Календарно-тематическое планирование 11

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: «Казакларская средняя общеобразовательная школа
Высокогорского муниципального района
Республики Татарстан»
Рассмотрено на заседании
методического совета
Протокол № ___ от
«____»____________2011 г.
«Согласовано»
«Утверждаю»
Заместитель директора школы по учебной Директор МБОУ «Казакларская СОШ»
работе
_____________ З.Г.Саттарова
_____________ Г.Р.Исхаков
«____»____________2011 г.
Приказ № ___ от «___»________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному курсу “Технология”
11 класс
Базовый уровень
учителя II квалификационной категории
Ибрагимовой Гульнары Рафитовны
2011-2012 учебный год
Учебно-тематическое планирование
по технологии
Классы
Учитель
Количество часов:
11
Ибрагимова Г.Р.
всего_34_час;
в неделю _1__ час
Плановых контрольных уроков _______ , зачетов ___-___ , тестов __1_-_____ ч;
Административных контрольных уроков_____-______ч.
Планирование составлено на основе Примерные программы по технологии Изд. «Дрофа» Москва _2008 г
____________________________________________
Учебник
_____________________________________________________________________________
Дополнительная литература_
__________________________________________________________________________________________________________________
Календарно-тематическое планирование 11-й класс.
№
п/п
1
Наименование раздела.
Тема урока.
1
2
Растениеводство – 2 ч
2
Экологический и
экономический аспект
обработки почвы
Применение удобрений
3
Производства и
окружающая среда – 5ч
Дата
Пл
Дата
Фак
Виды учебной
деятельности
3
4
5
Применение
удобрений,мероприятия по
охране почвы и повышения
плодородия
Применение
удобрений,мероприятия по
охране почвы и повышения
плодородия
Особенности научнотехнической революции
Научно –техническая
революция и её влияние
на окружающую среду
4
Глобальные проблемы
человечества
Энергетика и экология
5
Проблемы исчерпания ресурсов
Земли
Методы уменьшения выбросов в
атмосферу
Планируемый результат
Вид
контроля
6
7
Знать : меры предосторожности Контроль за
при внесении удобрений в
выполнение
почву
м
Уметь: работать в коллективе и практическог
правильно вносить удобрение
о задания
Знать : меры предосторожности Контроль за
при внесении удобрений в
выполнение
почву
м
Уметь: работать в коллективе и практическог
правильно вносить удобрение
о задания
Знать:особенности научноОтветы на
технической революции второй
вопросы
половины 20 века
Уметь:учитывать
экологические соображения
при решении технических
задач
Знать:глобальные проблемы
Ответы на
человечества в конце 20 века
вопросы
рост народонаселения,
проблемы исчерпания ресурсов
Земли, загрязнение
окружающей среды
Уметь:учитывать требования
экологически здорового образа
жизни при решении бытовых
задач
Знать:о вредных воздействиях
Ответы на
на окружающую среду
вопросы
промышленности, энергетики,
Тип
урока
8
Введение
новых
знаний
Введение
новых
знаний
Введение
новых
знаний
6
Загрязнение атмосферы
Принципы и виды мониторинга
7
Загрязнение гидросферы
Методы борьбы с загрязнениями
8
Информационные
технологии . 6 ч
Использование ЭВМ в
различных сферах
Информационные
технологии
9
10
11
Средства и технологии
обработки текстовой
информации
Использование ЭВМ в
различных сферах
Средства и технологии
обработки числовой
информации
Использование ЭВМ в
различных сферах
Средства и технологии
обработки графической
Технология обработки
графической информации
сельского хозяйства и
транспорта и методы
уменьшения этих выбросов
Уметь:учитывать требования
экологически здорового образа
жизни при решении бытовых
задач
Знать:принципы и виды
мониторинга
Уметь:учитывать требования
экологически здорового образа
жизни при решении бытовых
задач
Знать: загрязнение атмосферы
И методы борьбы с этими
загрязнениями
Уметь: учитывать экологически
здорового образа жизни при
решении бытовых задач
Знать о практическом
использовании ЭВМ в
различных сферах
деятельности современного
человека
Знать о практическом
использовании ЭВМ в
различных сферах
деятельности современного
человека
Знать о практическом
использовании ЭВМ в
различных сферах
деятельности современного
человека
Знать принципы освещения
объектов на предметной
Ответы на
вопросы
Введение
новых
знаний
Ответы на
вопросы
Введение
новых
знаний
Ответы на
вопросы.Кон
троль
выполнения
практическо
й работы
Ответы на
вопросы.
