Сценарий мероприятия, посвященного Дню России «Моя Родина – Россия!»

Сценарий мероприятия, посвященного Дню России
«Моя Родина – Россия!»
(участники мероприятия – дети, посещающие
1 смену оздоровительного лагеря при школе: 7-13 лет)
Цель: воспитание личности обучающихся для становления и развития
чувства патриотизма, гражданственности, осознания общероссийской
идентичности .
Задачи:
1.Расширить представления детей о национальных традициях, символах
государства;
2.Воспитывать эстетический вкус, побуждать к слушанию и исполнению
народной музыки;
3. Способствовать формированию у детей чувства сопричастности к истории
и ответственности за будущее страны , побуждать детей к изучению истории
страны, к участию в патриотических мероприятиях
Звучит гимн РФ.
Ведущий . Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Мы приветствуем
вас и приглашаем принять участие в познавательно-развлекательной
программе «Моя Родина - Россия!», посвященной дню России.
Звучит музыка.
Ведущий. День России, ежегодно отмечаемый 12 июня, — совсем
молодой праздник. 12 июня можно уверенно назвать днем рождения
Российской Федерации. В 1994 году глава страны подписал указ
об учреждении нового государственного праздника — Дня принятия
Декларации о государственном суверенитете России. Суверенитет значит
независимость и самостоятельность. В современной России, уже успевшей
окрепнуть и получить мировое признание, 12 июня продолжает оставаться
одним из главных государственных праздников. Теплые летние дни
позволяют с размахом отмечать праздник на улицах городов и сел и
поселков. 12 июня на концертных площадках и в парках проходят
праздничные концерты, показательные выступления, народные гулянья
и другие массовые развлекательные мероприятия, в которых все участвуют
по собственной инициативе. Улицы городов, общественные здания и жилые
дома украшают государственными флагами, из громкоговорителей звучит
новый российский гимн. По вечерам большие города и малые населенные
пункты озаряют праздничным светом фейерверки, а в городах-героях небо
освещают грандиозные залпы салютов.К праздничной дате нередко
приурочивают торжественные мероприятия. В Кремле в этот день
традиционно вручают государственные премии, а в регионах награждают
тех, кто отличился заслугами на государственном уровне.
Ведущий. Накануне этого замечательного праздника мы решили провести
нашу программу, в которой примут участие 4 команды.
Ведущий. Тема сегодняшней нашей встречи — Россия, ее быт, культура,
история, обряды. Вы будете состязаться не в силе и ловкости, а в знаниях:
кто больше знает и быстрее соображает. Ваши ответы будет оценивать жюри.
Ведущий. Объявляется разминка. Каждая команда получит конверт с
буквами, из которых вам необходимо составить названия русских городов.
(Ответы:
1-я команда – Москва.
2-я команда – Ростов.
3-я команда – Киев.
4 команда – Новгород).
Ведущий. Какое слово будет лишним? Почему? (Киев. Столица Украины)
Ведущий. Какое отношение Киев имеет к русской истории?( Киев - столица
Древнерусского государства)
Ведущий. Объявляется 1 тур.
1 задание 1 тура. Командам предлагается отгадать русские народные
загадки. Загадки — это зарифмованные строки, в которых дано
иносказательное изображение предметов и явлений. Русские народные
загадки ясные, поэтичные.
Я читаю загадку, вы записываете отгадки на листочке. Команда может
получить 10 баллов.
Итак, начали:
1.
Голубой платок,
Алый клубок,
По платку катается —
Людям улыбается. (Небо, солнце)
2.
Двенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга не находят. (Месяцы в году)
3.
Сидит Пахом
На коне верхом,
Книги читает,
А грамоты не знает. (Очки)
4.
Утка ныряла-ныряла –
И хвост потеряла. (Нитка с иголкой)
5.
Без крыльев, а летит,
Без языка, а говорит. (Письмо)
6.
Без языка, без голоса,
А всё расскажет. (Книга)
7.
Белый тулупчик
Сшит без рубчика. (Яйцо)
8.
Маленький Иван —
Костяной кафтан. (Орех)
9.
И языка нет,
А правду скажет. (Зеркало)
10.
Под землей птица гнездо свила,
Яиц нанесла. (Картофель)
Ведущий. Спасибо. Пока жюри будет подводить итоги 1 задания, споем
русскую народную песню «Посею лебеду на берегу…»(включается
фонограмма) .
Жюри объявляет результаты 1 задания.
