38.04.01.09 М2.В.ОД.4 Стратегический анализ и

2
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке магистра (с учетом требований ФГОС)
Целью дисциплины «Стратегический анализ и прогнозирование» является формирование
системного представления о методологии, методике стратегического анализа, его методических
инструментах и направлениях их использования в рамках аналитического обоснования и оценки
стратегических управленческих решений.
Задачи изучения дисциплины определяются требованиями к подготовке кадров,
установленными в квалификационной характеристике подготовки магистров экономики по
программам «Учет, анализ и аудит» и «Финансовый аналитик», требованиями к знаниям, которыми
они должны обладать.
В результате выполнения задач, поставленных перед дисциплиной, магистранты должны
приобрести теоретические знания и практические навыки в области стратегического
анализа и прогнозирования хозяйственной деятельности коммерческих организаций
различных организационно-правовых форм и отраслевой принадлежности.
1.2.Требования к уровню усвоения дисциплины
Обучающийся должен знать:
 закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
 основные нормативно-правовые и методические документы, регламентирующие
хозяйственную деятельность организаций;
 особенности внешней и внутренней бизнес-среды реализации стратегии организации;
 основные экономические понятия, категории и инструменты;
 терминологический аппарат стратегического анализа;
 понятия неопределенности и риска;
 организационное, информационное, инструментарно-методическое обеспечение
стратегического анализа;
 методологию стратегического анализа;
 методы и модели стратегического анализа;
 систему показателей стратегического анализа;
 подходы к прогнозированию на основе детерминированных и стохастических методов и
моделей;
 критерии оценки эффективности стратегических управленческих решений.
Обучающийся должен уметь:
 разрабатывать внутрихозяйственные методические и нормативные документы в области
проведения стратегического анализа;
 разрабатывать программы стратегического развития, стратегические управленческие
решения и оперативно-тактические мероприятия по их реализации;
 строить стандартные теоретические и эконометрические модели;
 системно анализировать факторы внешней и внутренней бизнес-среды организации;
 производить оценку эффективности реализации стратегии организации;
 анализировать и интерпретировать финансовую и управленческую информацию для
принятия эффективных стратегических управленческих решений;
 формулировать аналитические выводы и давать рекомендации по обеспечению
достижения организацией стратегических целей;
 формировать и использовать информационное обеспечение стратегического анализа;
 представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, аналитического отчета;
 составлять прогноз основных стратегически значимых показателей деятельности
хозяйствующих субъектов.
Обучающийся должен владеть:
 методами сбора, анализа и обобщения информации;
3
 методикой и методическим инструментарием стратегического анализа;
 методами измерения и оценки рисков;
 методами прогнозирования хозяйственной деятельности организации;
 методами разработки сценариев;
 методами интерпретации полученных в процессе стратегического анализа результатов.
У обучающегося должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции
(ОК) и профессиональные компетенции (ПК):
ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12.
1.3.Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
Перечень последующих дисциплин, видов
дисциплин
работ
Математическое моделирование в теории
Анализ в условиях банкротства.
управления.
Инвестиционный анализ (продвинутый
Экономическая теория (продвинутый уровень). уровень).
Экономика организации.
Инновационный анализ.
Макроэкономическая статистика.
Анализ и оптимизация налогооблагаемой
Маркетинговый анализ.
базы.
Научные основы аналитических исследований.
Эконометрика (продвинутый уровень).
Комплексный экономический анализ
хозяйственной деятельности (продвинутый
уровень).
Анализ бизнес-процессов.
Анализ и диагностика финансовой
деятельности организации.
Семинар «Анализ финансовой отчетности»
(продвинутый уровень)
Анализ финансовых рынков.
Методология экономического анализа
деятельности организации.
Анализ рисков организации.
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение
содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
обучающегося; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и
контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
М
Показательный (изложение материала с приемами показа)
П
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Д
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя Э
обучающиеся рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают,
делают выводы и решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно ПБ
пути ее решения)
Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе И
4
разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы ПГ
обучающихся осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных
технических средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при
этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
2.1.Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Очная форма обучения
2427
4
2
2425
2
-
2627
2833
2
6
2
6
Модуль 1 «Стратегический анализ: научные основы и
роль
в системе стратегического управления
организацией».
Практическое занятие 1.
Тема 1. Стратегия компании и основные принципы ее
формирования.
1.1. Становление стратегии в контуре стратегического
управления организацией.
1.2. Основные
типы
стратегии
организации:
классификация и характеристика.
1.3. Система принципов формирования стратегии.
1.4. Методический инструментарий диагностики
стратегии организации.
1.5. Аналитическое обоснование и оценка стратегии
организации.
Практическое занятие 2.
Тема
2.
