифта «Антиква»
Цель работы: Изучить правила построения шрифта «Антиква».
Техника выполнения: простой карандаш 2Т, Т, ТМ, чертежная тушь.
Материалы и оборудование: листы чертежной бумаги (ватман) формата А-5, готовальня,
рейсшина, миллиметровка, линейка и угольник.
Формат отчетности: практическая работа, формат А-5 (альбом с построением мин. 20 букв).
Задание № 12. «Композиция из шрифта «Антиква» »
Цель работы: Составить гармоничную шрифтовую композицию, используя минимум 18 - 20
букв шрифта «Антиква». Закрепить навыки работы в различных графических техниках.
Техника выполнения: простой карандаш 2Т, Т, ТМ, чертежная тушь, краски (гуашь, акварель).
Материалы и оборудование: листы чертежной бумаги (ватман) формата А-1, готовальня,
рейсшина, линейка и угольник.
Формат отчетности: планшет (55 х 75см.).
Задание на самостоятельную работу:
Проанализировать зарисовки различных гарнитур шрифта. Альбом из 3-4 листов формата А-4.
Формат отчетности: альбом, формат А-4.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите этапы подготовки планшета к работе;
2. Назовите основные параметры написания гарнитуры архитектурного узкого шрифта.
Раздел 5. Основы проекционного черчения.
Технология проектных обмеров. Понятие «проектная культура»
Задание № 13. «Обмеры бытовых приборов».
Выполнение построения объемной композиции (в 3-х проекциях), обмеров и чертежей (с техническим разрезом). Построение аксонометрии или перспективного изображения.
Цель работы: освоение, развитие и закрепление умений и навыков в технологии проектных
обмеров и проекционном черчении.
Техника выполнения: тушь чертежная, краски, цветные и простой карандаши, «мягкие материалы».
Материалы и оборудование: планшет 55 х 75 см., лист чертежной бумаги (ватман), готовальня, рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т, чертежная тушь (черная). Миллиметровая бумага форматом А-3.
Форма отчетности: практическая работа, : планшет 55 х 75 см
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить обмеры своего рабочего места (стола и стула). Формат А-4, М 1: 10.
Форма отчетности: практическое задание, формат А-4, М 1:10.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
1 КУРС 2 СЕМЕСТР (136 часов).
Раздел 6. Изучение основ проектирования в дизайне среды
на примере памятников архитектуры
Задание № 1. «Тектоника архитектурного ордера. Графический анализ, архитектурные обломы».
Выдача задания. Работа над построением и вычерчиванием архитектурных обломов.
Цель работы: развитие навыков вычерчивания архитектурной детали, графический анализ
архитектурной детали или сооружения.
Техника выполнения: карандаши, репетограф, «китайская» черная тушь, акварель.
Материалы и оборудование: лист чертежной бумаги (ватман) форматом А-3, А-2, готовальня,
рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т; 2М, кисть беличья №№ 14 – 20.
Форма отчетности: графическая работа.
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить построение «Вазы» в технике проектной графики (линейно), на чертежном листе
бумаги форматом А-3, чертежной тушью.
Форма отчетности: практическая работа, формат А-3.
Задание № 2. «построение и отмывка архитектурной детали».
Выдача задания. Принципы построения. Работа над построением и вычерчиванием архитектурной детали (фронтон, капитель, камин и т.д.). Работа на планшете, отмывка.
Цель работы: Закрепление навыков вычерчивания архитектурной детали, используя практику
построения арх.обломов, а также совершенствование умений в классической отмывке как в
ортогональном изображении, так и в объеме.
Техника выполнения: «китайская» черная тушь, акварель.
Материалы и оборудование: планшет 55 х 75 см., лист акварельной или чертежной бумаги
(ватман) форматом А-1, готовальня, рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т;
2М, кисть беличья №№ 14 – 20.
Форма отчетности: практическая работа.
Задание № 3. «Обмеры и построение классической малой архитектурной формы».
Вычерчивание и композиционное построение на планшете классической малой архитектурной
формы (малой формы: беседки, ротонды, фонтана) Три ортогональные проекции, разрез, аксонометрия или перспектива.
Цель работы: Закрепление навыков вычерчивания архитектурной детали, используя практику
построения арх.обломов, а также совершенствование умений в классической отмывке архитектурной детали (капитель, декоративный карниз, и т.д.) в объеме.
Техника выполнения: «китайская» черная тушь, акварель.
Материалы и оборудование: 2 планшета 55 х 75 см., 2 листа акварельной или чертежной бумаги (ватман) форматом А-1, готовальня, рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т,
2Т; 2М, кисть беличья №№ 14 – 20.Тушь сухая «китайская», акварель. 1 планшет –
ортогональные проекции с разрезом, 1 планшет – перспективное изображение.
Форма отчетности: практическая работа.
Раздел 7. Проект небольшого открытого пространства
и сооружения с минимальной функцией
Задание № 4. «Проект малой архитектурной формы и окружающего ее пространства». Работа над объемом малой архитектурной формы – фонтаном и окружающим его пространством. Три ортогональные проекции, разрез, аксонометрия или перспектива. Работа с
окружающим ландшафтом. Планировочные решения участка.
