Об организации работы по повышению правовой культуры и

1
Избирательная комиссия муниципального района «Белгородский район»
Белгородской области Российской Федерации
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
13 ноября 2014 года
№ 27/164
Об организации работы по повышению
правовой культуры и воспитанию
активной гражданской позиции будущих
избирателей
в
образовательных
организациях Белгородского района в
2014-2015 учебном году. Роль клубов
будущих избирателей в реализации
мероприятий по повышению правовой
культуры и воспитанию активной
гражданской
позиции
будущих
избирателей
в
образовательных
организациях района
Заслушав информацию исполняющей обязанности директора МОУ ДОД
«Центр детского творчества» Шевцовой С.Н., избирательная комиссия
отмечает, что повышение правовой и политической культуры молодежи
района, патриотическое воспитание, воспитание активной гражданской
позиции подрастающего поколения, вовлечение молодых людей в
управление государством, общественными делами, местное самоуправление приоритетное направление деятельности органов местного самоуправления и
избирательных комиссий района и осуществляется в соответствии с
районной целевой Программой «Повышение правовой культуры населения
Белгородского района на 20012-2017 годы», а также в рамках мероприятий
по реализации молодежной электоральной концепции.
Работа по повышению правовой культуры и воспитанию активной
гражданской позиции будущих избирателей в образовательных организациях
Белгородского района ведется целенаправленно и планово.
На 2014/2015 учебный год постановлением избирательной комиссии от
4 сентября 2014 года №26/157 утвержден совместный план мероприятий по
повышению правовой культуры и воспитанию активной гражданской
позиции будущих избирателей. Планом мероприятий предусмотрено:
2
проведение конкурсов рисунков, плакатов, сочинений, рефератов,
конкурсов – встреч команд КВН и т.д., на тему выборов;
проведение выборов органов школьного самоуправления с
использованием норм избирательного права и избирательных технологий;
ведение элективных курсов по основам избирательного права;
проведение школьных, и районной олимпиад по избирательному праву;
проведение
викторин,
диспутов,
других
информационно
–
разъяснительных мероприятий по избирательному законодательству.
Одной из форм работы по повышению правовой культуры и воспитанию
активной гражданской позиции будущих избирателей в образовательных
организациях района является организация деятельности клубов будущих
избирателей.
Цель Клуба будущих избирателей: создание условий для
формирования у подрастающего поколения правового сознания и поведения,
устойчивого интереса к функционированию института выборов; воспитания
высокой правовой культуры личности, гражданско-патриотических и
духовно-нравственных качеств подрастающего поколения.
Задачи:
✓ углублять знания учащихся по избирательному праву, способствовать
применению знаний, умений и навыков на практике;
✓ стимулировать интерес к выборам, как важнейшему институту
демократического общества;
✓ содействовать развитию коммуникативных навыков;
✓ знакомить учащихся с навыками работы с документами, их анализом и
получение необходимой информации;
✓ развивать практические навыков участия в процедуре голосования;
✓ воспитывать у учащихся Клуба активную гражданскую позицию,
правовую культуру;
Знание и применение избирательных терминов, процедур, нормативноправовых документов по избирательному праву, а также международных
документов о правах человека, умение анализировать предвыборные
программы различных кандидатов, избирательных объединений, умение
защищать свои избирательные права – этому и многому другому учат на
занятиях клуба будущих избирателей.
В сентябре текущего года проведены занятия в клубах будущих
избирателей, посвященные вопросам организации и проведению выборов в
органы школьного самоуправления
Исходя из выше изложенного, избирательная комиссия постановляет:
1. Принять к сведению информацию об организации работы по
повышению правовой культуры и воспитанию активной гражданской
позиции будущих избирателей в образовательных организациях
Белгородского района в 2014-2015 учебном году.