Организация
информационноаналитического
обеспечения
стратегического
управления
2.1. Сущность, содержание и характерные
особенности стратегического анализа.
2.2. Источники информации для стратегического
анализа: внутренние и внешние.
2.3. Аналитическое обоснование сбалансированной
системы показателей. Технология построения и
использования в стратегическом анализе
стратегических карт.
2.4. Актуальность и проблемы применения
стратегического анализа в современных
российских условиях.
Модуль 2 «Анализ внешней деловой окружающей
среды, внутренних факторов и стратегических
показателей организации».
5
ПК-5,
ПК-6,
ПК-7,
ПК-8,
ПК-9
ПБ, П, Д
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10
ПБ,П,Д,Э
2829
2
2
3031
2
2
3233
2
2
3435
2
2
3435
2
2
3637
2
-
3637
2
-
Практическое занятие 3.
Тема 3. Анализ общей и специфической бизнессреды компании.
3.1. Анализ макроокружения (PEST-анализ).
3.2. Анализ микроокружения: поставщиков,
покупателей, конкурентов и человеческого
ПБ,П,Д,И
капитала.
3.3. Методика структурного анализа конкурентного
окружения. Анализ стратегических групп по
М. Портеру; Г. Джонсону и К. Шолесу;
Г. Гринли.
3.4. Анализ структуры рынка.
Практическое занятие 4.
Тема 4. Анализ и прогнозирование экономического
потенциала организации.
4.1. Анализ экономических ресурсов.
М,П,Д,И
4.2. Анализ бизнес-процессов.
4.3. Анализ финансов: финансовых результатов и
финансового состояния организации.
4.4. Модель анализа и прогнозирования затрат,
объема выпуска и прибыли (CVP-анализ).
Практическое занятие 5.
Тема 5. Анализ стратегических показателей
организации.
5.1. Анализ стоимости капитала.
ПБ,П,Д,И
5.2. Анализ рыночной стоимости компании.
5.3. Анализ показателей рыночной активности.
5.4. Анализ прибыли на инвестированный капитал.
5.5. Анализ добавленной стоимости (экономической,
рыночной, акционерной).
Модуль
3.
«Методический
инструментарий
стратегического анализа».
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
Практическое занятие 6.
Тема 6. Основные методы и модели стратегического
анализа.
6.1. Портфельный анализ.
6.2. Модель BCG.
6.3. Модель GE/McKinsey.
6.4. Модель McKinsey «7-S».
6.5. Модель Shell/DPM.
6.6. Модель Hofer/Shendel.
6.7. Модель ADL/LC.
6.8. SWOT-анализ.
Модуль
4.
«Аналитическое
обоснование
стратегических решений в условиях риска и
неопределенности».
Практическое занятие 7.
Тема 7. Применение в стратегическом анализе
методов прогнозирования и методов оценки рисков.
7.1. Классификация методов прогнозирования.
7.2. Прогнозирование на основе детерминированных
и стохастических методов и моделей.
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
6
ПБ,П,Д,Э
ПБ,П,Д,Э
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
7.3. Сравнительная характеристика зарубежных и
отечественных
моделей
прогнозирования
несостоятельности (банкротства) организации
7.4. Формирование и оценка прогнозной финансовой
отчетности в процессе стратегического управления
организацией
7.5. Задачи, принципы и этапы проведения
стратегического анализа рисков.
7.6. Методы измерения и оценки рисков в процессе
стратегического анализа.
Заочная форма обучения
2
2
2
2
4
-
2
-
Модуль 1 «Стратегический анализ: научные основы и
роль
в системе стратегического управления
организацией».
Лекция 1.
Тема
1.
Организация
информационноаналитического
обеспечения
стратегического
управления
1.1. Понятие стратегии. Основные типы стратегии
организации: классификация и характеристика.
1.2. Система принципов формирования стратегии.
1.3. Сущность,
содержание
и
характерные
особенности стратегического анализа.
1.4. Источники информации для стратегического
анализа: внутренние и внешние.
1.5. Аналитическое обоснование сбалансированной
системы показателей. Технология построения и
использования в стратегическом анализе
стратегических карт.
1.6. Актуальность
и
проблемы
применения
стратегического
анализа
в
современных
российских условиях.
Модуль 2 «Анализ внешней деловой окружающей
среды, внутренних факторов и стратегических
показателей организации».
Практическое занятие 1.
Тема 2. Анализ общей и специфической бизнессреды компании.
2.1. Анализ макроокружения (PEST-анализ).
2.2. Анализ микроокружения: поставщиков,
покупателей, конкурентов и человеческого капитала.
2.3. Методика структурного анализа конкурентного
окружения. Анализ стратегических групп по
М. Портеру; Г. Джонсону и К. Шолесу; Г. Гринли.