Цель работы:
Техника выполнения: «китайская» черная тушь, акварель.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Материалы и оборудование: планшет 55 х 75 см., лист акварельной или чертежной бумаги
(ватман) форматом А-1, готовальня, рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т;
2М, кисть беличья №№ 14 – 20.Тушь сухая «китайская», акварель.
Форма отчетности: графическая работа, планшет 55 х 75см.
Самостоятельная работа № 5. «Мост». Клаузура
Цель работы: Преодоление пространства, работа со сложным ландшафтом, развитие и закрепление темы орнамента в дизайне среды,
Техника выполнения: любая.
Материалы и оборудование: А-3 или А-2., лист чертежной бумаги (ватман), готовальня,
рейсшина, линейка, угольник, простой карандаш 4Т, 2Т, 2М чертежная тушь (черная). Кисти
беличья и щетинная, макетный нож, фактурная бумага для оттисков, калька.
2 КУРС 1 СЕМЕСТР (136 часов).
Раздел 8. фронтальная композиция в дизайне среды.
Задание № 1. «Фирменный стиль, понятие торгового знака, логотипа.»
Товарный знак. Фронтальная композиция. Поиск объекта для фирменного стиля. Поиск и выявление стиля. Работа над эскизами. Выбор окончательного варианта товарного знака. Эскизы
фронтальной композиции товарного знака.
Цель работы: изучение принципов работы с товарным знаком
Задача: практическое освоение композиционных принципов работы над созданием товарного
знака и его образной основы.
Техника выполнения: проектная графика.
Материалы и оборудование: планшет (55 х 75), лист бумаги формата А-1, простой карандаш,
готовальня, линейка и угольник, кисти, краски, клей ПВА.
Форма отчетности: практическая работа, планшет (55 х 75см),
Самостоятельная работа. (Клаузура). «Визитная карточка и логотип для магазина».
Цель работы: решение творческой задачи в заданный промежуток времени.
Техника выполнения: любая.
Материалы и оборудование: бумага чертежная, формат А-3, готовальня, краски, кисти, тушь
чертежная, карандаш простой.
Форма отчетности: формат А-3.
Задание № 2 «проект фасада магазина, входа и витрины» Фронтальная проекция.
Разрез. М 1:20, 1:25, 1:50. Макет.
Техника выполнения: любая.
Материалы и оборудование: макетный нож, клей ПВА, планшет (75 х 55см), бумага чертежная, формат А-1, готовальня, краски, кисти.
Форма отчетности: практическая работа, планшет (75 х 55см).
Практическое задание № 3. «Окно» (клаузура).
Проект окна, выполненный в технике коллажа.
Цель работы: освоение и развитие навыков и умений в области проектирования фронтальных
объектов средового дизайна.
Техника выполнения: коллаж.
Материалы и оборудование: макетный нож, клей ПВА, планшет (37,5 х 55 см), бумага цветная, карандаш простой, вырезки из журналов.
Форма отчетности: практическая работа, М 1:10.
Практическое задание № 4. «Дверь» (клаузура).
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Клаузура рассчитана на 4 академических часа, и является полностью самостоятельной работой.
Осваивается компоновка на листе, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения, степень завершенности работы.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна.
Техника выполнения: макетирование.
Материалы и оборудование: картон, макетный нож, клей ПВА, бумага цветная, карандаш
простой.
Форма отчетности: практическая работа, М 1:10.
Контрольная клаузура № 5 : «Ширма».
Клаузура рассчитана на 4 академических часа и является полностью самостоятельной работой.
Оценивается компоновка на листе, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения, степень завершенности работы.
Цель работы: закрепление знаний, навыков и умений в области формообразования в проектировании объектов средового дизайна.
Техника выполнения: макетирование.
Материалы и оборудование: картон, макетный нож, клей ПВА.
Форма отчетности: практическая работа, макет М 1:10.
Задание № 6. «проект фасада магазина, входа и витрины.»
Выбирается существующий фасад магазина, выполняются обмеры, разрабатывается входная
группа – крыльцо, навес, площадка перед магазином, место отдыха – скамейки, светильники.
Разрабатывается проект витрины, с использованием фирменного стиля магазина.
Цель работы: изучение принципов работы с товарным знаком
Задача: практическое освоение композиционных принципов работы над созданием товарного
знака, его вписание в окружающую среду в виде рекламы, единого стилевого решения входа и
малых арх.форм.
Техника выполнения: проектная графика.
Материалы и оборудование: планшет (55 х 75), лист бумаги формата А-1, простой карандаш,
готовальня, линейка и угольник, кисти, краски, клей ПВА.
Форма отчетности: практическая работа, макет, планшет (55 х 75см),
Задание № 7. «проект фасада типового многоквартирного дома.»
Выбирается существующий фасад типового многоквартирного дома, разрабатывается входная
группа – крыльцо, навес, площадка перед домом, место отдыха – скамейки, светильники.
Разрабатывается проект экстерьера дома, с учетом окружающей застройки, ее стилистики и
цветовой гаммы. Необходимо учитывать конструктивные особенности многоквартирного дома,
возможности реконструкции, грамотно подобрать способы гармонизации типового фасада.