2. Рекомендовать управлению образования администрации района:
3
продолжить работу по реализации мероприятий по повышению
правовой и политической культуры будущих избирателей, патриотическому
воспитанию, воспитанию активной гражданской позиции молодежи района;
обобщить опыт работы по повышению правовой культуры и
воспитанию активной гражданской позиции, клубов будущих избирателей
образовательных организаций района;
открыть странички клубов будущих избирателей на сайтах школ;
в срок до 15 февраля 2015 года провести паспортизацию клубов
будущих избирателей.
3. Провести обучающий семинар с руководителями клубов будущих
избирателей.
4. Направить настоящее постановление в администрации сельских и
городских поселений района, управление образования, и разместить на
официальном web-сайте муниципального района «Белгородский район»
Белгородской области http://www.belrn.ru.
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
секретаря избирательной комиссии Черкашину Н.С.
Председатель
избирательной комиссии
Белгородского района
В.Б.Белоусов
Секретарь
избирательной комиссии
Белгородского района
Н.С.Черкашина
4
Приложение
к постановлению избирательной комиссии
Белгородского района
от 13 ноября 2014 года № 27/164
ИНФОРМАЦИЯ
Об организации работы по повышению правовой культуры и
воспитанию активной гражданской позиции будущих избирателей в
образовательных организациях Белгородского района в 2014-2015
учебном году. Роль клубов будущих избирателей в реализации
мероприятий по повышению правовой культуры и воспитанию
активной
гражданской
позиции
будущих
избирателей
в
образовательных организациях района
Молодежь является наиболее социально активной частью населения.
Она наследует степень развития общества, формирует образ будущего и
должна рассматриваться как инновационный потенциал, роль которого
необходимо учитывать во всех сферах жизнедеятельности общества.
Вопросы участия молодежи в избирательном процессе становятся все более
актуальными.
Повышение правовой и политической культуры молодежи района,
патриотическое воспитание, воспитание активной гражданской позиции
подрастающего поколения, вовлечение молодых людей в управление
государством, общественными делами, местное самоуправление приоритетное направление деятельности органов местного самоуправления
района и избирательных комиссий. Работа ведется планово и системно с
молодежью различных возрастных групп.
Важнейшей составной частью правовой культуры личности являются
знания об избирательном законодательстве, повышение уровня
информированности будущих избирателей о выборах, создание условий для
осознанного участия в голосовании, формирование у учащихся гражданской
ответственности. Выборы являются тем критерием, который позволяет
оценить легитимность существующей власти, степень доверия к ней. Кроме
того, в условиях становления правового государства и перехода к
пропорциональной системе формирования представительных органов власти
в РФ молодежь является одним из решающих факторов, способных повлиять
на качественный состав органов власти. Как подчеркнуто в письме
Министерства образования и науки РФ « О повышении правовой культуры и
образования учащихся в сфере избирательного права и избирательного
процесса», целью здесь является помощь учащимся при вступлении во
взрослую жизнь, формирование у них собственной точки зрения на
происходящее вокруг, повышение электоральной активности молодежи.
5
На сегодняшний день мы видим среди главных своих задач
совершенствование и реализацию направлений и наиболее эффективных
форм работы по широкому вовлечению молодежи в избирательный процесс.
Одной из таких форм является организация работы во всех
образовательных организациях района клубов будущих избирателей.
Цель Клуба будущих избирателей:
создание условий для
формирования у подрастающего поколения правового сознания и поведения,
устойчивого интереса к функционированию института выборов; воспитания
высокой правовой культуры личности, гражданско-патриотических и
духовно-нравственных качеств подрастающего поколения.
Задачи:
✓ углублять знания учащихся по избирательному праву, способствовать
применению знаний, умений и навыков на практике;
✓ стимулировать интерес к выборам, как важнейшему институту
демократического общества;
✓ содействовать развитию коммуникативных навыков;
✓ знакомить учащихся с навыками работы с документами, их анализом и
получение необходимой информации;
✓ развивать практические навыков участия в процедуре голосования;
✓ воспитывать у учащихся Клуба активную гражданскую позицию,
правовую культуру;
Знание и применение избирательных терминов, процедур, нормативноправовых документов по избирательному праву, а также международных
документов о правах человека, умение анализировать предвыборные
программы различных кандидатов, избирательных объединений, умение
защищать свои избирательные права – этому и многому другому учат на
занятиях клуба будущих избирателей.