Ведущий. 2 задание 1 тура.. Вам необходимо ответить на вопросы о быте,
истории и культуре, обрядах русского народа. Каждая команда получает
вопросы. В течение 5 минут выполняете задание. Как только время
закончилось, команда сдает ответы жюри. Будьте внимательны! Если у
команды нет ответа на вопрос, переходите к следующему. Итак,
приготовились:
1.Как назывался праздник проводов русской зимы? (Масленица) – 1 балл
— 2.Какое угощение было обязательным на этом празднике? (Блины) -1
балл
— 3.Что означали блины на празднике масленицы? (Символ солнца.)-1
балл
— 4.Какие блюда русской кухни вы знаете? (Щи, каша, пироги, блины.) –
за каждое русское блюдо - 1балл
— 5.Какую одежду носили русские женщины? (Сарафаны душегрейки,
сапожки, полушалки.) – за каждый вид одежды – 1 балл
— 6.Как называется русская мужская рубашка? (Косоворотка ) – 1 балл
— 7.Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти) -1 балл
— 8.Что такое изба? (Деревенский крестьянский дом) -1 балл
— 9.Какое национальное дерево России? (Береза) -1 балл
— 10.Назовите полюбившийся во всем мире сувенир земли русской.
(Матрешка) – 1 балл
— 11.Какой русский город называли городом мастеров? (Тулу) - 1 балл
— 12.Какими ремеслами славился этот город? (Производством оружия,
самоваров, баянов, пряников.) -4 балла
— 13.Чем знаменит был Нижний Новгород? (Ярмарками) -1 балл
—14. Назовите великую русскую реку. (Волга) -1 балл
— 15.Назовите первую столицу русского государства. (Киев) -1 балл
—16. Что такое вече? (Общее собрание горожан в древнем Новгороде.) – 1
балл
— 17.Когда была основана Москва? (В 1147 году, по свидетельству
летописей.) -1 балл
— 18.Назовите двух русских князей, которые получили почетные
прозвища по названию рек. (Александр Невский, Дмитрий Донской) – 2
балла
— 19.Какое историческое событие описал М. Ю. Лермонтов в
стихотворении «Бородино» (Бородинскую битву, ратное сражение
Отечественной войны 1812 года.) – 2 балла
— 20.Назовите первого русского первопечатника. (Иван Федоров.) – 1
балл
— 21.Назовите первого русского ученого с мировым именем, основателя
Московского университета. (М. В. Ломоносов) -1 балл
— 22.Назовите великих русских писателей. (А. Пушкин, А. Чехов, Л.
Толстой, Н. Некрасов...) – 1 балл за каждого русского писателя
— 23.Какие композиторы прославили Россию? (М. Глинка, П. Чайковский,
С. Рахманинов...) – 1 балл за каждого русского композитора
— 24.Назовите великих русских художников. (И. Шишкин, А. Васнецов,
В. Суриков, И. Левитан...) – 1 балл за каждого русского художника
Ведущий На Руси с давних времен символом девичьей красоты считалась
коса. Эта древнейшая русская прическа была известна еще в домонгольский
период.
Назовите русский танец, где девушки должны быть с длинной косой
(Хоровод.) Совершенно верно. Предлагаю командам вспомнить хороводную
песню «Во поле береза стояла…». А пока жюри подводит итоги данного
этапа, мы с вами поводим хоровод.(Для исполнения хоровода участники
игры должны были сплести веночки из луговых цветов.). Звучит музыка.
Участники игры водят хоровод.
Жюри объявляет итоги второго конкурса 1 тура.
Ведущий. Следующий конкурс: командам необходимо будет отгадать, о
какой русской народной сказке идет речь. Ведь сказка — это занимательный
рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. Я читаю о сказке.
Ответы записываете на листочках. Итак, начали!
1. Кто-то за кого-то ухватился цепко, ох, никак не вытянуть, ох, засела
крепко. Но еще помощники скоро прибегут, победит упрямицу
дружный, общий труд. («Репка».)
2. Колотил да колотил,
По тарелке носом.
Ничего не проглотил
И остался с носом. («Лиса и журавль)
3. А дорога далека.
А корзина нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. («Машенька и медведь»)
4.Ах ты, Петя-простота.
Оплошал немножко.
Не послушался кота.
Выглянул в окошко. («Петушок — Золотой гребешок»)
5.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться,
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
6.Красна девица грустна.
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет бедняжка. («Снегурочка»)
Ответы сдают жюри.
Команды исполняют русскую народную песню «Ах, вы, сени , мои
сени…»
Жюри подводит итоги 1 тура.