Цель работы: изучение принципов работы с архитектурными фасадами, изучение градостроительной ситуации, среды микрорайона.
Техника выполнения: проектная графика, макет
Материалы и оборудование: планшет (55 х 75), лист бумаги формата А-1, простой карандаш,
готовальня, линейка и угольник, кисти, краски, клей ПВА.
Форма отчетности: практическая работа, макет, планшет (55 х 75см),
2 КУРС 2 СЕМЕСТР (153 часа).
Раздел 9. глубинная композиция в дизайне среды
задание № 1. «Объемно-пространственное решение сцены» (клаузура)..
Клаузура рассчитана на 4 академических часа. Работа направлена на создание глубинной композиции. Разрабатывается проект декораций для театральной сцены. Оценивается компоновка
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
на планшете, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы,
техника исполнения, степень завершенности работы, единое стилевое решение пространства.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом. макет
Форма отчетности: макет, планшет размером 75 х 55 см формат А-1.
Раздел 10. Формообразование объемно-пространственнй среды.
Дизайн малых архитектурных форм.
Практическое задание № 2. «урна, скамейка, фонарь» (клаузура).
Клаузура рассчитана на 4 академических часа, и является полностью самостоятельной работой.
оценивается компоновка на листе, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения, степень завершенности работы, единое стилевое решение
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом.
Форма отчетности: графическая работа формат А-2.
Задание № 3. «проект малой архитектурной формы» проект
Работа рассчитана на 8 академических часов, разрабатывается проект остановки, беседки, навеса. оценивается объемно пространственное решение, оригинальность конструкции, передача
художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое решение, органичное вписание в существующее окружение.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна, грамотное выполнение проекта малой архитектурное формы, качественная графическая подача, (ортогональные проекции, разрез, план участка, конструктивные узлы, перспектива или аксонометрия).
Техника выполнения: графическая подача любым материалом.
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см.
Задание № 4. «Зонирование и формообразование игрового пространства Детская
игровая площадка. Принцип модуля в дизайне среды» проект+макет
Работа рассчитана на 16 академических часов, разрабатывается проект игровой площадки, в основе которой лежит модульная система. Оценивается объемно пространственное решение, оригинальность конструкции, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое
решение, органичное вписание в существующее окружение. Эргономичность, экологичность
материалов и безопасность конструкции
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна, грамотное выполнение проекта, качественная графическая подача,
(ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, план участка, конструктивные узлы, цветовые варианты).
Техника выполнения: графическая подача любым материалом.
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см.
3 КУРС 1 СЕМЕСТР (187 часов).
Раздел 11. Дизайн жилой среды человека. Предметный дизайн. Принцип «ансамбля»
в проектировании. Зонирование в объемно-пространственном объекте.
Задание № 1. «Освещение в интерьере. проект группы (коллекции) светильников
разных типов (настольный, бра, люстра, торшер (2 на выбор) + действующий макет»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Работа рассчитана на 8 академических часов, разрабатывается проект макет светильника, Оценивается объемно пространственное решение, оригинальность конструкции, передача художественного образа, оригинальность и выразительность формы, техника исполнения чертежей,
степень завершенности работы, единое стилевое решение, органичное вписание в существующее окружение. Эргономичность, экологичность материалов и безопасность конструкции
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования в проектировании
объектов средового дизайна, грамотное выполнение проекта, качественная графическая подача,
(ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, конструктивные узлы, цветовые варианты).
Техника выполнения: графическая подача любым материалом.
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см. + макет действующего светильника
Задание № 2. «Оборудование сан.узла. проект + макет»
Работа рассчитана на 12 академических часов. Разрабатывается проект сан.узла и сан.тех. приборы в едином стилевом решении, Оценивается грамотное расположение сантехники, оригинальность конструкции и формы приборов, их эргономическое соответствие, экологическая
безопасность, практичность, надежность выбранных отделочных материалов. Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение
инженерных коммуникаций.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования, в проектировании
объектов средового дизайна, грамотное зонирование, качественная графическая подача, (ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, конструктивные узлы, цветовые
варианты), развитие навыков макетирования.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом, макет
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см. + макет.
Задание № 3. «Оборудование кухни»
Работа рассчитана на 8 академических часов. Разрабатывается проект кухни в едином стилевом
решении, Оценивается грамотное расположение техники, оригинальность и эргономическое
соответствие, экологическая безопасность, практичность, надежность выбранных отделочных
материалов. Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое
решение, грамотное решение инженерных коммуникаций.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектировании объектов средового
дизайна, с акцентом на грамотное зонирование, качественная графическая подача, ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, разработка конструктивных узлов, цветовые варианты.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см.
Задание № 4. «Проект интерьера квартиры типовой серии»
Работа рассчитана на 16 академических часов. Виды жилья. Критерии комфортности. Зонирование в типовой квартире Разрабатывается проект квартиры (2-3х комнатной) типовой серии в
едином стилевом решении, Оценивается оригинальная перепланировка с учетом конструктивных особенностей дома, грамотное зонирование в соответствии со СНиП,. Техника исполнения
чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение инженерных коммуникаций.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования планировочных решений в жилой среде, с акцентом на грамотное зонирование, качественная графическая подача,
рабочих чертежей, в соответствии ГОСТ, ЕСКД, с разработкой принципиальных конструктивных узлов.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом планшет 75 х 55 см.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат
А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
3 КУРС 2 СЕМЕСТР(187 часов) .