7
ПК-5,
ПК-6,
ПК-7,
ПК-8,
ПК-9
ПБ, П, Д
ПБ,П,Д,И
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
2
-
2
-
2
-
2
2
2
2
2.4. Анализ структуры рынка.
Практическое занятие 2.
Тема 3. Анализ и прогнозирование экономического
потенциала организации.
Анализ экономических ресурсов.
3.1. Анализ бизнес-процессов.
3.2. Анализ финансов: финансовых результатов и
финансового состояния организации.
3.3. Модель анализа и прогнозирования затрат,
объема выпуска и прибыли (CVP-анализ).
3.4. Анализ стратегических показателей.
Модуль
3.
«Методический
инструментарий
стратегического анализа».
Практическое занятие 3.
Тема 4. Основные методы и модели стратегического
анализа.
4.1. Портфельный анализ.
4.2. Модель BCG.
4.3. Модель GE/McKinsey.
4.4. Модель McKinsey «7-S».
4.5. Модель Shell/DPM.
4.6. Модель Hofer/Shendel.
4.7. Модель ADL/LC.
4.8. SWOT-анализ.
Модуль
4.
«Аналитическое
обоснование
стратегических решений в условиях риска и
неопределенности».
Лекция 2.
Тема 5. Применение в стратегическом анализе
методов прогнозирования и методов оценки рисков.
Классификация методов прогнозирования.
5.1. Прогнозирование на основе детерминированных
и стохастических методов и моделей.
5.2. Сравнительная характеристика зарубежных и
отечественных
моделей
прогнозирования
несостоятельности (банкротства) организации
5.3. Формирование и оценка прогнозной финансовой
отчетности в процессе стратегического управления
организацией
5.4. Задачи, принципы и этапы проведения
стратегического анализа рисков.
5.5. Методы измерения и оценки рисков в процессе
стратегического анализа.
8
М,П,Д,И
ПБ,П,Д,Э
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11
ПБ,П,Д,Э
2425
2627
4
4
2829
2
3031
2
3233
2
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы,
контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и
ЭВМ и др.
Рекомендуемые темы рефератов
Тема 1.
1. Генезис
понятия
«стратегия»:
от
истоков
до
современности.
2. Становление стратегии в контуре стратегического управления
организацией.
3. Основные типы стратегии организации: классификация и
характеристика.
4. Методический
инструментарий
анализа
стратегии
организации.
5. Диагностика финансовой стратегии организации.
6. Методика
оценки
стратегии
организации
по
взаимосвязанным
атрибутам
тезаврации
капитала,
инвестиций и ликвидности.
Тема 2.
1. Развитие методологических подходов к определению
сущности и содержания стратегического анализа.
2. Информационное обеспечение стратегического анализа.
3. Стратегический
управленческий
учет
как
информационная база стратегического анализа.
4. Аналитическое обоснование и потенциал применения
сбалансированной системы показателей.
5. Актуальность и проблемы применения стратегического
анализа на отечественных предприятиях в современных
условиях.
Тема 3.
1. Анализ стратегического климата организации.
2. Методические подходы к оценке конкурентоспособности
объекта (организации, товара, персонала).
3. Анализ конкурентной среды организации.
Тема 4.
1. Анализ стратегического потенциала организации.
2. Анализ стратегической позиции организации.
3. Анализ и прогнозирование затрат, объема выпуска и
прибыли (CVP-анализ).
Тема 5.
1.
2.
3.
4.
Анализ рыночной стоимости компании.
Анализ стоимости акций компании.
Анализ показателей рыночной активности организации.
Содержание и анализ показателя добавленной
экономической стоимости.
5. Содержание и анализ показателя добавленной рыночной
стоимости.
9
Реализуемые
компетенци
и
Кол. час
Неделя
2.2.Самостоятельная работа обучающегося
Очная форма обучения
ПК-5,
ПК-6,
ПК-7,
ПК-8,
ПК-9
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
3435
2
3637
4
38
2
Тема 6.
1. Портфельный анализ.
2. Анализ стратегических разрывов.
3. Инструменты финансового аналитика: АВС-анализ и
XYZ-анализ.
4. Модели стратегического анализа.
Тема 7.
1. Современные модели стратегических управленческих
решений.
2. Сравнительная
характеристика
зарубежных
и
отечественных
моделей
прогнозирования
несостоятельности (банкротства) организации.
3. Методика поведения финансового анализа и правила
оценки
наличия
признаков
фиктивного
и
преднамеренного
банкротства
организации
арбитражным управляющим.
4. Формирование и оценка прогнозной финансовой
отчетности в процессе стратегического управления
организацией.
5. Методы измерения и оценки рисков в процессе
стратегического анализа.
6. Варианты идентификации рисков стратегии на основе
матрицы И. Анософфа.
