Факультет - МГГУ им. М.А.Шолохова

Факультет Дизайна
Основная
профессиональная
образовательная
программа
по
направлению ___075200____Дизайн_________
шифр
Дополнительное
название направления
направление
на
очной
форме
обучения
_____________________________________нет_________________
Профиль _____________графический дизайн, дизайн среды_____
Нормативный
срок
освоения
образовательной
программы
при:
очной форме обучения - 4 года___(240 зачетных единиц)_____________
очно-заочной (вечерней) - ___5 лет_______________________________
Квалификация выпускника __бакалавр дизайна_
Специалист
в
подготовлен
следующих
для
видах
работы
профессиональной
деятельности:
художественная, проектная, информационно-технологическая, организационноуправленческая, педагогическая.
Область профессиональной деятельности бакалавров включает:
дизайн упаковки, полиграфической продукции, компьютерный дизайн, технологии
рекламы, проектирование и оформление выставок, дизайн интерьера, ландшафтный
дизайн, руководство дизайн-проектом, преподавание в общеобразовательных школах и
средне-специальных учебных заведениях.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению
подготовки 075200 Дизайн являются: целостные эстетически выразительные
комплексы предметной среды, удовлетворяющие утилитарные и духовные
потребности
человека
(техника
и
оборудование,
транспортные
средства,
интерьеры, полиграфия, товары народного потребления).
Выпускник
подготовлен
магистратуре по направлению
для
продолжения
образования
в
075200 Дизайн
Трудоемкость освоения основной образовательной программы составляет 240
зачетных единиц (соответствует временному ресурсу 8640 часов)
Содержание
основной
образовательной
программы
подготовки
предусматривает изучение следующих циклов дисциплин:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл ( 35 ЗЕ);
Общепрофессиональный цикл ( 75 ЗЕ);
Профессиональный цикл ( 100 ЗЕ)
В
процессе
обучения
студенты
проходят учебную и производственную
практику.
Итоговая государственная аттестация специалиста включает
выпускную квалификационную работу и государственный экзамен
АННОТАЦИЯ
специализированной бакалаврской образовательной программы
«Дизайн графический»
направления «Дизайн» 072500
Срок обучения: 4 года (очно) и 5 лет (очно-заочно).
Сокращенный срок обучения: 3 года (очно) и 4 года (очно-заочно).
Степень (квалификация) выпускника — бакалавр дизайна
Трудоемкость: 240 зачетных единиц
Направление подготовки: Дизайн
Наименование специализированной подготовки бакалавра:
графический дизайн
Требования к абитуриенту: среднее (полное) общее образование для полного срока
обучения; среднее специальное образование (художественное, дизайнерское) для
сокращенного
срока обучения.
Абитуриент
знаниями и навыками по рисунку,
должен
владеть профессиональными
живописи и композиции, определяемые в ходе
предварительного собеседования и просмотра профессиональной направленности.
При
приеме
на
подготовку бакалавра
по направлению 072500 Дизайн проводится
творческий вступительный экзамены по композиции.
Профиль программы: художественно-творческий, проектный, научноисследовательский, научно-педагогический.
Концепция программы: подготовить бакалавра, обладающего общекультурными и
профессиональными компетенциями, способного применять знания, умения и
личностные качества для решения задач профессиональной деятельности, социального
участия и достижения личного успеха.
Цель: обеспечить подготовку квалифицированных специалистов, обладающих прочными
знаниями в области дизайн-проектирования и компьютерной графики, профессионально
владеющих технологией художественно-творческой, проектной деятельности и
способных к самостоятельной научно-исследовательской, художественно-творческой и
педагогической деятельности.
Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Видами профессиональной деятельности бакалавров являются:
художественно-творческая; проектная; информационно-коммуникативная;
производственно-технологическая; организационно-управленческая; научноисследовательская и педагогическая; экспертно-консультационная и инновационная.
Организации, в которых может работать бакалавр графического дизайна:
полиграфическая фирма, книжно-журнальное издательство, типография, рекламное
агентство, дизайн-студия (полного цикла), дизайн-бюро (при производстве), студия webдизайна, общеобразовательные школы, учреждениях среднего профессионального
образования и дополнительного образования.
Объектами профессиональной деятельности бакалавра-дизайнера являются целостные
эстетически выразительные комплексы предметной среды, удовлетворяющие
утилитарные и духовные потребности человека. Бакалавры графического дизайна
проектируют объекты фирменного стиля (логотипы, знаки, буклеты, календари и др.),
упаковку и рекламу.
Задачи профессиональной деятельности.
1.Владение методами творческого процесса дизайнеров; выполнение поисковых эскизов,
композиционных решений дизайн-объектов; создание художественного образа; владение
практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов
проектной графики.
2.Разработка и выполнение дизайн-проектов; создание оригинального проекта различных
видов
полиграфической
изготовления
и
визуальной
полиграфической
продукции.
продукции,
принципов
3.Знание
основ
технологии
художественно-технического
редактирования, макетирования, компьютерных технологий, методов эргономики и
антропометрии.
4.Осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах,
структурных
подразделениях,
занимающихся
разработкой
дизайна.
5.Применение
нормативно-правовой базы на практике; ведение деловых переговоров и деловой
переписки.
6.Преподавательская работа в общеобразовательных школах, учреждениях среднего
профессионального
образования
и
дополнительного
образования,
планирование
учебного процесса, выполнение методической работы, самостоятельно чтение лекции
или проведение практических занятий.
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способен
совершенствовать
и
развивать
свой
интеллектуальный
и
общекультурный уровень;
способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности;
способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством
делового общения;
использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ;
способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
способен к эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с
требованиями общеобразовательной программы магистратуры; способен к активному
общению в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями.
В области художественно-творческой деятельности:
способен к пониманию проблем, связанных с умением поставить художественнотворческие задачи и предложить их решение;
готов к созданию проекта от разработки творческой концепции и художественного образа
до его воплощения в материале;
понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; готов к
организации индивидуальной творческой деятельности;
способен к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному
росту;
В области проектной деятельности:
способен концептуально обосновать свои предложения и требования к проекту;
способен самостоятельно находить художественные решения проектов, разрабатывать
фирменный стиль, дизайн упаковки и рекламы;
В области информационно-коммуникативной деятельности:
обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет
эффективно применять новые информационные технологии для решения
профессиональных задач и педагогической деятельности;
способен к решению задач в учебной и профессиональной деятельности с помощью
компьютерной техники и владеет приемами компьютерного мышления;
В области производственно-технологической деятельности:
знает основы технологических процессов выполнения печатных изданий,
полиграфической и рекламной продукции, упаковки и сувениров;
готов к оценке технологичности проектно-конструкторских решений упаковки, рекламной и
полиграфической продукции;
В области организационно-управленческой деятельности:
готов к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка
выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом
требований качества, надежности и стоимости;
В области научно-исследовательской деятельности:
обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование
исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных
результатов);
способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей,
оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением
современных художественных средств редактирования и печати; владеет опытом
публичных выступлений с научными докладами и сообщениями;
способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач
конкретного исследования, либо художественного творчества;
В области педагогической деятельности:
способен к определению целей, отбору содержания, организации образовательного
процесса, выбору образовательных технологий, оценке результатов;
ориентирован на разработку и внедрение инновационных форм обучения, создание
авторских программ и курсов.
В области инновационной деятельности:
способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований и
разработок новых или усовершенствованных художественных проектов и предметов и
внедрению их в практику.
Характеристика среды, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций
выпускника:
Возможность реализации данной программы определяется ее соответствием основным
направлениям научной деятельности кафедры дизайна. В рамках исследовательской
темы кафедры «Научные основания творчества в дизайне: психология, эргономика,
педагогика, искусствоведение» осуществляются разнообразные научно-исследовательские и творческие проекты. Их результаты воплотились в защищенных кандидатских
диссертациях, в опубликованных монографиях, учебных пособиях, учебно-методических
пособиях, в разработанных по соответствующим дисциплинам УМК, в представленных на
научных конференциях и семинарах докладах сотрудников и аспирантов кафедры
дизайна.
Бакалаврская программа «Дизайн графический» реализуется через авторские программы
преподавателей факультета дизайна, направленные на то, чтобы каждый выпускник мог
стать квалифицированным специалистом в своей области и получить интересную,
творческую, хорошо оплачиваемую, востребованную на рынке труда
работу. Большинство преподавателей факультета являются членами различных
творческих союзов, участвуют во Всероссийских и международных выставках и конкурсах,
выполняют реальные дизайнерские проекты.
Факультет дизайна является одним из организаторов Международного конкурса
«Современное искусство и образование». Информационный спонсор конкурса Патентное
бюро "Романовы и Партнёры", учредило премию в номинации Дизайн. Лучшая работа в
области
промышленного
дизайна,
регистрируется
в
качестве патента
РФ
на
промышленный образец или полезную модель за счёт патентного бюро. Коллективом
кафедры дизайна разработана концептуальная модель педагогической технологии
развития творческой одаренности студентов в процессе подготовки бакалавров.
Магистры факультета дизайна в процессе обучения активно принимают участие во
многих выставках – конкурсах, занимают призовые места и получают награды:
Международная выставка «Упаковка. Упак/Италия» на Красной Пресне, Федеральная
ярмарка
товаров
и
оборудования
«Текстильлегпром»
в
ВВЦ,
текстильной
Всероссийская
и
легкой
выставка-конкурс
промышленности
«Дизайн
2008»,
Международный студенческий конкурс на лучшую работу в области упаковки «Заводной
апельсин», Международный фестиваль студенческих проектов «Электронные визуальные
искусства Student's EVA-2009» и др. Студенты выполняют проекты по заявкам
работодателей: разработка дизайна
журналов и другой полиграфической продукции,
фирменных стилей, логотипов, рекламы, упаковки и др. Ежегодно проходит выставка
дипломных и творческих работ студентов и преподавателей факультета дизайна, которая
демонстрирует
все
направления
профессиональной
деятельности
в
области
графического дизайна.
МГГУ им. М.А.Шолохова стал победителем Общероссийского конкурса «Волонтерские
центры России». В ближайшее время на базе МГГУ им. М.А.Шолохова будет создан
центр подготовки волонтеров к Олимпиаде-2014 в Сочи.
Учебно-воспитательная среда МГГУ им. М.А. Шолохова обуславливает