Раздел 12. Производственная и общественная среда. Объемно-планировочное решение
в дизайне среды. Проектирование общественных интерьеров
Задание № 1. «Проект рабочего места. проект + макет»
Работа рассчитана на 8 академических часов. Разрабатывается проект рабочего места (стол+
стул+светильник+тумба…). в едином стилевом решении, Оценивается оригинальность конструкции и формы, эргономическое решение, экологическая безопасность, практичность,
надежность выбранных отделочных материалов. Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования, в проектировании
объектов средового дизайна, качественная графическая подача, (ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, конструктивные узлы, цветовые варианты), развитие навыков макетирования.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом, макет
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см. + макет.
Задание № 2. «Проект интерьера учебного заведения, офиса»
Работа рассчитана на 32 академических часа. Критерии комфортности. Зонировние общественной среды. Пожарная безопасность, требования СНиПов, . проектирование офисов по принципов «открытого пространства» Разрабатывается проект перепланировки входной группы, холла,
рабочего пространства, общественного сан.узла. Оценивается оригинальная перепланировка с
учетом конструктивных особенностей сооружения, Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение инженерных коммуникаций, освещения.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования планировочных решений в общественной и производственной среде, с акцентом на грамотное зонирование, качественная графическая подача, рабочих чертежей, в соответствии ГОСТ, ЕСКД, с разработкой
принципиальных конструктивных узлов.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом, приветствуется использование
графических программ. AutoCAD, 3ds Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см.
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
Задание № 3. «Стойка администратора («ресепшн»), барная стойка. Клаузура + 3-х
мерная модель или макет на выбор.
Работа рассчитана на 4 академических часа и самостоятельную работу, Оценивается оригинальность конструкции и формы, эргономическое решение, экологическая безопасность, практичность, надежность выбранных отделочных материалов. Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области формообразования, в проектировании
объектов средового дизайна, качественная графическая подача, (ортогональные проекции, разрез, перспектива или аксонометрия, конструктивные узлы, цветовые варианты), развитие навыков макетирования.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом, макет
Форма отчетности: графическая работа планшет 75 х 55 см. + макет.
задание № 4 «Проект интерьера кафе с летней площадкой»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Работа рассчитана на 32 академических часа. Критерии комфортности. Зонировние общественной среды. Пожарная безопасность, требования СНиПов, Разрабатывается проект перепланировки входной группы, холла, зала, общественного сан.узла. Оценивается оригинальная перепланировка с учетом конструктивных особенностей сооружения, Техника исполнения чертежей, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение инженерных коммуникаций, освещения.
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования интерьеров предприятий общественного питания, с акцентом на грамотное зонирование, качественную графическую
подачу рабочих чертежей, в соответствии ГОСТ, ЕСКД, с разработкой принципиальных конструктивных узлов.
Техника выполнения: графическая подача любым материалом, приветствуется использование
графических программ. AutoCAD, 3ds Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см.
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
4 КУРС 1 СЕМЕСТР (187 часов).
Раздел 13. Проектирование объектов малоэтажной архитектуры (загородного дома)
Задание № 1 Разработка эскизов интерьеров дома Разработка проекта перепланировки дома.
зонирование Расстановка мебели Освещение, электрика (ЭОМ), сантехника (ВК), отопление,
вентиляция, кондиционирование, система «умный дом» Полы, материалы, состав пола Потолки, материалы, узлы, сечения Развертки помещений Построение перспектив интерьера Ведомость отделочных материалов
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования интерьера загородного
дома, с учетом особенности конструктивного объемно-планировочного решения
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
планшет 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа на планшете 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:500, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10.
Задание № 2 Конструктивные элементы загородного дома Дизайн-проект интерьера и
экстерьера загородного дома (площадью 200 – 400м2) Построение разреза дома Разработка
эскизов фасадов дома Построение перспектив экстерьера Разработка паспорта отделки фасадов
дома Отделочные материалы для фасадов, узлы
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования экстерьера загородного дома, с учетом особенности конструктивного объемно-планировочного решения, а также
окружающего ландшафта и архитектуры.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
планшет 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа на планшете 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей,
формат А-3, М1:500, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10.
4 КУРС 2 СЕМЕСТР (187 часов).
Раздел 14. Проектирование объемно-пространственных объектов
ландшафтного дизайна
задание № 1 «Разработка эскизов фасадов загородного дома» Построение перспектив
(аксонометрии) загородного дома, Разработка «паспорта отделки фасадов загородного дома»,
отделочные материалы, разработка отдельных узлов и сечений. Макет
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования экстерьера загородного дома, с учетом особенности конструктивного объемно-планировочного решения, выбранных
фасадных отделочных материалов.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
планшет 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
задание № 2 «Дизайн-проект загородного участка» Анализ территории. Генеральный
план. Ситуационный план. Организация рельефа загородного участка с учетом природных факторов. Зонирование Объемно-планировочные решения, проект освещения загородного участка.