7. Анализ степени рисков в матрице «рынок-продукт» по
А. Стейнеру.
8. Принятие стратегических решений на основе: критерия
решения Вальда, альфа-критерия решения Гурвица,
критерия решения Сэйвиджа, критерия решения
Лапласа.
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом
интересов слушателя
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11
9
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы,
контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и
ЭВМ и др.
Рекомендуемые темы рефератов
Тема 1.
1. Генезис
понятия
«стратегия»:
от
истоков
до
современности.
2. Становление стратегии в контуре стратегического управления
организацией.
3. Основные типы стратегии организации: классификация и
характеристика.
4. Методический
инструментарий
анализа
стратегии
организации.
5. Диагностика финансовой стратегии организации.
6. Методика
оценки
стратегии
организации
по
взаимосвязанным
атрибутам
тезаврации
капитала,
инвестиций и ликвидности.
10
Реализуемые
компетенци
и
Кол. час
Неделя
Заочная форма обучения
ПК-5,
ПК-6,
ПК-7,
ПК-8,
ПК-9
9
6
6
6
6
8
Тема 2.
1. Развитие методологических подходов к определению
сущности и содержания стратегического анализа.
2. Информационное обеспечение стратегического анализа.
3. Стратегический управленческий учет как информационная
база стратегического анализа.
4. Аналитическое обоснование и потенциал применения
сбалансированной системы показателей.
5. Актуальность и проблемы применения стратегического
анализа на отечественных предприятиях в современных
условиях.
Тема 3.
1. Анализ стратегического климата организации.
2. Методические подходы к оценке конкурентоспособности
объекта (организации, товара, персонала).
3. Анализ конкурентной среды организации.
Тема 4.
1. Анализ стратегического потенциала организации.
2. Анализ стратегической позиции организации.
3. Анализ и прогнозирование затрат, объема выпуска и
прибыли (CVP-анализ).
Тема 5.
1. Анализ рыночной стоимости компании.
2. Анализ стоимости акций компании.
3. Анализ показателей рыночной активности организации.
4. Содержание
и
анализ
показателя
добавленной
экономической стоимости.
5. Содержание и анализ показателя добавленной рыночной
стоимости.
Тема 6.
1. Портфельный анализ.
2. Анализ стратегических разрывов.
3. Инструменты финансового аналитика: АВС-анализ и XYZанализ.
4. Модели стратегического анализа.
Тема 7.
1. Современные модели стратегических управленческих
решений.
2. Сравнительная
характеристика
зарубежных
и
отечественных
моделей
прогнозирования
несостоятельности (банкротства) организации.
3. Методика поведения финансового анализа и правила
оценки наличия признаков фиктивного и преднамеренного
банкротства организации арбитражным управляющим.
4. Формирование и оценка прогнозной финансовой
отчетности в процессе стратегического управления
организацией.
5. Методы измерения и оценки рисков в процессе
стратегического анализа.
6. Варианты идентификации рисков стратегии на основе
матрицы И. Анософфа.
7. Анализ степени рисков в матрице «рынок-продукт» по А.
11
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11,
ПК-12
ПК-5,
ПК-6,
ПК-8,
ПК-9,
ПК-10,
ПК-11
Стейнеру.
Принятие стратегических решений на основе: критерия
решения Вальда, альфа-критерия решения Гурвица,
критерия решения Сэйвиджа, критерия решения Лапласа.
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом
интересов слушателя
8.
3
2.3.Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном
процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий.
Направлены на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих
способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы,
тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на
активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на
базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
Очная форма обучения
№
Наименование основных форм
1
Компьютерные симуляции
2
Деловые и ролевые игры
3
Разбор конкретных ситуаций
4
Семинары в диалоговом режиме
Краткое описание и примеры,
использования в темах и разделах,
место проведения
Темы
1,2,3,4,5,6,7.
Подготовка
слушателями
мультимедийных
презента-ций.
Изучение российского и зарубежного
опыта
анализа
стратегического
климата и стратегического потенциала
организации
и
прогнозирования
несостоятельности (банкротства).
Часы
Тема 3. Деловая игра «Анализ
стратеги-ческого
климата
организации». Проведение анализа
общей, специфи-ческой бизнес-среды
организации
и
маркетингового
микроокружения.
Тема 4. Деловая игра «Анализ
стратеги-ческого
потенциала
организации». Проведение анализа
стратегического
потенциала
по
фактологическим
данным
хозяйствующего субъекта.
Формулирование
выводов
и
подготовка аналитических материалов
для
обоснования
стратегических
управлен-ческих решений
Тема 1. Диагностика финансовой
стратегии
организации.