Введение
новых
знаний
Ответы на
вопросы.Кон
троль
выполнения
практическо
й работы
Ответы на
вопросы.Кон
Введение
новых
знаний
Введение
новых
знаний
Введение
новых
информации
поскости,виды освещения
Уметь :использование законов
12
Средства и технологии
обработки звуковой
информации
Технология обработки звуковой
информации
Знать принципы работы
прикладной компьютерной
системы
Уметь использовать основные
команды и режимы системы
трехмерного моделирования
13
Социальные
информационные
технологии
Информационные технологии
Знать характеристики и
основные принципы
построения композиции при
создании графических изображений в изобразительном
творчестве и дизайне
Уметь оформлять примечания к
тексту. Оформлять и
составлять простейшие
деловые документы
14
Современное
производство и
профессиональное
образование.
Профессиональные
способности и
потребности общества.
15
Выбор профессии.
16
Профессиональная
подготовка.
Инд. опрос, анализ сочинений.
троль
выполнения
практическо
й работы
Ответы на
вопросы.Кон
троль
выполнения
практическо
й работы
знаний
Ответы на
вопросы.Кон
троль
выполнения
практическо
й работы
Введение
новых
знаний
Введение
новых
знаний
Обзорная
лекция,
сообщения
Знакомство с профессиями
работников занятых в лёгкой и
пищевой промышленности.
Приоритетные направления
развития техники и технологий.
Знать определения понятий
профессия,профессиональная
деятельность,сфера,отрасль
Уметь формулировать процесс
прфессиональной деятельности
См.письменн
ая работа,
опрос.
Пути получения
профессионального образования.
Виды учреждений
Знать определения понятий
профессия,профессиональная
деятельность,сфера,отрасль
Фронтальны
й
письменный
Комбинир
ованный:
объяснени
е с практическим
закреплен
ием.
Комбинир
ованный:
объяснени
17
Профессиональная
пригодность.
18
Современное
производство и
профессиональное
образование.
Изучение рынка труда и
профессий.
19
Виды и формы получения
профессионального
образования.
20
Организация
производства.
21
Основы культуры труда.
22
Основы художественного проектирования
изделий. 7 ч
профессионального образования.
Уметь проводить разделение
профессии на специализации
опрос,
тестирование
.
Представление о
профессиональной пригодности.
Мотив выбора профессии.
Региональный рынок труда и
образовательных услуг.
Изучение рынка труда и
профессий. Средства получения
информации о рынке труда и
путях профессионального
образования.
Уметь сформулировать цели
будущего проекта «Мои
жизненные планы и
профессиональная карьера»
Инд. работа
по
карточкам,
фронтальный
опрос.
Виды и формы получения
профессионального образования.
Планирование путей получения
образования. Характер
профессионального образования.
Знать виды и формы получения
профессионального
образования
См.письменная работа,
опрос.
Объяснен
ие с
практическим
закреплен
ием.
Организация производства.
Составляющие современного
производства. Разделение и
кооперация труда.
Знать организацию
производства.
Трудовая и технологическая
дисциплина. Безопасность труда
и средства её обеспечения. Этика
взаимоотношений в трудовом
коллективе.
Знать трудовую и
технологическую дисциплину.
Этику взаимоотношений в
трудовом коллективе.
Фронтальны
й
письменный
опрос,
тестирование
.
Инд. работа
по
карточкам,
фронтальный
опрос.