лидерство в сфере гуманитарных технологий;

практическую
реализацию
концепции
современного
гуманитарного
образования;

формирование универсальных компетенций;

обеспечение
направленных
на
конкурентоспособности
культивирование
качеств
за
счет
развития
процессуального
методик,
(функционального)
лидерства, которое обеспечивает развитие:
- инициативности;
- ответственности;
- мотивации достижений;
- высокой коммуникативной компетентности;
- организованности;
- навыков самоорганизации и самомотивации.
Основными инструментальными средствами решения поставленных задач
являются:

процессуально-целевой метод;

развитие волонтерского движения в Университете;

развитие системы подготовки педагогов и организаторов (вожатых),
способных самостоятельно разрабатывать программы профильных смен.
Стержневой составляющей внедрения современных методов воспитания в
образовательный процесс является реализация курса «Жизненная навигация» с
последующим сопровождением работы студентов над планом персонального
саморазвития на протяжении всего срока обучения.
Нормативно – методическое обеспечение образовательных технологий и
системы оценки качества освоения ООП.
Государственный экзамен обеспечивает возможность глубокой и многосторонней
проверки знаний, усвоенных студентом во время обучения.
Экзаменационные билеты
включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер,
находящиеся на стыке таких дисциплин, как «История искусств» и «История дизайна».
Реализация компетентностного продхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий
(компьютерных и деловых игр, психологических тренингов, разбора конкретных ситуаций
и др.). В рамках учебных курсов предусматривается проведение мастер-классов и встреч
с ведущими специалистами отрасли.
АННОТАЦИЯ
специализированной бакалаврской образовательной программы
«Дизайн среды»
направления «Дизайн» 072500
Срок обучения: 4 года (очно) и 5 лет (очно-заочно).
Сокращенный срок обучения: 3 года (очно) и 4 года (очно-заочно).
Степень (квалификация) выпускника — бакалавр дизайна
Трудоемкость: 240 зачетных единиц
Направление подготовки: Дизайн
Наименование специализированной подготовки бакалавра:
графический дизайн
Требования к абитуриенту: среднее (полное) общее образование для полного срока
обучения; среднее специальное образование (художественное, дизайнерское) для
сокращенного
срока обучения.
Абитуриент
знаниями и навыками по рисунку,
должен
владеть профессиональными
живописи и композиции, определяемые в ходе
предварительного собеседования и просмотра профессиональной направленности.
При
приеме
на
подготовку бакалавра
по направлению 072500 Дизайн проводится
творческий вступительный экзамены по композиции.
Профиль программы: художественно-творческий, проектный, научноисследовательский, научно-педагогический.
Концепция программы: подготовить бакалавра, обладающего общекультурными и
профессиональными компетенциями, способного применять знания, умения и
личностные качества для решения задач профессиональной деятельности, социального
участия и достижения личного успеха.
Цель: обеспечить подготовку квалифицированных специалистов, обладающих прочными
знаниями в области дизайн-проектирования и компьютерной графики, профессионально
владеющих технологией художественно-творческой, проектной деятельности и
способных к самостоятельной научно-исследовательской, художественно-творческой и
педагогической деятельности.
Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
Видами профессиональной деятельности бакалавров являются:
художественно-творческая; проектная; информационно-коммуникативная;
производственно-технологическая; организационно-управленческая; научноисследовательская и педагогическая; экспертно-консультационная и инновационная.
Организации, в которых может работать бакалавр средового дизайна: архитектурное
бюро, рекламное агентство, дизайн-студия (полного цикла), дизайн-бюро (при
производстве), общеобразовательные школы, учреждениях среднего профессионального
образования и дополнительного образования.
Объектами профессиональной деятельности бакалавра-дизайнера являются целостные
эстетически выразительные комплексы предметной среды, удовлетворяющие
утилитарные и духовные потребности человека. Бакалавры средового дизайна
проектируют интерьеры и экстерьеры жилых и общественных зданий, объекты
ландшафтной среды и др.
Задачи профессиональной деятельности.
1.Владение методами творческого процесса дизайнеров; выполнение поисковых эскизов,
композиционных решений дизайн-объектов; создание художественного образа; владение
практическими навыками различных видов изобразительного искусства и способов
проектной графики.
2.Разработка и выполнение дизайн-проектов; создание оригинального проекта различных
видов архитектурных сооружений.
3.Знание основ макетирования, компьютерных технологий, методов эргономики и
антропометрии.
4.Осуществление управленческих функций в учреждениях, организациях, фирмах,
структурных
подразделениях,
занимающихся
разработкой
дизайна.
5.Применение
нормативно-правовой базы на практике; ведение деловых переговоров и деловой
переписки.
6.Преподавательская работа в общеобразовательных школах, учреждениях среднего
профессионального
образования
и
дополнительного
образования,
планирование
учебного процесса, выполнение методической работы, самостоятельно чтение лекции
или проведение практических занятий.
КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способен
совершенствовать
и
развивать
свой
интеллектуальный
и
общекультурный уровень;
способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной
деятельности;
способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством
делового общения;
использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и
проектных работ;
способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и
использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых
областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;
способен к эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с
требованиями общеобразовательной программы магистратуры; способен к активному
общению в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями.
В области художественно-творческой деятельности:
способен к пониманию проблем, связанных с умением поставить художественнотворческие задачи и предложить их решение;
готов к созданию проекта от разработки творческой концепции и художественного образа
до его воплощения в материале;
понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; готов к
организации индивидуальной творческой деятельности;
способен к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному
росту;
В области проектной деятельности:
научно обосновать свои предложения и требования к проекту;
самостоятельному созданию художественных решений;
В области информационно-коммуникативной деятельности:
обладает наличием комплекса информационно-технологических знаний, умеет
эффективно применять новые информационные технологии для решения
профессиональных задач и педагогической деятельности;
способен к решению задач в учебной и профессиональной деятельности с помощью
компьютерной техники и владеет приемами компьютерного мышления;
В области производственно-технологической деятельности:
знает основы технологических процессов выполнения макетирования, моделирования и
архитектурно-дизайнерского проектирования;
В области организационно-управленческой деятельности:
готов к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка
выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом
требований качества, надежности и стоимости;
В области научно-исследовательской деятельности:
обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование
исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных
результатов);
способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей,
оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением
современных художественных средств; владеет опытом публичных выступлений с
научными докладами и сообщениями;
способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения;
модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач
конкретного исследования, либо художественного творчества;
В области педагогической деятельности:
способен к определению целей, отбору содержания, организации образовательного
процесса, выбору образовательных технологий, оценке результатов;
ориентирован на разработку и внедрение инновационных форм обучения, создание
авторских программ и курсов.
В области инновационной деятельности:
способен к трансформации художественных идей, результатов научных исследований и
разработок новых или усовершенствованных художественных проектов и предметов и
внедрению их в практику.
Характеристика среды, обеспечивающей развитие общекультурных компетенций
выпускника:
Возможность реализации данной программы определяется ее соответствием основным
направлениям научной деятельности кафедры дизайна. В рамках исследовательской
темы кафедры «Научные основания творчества в дизайне: психология, эргономика,
педагогика, искусствоведение» осуществляются разнообразные научно-исследовательские и творческие проекты. Их результаты воплотились в защищенных кандидатских
диссертациях, в опубликованных монографиях, учебных пособиях, учебно-методических
пособиях, в разработанных по соответствующим дисциплинам УМК, в представленных на
научных конференциях и семинарах докладах сотрудников и аспирантов кафедры
дизайна.
Бакалаврская программа по направлению дизайн среды реализуется через авторские
программы преподавателей факультета дизайна, направленные на то, чтобы каждый
выпускник мог стать квалифицированным специалистом в своей области и получить
интересную, творческую, хорошо оплачиваемую, востребованную на рынке труда
работу. Большинство преподавателей факультета являются членами различных
творческих союзов, участвуют во Всероссийских и международных выставках и конкурсах,
выполняют реальные дизайнерские проекты.
Факультет дизайна является одним из организаторов Международного конкурса
«Современное искусство и образование». Информационный спонсор конкурса Патентное
бюро "Романовы и Партнёры", учредило премию в номинации Дизайн. Лучшая работа в
области
промышленного
дизайна,
регистрируется
в
качестве патента
РФ
на
промышленный образец или полезную модель за счёт патентного бюро. Коллективом
кафедры дизайна разработана концептуальная модель педагогической технологии
развития творческой одаренности студентов в процессе подготовки бакалавров.
Магистры факультета дизайна в процессе обучения активно принимают участие во
многих выставках – конкурсах, занимают призовые места и получают награды:
Международная выставка «Упаковка. Упак/Италия» на Красной Пресне, Федеральная
ярмарка
товаров
и
оборудования
«Текстильлегпром»
в
ВВЦ,
текстильной
Всероссийская
и
легкой
выставка-конкурс
промышленности
«Дизайн
2008»,
Международный студенческий конкурс на лучшую работу в области упаковки «Заводной
апельсин», Международный фестиваль студенческих проектов «Электронные визуальные
искусства Student's EVA-2009» и др. Студенты выполняют проекты по заявкам
работодателей: разработка дизайна
журналов и другой полиграфической продукции,
фирменных стилей, логотипов, рекламы, упаковки и др. Ежегодно проходит выставка
дипломных и творческих работ студентов и преподавателей факультета дизайна, которая
демонстрирует
все
графического дизайна.
направления
профессиональной
деятельности
в
области
МГГУ им. М.А.Шолохова стал победителем Общероссийского конкурса «Волонтерские
центры России». В ближайшее время на базе МГГУ им. М.А.Шолохова будет создан
центр подготовки волонтеров к Олимпиаде-2014 в Сочи.
Учебно-воспитательная среда МГГУ им. М.А. Шолохова обуславливает