Решение
практических задач с использованием
финансовых
отчетов
компаний
позволит
слушателям
овладеть
практическими
навыками
оценки
основных
атрибутов
финансовой
стратегии организации, формулировать
грамотные,
экономически
обоснованные выводы.
Темы 1,2. Семинары по вопросам
2
12
2
5
Групповые дискуссии
6
Результаты работы
групп слушателей
7
Использование информационных ресурсов
и баз данных
8
Применение
электронных
мультимедийных учебников и учебных
пособий
9
Ориентация содержания на лучшие
отечественные аналоги образовательных
программ
10
Использование
проблемноориентированного междисциплинарного
подхода к изучению наук
исследовательских
актуализации стратегического анализа,
дискуссионным
вопросам
его
содержания, потенциалу и проблемам
развития практики стратегического
анализа
и
прогнозирования
в
деятельности
российских
хозяйствующих субъектов.
Темы 3,4. Обсуждение выводов,
сделанных в ходе аналитического
исследования стратегического климата
и
стратегического
потенциала
организации. Дискуссии проводятся
между
подгруппами
слушателей.
Критериями оценки выступает уровень
аналитического
обоснования
предложенных
стратегических
управлен-ческих решений и качество
рекомендаций по мероприятиям в
области стратеги-ческого развития
компании.
Темы 1,2,3,4,5,6,7. Научная работа
групп слушателей по вопросам
развития
методики
и
практики
применения стратегического анализа и
прогнози-рования
в
деятельности
хозяйствующих субъектов. Подготовка
и публикация научных статей, участие
в научно-практических конференциях
различных уровней.
Темы
1,2,3,4,5,6.
Получение
источников
информации
для
проведения анализа внешней бизнессреды и внутреннего потенциала
организации.
Для
работы
с
информационным
ресурсом
используется компьютерный класс
информационная
система
«Консультант-Плюс»,
тестовая
оболочка Test Professional 2002,
информационная система «Спарк».
Тема
4. Подготовка рефератов.
Электронный учебник. Маркарьян
Э.А., Герасименко Г.П., Маркарьян
С.Э.
Экономический
анализ
хозяйственной деятельности. КноРус,
2011.
Темы
1,2,3,4,5,6,7.
Подготовка
рефератов. В процессе обучения
используются
учебные,
учебнометодические, и научно-практические
пособия российских и зарубежных
авторов.
Темы
1,2,3,4,5,6,7.
Слушатели,
основываясь на знаниях, умениях,
компетенциях, полученных в ходе
изучения предшествующих дисциплин,
по
результатам
проведения
13
2
11
Применение активных методов обучения,
на основе опыта и др.
12
Использование методов, основанных на
изучении практики (case studies)
13
Использование проектно-организованных
технологий обучения работе в команде над
комплексным решением практических
задач
стратегического
анализа
подготавливают
аналитические
материалы и делают обоснованные
выводы, необходимые для принятия
грамотных
стратегических
управленческих решений.
Темы
1,2,3,4,5,6,7.
Используются
деловая игра, выполнение заданий по
подгруппам, творческие задания в виде
написания рефератов по проблемным
вопросам и т.п. В качестве форм,
обеспечивающих
более
полное
усвоение материала, применяются
мультимедийные презентации, работа с
индивидуальным
раздаточным
материа-лом,
компьютерное
тестирование.
Темы
1,2,3,4,5,6,7.
В
качестве
источников информации используются
информаци-онные системы и базы
данных, Интернет-ресурсы, обзоры
рынка, результаты маркетинговых
исследований, финансовые отчеты
организаций,
СМИ.
Решение
ситуационных задач, предполагающих
оценку
финансовой
стратегии
организации, анализ стратегической
позиции, стратегических показателей
развития компании и прогнозирование
несостоя-тельности
(банкротства).
Организация
коллективного
проведения PEST, SWOT, GAP и
других
методов
стратегического
анализа.
Тема 7. Обсуждение результатов
выполнения домашнего задания по
прогнозированию несостоятельности
(банкротства) и оценке возможности
обеспечения
стратегической
финансовой
устойчивости
организации.
Для
этого
группа
слушателей делится на 2-3 подгруппы.
Форма
занятия
–
обсуждение
полученных в ходе исследования
результатов. В качестве оппонентов
выступают
слушатели
других
подгрупп, которые, прослушав доклад,
должны задать не менее 2-х вопросов
по исследуемой проблеме.
2
2
Заочная форма обучения
№
1
Наименование основных форм
Компьютерные симуляции
Краткое описание и примеры,
использования в темах и разделах,
место проведения
Темы
1,2,3,4,5.
Подготовка
слушателями
мультимедийных
презентаций.
14
Часы
Изучение российского и зарубежного
опыта
анализа
стратегического
климата и стратегического потенциала
организации
и
прогнозирования
несостоятельности (банкротства).