На занятиях Клуба учащиеся изучают политическую систему страны,
особенности российского парламентаризма, процедуру выборов, встречаются
с членами избирательных комиссий, политическими лидерами и другими
людьми, которые непосредственно связаны с избирательным процессом.
Большое внимание уделяется изучению литературы, работе в библиотеках,
чтению политической литературы, участию в дискуссиях, круглых столах,
молодежных акциях, оформлению уголка будущего избирателя. На занятиях
Клуба создана обстановка доверия, заинтересованности, благоприятная
атмосфера сотрудничества. Способствует этому, в частности, совместное
планирование работы на год с учащимися. Проблемы, над которыми работает
Клуб, позволяют каждому учащемуся почувствовать личную значимость в
процессе освоения правовых знаний, помогают занять активную
гражданскую позицию, учащиеся могут оценить свои способности и
возможности в изучении данного предмета, склонности, интересы к данной
области знаний. Одной из увлекающих форм для учащихся является
процедура выборов в органы школьного самоуправления.
6
Деятельность Клуба будущих избирателей направлена на:
1) воспитание социально-активных и законопослушных граждан;
2) формирование у учащихся уважительного отношения к закону, чувства
ответственности за свои действия;
3) установление конструктивных отношений юных граждан с окружающими.
По итогам изучения избирательного права на занятиях Клуба учащиеся
должны знать:
● наиболее важные ценности и принципы устройства демократического
общества и государства;
● основные политические права и свободы человека и гражданина;
● понятие и социальную функцию выборов;
● главные принципы избирательного права;
● основные положения законодательства Российской Федерации о выборах
относительно прав граждан и их гарантий;
● основные стадии избирательного процесса;
● виды избирательных систем и их особенности.
Учащиеся должны уметь:
● давать характеристику процессу развития избирательной системы в
России;
● объяснять возможности участия граждан в деятельности политических
партий, предвыборных кампаниях, права и обязанности участия в выборах и
референдумах;
● называть и описывать особенности различных видов выборов;
● давать характеристику роли политических партий в избирательном
процессе;
● объяснять специфику российских политических партий, их идеологию и
отличия от политических партий в других странах;
● выделять основные обязанности, полномочия, привилегии и ограничения
статуса политического лидера (президента школьного парламента, мэра,
губернатора, депутата Государственной думы, Президента РФ);
● называть личные и профессиональные качества лидера и аргументировать
свое мнение;
● оценивать сильные и слабые стороны кандидатов на выборах, характеризуя
уровень их подготовленности к роли лидера в конкретной сфере
деятельности;
● оценивать сегодняшние критические замечания в адрес кампаний по
выборам и предложения по их реформе;
● собирать и анализировать документы и материалы, готовить сообщения,
рефераты, публичные выступления по плану Клуба.
Деятельность клуба будущих избирателей предполагает использование
современных эффективных методов, форм и средств обучения, в том числе
информационно-компьютерных технологий. Программа занятий Клуба
будущих избирателей переориентирована с сугубо образовательной
7
информации,
на личностно ориентированное воспитание. Учащиеся
получают возможность:
- понять особенности своей позиции,
-дать собственную оценку окружающим общественным явлениям,
-вырабатывают навыки активной жизненной позиции.
В работе Клуба широко используются активные и интерактивные
формы обучения:
-работа в малых группах,
-работа с документами, текстами,
-ролевые и деловые игры,
-круглые столы, дискуссии,
-составление или анализ таблиц, графиков,
-создание и защита проектов,
- участие в предвыборной кампании,
- участие в выборах
Основной метод обучения – проблемно-рефлексивный. Одна из
главных задач руководителя Клуба - создание ситуаций для активного
диалога, деятельности учащихся. Руководителю важно сформулировать
вопросы, проблемы и предложить учащимся на основе их личного опыта
оценить происходящее.