Объяснен
ие с
практичес
ким
закреплен
ием.
Лекция
информац
ия.
Правила создания
идей.Материализация проекта
Знать алгоритм дизайна,правила создания банка идей.
Уметь составлять алгоритм
дизайна
Ответы на
вопросы.Кон
троль
выполнения
Введение
новых
знаний
Знать средства получения
информации о рынке труда и
путях профессионального
образования.
Инд. опрос.
е с практи-ческим
закреплен
ием.
Лекция
информац
ия.
Обзорная
лекция,
сообщени
я.
23
Алгоритм дизайна.
Создание банка идей
Научный подход в
проектировании изделий
Правила создания
идей.Материализация проекта
24
Выбор материалов
Правила создания
идей.Материализация проекта
25
Экспертиза изделия
Правила создания
идей.Материализация проекта
26
Изучение
покупательского спроса
изделия
Правила создания
идей.Материализация проекта
27
Составление
технологической карты
Правила создания
идей.Материализация проекта
практической
работы
Знать научный подход в проек- Ответы на
Введение
тировании изделия,эстетику из- вопросы.Кон новых
делия,покупательскую способ- троль
знаний
ность изделия,составные части выполнения
изделия.
практической
Уметь мысленно создовать
работы
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать научный подход в проек- Ответы на
Введение
тировании изделия,эстетику из- вопросы.Кон новых
делия,покупательскую способ- троль
знаний
ность изделия,составные части выполнения
изделия.
практической
Уметь мысленно создовать
работы
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать научный подход в проек- Ответы на
Введение
тировании изделия,эстетику из- вопросы.Кон новых
делия,покупательскую способ- троль
знаний
ность изделия,составные части выполнения
изделия.
практической
Уметь мысленно создовать
работы
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать научный подход в проек- Ответы на
Введение
тировании изделия,эстетику из- вопросы.Кон новых
делия,покупательскую способ- троль
знаний
ность изделия,составные части выполнения
изделия.
практической
Уметь мысленно создовать
работы
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать научный подход в проек- Ответы на
Введение
тировании изделия,эстетику из- вопросы.Кон новых
делия,покупательскую способ- троль
знаний
ность изделия,составные части выполнения
28
Выполнение дизайн папка
29
Рукоделие.
Вязание крючком.
Основные элементы
вязания крючком.
Инструктаж по охране
труда.
30
Подготовка инструментов
и материалов к работе.
Набор петель крючком.
31
Вязания полотна.
Правила создания
идей.Материализация проекта
Ознокомить основными
элементами вязания крючком
Подготовка инструментов и
материалов к работе
Практическая работа
изделия.
Уметь мысленно создовать
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать научный подход в проектировании изделия,эстетику изделия,покупательскую способность изделия,составные части
изделия.
Уметь мысленно создовать
новые изделие,выбирать
материал,выполнять дизайн
Знать:
- инструменты и материалы,
используемые при вязании
крючком;
- правила подготовки пряжи к
работе;
- уловные обозначения на
схемах;
- правила безопасной работы.
Уметь:
-организовывать рабочее место;
- подбирать крючок в
соответствии с толщиной
пряжи;- читать схемы вязания,
выполнять основные приемы
вязания крючком
Знать правила подготовки
материалов и подбор крючка.
Уметь:
-использовать этим правила в
работе;
-подбирать петли крючком.
Знать:
- способы и схемы вязания
полотна;
- приемы выполнения
практической
работы
Ответы на
Введение
вопросы.Кон новых
троль
знаний
выполнения
практической
работы
Опрос
Ком-ный
Проверка
качества
Ответы на
вопросы
Проверка
качества
32
Выполнение образцов
вязания полустолбиком
различными способами
вывязывания петель.
Практическое
33
Техника филейного
вязания.
Практическое
34
Изготовление
аксессуаров в технике
вязания крючком.
Практическое
прибавления и убавления
столбиков, кромочных петель.