2
3
4
5
6
Деловые и ролевые игры
Тема 2. Деловая игра «Анализ
стратегического
климата
организации». Проведение анализа
общей, специфической бизнес-среды
организации
и
маркетингового
микроокружения.
Тема 3. Деловая игра «Анализ
стратегического
потенциала
организации». Проведение анализа
стратегического
потенциала
по
фактологическим
данным
хозяйствующего субъекта.
Формулирование
выводов
и
подготовка аналитических материалов
для
обоснования
стратегических
управленческих решений
Разбор конкретных ситуаций
Тема 1. Диагностика финансовой
стратегии
организации.
Решение
практических задач с использованием
финансовых
отчетов
компаний
позволит
слушателям
овладеть
практическими
навыками
оценки
основных
атрибутов
финансовой
стратегии организации, формулировать
грамотные,
экономически
обоснованные выводы.
Семинары в диалоговом режиме
Тема 1. Семинары по вопросам
актуализации стратегического анализа,
дискуссионным
вопросам
его
содержания, потенциалу и проблемам
развития практики стратегического
анализа
и
прогнозирования
в
деятельности
российских
хозяйствующих субъектов.
Групповые дискуссии
Темы 2,3. Обсуждение выводов,
сделанных в ходе аналитического
исследования стратегического климата
и
стратегического
потенциала
организации. Дискуссии проводятся
между
подгруппами
слушателей.
Критериями оценки выступает уровень
аналитического
обоснования
предложенных
стратегических
управленческих решений и качество
рекомендаций по мероприятиям в
области стратегического развития
компании.
Результаты работы исследовательских Темы 1,2,3,4,5. Научная работа групп
групп слушателей
слушателей по вопросам развития
методики и практики применения
стратегического анализа и прогнози-
15
2
2
7
Использование информационных ресурсов
и баз данных
8
Применение
электронных
мультимедийных учебников и учебных
пособий
9
Ориентация содержания на лучшие
отечественные аналоги образовательных
программ
10
Использование
проблемноориентированного междисциплинарного
подхода к изучению наук
11
Применение активных методов обучения,
на основе опыта и др.
12
Использование методов, основанных на
изучении практики (case studies)
рования
в
деятельности
хозяйствующих субъектов. Подготовка
и публикация научных статей, участие
в научно-практических конференциях
различных уровней.
Темы 1,2,3,4,5,. Получение источников
информации для проведения анализа
внешней бизнес-среды и внутреннего
потенциала организации. Для работы с
информационным
ресурсом
используется компьютерный класс
информационная
система
«Консультант-Плюс»,
тестовая
оболочка Test Professional 2002,
информационная система «Спарк».
Темы 1,2,3,4,5. Подготовка рефератов.
Электронный учебник. Маркарьян
Э.А., Герасименко Г.П., Маркарьян
С.Э.
Экономический
анализ
хозяйственной деятельности. КноРус,
2011.
Темы 1,2,3,4,5. Подготовка рефератов.
В процессе обучения используются
учебные,
учебно-методические,
и
научно-практические
пособия
российских и зарубежных авторов.
Темы
1,2,3,4,5.
Слушатели,
основываясь на знаниях, умениях,
компетенциях, полученных в ходе
изучения предшествующих дисциплин,
по
результатам
проведения
стратегического
анализа
подготавливают
аналитические
материалы и делают обоснованные
выводы, необходимые для принятия
грамотных
стратегических
управленческих решений.
Темы 1,2,3,4,5. Используются деловая
игра,
выполнение
заданий
по
подгруппам, творческие задания в виде
написания рефератов по проблемным
вопросам и т.п. В качестве форм,
обеспечивающих
более
полное
усвоение материала, применяются
мультимедийные презентации, работа с
индивидуальным
раздаточным
материалом,
компьютерное
тестирование.
Темы 1,2,3,4,5. В качестве источников
информации
используются
информационные системы и базы
данных, Интернет-ресурсы, обзоры
рынка, результаты маркетинговых
исследований, финансовые отчеты
организаций,
СМИ.
Решение
ситуационных задач, предполагающих
оценку
финансовой
стратегии
16
2
2
13
организации, анализ стратегической
позиции, стратегических показателей
развития компании и прогнозирование
несостоятельности
(банкротства).
Организация
коллективного
проведения PEST, SWOT, GAP и
других
методов
стратегического
анализа.
Использование проектно-организованных Тема 5. Обсуждение результатов
технологий обучения работе в команде над выполнения домашнего задания по
комплексным решением практических прогнозированию несостоятельности
задач
(банкротства) и оценке возможности
обеспечения
стратегической
финансовой
устойчивости
организации.
Для
этого
группа
слушателей делится на 2-3 подгруппы.