Технологический разрез участка. Макет
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования благоустройства территории, с учетом особенности окружающего ландшафта и архитектуры.
Оценивается оригинальное объемно-пространственное решение, планировочное зонирование
территории
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
планшет 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа + макет на планшете 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:500, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10.
5 КУРС 1 СЕМЕСТР(170 часов) .
Раздел 15. Городская среда и среда специального назначения.
Интегральные формы среды.
задание № 1 «Проект среды подземного перехода с входными навесамипавильонами (магазин, кафе, остановка) Работа рассчитана на 100 академических часа. Ситуационный план. План перехода. Разрез продольный, разрез поперечный с захватом проектируемого павильона. Рисунок пола, развертки стен перехода (в цвете). Фасады навесов перехода
с павильонами (в цвете). Фотораксация. Панорама с фасадом проектируемого (в цвете) сооружения. Пояснительная записка.
Разрабатывается проект перепланировки входной группы подземного перехода, с объемнопланировочным решением павильонов, с использованием их под магазин, кафе, остановку,
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования интерьеров и экстерьера, объемно-пространственного и планировочного решения. качественную графическую подачу рабочих чертежей, разработкой принципиальных конструктивных узлов.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
задание № 2 «Анализ ситуационного плана, существующей застройки. Дизайнпроект прилегающей территории» Анализ территории. Генеральный план. Ситуационный
план также прорабатывается проект благоустройства территории, с анализом транспортной ситуации, пешеходных маршрутов и т.д. Оценивается оригинальное объемно-пространственное
решение, грамотное зонирование территории, Техника исполнения проекта, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение инженерных коммуникаций,
освещения.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
5 КУРС 2 СЕМЕСТР (187 часов).
Раздел 15. Городская среда и среда специального назначения.
Интегральные формы среды.
задание № 1 «Принципы дизайн - проектирования интерьера крупного объекта общественного назначения (клуб, музей, торгово-выставочный комплекс)» Работа рассчитана на 139 академических часа. Разрабатывается проект интерьера входной группы, зон рекреации, зального помещения. Оценивается оригинальное объемно-пространственное решение.
Техника исполнения проекта, степень завершенности работы, единое стилевое решение, грамотное решение инженерных коммуникаций, освещения, использование новейших акустических, отделочных материалов
Цель работы: закрепление навыков и умений в области проектирования интерьеров, объемнопространственного и планировочного решения. качественную графическую подачу рабочих
чертежей, разработкой принципиальных конструктивных узлов.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10.
задание № 2 «Анализ ситуационного плана, существующей застройки. Дизайнпроект прилегающей территории крупного объекта общественного назначения » Анализ
территории. Генеральный план. Ситуационный план также прорабатывается проект благоустройства территории, с анализом транспортной ситуации, пешеходных маршрутов и т.д. Оценивается оригинальное объемно-пространственное решение, грамотное зонирование территории, Техника исполнения проекта, степень завершенности работы, единое стилевое решение,
грамотное решение инженерных коммуникаций, освещения.
Техника выполнения: приветствуется использование графических программ AutoCAD, 3ds
Max ,Photoshop, CorelDRAW
2 планшета 75 х 55 см. + альбом рабочих чертежей формата А-3
Форма отчетности: графическая работа на 2 – х планшетах 75 х 55 см. альбом рабочих чертежей, формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
6 КУРС 11 СЕМЕСТР (221 час).
Преддипломное проектирование
Преддипломный проект. Сбор материала, аналитическая часть, Состав проекта, пояснительная
записка, планшет, макет, презентация
Форма отчетности: графическая работа на электронном носителе. альбом рабочих чертежей,
формат А-3, М1:100, 1: 50, 1: 25, 1: 20, 1:10.
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
На заключительном, этапе (защита дипломного проекта) студентам ставится задача освоения
приемов комплексного формирования архитектурно-дизайнерской среды с решением фирменного стиля объекта общественного назначения.
Состав проекта, пояснительная записка, планшет, макет, презентация
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
6
Образовательные технологии
При реализации учебной работы предусмотрены следующие формы проведения занятий:
изучение теоретического материала по дисциплине (знакомство с основными терминами и понятиями, ГОСТами, СНиПами,); выполнение практических заданий по разделам дисциплины;
разбор практических задач, примеров из мировой и отечественной практики, посещение тематических выставок, участие в соответствующих конкурсах .
7
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Текущий контроль осуществляется в виде презентаций графических работ по темам дисциплины. В ходе данного контроля оценивается качество отобранного материала, его компоновка в иллюстративные ряды и графические схемы, логика умозаключений, умение студента
правильно презентовать аналитический материал и аргументировано защищать свою позицию в
принятых композиционных, объемно – пространственных и планировочных решениях.
Темы заданий соответствуют темам практических занятий:
1. Интерьерные средовые объекты
2. Открытые пространства
3. Оборудование и предметное наполнение как фактор формирования средовой композиции
4. Предпроектный анализ
5. Проектный анализ
6. Жилая среда
7. Общественная среда
8. Производственная среда
9. Городская среда
10. Интегральные формы среды
7.1
7.2
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Самопроверка студентов может быть осуществлена по следующим вопросам:
1 Использование сборно-разборных модульных конструкций для рекламновыставочного модуля или передвижной выставки, или рекламного стенда.