Уметь:
-выполнять вязания полотна
крючком(по кругу, по спирали,
прямоугольное, квадратное);
- прибавлять и убавлять
столбики.
Знать и уметь использовать
различные способы
провязывания петель
Знать:
-основные элементы филейного
вязания;
- ассортимент изделий,
изготовленных в технике
филейного вязания.
Уметь:
- выполнять вязание филейного
полотна;
- составлять схемы для
филейного вязания;
-увеличивать и уменьшать
количество ячеек в ряду.
Знать:
- термина аксессуар;
- правила подбора аксессуаров
к конкретному изделию.
Уметь:
- выполнять изделия по
готовым схемам;
- разрабатывать схемы вязания
изделий.
Качество
образца
Практику
м
Ответы на
вопросы.
Изготовлени
е образцов
вязания по
технике
«филе».
Практику
м
Ответы на
Комбинир
вопросы.
ованный
Контроль
качества
выполненной
работы
Всего
34
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: «Казакларская средняя общеобразовательная школа
Высокогорского муниципального района
Республики Татарстан»
Рассмотрено на заседании
методического совета
Протокол № ___ от
«____»____________2011 г.
«Согласовано»
«Утверждаю»
Заместитель директора школы по учебной Директор МБОУ «Казакларская СОШ»
работе
_____________ З.Г.Саттарова
_____________ Г.Р.Исхаков
«____»____________2011 г.
Приказ № ___ от «___»________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному курсу “Технология”
10 класс
Базовый уровень
учителя II квалификационной категории
Ибрагимовой Гульнары Рафитовны
2011-2012 учебный год
Учебно-тематическое планирование
по технологии
Класс
Учитель
Количество часов:
10
Ибрагимова Г.Р.
всего _35_час;
В неделю _1__ час ; тест __1_-_____
Планирование составлено на основе Примерные программы по технологии Изд.»Дрофа» Москва 2008г
Учебник
_Технология 10- 11 кл .Под ред В.Д.Симоненко
Календарно-тематическое планирование 10-й класс.
№
п/п
1
1
2
3
4
Наименование
раздела.
Тема урока.
2
Растениеводство. 3 ч
Способы размножения
плодовых растений
Правила сборки и
требования к условиям
хранения плодов и
ягод
Осенняя посадка
плодовых деревьев.
Основы
предпринимательства
9ч
Предпринимательство
в экономической
структуре общества
Дата Дата
3
4
Виды учебной
деятельности
Планируемый результат
Вид контроля
Тип
урока
5
Групповая работа на
рпиусабедном
участке.;правила
безопаности труда при
закладке сада и
внесении удобрений
7
Знать методы размножения плодово –
ягод-ных культур и требования к хранению плодов,ягод
8
9
Фронтальный
опрос.
Вводная лекция информация.
Групповая работа на
рпиусабедном
участке.;правила
безопаности труда при
закладке сада и
внесении удобрений
Выбор посадочного
материала. Подготовка
и заполнение
посадочных ям.
Правила посадки и
уход за посадками.
Экономическая
структура общества
Знать методы размножения плодово –
ягод-ных культур и требования к хранению плодов,-ягод
Контроль за
выполнением
Ком-ный
Знать подготовку заполнения посадочных ям.
Уметь ухаживать за посадками
Знать место предпринима-тельства в
эконо-мической струк-туре общества.
Уметь выдвигать деловые идеи.
Фронтальн.
Опрос, пр/р.
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
Лекция
информация,
практикум.
Введение новых
знаний
5
Ресурсы и факторы
производства
Факторы производства
6
Производительность и
система оплаты труда
Налогооблажение в
Росии
Предпринимательская
фирма.Менеджмент в
деятельности предприятия.
Маркетинг в деятельности предприятия
Себестоимость
продукта
Предпринимательская
идея.Бизнес план.
Система оплаты труда
12
Бизнес план
ученической компании
«Мастерица»
Этапы составления
бизнес плана
13
Информацционные
технологии . 6 ч
7
8
9
10
11
14
15
Знакомство с
клавиатурой ПЭВМ
Техника и правила
письма
Оформление
отдельных видов
документов
Знать принципы и формы предпринимательства,
Источники его финансирования.