Форма
занятия
–
обсуждение
полученных в ходе исследования
результатов. В качестве оппонентов
выступают
слушатели
других
подгрупп, которые, прослушав доклад,
должны задать не менее 2-х вопросов
по исследуемой проблеме.
3. Средства обучения
3.1.Информационно-методические
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок
Основная литература:
Алексеева, Ирина Владимировна. Развитие методологии и методики стратегического
учета и аудита в коммерческих организациях [Текст] : моногр. / И. В. Алексеева, Е. М.
Евстафьева ; Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ). - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ "РИНХ", 2009. 255 с. - 500 экз. - ISBN 978-5-7972-1459-5.
Ефимова, Ольга Владимировна. Финансовый анализ: современный инструментарий для
принятия экономических решений [Текст] : учеб. для подгот. магистров, обучающихся по
спец. "Бухгалт. учет, анализ и аудит", "Финансы и кредит", "Мировая экономика" / О. В.
Ефимова. - М. : Омега-Л, 2009. - 350 с. : табл. - (Высшее финансовое образование). - 1000
экз. - ISBN 978-5-370-01147-4.
Илышев, Анатолий Михайлович. Стратегический конкурентный анализ в транзитивной
экономике России [Текст] / А. М. Илышев, Н. Н. Илышева, Т. С. Селевич. - М. : Финансы
и статистика : ИНФРА-М, 2010. - 480 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-279-03427-7. - ISBN 9785-16-003909-1.
Попов, Виктор Николаевич. Системный анализ в менеджменте [Текст] : учеб. пособие / В.
Н. Попов, И. П. Савченко, В. С. Касьянов ; под ред. В. Н. Попова. - М. : КНОРУС, 2007. 304 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-85971-571-8.
Управленческий учет и внутренний контроль в коммерческих организациях: состояние и
перспективы развития [Текст] : [моногр.] / под ред. проф. Н. Т. Лабынцева. - М. :
Финансы и статистика, 2011. - 304 с. : ил. - Посвящ. 80-летию Рост. гос. экон. ун-та
(РИНХ). - 500 экз. - ISBN 978-5-279-03507-6.
Учитель, Юрий Генрихович. SWOT-анализ и синтез - основа формирования стратегии
организации [Текст] / Ю. Г. Учитель, М. Ю. Учитель ; Всерос. заоч. финансово-экон. инт, фил. в г. Барнауле ; Агропром. группа "Алтайские закрома". 2-е изд., существ. перераб.
и доп. - М. : ЛИБРОКОМ, 2010. - 328 с. - ISBN 978-5-397-00397-1.
Дополнительная литература:
Учебная литература
Азоев Г.Л., Челенков А.П. Конкурентные преимущества фирмы. – Конкурентные
преимущества фирмы. – М.: ОАО «Типография «Новости», 2000.
Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб.: Питер, 1999.
Ансофф И. Стратегическое управление / Пер. с англ. научн. ред. Л.И. Евенко. – М.:
17
Наличие
в
библиотеке,
экз.
5
20
10
50
11
10
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Экономика, 1989.
Баринов В.А. Экономика фирмы: стратегическое планирование. – М.: КНОРУС, 2005.
Балдин К.В., Белугина В.В., Галдицкая С.Н., Передеряев И.И. Банкротство предприятия.
Анализ, учет, прогнозирование. - М.: Дашков и Ко, 2007.
Боумэн К. Основы стратегического менеджмента / Пер. с англ. Под ред. Ю. Джарова,
Р.М. Нуреева. – М.: Финпресс, 2000.
Винокуров В.А. Организация стратегического менеджмента на предприятии. – М.: Центр
экономики и маркетинга, 1996.
Виссема Х. Стратегический менеджмент и предпринимательство: возможности для
будущего процветания / Пер. с англ. – М.: Финпресс, 2000.
Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Экономистъ, 2003.
Гершун А., Горский М. Технологии сбалансированного управления. – М.: Олимп-Бизнес,
2005.
Гурков И.Б. Стратегия и структура корпорации: учеб. пособие. – М.: Дело, 2006.
Дойль П. Маркетинговое управление и стратегии / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1998.
Ефремов В.С. Стратегия бизнеса. Концепция и методы планирования. – М.: Финпресс,
1998.
Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Стратегический менеджмент. – М.: Юристъ, 2002.
Каплан Р., Нортон Д. Сбалансированная система показателей. – М.: Олимп-Бизнес, 2003.
Каплан Р., Нортон Д. Организация, ориентированная на стратегию. – М.: Олимп-Бизнес,
2004.
Керимов В.Э. Стратегический учет. – М.: Омега-Л, 2005.
Кит У. Стратегический управленческий учет / Пер. с англ. – М.: Олимп-Бизнес, 2002.