лидерство в сфере гуманитарных технологий;

практическую
реализацию
концепции
современного
гуманитарного
образования;

формирование универсальных компетенций;

обеспечение
направленных
на
конкурентоспособности
культивирование
качеств
за
счет
развития
процессуального
методик,
(функционального)
лидерства, которое обеспечивает развитие:
- инициативности;
- ответственности;
- мотивации достижений;
- высокой коммуникативной компетентности;
- организованности;
- навыков самоорганизации и самомотивации.
Основными инструментальными средствами решения поставленных задач
являются:

процессуально-целевой метод;

развитие волонтерского движения в Университете;

развитие системы подготовки педагогов и организаторов (вожатых),
способных самостоятельно разрабатывать программы профильных смен.
Стержневой составляющей внедрения современных методов воспитания в
образовательный процесс является реализация курса «Жизненная навигация» с
последующим сопровождением работы студентов над планом персонального
саморазвития на протяжении всего срока обучения.
Нормативно – методическое обеспечение образовательных технологий и
системы оценки качества освоения ООП.
Государственный экзамен обеспечивает возможность глубокой и многосторонней
проверки знаний, усвоенных студентом во время обучения.
Экзаменационные билеты
включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер,
находящиеся на стыке таких дисциплин, как «История искусств» и «История дизайна».
Реализация компетентностного продхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий
(компьютерных и деловых игр, психологических тренингов, разбора конкртеных ситуаций
и др.). В рамках учебных курсов предусматривается проведение мастер-классов и встреч
с ведущими специалистами отрасли.