Уметь изучать конъюктуру рынка.
Знать условия прибыльного
производства
Знать историю налогооблажения в
России
Знать роль менеджмента и маркетинга
в деятельности предпринимателей
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Ответы на вопро
сы.
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Введение новых
знаний
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Ответы на вопро
сы.
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Введение новых
знаний
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Знакомство с основами
делопроизводства и
возможностями
использования ПЭВМ
Знать роль менеджмента и маркетинга
в деятельности предпринимателей
Знать условия прибыльности
произвоства
Знать составлять простейший бизнес
план.Уметь
составлять простейший бизнес
план,этапысоставления
бизнес плана.
Знать составлять простейший бизнес
план.Уметь
составлять простейший бизнес
план,этапысоставления
бизнес плана.
Знать основы делопроизводства на
ПЭВМ.
Уметь работать с ПЭВМ,работать с
клавиатурой с ПЭВМ.
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Знакомство с основами
делопроизводства и
возможностями
Знать характеристики и основные
принципы построения композиции при
создании графических изображений в
изобразительном творчестве и дизайне
Знать характеристики и основные
прин-ципы построения композиции
при создании графи-ческих
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Менеджмент в
деятельности предприятия.
Маркетинг в деятельности предприятия
Условия прибыльности
произвоства
Бизнес план
использования ПЭВМ
изображений в изобразительном
творчестве и дизайне.
Уметь правильно и красиво
распологать текстовой и цифровой
материал
Уметь правильно и красиво
распологать текстовой и цифровой
материал
Уметь правильно и красиво
распологать текстовой и цифровой
материал
16
Выполнение цифровых
и табличных работ
17
Оформлять и
составлять простейшие
деловые документы
Знакомство с основами
делопроизводства и
возможностями
использования ПЭВМ
18
Зачётная практическая
работа
19
Технология основных
сфер профессиональной деятельности. 5 ч
Уметь правильно и красиво
распологать текстовой и цифровой
материал
Многообразие
Знать: методы опре-деления сфер деяпрофессий.Карьера и её тельности в соответ-ствии с
виды.Пути получения
психофизи-ческими качествами
образования.
конкретного челове-ка,виды
карьеры,цели и задачи профессиональной деятельности
Представление об
Знать сущность ин-дустриального
индустриальном
про-изводства,его виды-профессии
производстве,видах
тяжёлой индустрии,функции
предприятий отрасли.
работников основных профессий.
Профессии тяжёлой
Уметь находить информацию о
индустрии
профессиях
Профессия и карьера
20
Технология
индустриального
производсва.Професси
и тяжёлой индустрии
21
Профессиональная
деятельность в легкой
и пещевой промышленности
Структура легкой и
пищевой промышленности .Профессии в
легкой и пищевой
промышленности
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.
Практическая
работа
Ответы на
вопросы.Тестиров
ание
Ком-ный
Опрос
Введение новых
знаний
Знать структуру и перспективы
Ответы на вопро
развития отдельных производств
сы.
легкой и пищевой промышленности,содержание труда
работников этой отрасли.Уметь
определять содер-жание труда работнков той или иной профессии
Введение новых
знаний
22
Профессиональная
деятельность в
социальной сфере
23
Итоговое занятие по
разделу «Технология
основных сфер
профессиональной
деятельности
24
Вязание крючком. 3 ч
Основные элементы
вязания крючком
Структура и профессии
социальной сферы.Профессиональные
качества личности работников данной
сферы
Многообразие сфер
профессиональной
деательности.Содержа
ние труда отдельных
профессий.Пути
профессионального
выбора
История вязания
.Схемы и приёмы
вязания крючком
25
Вязание полотна
Вязание полотна
крючком.Способы и
техника вязания
полотна
26
Декоративная отделка
трикотажных изделий
Способы декоративной
отделки трикотажных
изделий
27
Основы художнственного проектирования
изделий. 7 ч
Понятия об основах
проектирования
Понятия об основах
проектирования.Алгор
итм дизайна. Создание
банка идей
28
Потребности изме-
Мысленное создание
Знать сущность и назначение социальной сферы-,содержание труда и
требования.