2 Фонтаны для офисов и жилых помещений.
3 Применение комплекта светильников для жилых помещений (кухни, спальни, рабочего
кабинета)
4 особенности освещения торговых и офисных помещений.
5 Наружное освещение объектов малых архитектурных форм (беседок, торговых павильонов и т.д.)
6 Особенности конструкций лестниц для интерьеров жилых и общественных помещений.
7 Особенности конструкций лестниц для экстерьера общественных и жилых строений.
8 Современные виды и типы полов и покрытий.
9 Оформление витрин магазинов.
10 Малые архитектурные формы (главные входы в парки отдыха и т.п.).
11 Использования малых архитектурных форм в ландшафтном дизайне.
12 Текстиль в интерьере (общественных и жилых помещений).
13 Конструирование объектов отдыха в городской среде.
14 Ландшафтный дизайн в промышленных зонах городской среды.
15 Монтаж декораций для театральной сцены.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
16 Монтаж оборудования для проведения массовых мероприятий (концертов на открытом воздухе, массовых праздников и гуляний).
17 Специфика светового дизайна в магазинах и торговых центрах.
18 Архитектура света в городе.
19 Применение кованных конструкций в проектировании городского ландшафта
20. Элементы композиции и варианты композиционных построений в среде.
21. Основные средства гармонизации среды интерьера.
22. Масштабность и уровни восприятия среды.
23. Связь между назначением и эмоциональным содержанием среды.
24. Функционально-художественная роль дизайнерских компонентов среды.
25. Оснащение среды как специфическая объемно пространственная система.
26. Понятие о предпроектном анализе.
27. Архитектурная идея и дизайн - концепция в заданиях разного типа.
28. Проектный анализ и задачи гармонизации проектного решения.
29. Приемы исправления и преобразования композиционной схемы.
30. Факторы индивидуализации проектного образа.
31. Стиль как конечная цель и итоговая категория средового проектирования.
32. Жилая ячейка- пример средового объекта микроуровня.
33. Адаптация жилой среды и особенности композиционных построений в жилище.
34. Общественная среда как представитель средних уровней средовых структур.
35. Двойственность назначения объектов общественного комплекса.
36. Назначение и структура производственной среды.
37. Специфика проектирования объектов производственной сферы.
38. «Суперструктуры» и особенности их формирования, восприятия и проектирования.
39. Динамизм сврехкрупных средовых систем и тенденции развития городской среды.
40. Формирование среды для динамических и периодических процессов и явлений.
41. Роль «внеархитектурных» компонентов в формировании композиции средовых объектов
и систем.
42. Интегральные средовые системы в жизни общества: транспортная, военная, религиозная.
43. Тенденции становления и развития интегральных форм среды.
8
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовый учебник
1. Устин В.Б. Учебник Дизайна: учебное пособие - М.: Астрель , 2009- 254с
2. Нойферт Э. Строительное проектирование.: Пер.с нем. К.Ш. Фельдмана, Ю.М. Кузьминой – М.: Архитектура-С, 2010 г.
3. Нойферт П., Нефф Л. Проектирование и строительство. Дом, квартира, сад: - М.: Архитектура-С, 2010 г.
4. Рунге В.Ф., Манусевич Ю.П. Эргономика в дизайне среды. М.: Архитектура-С, 2009
8.1
Основная литература
1. Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. М.; Стройиздат, 1982г.
2. Д.Л. Мелодинский «Школа архитектурно-дизайнерского формообразования» (учебное
пособие), М., «Архитектура-С», 2004 г.
3. Т.Н. Соколова, Л.А. Рудская, Соколов А.Л. «Архитектурные обмеры» (учебное пособие), М., «Архитектура-С», 2006 г.
4. Георгиевский О. В. «Правила выполнения архитектурно-строительных чертежей:
справочное пособие – М., АСТ, Астрель, 2007г.
5. Л.Н. Безухова, Л.А. Юмагулова «Шрифт в работе архитектора» (учебное пособие), М.,
«Архитектура-С», 2007 г.
6. Вергунов А.П. Ландшафтный дизайн. Словарь терминов. М. 2001.
8.2
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
7. Пронин М.И. Архитектурная дендрология. 1994, 1997.
8. Ожегов С.С. История ландшафтной архитектуры. Учебник. М. 1993, 2003.
9. Вергунов А.П., Горохов В.А. Русские сады и парки. М. 1988.
10. Новикова Е.Б. Интерьер общественных зданий. М.: Стройиздат, 1991.
11. Соловьев Ю.Б. Методика художественного конструирования. М.:ВНИИТЭ,1983.
12. Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. М.:Молодая гвардия, 1994.
13. Михайлов С.М. Основы дизайна. М.: Союз дизайнеров России, 2002.
14. Шимко В.Т., Гаврилина А.А. Типологические основы художественного проектирования архитектурной среды. М.: Издательство Ладья, 2000.
15. Шимко В.Т. Комплексное формирование архитектурной среды. М.: Издательство
СПЦ-принт, 2000.