Ковалев В.В. Курс финансового менджмента: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект,
2008.
Ламбен Ж.Ж. Стратегический маркетинг. – СПб.:Наука, 1996.
Минцберг Г., Альстрэд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий / Пер. с англ. – СПб.: Питер,
2000.
Стратегия. Как создавать и использовать эффективную стратегию. 2-е изд. / Кох Р. –
СПб.: Питер, 2003.
Стратегическое планирование / Под ред. А.Н. Петрова. 2-е изд. – СПб.: Знание, ГУЭФ,
2004.
Томпсон А.А., Стрикленд А. Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для
анализа. 12-е изд. / Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2005.
Тренев Н.Н. Стратегическое управление. – М.: Приор, 2000.
Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник. – 6-е изд., испр. и доп. М.:
Дело, 2004. – 448 с.
Хорин А.Н. Стратегический анализ: учебное пособие / А.Н. Хорин, В.Э. Керимов. – М.:
Эксмо, 2006.
Чараева, Марина Викторовна. Развитие методологии стратегического финансового
управления реальными инвестициями российских предприятий (на примере предприятий
электроэнергетики, входящих в Холдинг Межрегиональных распределительных сетевых
компаний) [Текст] : моногр. : для спец. "Финансы, денеж. обращение и кредит" : [для
студентов магистратуры] / М. В. Чараева. - М. : Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2010. - 223 с. - 500
экз. - ISBN 978-5-238-02138-6.
Специализированные периодические издания
«Вестник РГЭУ (РИНХ)»
«Финансовые исследования»
«Учет и статистика»
3.2.Материально-технические
№ ауд.
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная
Основное назначение (опытное,
техника, наглядные пособия и другие дидактические
обучающее, контролирующее) и
материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и
краткая характеристика использования
практических занятий, научно-исследовательской работы
при изучении явлений и процессов,
студентов с указанием наличия
выполнении расчетов.
Наличие индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки,
в которой имеется доступ к сети Интернет
ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
Обучающее назначение
(Количество ключей (пользователей) – 21 000 шт.)
Наличие во время самостоятельной подготовки рабочего места в компьютерном классе
с выходом в сеть Интернет
18
513
516
501
1 ТВ, 9 ПК, 2 принтера
Обучающее назначение
8 ПК, 1 принтер, 1 интерактивная доска, 1 проектор
Обучающее назначение
Специально оборудованные аудитории
28 терминалов, 1 моноблок, 1 микрофон, 1 проектор
Обучающее назначение
4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Вопросы для текущего контроля, для подготовки к экзамену
Понятие стратегии. Становление стратегии в контуре стратегического управления
организацией.
Основные типы стратегии организации: классификация и характеристика.
Система принципов формирования стратегии.
Методический инструментарий диагностики стратегии организации.
Аналитическое обоснование и оценка стратегии организации.
Сущность, содержание и характерные особенности стратегического анализа.
Источники информации для стратегического анализа: внутренние и внешние.
Стратегический управленческий учет как информационная база стратегического
анализа.
Аналитическое обоснование сбалансированной системы показателей. Технология
построения и использования в стратегическом анализе стратегических карт.
Актуальность и проблемы применения стратегического анализа в современных
российских условиях.
Анализ макроокружения (PEST-анализ).
Анализ микроокружения: поставщиков, покупателей, конкурентов и человеческого
капитала.
Анализ конкуренции. Методика структурного анализа конкурентного окружения.
Анализ структуры рынка.
Анализ экономических ресурсов.
Анализ бизнес-процессов.
Анализ финансов: финансовых результатов и финансового состояния организации.
Модель анализа и прогнозирования затрат, объема выпуска и прибыли (CVP-анализ).
Анализ стоимости капитала.
Анализ стоимости акций компании.
Анализ рыночной стоимости компании.
Анализ показателей рыночной активности.
Анализ прибыли на инвестированный капитал.
Анализ добавленной экономической стоимости.
Анализ добавленной рыночной стоимости.
Анализ добавленной акционерной стоимости.
Портфельный анализ.
Модель BCG.
Модель GE/McKinsey.
Модель McKinsey «7-S».
19
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Модель Shell/DPM.
Модель Hofer/Shendel.
Модель ADL/LC.
SWOT-анализ.
Классификация методов прогнозирования.
Прогнозирование на основе детерминированных и стохастических методов и моделей.
Сравнительная
характеристика
зарубежных
и
отечественных
моделей
прогнозирования несостоятельности (банкротства) организации.
Формирование и оценка прогнозной финансовой отчетности в процессе
стратегического управления организацией.
Стратегический анализ рисков организации: задачи, принципы и этапы проведения.
Методы измерения и оценки рисков в процессе стратегического анализа.
5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Автор
Зав. кафедрой
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
20
21