Уметь находить ин-формацию о региональных учрежде-ниях проф-го обрзования и о путях трудоустройства
Знать сферы и отрасли современ-ного
производства ,виды массовых
профессий сферы производства и
обслуживания-.Уметь сопоставлять
свои способности и воз-можности с
требо-ваниями професии
Знать инструменты и материалы
,используемые при вязании крючком.
Уметь организовать рабочее
место,подбирать крючок в
соответствии с толщеной пряжи
Знать способы и схемы вязания
полотна ,приёмы выполнения
прибавления и убавления
столбиков,кромочных петель.Уметь
Выполнять вязание полотна крючком.
Знать назначение декоративной
отделки,её виды ,приёмы
изготовления.
Уметь изготавливать детали для
декоративной отделки изделий
Знать алгоритм дизайна,правила
создание банка идей,научный подход
в проектировании изделия,эстетику
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать
материал,выполнять дизайн проект
Знать алгоритм дизайна,правила
Ответы на вопро
сы.
Введение новых
знаний
Дискуссия на «С
чего начать?»
Урок обобщение
Ком-ный
Ответы на вопро
сы.
Ком-ный
Изготовление
образцов кружев
Ком-ный
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
Введение новых
нению изделия
нового изделия
.Научный подход в
проектировании
изделий
29
Материализация
проекта
Учебный дизайн
проект
30
Экспертиза изделия
Экспертиза
изделия.Выбор
материалов
31
Составление
спецификации
Изучение
покупательского
спроса
изделия.Составление
частей чертежей
изделий
32
Составление
технологической карты
Выполнение дизайн
проекта
создание банка идей,научный подход в
проектировании изделия,эстетику
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать материал,выполнять
дизайн проект
Знать алгоритм дизайна,правила
создание банка идей,научный подход в
проектировании изделия,эстетику
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать материал,выполнять
дизайн проект
Знать алгоритм дизайна,правила
создание банка идей,научный подход в
проектировании изделия,эстетику
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать материал,выполнять
дизайн проект
Знать алгоритм дизайна,правила
создание банка идей,научный подход в
проектировании изделия,эстетику
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать материал,выполнять
дизайн проект
Знать алгоритм дизайна,правила
создание банка идей,научный подход в
проектировании изделия,эстетику
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
знаний
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
практической
работы
Введение новых
знаний
Ответы на вопро
сы.Контроль
выполнения
Введение новых
знаний
33
34
изделия,покупательскую чпособность
изделия,составные части изделия.
Уметь составлять алгоритм
дизайна,мысленно создовать новые
изделие ,выбирать материал,выполнять
дизайн проект
Критерии оценки работ Уметь оценивать выполненную работу
и выполнение
и защищать ее
рекламного проспекта
изделия
Почва – основное
средство производства
в крестьянском
Изучение механического состава
хозяйстве.
почвы.
Бонитировка почвы.
Плодородие.
Механический состав.
Элементы питания
Виды удобрений:
органические,
Внесение органических удобрений.
минеральные,
комплексные
минеральные. Система
внесения удобрения.
Бактериальные
препараты.
Выбор сорта.
Предпосевная
Посев семян цветочных культур.
обработка семян.
Способы посева.
Квадратно-гнездовой
посев. Отличие
гибрида от сорта.
Защита проекта
Агротехника
сельского хозяйства.
(производство
продукции
растениеводства)
Почва.
Удобрения
35
Посев.
Всего:
35
практической
работы
Защита проекта
Механический
состав почвы на
участке
Фронтальный
опрос,
практикум.
Практикум.
Лекция информация.
Урок объяснения,
практикум.
Урок объяснения с
практическим
закреплением.