16. Ефимов А.В. и др. Дизайн архитектурной среды. М.: Архитектура-С, 2005
17. Дыховичный Ю.А. и др. «Архитектурные конструкции» - М., «Архитектура-С»,
2006.-248с.
18. Байер В.Е., Учебник "Архитектурное материаловедение", М. 2012 г.
19. Основы архитектурной композиции. Учебное пособие. Издание второе. / Стасюк
Н.Г., Киселева Т.Ю., Орлова И.Г. – М.: «Архитектура - С», 2004, 96 с., ил.
20. Уткин М.Ф., Шимко В.Т Архитектурно-дизайнерское проектирование жилой среды
М., «Архитектура-С», 2010. - 204с., илл.
21. Хан-Магомедов С.О. Пионеры советского дизайна / С. О. Хан-Магомедов. - М.: Галарт, 1995. - 423,[1]с : ил
Дополнительная литература
- "Объёмно-пространственная композиция" (учебник), под ред. А.В. Степанова, М.,
Стройиздат, 1993 г., М., «Архитектура-С», 1999 г., 2003 г., М. «Архитектура-С»
- Н.А. Сапрыкина «Основы динамического формообразования в архитектуре» (учебник),
М., «Архитектура-С», 2005 г.
- Н.В. Калмыкова, И.А. Максимова «Макетирование» (учебное пособие), М., «Архитектура-С», 2004 г.
- Мягков М.С. и др. Город, архитектура, человек и климат – М.: «Архитектура-С», 2007.344с., ил.
- Лицкевич В.К. Жилище и климат. – М.: Стройиздат, 1984. – 288с., ил.
- Устин, В.Б. Художественное проектирование интерьеров. Учебник – М.: АСТ; Астрель:
Полиграфиздат, 2010. – 288 с.: ил.
- Журналы: «Салон – интерьер», «А.Д. Архитектура и дизайн», «Интерьер», «Лучшие
интерьеры», «Архидом», «Идеи вашего дома», «Четыре комнаты».
8.3
8.4
Справочники, словари, энциклопедии
нормативы по освещению:
СНиП 23-05-95 естественное и искуственное освещение
расчет электр. нагрузок жилых зданий
ГОСТ ИСО 8995-2002 принципы зрительной эргономики
ГОСТ 17677-82 (светильники)
ГОСТ 8607-82 (1984) светильники для освещения жилых и общественных помещений
МГСН 2-06-99 естественное, искусственное и совмещенное освещение
ГОСТ-24940-96 (методы измерения освещенности)
полы:
СНиП 2.03.13-88 ПОЛЫ
пожарная безопасность:
СНиП 21.01.02-85 ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ НОРМЫ
СНиП 21-01-97 пожарная безопасность зданий и сооружений
отопление, вентиляция, кондиционирование:
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
СНиП 41-01-2003 отопление, вентиляция и кондиционирование
ГОСТ 21.601-79 СПДС. Водопровод и канализация. Рабочие чертежи
требования к проектированию:
ГОСТ 21.1101-2009 требования к проектной документации
ГОСТ 21-01-97. Основные требования к проектной и рабочей документации.
ГОСТ 2.119-73 эскизный проект
ГОСТ 21.507-81* СПДС. Интерьеры. Рабочие чертежи
ГОСТ 21.501-93 СПДС. Правила выполнения архитектурно-строительных рабочих чертежей
СНиП 2.08.01-89* жилые здания
МГСН 3.01-01 жилые здания
СНиП 31-01-2003 здания жилые многоквартирные
МГСН 4.04-94 Многофункц. комплексы
СНиП 2.08.02-89 *. Общественные здания и сооружения.
МГСН 4.16-98 ГОСТИНИЦЫ
СНиП II-79-78. Гостиницы.
ГОСТ 30494-96 здания жилые о общественные параметры микроклимата
Программные средства
Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные
средства:
Обязательные:
 AutoCAD
 3ds Max
 Photoshop
 CorelDRAW
Дополнительно по желанию:
 ArchiCAD
 ArCon
 SketchUp
8.5
9
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения дисциплины необходима стандартно оборудованная аудитория для проектных и макетных работ, а также для демонстрации образцов работ, компьютер РС, видеопроектор и экран настенный. Начиная со 2-го курса предполагается использование компьютерного
класса.
Дидактический материал представлен в виде лучших студенческих работ, клаузур, макетов.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Приложение
Методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине
Данные методические рекомендации составлены на основании Положения об организации контроля знаний, утвержденного УС НИУ
ВШЭ от 24.06.2011, протокол №26.