Ведущий. Объявляется 2 тур.
1 задание 2 тура. Вам предстоит отгадать предмет, который лежит в черном
ящике. За правильный ответ команда может заработать дополнительные 10
баллов.С каждой новой подсказкой количество баллов уменьшается на 2.
1. Этому предмету всего сто лет, хотя мы привыкли думать, что он намного
старше.
2. Прообразом ему послужило изображение японского старичка Фурукуму,
у которого голова вытянулась вверх от постоянных раздумий.
3. Это деревянная игрушка популярна во всем мире. Ее воспринимают как
символ России.
4. Традиционно эту игрушку изображают в виде деревенской девушки в
нарядном русском сарафане.
5. Фигурка раскладывается еще на несколько фигурок, вложенных одна в
другую. Их число может меняться от 2-3 до 12-24 и даже до 48 штук. А
называется эта игрушка русская ... (Матрешка). (ведущий вынимает из
ящика матрешку и показывает ее детям)
Ведущий. Дорогие друзья, мы неслучайно заговорили о “матрешке”, как
было уже сказано, одним из символов России.
- Символы России... Что это такое?
- Пожалуй, не найдется в стране человека, который бы совсем ничего не
ответил на этот вопрос. Однако ответы, без сомнения, будут разные. Кто-то
вспомнит бескрайние просторы – луга, поля, леса, кому-то на ум придут
сувениры: матрешки, самовары, медведи. Любители русской старины
расскажут о древнем Московском Кремле, не забудут и русские
архитектурные святыни, существующие и разрушенные: Красную площадь,
Покровский собор (храм Василия Блаженного). А кто-то, возможно, обратит
свой мысленный взор к своей “малой Родине” – городу, в котором он
родился и вырос, где остался родительский дом. И каждый по-своему будет
прав.
Сейчас речь пойдет о символах государства России. Для любого
современного государства его символ существует в триединстве: герб, флаг и
гимн..
Конкурс “Русский орёл – символ государственной независимости”.
- Что такое герб? (Эмблема государства)
- Где можно увидеть герб? (На флагах, монетах, печатях, официальных
бумагах)
- Как называется наука, изучающая гербы? (Геральдика)
-Что изображено на гербе России? (на слайде – герб России)
А теперь 2 задание 2 тура: вы должны выразительно прочитать
стихотворение, привлекая всех участников команды. Максимальное
количество баллов – 5 баллов
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко Меж океанов и морей,
От запада к востоку.
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами – короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Ведущий. Конкурс “Флаг России”.
- Что представляет собой флаг Российской Федерации? (на слайде – флаг РФ)
- Послушайте внимательно стихотворение о флаге России.(специально
подготовленные дети читают стихотворение)
А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный – это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий – Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
День рожденья есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
- Когда россияне отмечают День государственного флага РФ? (22 августа)
- Где можно увидеть флаг РФ? А в нашем посёлке?
3 задание 2 тура.
- Какое толкование символического смысла цветов российского флага
представляется вам наиболее убедительным? (команды получают варианты
ответов, после обсуждения – сдают жюри)
а) белый – мир, чистота; синий – вера, верность; красный – кровь, пролитая
за Отечество;
б) белый – верность; синий – мир, правда; красный – красота, удаль;
в) белый – богатство; синий – величие, ясность; красный – надежда, свобода.
Ведущий. 4 задание 2 тура.Конкурс “Гимн России”.
- Что такое гимн? (Торжественная песня) (на слайде- автор гимна)
- Команды получают конверты, в которых на разрезанных листочках
расположены строчки гимна. Каждому участнику команды достается 1
строчка. Суть задания заключается в том, чтобы участники команды встали в
правильной последовательности .Необходимо составить из строчек первый
куплет и припев гимна. Команда, выполнившая задание первой получает 10
баллов. Остальные – 5 баллов (при условии выполнения задания правильно)
- А сейчас исполним первый куплет и припев гимна.
Ведущий. Пока жюри подводит итоги игры исполним песню «У моей России
длинные косички…»(слайды о прекрасных местах России)
Ведущий. Вот и закончилась наша программа. Понравилось ли вам
мероприятие? Каждая команда сейчас получит плакат с недорисованным
смайлом. Если игра вам понравилась – нарисуйте улыбку, если нет- грустную
рожицу.
Жюри подводит итоги. Награждение.
Специально подготовленные учащиеся читают стихотворение В.
Степанова «Что мы Родиной зовём»
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
Ведущий. Спасибо за участие.