1) Структура оценки по дисциплине согласно положению об организации контроля знаний:
Итоговая оценка по дисциплине, идет в диплом
Если дисциплина читается несколько этапов (модулей/лет)
Результирующая оценка по дисциплине, изучение которой
продолжается несколько модулей/лет и имеет промежуточный(ые) и
итоговый контроль
Оценка, полученная
на экзамене/зачете
(итоговый контроль)
Накопленная оценка за
итоговый этап
Накопленная итоговая оценка (сумма за все этапы, в рамках которых продолжается обучение дисциплине)
Промежуточная
оценка за 2 этап
Накопленная
оценка 2 этап
Оценка,
за экзамен/зачет 2 этапа
(промежуточный)
Промежуточная
оценка за 1 этап
Накопленная
оценка 1 этап
Если дисциплина читается один этап (модуль)
Результирующая оценка по дисциплине, изучение которой продолжается один модуль и имеет один итоговый контроль
Оценка, полученная
на экзамене/зачете (итоговый контроль)
Оценка за аудиторную работу студента
Оценка
за эссе
Оценка
за к/р
Оценка за
текущий
контроль
Оценка
за коллоквиум
Оценка,
за экзамен/зачет 1 этапа
(промежуточный)
2) Таблица 1. Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается 1 этап (модуль)
Накопленная оценка
Оценка за самостоятельную,
внеаудиторную работу студента
Оценка
за д/з
Оценка
за реферат
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Накопленная оценка
Элемент оценки
Действия преподавателя
Текущий контроль
1
2
3
Выставление оценки
в 10-балльной системе
по каждой форме текущего
контроля (эссе, контрольная
работа, домашнее задание,
реферат, коллоквиум)
Определение весов ni
(ВНИМАНИЕ, сумма ni
=1)
Аудиторная работа (Лекции, практические занятия,
семинарские занятия)
Самостоятельная
внеаудиторная работа студентов
Итоговая оценка за
экзамен/ зачет
Выставление оценки
Оауд по 10-балльной
шкале за аудиторную
работу студента.
Выставление
оценки Осам.работа
по 10-балльной
шкале за аудиторную работу студента.
Выставление
оценки за итоговый контроль (зачет/экзамен) в 10
балльной системе
ВАЖНО: в НИУ ВШЭ в рамках аудиторной работы
не оценивается посещение
лекций, семинарских занятий
и практических занятий, а
только работа студента.
Расчет оценки за текущий контроль Отекущий = (Оценка выставляется только
n1·Оэссе + n2·Ок/р + n3·Ореф при решении преподавателя
оценивать данный вид дея+ n4·Окол + n5·Одз
(Оценка выставляется только при решении преподавателя
оценивать данный
вид деятельности
студента)
Результирующая оценка
за дисциплину
(Выставляется в диплом)
Определение весов
q1 и q2 (ВНИМАНИЕ,
Сумма удельных весов
должна быть равна
1 единице: ∑qi = 1, при
этом, 0,2 ≤ qi ≤ 0,8)
2
Орезульт =
q1·Оитог.контроль +
q2·Онакопленная
тельности студента)
Определение весов k1 k2 k3 (ВНИМАНИЕ, сумма ki =1, в случае, если преподаватель не учитывает аудиторную и самостоятельную внеаудиторную работу студентов, то k2 и k3 равны 0 (нулю), а k1=1).
Расчет накопленной оценки
Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа
Что получается
Онакопленная*
Оитог.контроль
Орезультирующая*
в результате
3) Формирование оценки по дисциплине, если она читается несколько этапов (модулей) поясним на примере дисциплины читаемой 3 этапа (таблица 2).
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Проектирование в дизайне среды» для специальности 070601.65
"Дизайн" подготовки специалиста
Таблица 2.Формирование оценки по дисциплине: если дисциплина читается несколько этапов (модулей)
этап
ИТОГ
Результат
Действия
преподавателя
Самостоятельная внеаудиторная работа
студентов
Аудиторная
работа
Накопленная оценка 3
(за 3 тап)
Текущий контроль
Самостоятельная внеаудиторная работа
студентов
Аудиторная работа
Промежуточная оценка
за 2 этап
Накопленная
оценка2
Оценка за экзамен/ зачет
(по окончанию
этапа 2)
(ВАЖНО!
Не является
блокирующей)
Текущий контроль
Самостоятельная внеаудиторная работа
студентов
Аудиторная работа
Текущий контроль
Элемент оценки
Промежуточная оценка
за 1 этап
Накопленная
оценка 1
Оценка за экзамен/ зачет
(по окончанию
этапа 1) (ВАЖНО!
Не является
блокирующей)
Итоговая оценка
за экзамен/ зачет
Результирующая
оценка
за дисциплину
(Выставляется
в диплом)
Определение весов
q1 и q2 (ВНИМАНИЕ,
действия преподавателя в рамках
каждого этапа соответствуют действию преподавателя
по формированию оценки,
если дисциплина читается один
этап (модуль) (таблица 1)
Опромежуточная 1*
действия преподавателя в рамках
каждого этапа соответствуют действию преподавателя
по формированию оценки,
если дисциплина читается один
этап (модуль) (таблица 1)
Опромежуточная 2*
Сумма удельных весов
действия
преподавателя
(таблица 1)
Выставление
должна быть равна
оценки за итого- единице: ∑qi = 1, при
вый контроль (за- этом, 0,2 ≤ qi ≤ 0,8)
чет/экзамен) в 10
Орезульт итог =
балльной системе
q1·Оитог.контроль +
q2·Онакопленная
Онакопленная 3*
Онакопленная Итоговая= (Опромежут 1+ Опромежут 2+ Онакопленная 3):кол-во модулей
Среднее арифметическое от суммы оценок.
* способ округления оценки должен быть указан в программе учебной дисциплины
Оитог.контроль
Орезультирующая Итог*